2022年福建省中考英語(yǔ)質(zhì)量分析及思考

2018中考英語(yǔ)質(zhì)量分析及思考仙游金石中學(xué)陳義靜2018.12.05目錄

一、前言二、2018年中考英語(yǔ)質(zhì)量分析三、從命題視角看各大題型

四、結(jié)束語(yǔ)

一.前言——被“漠視”的質(zhì)量分析為什么要質(zhì)量分析？命題指導(dǎo)思想逐漸與高中教學(xué)銜接，體現(xiàn)能力立意，使初中教學(xué)真正服務(wù)于高中教學(xué)、為高考打下基礎(chǔ)。這種命題指導(dǎo)思想貫穿2017、2018兩年中考命題，直接影響或者說(shuō)決定了中考試題的命制方向。命題依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.《考試指導(dǎo)意見(jiàn)》3.福建省英語(yǔ)現(xiàn)狀英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)高中課程標(biāo)準(zhǔn)1.語(yǔ)言能力2.學(xué)習(xí)能力3.思維品質(zhì)4.文化意識(shí)“法律依據(jù)”“思想綱要”“人文溫情”試卷語(yǔ)料的選擇、考點(diǎn)分布與設(shè)題、難易度配比（一）選材特點(diǎn)（八大語(yǔ)篇的選擇、話題的選定）1.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯“立德樹(shù)人”。2.語(yǔ)言地道、原汁原味。（二）整卷難度值期望控制：0.57-0.65之間；（三）難易度配比：7:2:1聽(tīng)力選擇填空完形填空閱讀理解情景交際看圖寫(xiě)話綜合填詞書(shū)面表達(dá)1-22-36-101-21-2預(yù)期在整卷中“1”的分值分布（四）嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)二、2018年中考英語(yǔ)質(zhì)量分析（一）試卷特點(diǎn)1.樹(shù)立規(guī)范，追求穩(wěn)中有新。命題依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)2.《考試指導(dǎo)意見(jiàn)》3.福建省英語(yǔ)現(xiàn)狀2.學(xué)科育人、彰顯立德樹(shù)人。*聽(tīng)力短文，體現(xiàn)同學(xué)友愛(ài)；*完型填空，體現(xiàn)捐贈(zèng)行善，助人為樂(lè)；*閱讀A篇，追逐夢(mèng)想；*閱讀B篇，學(xué)校公益開(kāi)放日；*閱讀C篇，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)；*閱讀D篇，母親與中國(guó)孝道；*閱讀E篇，環(huán)境保護(hù)；*短文填空，學(xué)習(xí)杰出人物優(yōu)秀品質(zhì)；*書(shū)面表達(dá)，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀文化；3.凸顯人文性和工具性，滲透學(xué)科素養(yǎng)。

突出考查必備知識(shí)與關(guān)鍵能力,滲透對(duì)考生學(xué)習(xí)策略、文化意識(shí)和思維品質(zhì)的考查，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)具有正向的反撥作用。

