新形勢下如何當(dāng)好班主任

新形勢下如何當(dāng)好班主任

南江縣沙河中學(xué)德育處何東班主任的職責(zé)和角色一以愛育人，共建和諧二新時期德育工作和班主任的功能性變化三初中班主任要具有“五心”四擔(dān)任班主任的注意事項五培訓(xùn)大綱

（1）向?qū)W生進行政治思想教育，矯正行為偏差。（2）教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，加強專業(yè)思想教育。（3）教育學(xué)生參加校內(nèi)外的各種勞動、體育鍛煉，保護學(xué)生健康。（4）建立班級日常常規(guī)，形成班級約束機制，創(chuàng)建一個團結(jié)友愛的班集體。

班主任的8大職責(zé)1

（5）負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師的工作。（6）做好學(xué)生的成長記錄和操行鑒定。（7）做好本班學(xué)生家長工作，增強家校共育效應(yīng)。（8）切實抓好安全管理和安全教育。

班主任的8大職責(zé)1班主任的3大角色2全面成長的關(guān)護者班級的領(lǐng)導(dǎo)者全面影響的教育者促進學(xué)生和諧全面發(fā)展，班主任要成為多面手（多才多藝）班主任的儀表、風(fēng)度、學(xué)識、品行、能力等。當(dāng)學(xué)生的青天，不袒護優(yōu)生、女生、干部、“皇親國戚”，不能在學(xué)生心目中成“偏心眼”。以愛育人，共建和諧二轉(zhuǎn)變育人觀念。角色定位要準(zhǔn)確。建立行之有效的管理措施。注重親情培養(yǎng)。活動育人。榜樣示范。新時期德育工作和班主任的功能性變化三1、德育工作講究實效性。以“三力”為前提，“七化”為體現(xiàn)。說服力戰(zhàn)斗力吸引力三力新時期德育工作和班主任的功能性變化三1、德育工作講究實效性。以“三力”為前提，“七化”為體現(xiàn)。生活化智能化知識化年齡化七化審美化個性化人格化新時期德育工作和班主任的功能性變化三2、班主任工作的功能性變化。農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的特殊性。

（1）班主任在一定程度上要承擔(dān)部分家長的功能。（2）承擔(dān)部分社會功能。（3）教育引導(dǎo)功能。信心愛心專心五心職高班主任要具有“五心”四恒心虛心擔(dān)任班主任的注意事項五1.公平公正，保護自我。

2.寬嚴相濟，持之以恒。成都武侯寺對聯(lián)的教育啟迪：能攻心則反側(cè)自消，從古知兵非好戰(zhàn)；不審勢即寬嚴皆誤，后來治蜀要深思。3.要加強衛(wèi)生管理及教室、寢室的布置。

4.建立預(yù)警機制，嚴防安全事故發(fā)生。擔(dān)任班主任的注意事項五5.對走失學(xué)生要及時上報，告知家長，配合家長尋找。6.勤跟班，深入了解學(xué)生實際。

查寢、出操、素養(yǎng)教育、課堂紀(jì)律（出勤）管理，不定期巡查，公物管理。7.訂閱教育教學(xué)方面的雜志，多與老教師交流。8.開展好主題班會。8開好主題班會加強學(xué)生的思想引導(dǎo)，讓先進的文化思想、輿論宣傳占領(lǐng)學(xué)生頭腦、占領(lǐng)班級管理市場。充分利用周一早