第七單元課題1燃燒和滅火-課時(shí)2課件-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

課題1燃燒與滅火第2課時(shí)易燃、易爆物的安全知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)解釋日常生活中的爆炸現(xiàn)象。02認(rèn)識(shí)爆炸發(fā)生的條件、防范爆炸的措施。01課程回顧燃燒的條件可燃物氧氣達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)清除可燃物隔絕氧氣降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下滅火的原理滅火的根本就是破壞燃燒的條件燃燒的條件是什么？滅火的原理是什么？課程回顧水基型滅火器使用方法滅火原理適用范圍取下噴射軟管，拔掉保險(xiǎn)銷壓下手把，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射產(chǎn)生的泡沫噴射到燃料表面，泡沫層析出的水在燃料表面形成一層水膜，使可燃物與空氣隔絕，達(dá)到滅火的目的泡沫和水膜的雙重作用，能快速、高效滅火，可用來撲滅非水溶性可燃性液體，如汽油、柴油等，以及固體材料，如木材、棉布等引起的失火課程回顧新課導(dǎo)入燃燒不可能只引起火災(zāi)，有些可燃物的燃燒還會(huì)引起爆炸。一、易燃物和易爆物的安全知識(shí)在油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都貼有“嚴(yán)禁煙火”字樣的警示標(biāo)語，你知道是為什么嗎？互動(dòng)新授爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。思考：火藥平攤在鐵板上，點(diǎn)燃能否發(fā)生爆炸？為什么？不會(huì)發(fā)生爆炸因?yàn)椴皇窃谟邢薜目臻g內(nèi)燃燒，產(chǎn)生的熱量能及時(shí)的擴(kuò)散可燃性氣體等在空氣中達(dá)到一定的含量時(shí)，遇到火源就會(huì)發(fā)生爆炸。這個(gè)能發(fā)生爆炸的含量范圍，叫作爆炸極限。可燃?xì)怏w爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5~74.2%交流討論：為什么H2、CO等可燃性氣體點(diǎn)燃之前一定要驗(yàn)純？一、易燃物和易爆物的安全知識(shí)由圖表可知，氫氣、天然氣等易燃?xì)怏w在點(diǎn)燃時(shí)如果純度不高的話容易發(fā)生爆炸，所以這些氣體在點(diǎn)燃之前要驗(yàn)純。實(shí)驗(yàn)：探究粉塵爆炸剪去空金屬罐和小塑料瓶的上部，并在金屬罐和小塑料瓶的底側(cè)各打一個(gè)比膠皮管外徑略小的小孔。連接好裝置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，點(diǎn)燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬罐。從橡皮管一端鼓入大量的空氣，使面粉充滿金屬罐，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟演示實(shí)驗(yàn)交流討論爆炸：可燃物在

急劇______，短時(shí)間內(nèi)聚積大量的

，使氣體的體積迅速

而引起爆炸。鼓入大量空氣目的：增大可燃物與_____的接觸面積。有限的空間內(nèi)燃燒膨脹氧氣熱現(xiàn)象：一段時(shí)間后，面粉發(fā)生爆炸，金屬罐的塑料蓋被高高掀起結(jié)論：面粉在有限的空間內(nèi)急速燃燒，就會(huì)發(fā)生爆炸粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)說明：可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。可能發(fā)生爆炸的條件：

（1）有可燃性的氣體或粉塵（2）與空氣或氧氣充分混合（3）遇到明火或火花一、易燃物和易爆物的安全知識(shí)交流討論可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越劇烈。加油站、油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”字樣或圖標(biāo)，因?yàn)檫@些地方的空氣中?；煊锌扇夹詺怏w或粉塵，他們遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。加油站嚴(yán)禁煙火交流討論與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)易燃物和易爆物的安全知識(shí)知識(shí)拓展易燃物與易爆物易爆物受熱或受到撞擊時(shí)容易發(fā)生爆炸的物質(zhì)。如氯酸鉀、硝酸銨等。易燃物容易燃燒、自燃以及一些可以引起其他物質(zhì)燃燒的物質(zhì)等。如硫、白磷、紅磷、酒精、氫氣、天然氣、液化石油氣、鈉等物質(zhì)。一切可燃性氣體（天然氣、煤氣、液化石油氣）、可燃性蒸汽、可燃性粉塵與空氣的混合物遇明火或者電火花都可能發(fā)生爆炸。交流討論思考：爆炸一定都屬于化學(xué)變化嗎？化學(xué)變化物理變化1.鞭炮爆炸2.輪胎爆炸3.氣球爆炸4.炸彈爆炸5.煤氣罐爆炸6.蒸汽鍋爐爆炸化學(xué)變化物理變化物理變化化學(xué)變化化學(xué)變化物理變化4.房間內(nèi)著火，由于空氣流動(dòng)，上層空氣的有毒有害物濃度大，所以逃生時(shí)應(yīng)彎腰低姿前進(jìn)。1.如果火勢(shì)小，根據(jù)起火原因，用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑膿錅?；火?shì)大，立即撥打火警電話119求救。2.著火時(shí)，要迅速判斷安全出口。5.如果房間內(nèi)著火，不能隨便開門，以防空氣流通使火勢(shì)更大甚至發(fā)生爆炸。3.有濃煙時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，以減少有毒物質(zhì)進(jìn)入體內(nèi)?；馂?zāi)自救小常識(shí)課堂總結(jié)易燃、易爆物的安全知識(shí)易燃物和易爆物爆炸可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積膨脹而引起爆炸概念安全知識(shí)1.發(fā)生火災(zāi)時(shí)，下列自救方法正確的是（）①室內(nèi)起火時(shí)，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)②身上著火時(shí)，不要亂跑，可以就地打滾使火熄滅③人在高層時(shí)，迅速跳樓逃離④撤離時(shí)，可用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速離開A．①②B．②③C．②④D．③④C習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練D2.廣州市的液化石油氣瓶統(tǒng)一加貼新標(biāo)識(shí)。新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的()3.森林著火，消防隊(duì)員開辟“防火隔離帶”的目的在于（）A．降低可燃物的溫度B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運(yùn)水的道路CABCD4．將兩支燃著的高低蠟燭罩在大燒杯下面，回答下列問題（1）高的蠟燭先熄滅，還是低的蠟燭先熄滅？為什么？（2）當(dāng)高層樓房下層起火時(shí)，你會(huì)采取什么方法逃離現(xiàn)場(chǎng)。CO2受熱膨脹，密度減小，向上運(yùn)動(dòng)，所以高的蠟燭先熄滅；捂住口鼻，低姿態(tài)逃生習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練5．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．燃燒一定要有氧氣參加

B．燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C．鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來滅火D．鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)A【拓展】由此實(shí)驗(yàn)獲得的新認(rèn)識(shí)：燃燒不一定要有氧氣參加二氧化碳在一定條件下也可以支持燃燒金屬鎂著火不可以用二氧化碳滅火器撲滅習(xí)題訓(xùn)練6．如圖為粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（

）A．鼓入空氣僅是為了增大氧氣的含量

B．燃著的蠟燭能提高面粉的著火點(diǎn)C．燃燒引起的爆炸與空間大小無關(guān)

D．