（二）實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)分析（不含廈門(mén)）1.全省平均分科目考生人數(shù)滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差實(shí)測(cè)難度信度英語(yǔ)32118115091.4240.210.610.96科目考生人數(shù)滿分平均分標(biāo)準(zhǔn)差實(shí)測(cè)難度信度英語(yǔ)3373115089.8340.510.600.97莆田簡(jiǎn)單理解：標(biāo)準(zhǔn)差越大，兩級(jí)分化越嚴(yán)重2.全省分?jǐn)?shù)段分布圖莆田分?jǐn)?shù)段分布圖3.全省城鄉(xiāng)平均分比較城市校99.31（全省）107.1897.43107.9699.2988.20100.4999.4687.60108.12農(nóng)村校82.2582.3283.6077.1291.6181.8977.4281.1667.7482.04城鄉(xiāng)差異大，莆田高達(dá)30分4.男女平均分比較男83.60（全省）89.2480.1382.3588.8074.7581.2285.3875.9189.23女100.19（全?。?04.8197.8098.77105.7192.6697.73101.9193.89101.85全省女生平均分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男生平均分，大約在16分至18分之間。5.全卷成績(jī)分析分卷平均分標(biāo)準(zhǔn)差實(shí)測(cè)難度第I卷（客觀題）（總分：97.5）63.28（65.06）22.89（22.48）0.65(0.67)第II卷（主觀題）（總分：52.5）28.14（26.15）17.95(18.12)0.54(0.50)6.各地市第I卷平均分（客觀題：97.5分）分卷全省莆田I卷63.2867.1261.9562.2665.6458.0562.4363.6859.7966.117.各地市第II卷平均分（主觀題：52.5分）分卷全省莆田II卷28.1429.3326.6627.5731.0825.5726.4329.3124.8628.918.各題型平均分題型聽(tīng)力選擇填空完形填空閱讀理解情景交際看圖寫(xiě)話短文填詞書(shū)面表達(dá)賦分3015154510101015全省22.3610.218.4126.396.435.884.786.94莆田21.8810.048.4226.056.425.994.626.47細(xì)節(jié)理解能力推理判斷能力主旨大意概括能力詞義猜測(cè)能力句與句之間邏輯關(guān)系能力口語(yǔ)交際能力語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力寫(xiě)作能力賦分3725445104025全省27.1715.671.212.332.386.4323.4012.839.能力維度考查結(jié)果（平均分）三、從命題視角看各大題型

對(duì)聽(tīng)力的認(rèn)識(shí)誤區(qū)：聽(tīng)力考得太簡(jiǎn)單1.聽(tīng)力試題的命制充分考慮全省英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際

——學(xué)生整體英語(yǔ)水平分化嚴(yán)重。2.切實(shí)考慮對(duì)教學(xué)的正向反撥作用。1）聽(tīng)力2018中考聽(tīng)力實(shí)測(cè)情況平均分22.36，難度值為0.75。聽(tīng)力選擇大部分為細(xì)節(jié)理解題，得分率較高，但推理判斷題得分率較低。如：第9小題。莆田：21.889.

How

long

will

the

meeting

last?A.TwohoursB.Threehours.C.Fivehours.得分率為67.48%。該題正選項(xiàng)為A（Twohours）,有15.24%的學(xué)生選B（Threehours）和17.15%的學(xué)生錯(cuò)選C（fivehours）。聽(tīng)力原文：M:Wearehavingameetingthisafternoon.Isthatright?W:Yes,It’sfrom3o’clockto5o’clock.本題是簡(jiǎn)單的數(shù)字換算題。學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中沒(méi)能捕捉句中兩個(gè)時(shí)間信息并進(jìn)行簡(jiǎn)單換算，導(dǎo)致錯(cuò)選其它答案。聽(tīng)錄音填表格答題情況：主要考查學(xué)生聽(tīng)錄音記錄簡(jiǎn)單信息的能力。從實(shí)測(cè)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的這一能力依舊很差。名詞foot0.51next0.58數(shù)詞10,0.73動(dòng)詞visit0.38連詞before0.54（0.46）0.58

0.710.350.52

19題得分率最低，只有38%，有的學(xué)生雖然聽(tīng)出了所要填詞的單詞是“visit”,但書(shū)寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤：

拼寫(xiě)錯(cuò)誤：visite,visist,vizist等；

時(shí)態(tài)錯(cuò)誤：visited,visiting,visits等；

主要暴露出：1.學(xué)生聽(tīng)音寫(xiě)詞的能力較為薄弱；2.學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的拼讀規(guī)則掌握不到位；3.學(xué)生課標(biāo)詞匯沒(méi)有過(guò)關(guān)；思考：聽(tīng)力小題增加難度的幾種可能聽(tīng)力總體上難度一定還是適中的，但要求一定是越來(lái)越高。所以，就聽(tīng)力的小題而言，要求會(huì)有所拔高。在能力要求上增加理解、推理等能力層次要求較高的題來(lái)增加難度。18年中考英語(yǔ)聽(tīng)力部分仍然著重考查了學(xué)生獲取事實(shí)性細(xì)節(jié)信息的能力，簡(jiǎn)單推斷、理解主旨要義等類型題目所占比例較低，但與17年相比，有所增加，對(duì)學(xué)生能力要求有所提升?？傮w體現(xiàn)對(duì)“必備知識(shí)和關(guān)鍵能力“的考查。在考點(diǎn)選擇上，選擇易錯(cuò)、易混的點(diǎn)增加難度。如：9.

