第七單元課題1燃燒和滅火-課時2課件-九年級化學人教版上冊

課題1燃燒與滅火第2課時易燃、易爆物的安全知識學習目標學會解釋日常生活中的爆炸現(xiàn)象。02認識爆炸發(fā)生的條件、防范爆炸的措施。01課程回顧燃燒的條件可燃物氧氣達到可燃物的著火點清除可燃物隔絕氧氣降低溫度到可燃物著火點以下滅火的原理滅火的根本就是破壞燃燒的條件燃燒的條件是什么？滅火的原理是什么？課程回顧水基型滅火器使用方法滅火原理適用范圍取下噴射軟管，拔掉保險銷壓下手把，對準火焰根部噴射產(chǎn)生的泡沫噴射到燃料表面，泡沫層析出的水在燃料表面形成一層水膜，使可燃物與空氣隔絕，達到滅火的目的泡沫和水膜的雙重作用，能快速、高效滅火，可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火課程回顧新課導入燃燒不可能只引起火災，有些可燃物的燃燒還會引起爆炸。一、易燃物和易爆物的安全知識在油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都貼有“嚴禁煙火”字樣的警示標語，你知道是為什么嗎？互動新授爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。思考：火藥平攤在鐵板上，點燃能否發(fā)生爆炸？為什么？不會發(fā)生爆炸因為不是在有限的空間內(nèi)燃燒，產(chǎn)生的熱量能及時的擴散可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸。這個能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限?？扇細怏w爆炸極限（體積分數(shù)）H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5~74.2%交流討論：為什么H2、CO等可燃性氣體點燃之前一定要驗純？一、易燃物和易爆物的安全知識由圖表可知，氫氣、天然氣等易燃氣體在點燃時如果純度不高的話容易發(fā)生爆炸，所以這些氣體在點燃之前要驗純。實驗：探究粉塵爆炸剪去空金屬罐和小塑料瓶的上部，并在金屬罐和小塑料瓶的底側(cè)各打一個比膠皮管外徑略小的小孔。連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬罐。從橡皮管一端鼓入大量的空氣，使面粉充滿金屬罐，觀察現(xiàn)象。實驗步驟演示實驗交流討論爆炸：可燃物在

急劇______，短時間內(nèi)聚積大量的

，使氣體的體積迅速

而引起爆炸。鼓入大量空氣目的：增大可燃物與_____的接觸面積。有限的空間內(nèi)燃燒膨脹氧氣熱現(xiàn)象：一段時間后，面粉發(fā)生爆炸，金屬罐的塑料蓋被高高掀起結(jié)論：面粉在有限的空間內(nèi)急速燃燒，就會發(fā)生爆炸粉塵爆炸實驗說明：可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈?？赡馨l(fā)生爆炸的條件：

（1）有可燃性的氣體或粉塵（2）與空氣或氧氣充分混合（3）遇到明火或火花一、易燃物和易爆物的安全知識交流討論可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標有“嚴禁煙火”字樣或圖標，因為這些地方的空氣中常混有可燃性氣體或粉塵，他們遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險。加油站嚴禁煙火交流討論與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標易燃物和易爆物的安全知識知識拓展易燃物與易爆物易爆物受熱或受到撞擊時容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。如氯酸鉀、硝酸銨等。易燃物容易燃燒、自燃以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。如硫、白磷、紅磷、酒精、氫氣、天然氣、液化石油氣、鈉等物質(zhì)。一切可燃性氣體（天然氣、煤氣、液化石油氣）、可燃性蒸汽、可燃性粉塵與空氣的混合物遇明火或者電火花都可能發(fā)生爆炸。交流討論思考：爆炸一定都屬于化學變化嗎？化學變化物理變化1.鞭炮爆炸2.輪胎爆炸3.氣球爆炸4.炸彈爆炸5.煤氣罐爆炸6.蒸汽鍋爐爆炸化學變化物理變化物理變化化學變化化學變化物理變化4.房間內(nèi)著火，由于空氣流動，上層空氣的有毒有害物濃度大，所以逃生時應彎腰低姿前進。1.如果火勢小，根據(jù)起火原因，用適當?shù)臏缁鹌鞑膿錅?；火勢大，立即撥打火警電?19求救。2.著火時，要迅速判斷安全出口。5.如果房間內(nèi)著火，不能隨便開門，以防空氣流通使火勢更大甚至發(fā)生爆炸。3.有濃煙時，用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒物質(zhì)進入體內(nèi)?；馂淖跃刃〕ＷR課堂總結(jié)易燃、易爆物的安全知識易燃物和易爆物爆炸可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸概念安全知識1.發(fā)生火災時，下列自救方法正確的是（）①室內(nèi)起火時，應立即打開門窗通風②身上著火時，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅③人在高層時，迅速跳樓逃離④撤離時，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開A．①②B．②③C．②④D．③④C習題訓練習題訓練D2.廣州市的液化石油氣瓶統(tǒng)一加貼新標識。新標識上要含有以下選項中的()3.森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（）A．降低可燃物的溫度B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運水的道路CABCD4．將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問題（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？（2）當高層樓房下層起火時，你會采取什么方法逃離現(xiàn)場。CO2受熱膨脹，密度減小，向上運動，所以高的蠟燭先熄滅；捂住口鼻，低姿態(tài)逃生習題訓練習題訓練5．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳氣體中燃燒。下列說法錯誤的是（

）A．燃燒一定要有氧氣參加

B．燃燒反應都屬于氧化反應C．鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火D．鎂在空氣、二氧化碳氣體中燃燒都是放熱反應A【拓展】由此實驗獲得的新認識：燃燒不一定要有氧氣參加二氧化碳在一定條件下也可以支持燃燒金屬鎂著火不可以用二氧化碳滅火器撲滅習題訓練6．如圖為粉塵爆炸的實驗裝置，下列有關(guān)該實驗的說法正確的是（

）A．鼓入空氣僅是為了增大氧氣的含量

B．燃著的蠟燭能提高面粉的著火點C．燃燒引起的爆炸與空間大小無關(guān)

D．