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last?A.TwohoursB.Threehours.C.Fivehours.聽(tīng)力原文：M:Wearehavingameetingthisafternoon.Isthatright?W:Yes,it’sfrom3o’clockto5o’clock.增加難度：M:Youhadameetingthisafternoon.Isthatright?W:Yes,itbeganathalfpasttwo,anditwasover

onehourslater.Q:Whendidthe

meeting

end?如：18小題答案是10.加大難度數(shù)字的選擇：thirteen,thirty,fourteen,forty,fifteen,fifty,sixteen,sixty,seventeen,seventy利用命題技術(shù)，在設(shè)題上增加難度。(2017年中考)

聽(tīng)第6段對(duì)話，回答第12～13小題．12．Wherearethetwospeakers？A．Inagym．B.Inahospital．C．Inamuseum．聽(tīng)力原文M:Hi,Lucy!Gladtoseeyou!W:Gladtoseeyou,too!M:Whydidn’tyouexercisehereinthegymyesterday?W:Ihadatoothacheandwenttothehospital.M:That’s

too

bad.Howareyoufeelingnow?W:Muchbetter.Thanks.

如減少正選項(xiàng)判斷依據(jù)，增加干擾因素。（2018年中考）12.WhendidthewomancometoChina?A.In2012.B.In2013.C.In2014.（原文）M:HowlonghaveyoubeeninChina?W:I’vebeenheresince2012.15.WhatdidthemandoinBeijing?A.Hemethisfriends.B.HewenttotheSummerPalace.C.HewatchedBeijingOpera.（原文）…W:Whatelsedidyoudo?M:WeenjoyedBeijingOpera.Itwasamazing!…如：文本與設(shè)題之間信息的轉(zhuǎn)換文本與題干的轉(zhuǎn)換文本與選項(xiàng)的轉(zhuǎn)換如：聽(tīng)錄音填表格，增加詞形變化。Signtheget-wellcardwhen_______school.2）選擇填空淡化語(yǔ)法的考查，不是說(shuō)不考語(yǔ)法，而是強(qiáng)調(diào)在語(yǔ)境中考查語(yǔ)法知識(shí)。

選擇填空大部分是基礎(chǔ)題，所考查的語(yǔ)法知識(shí)為主干知識(shí)，大部分學(xué)生能掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)并能正確應(yīng)用。但是兩年實(shí)測(cè)結(jié)果不難看出，我們平時(shí)對(duì)語(yǔ)法的教學(xué)更多地是停留在講解上，而不是讓學(xué)生去應(yīng)用。全省平均分10.21，難度值0.68。莆田：10.04今年該題得分率

較低的為：小題24252834得分率60.77%61.7244.62%62.13考查比較等級(jí)，得分率為66.77%，29.21%的學(xué)生選C。說(shuō)明考生對(duì)比較等級(jí)的用法不清?？疾榇~，得分率為61.72%，22.22%的學(xué)生選C。說(shuō)明考生不能在具體語(yǔ)境中正確理解和區(qū)分“none”和“neither”.考查形容詞，得分率為44.62%。正確選項(xiàng)是A,而有38.02%的考生選擇B,錯(cuò)誤原因是不能正確理解題干的含義，或不能在語(yǔ)境中正確辨析三個(gè)形容詞的含義?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句，得分率為62.13%。正確選項(xiàng)是A,而有22.96%的考生選擇B,錯(cuò)誤原因可能是不能正確區(qū)別關(guān)系代詞who與which的用法，或看不懂題干含義而胡亂做出選擇。選擇填空——考點(diǎn)分布年份題號(hào)2122232425262728293031323334352017冠詞介詞人稱代詞頻度副詞連詞現(xiàn)在完成時(shí)形容詞短語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞名詞疑問(wèn)副詞短語(yǔ)一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)間狀語(yǔ)從句（從屬連詞）動(dòng)詞短語(yǔ)定義從句賓語(yǔ)從句2018介詞系動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞副詞比較等級(jí)不定代詞疑問(wèn)詞介詞短語(yǔ)形容詞條件狀語(yǔ)從句現(xiàn)在完成時(shí)名詞一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)動(dòng)詞短語(yǔ)定語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句

在情景中考查主干語(yǔ)法知識(shí)，2018年沒(méi)有考查冠詞和連詞，增加了系動(dòng)詞和一組“介詞+名詞”短語(yǔ)。intimeindangerinpublic.進(jìn)一步體現(xiàn)考查實(shí)詞為主。思考：你清楚主干語(yǔ)法知識(shí)嗎？課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)語(yǔ)法項(xiàng)目表你是否清楚？如：1.時(shí)態(tài)2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞3.定語(yǔ)從句（不要求掌握過(guò)去將來(lái)時(shí)、過(guò)去完成時(shí)）（動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、目的狀語(yǔ)）（能辨別認(rèn)出由that,which,who引導(dǎo)的限定性定語(yǔ)從句，并能理解句子的意思。）3）完形填空在語(yǔ)篇的層面上考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

要求學(xué)生能把握句與句之間、段與段之間邏輯關(guān)系?？键c(diǎn)分布試卷動(dòng)（短語(yǔ)）名（短語(yǔ)）形副代介（短）連合計(jì)實(shí)詞比例2017卷322121080題號(hào)36,43,4540,4239，414437,382018卷31221190題號(hào)36,37，414344,4538，394042實(shí)詞考查為主，動(dòng)詞突出?？键c(diǎn)分布2018年“完形填空”2017卷2018卷用

詞課標(biāo)詞詞義活用,詞性轉(zhuǎn)化形式不一致

01題選項(xiàng)詞性不同2018卷變化②：選項(xiàng)詞性不同變化①：詞義活用“變化”：語(yǔ)用意義>形式強(qiáng)調(diào)語(yǔ)篇意識(shí)選項(xiàng)——新變化——有所創(chuàng)新設(shè)題——新變化變化：尾句設(shè)空考查動(dòng)詞，得分率為38.46%，選35.47%的同學(xué)選C。原因是沒(méi)能夠更加上下文語(yǔ)境理解giving在句子的含義?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)，得分率為56.21%，24.11%的同學(xué)選A。原因是對(duì)三個(gè)短語(yǔ)語(yǔ)義不清或沒(méi)有理解語(yǔ)境。55.05%,25.98%38.87%,34.48%48.91%考查名詞，得分率為50.90%，選A和B的分別為25.30%和23.80%。學(xué)生需要準(zhǔn)確理解前后語(yǔ)境，既Evan是將“turkeys”分發(fā)給其他貧困家庭。50.83%,A.24.55%B.24.35%思考：1.完形填空的體裁與題材2.語(yǔ)篇文本語(yǔ)言地道、原汁原味3.加強(qiáng)正選項(xiàng)和干擾項(xiàng)分析策略指導(dǎo)主題意義鮮明，注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的正向引導(dǎo)，彰顯了立德樹(shù)人的學(xué)科育人價(jià)值。保留語(yǔ)言的原汁原味happilysomeonesharing不僅僅是根據(jù)語(yǔ)義，還要根據(jù)語(yǔ)氣、語(yǔ)境、語(yǔ)句、語(yǔ)段、語(yǔ)篇來(lái)綜合判斷。4）閱讀理解閱讀理解試題全面考查了考生閱讀能力，同時(shí)也融入了對(duì)文化意識(shí)、思維品質(zhì)及學(xué)習(xí)能力的考查和關(guān)注，體現(xiàn)了“立德樹(shù)人”的育人導(dǎo)向。A篇B篇C篇D篇E篇個(gè)人經(jīng)歷類圖表科普說(shuō)明類說(shuō)明環(huán)保類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想校園活動(dòng)日總結(jié)與反饋出生順序?qū)ξ覀兊挠绊懩赣H節(jié)節(jié)約用水人與自我人與社會(huì)人與家庭人與家庭、社會(huì)人與自然閱讀理解文章的體裁多樣，包含應(yīng)用文、記敘文、說(shuō)明文等常見(jiàn)文體。話題和內(nèi)容豐富，涵蓋了人與自我、人與社會(huì)和人與自然三大主題，語(yǔ)篇材料源于考生的日常生活，體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色。2017、2018年中考英語(yǔ)閱讀理解（A-D篇）題型技能分布年份題數(shù)題型細(xì)節(jié)理解推理判斷主旨大意詞義猜測(cè)目的意圖2017201541201820115121設(shè)題上注重對(duì)閱讀技能的全面考查，同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)的關(guān)注和要求全卷細(xì)節(jié)理解能力推理判斷能力主旨大意概括能力詞義猜測(cè)能力賦分372544全省27.1715.671.212.33實(shí)測(cè)結(jié)果：平均分為：26.39，難度值為0.59。細(xì)節(jié)理解題得分率較高，推理判斷和主旨大意得分率較低。莆田：26.05思考：1.閱讀文本的選擇2.閱讀理解的設(shè)題1.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，彰顯“立德樹(shù)人”。2.語(yǔ)言地道、原汁原味。haveacookingtest詞類活用更加注重文本的內(nèi)在聯(lián)系，考查學(xué)生的邏輯思維目的意圖，正選項(xiàng)為A，得分率為29.65%，但有43.42%的學(xué)生選B。詞義猜測(cè)題，正選項(xiàng)為A，得分率為45.61%，但有33.96%的學(xué)生選C。應(yīng)該是學(xué)生沒(méi)有充分理解文章最后一段文字所表達(dá)的含義。推理判斷題，得分率為39.51%，正選項(xiàng)為C，但有31.25%的學(xué)生選D。應(yīng)該是學(xué)生沒(méi)有充分理解文章最后一段文字所表達(dá)的含義。本題為主旨大意題，得分率僅為31.16%，有38.94的學(xué)生錯(cuò)選C?？赡軐W(xué)生受到文章中出現(xiàn)的“successful”

“CEO”等詞匯以及名人“Mark

Twain”等名人的影響而錯(cuò)選C。HowBirthOrderMakesUsDifferentfromothers?61.84.17%62.54.26%63.52.25%64.59.67%65.49.20%E篇閱讀理解——句子還原題考查篇章結(jié)構(gòu)以及句與句之間、段與段之間的邏輯關(guān)系。實(shí)測(cè)結(jié)果：5小題難度值均在0.60以下，最高是0.58。0.450.3866.0.571867.0.433268.0.376769.0.505570.0.4574①教學(xué)中要關(guān)注文章結(jié)構(gòu)、脈絡(luò)、層次、邏輯關(guān)系分析、梳理，注意上下文的關(guān)聯(lián)詞和過(guò)渡句的作用。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。②要強(qiáng)化解題技巧

“解題思路”：“關(guān)鍵詞”：原文——選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)關(guān)系思考：5）情景交際（10分）全省平均6.43分。5小題難度值在0.52與0.78之間，總難度值0.64，該題主要通過(guò)書(shū)面形式間接考查學(xué)生說(shuō)的能力，考查的功能意念項(xiàng)目是：71.致謝72.打電話73.詢問(wèn)時(shí)間74.請(qǐng)求允許75.勸告莆田：6.42分具有基礎(chǔ)性、開(kāi)放性，體現(xiàn)創(chuàng)新性得分率最低52%得分率59%71.0.766872.0.673373.0.636874.0.535075.0.5983思考：1.回歸教材2.梳理常見(jiàn)話題6）看圖寫(xiě)話（10分）全省平均分5.88，難度值0.59，得分率都在50%以上。莆田：5.99分（0.66）簡(jiǎn)單句，一般現(xiàn)在時(shí)（0.65）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（0.55）過(guò)去時(shí)態(tài)（0.54）as…as句型

（0.54）Itis…todo…句型76.0.6677.