版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我需要作文7篇作文是經(jīng)過(guò)人們的思想思索和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字表達(dá)主題意義的一種敘事方式。以下是為大家整理的關(guān)于我需要作文的文章7篇,歡迎品鑒!第1篇:我需要作文下午,沐浴在夕陽(yáng)的微弱的陽(yáng)光下,火紅的太陽(yáng)裹上了一層橘黃色,遠(yuǎn)方的云蓋住夕陽(yáng)的小半邊臉,云在夕陽(yáng)前潔白潔白的,但這并不阻礙太陽(yáng)的漂亮。下了樓,閑逛在草坪上,微風(fēng)襲來(lái),芳香氣息沁入心脾,在夕陽(yáng)下的一棟棟房子的倒影很整齊,一群小孩在陰影下踢足球,還是喜愛(ài)去草地上躺著,雖然草有些扎人,但是看著蔚藍(lán)的天空的感覺(jué)的確很好,再加上緩緩飄過(guò)的白云,輕輕拂過(guò)的清風(fēng),心情特殊舒爽。旁邊的一群小孩的叫喊聲連連不斷,路面對(duì)于踢足球來(lái)說(shuō)太窄了,而那群小孩人又許多,根本就在混戰(zhàn),擠在一團(tuán)踢來(lái)踢去似乎還覺(jué)得挺好玩的,真是艷羨現(xiàn)在的小孩子,童年生活就是幸福,也沒(méi)什么作業(yè),有充裕的時(shí)間玩和放松,還是小時(shí)候比較好,想著小時(shí)候又不得不想到一首歌,SHE的《不想長(zhǎng)大》,我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話當(dāng)然是沒(méi)童話了,哪還有什么童話,我看是長(zhǎng)大后就有作業(yè)長(zhǎng)大后小時(shí)候的玩伴都很忙,況且由于我多讀了一年幼兒園所以比讓我飛向?qū)儆谖业奈邓{(lán)天空。我幼兒園時(shí)的那些玩伴都小一年,現(xiàn)在也只找到兩個(gè)幼兒園時(shí)的玩伴,但也很忙,成天在家里寫作業(yè),根本很難出來(lái)。就說(shuō)其中一個(gè)玩伴吧,療炳森,半年沒(méi)有見(jiàn)他了,還是在去他家前的小賣部給足球打氣才遇到他,一開(kāi)頭只認(rèn)出來(lái)她媽媽,后來(lái)才熟悉她媽媽旁邊的療炳森。這家伙,半年沒(méi)見(jiàn),長(zhǎng)高了不少,也有喉結(jié)了,嗓音都變了,一下子沒(méi)認(rèn)出他來(lái),感覺(jué)一下好生疏。跟他一邊聊一邊走,感覺(jué)熟識(shí)了幾分,聊了一會(huì)往事,就開(kāi)頭踢球,羅日杰正好也來(lái)了,便干脆定點(diǎn)射球。那天在夕陽(yáng)的伴隨下,時(shí)間靜靜地溜走了,天空越來(lái)越暗,夕陽(yáng)如光明天使,始終和黑暗搏斗,但黑暗最終把它吞噬,而這光明天使此時(shí)已經(jīng)開(kāi)頭照亮地球的那一邊的黑暗…當(dāng)然,我并沒(méi)有像那天這么晚回去,但夕陽(yáng)那時(shí)已沒(méi)了刺眼的光線,那群小孩子也各自回了家,除了有時(shí)過(guò)往的車輛就沒(méi)什么聲音了。幾只野鳥(niǎo)從天空中飛過(guò),還好沒(méi)留下它們的痕跡起身后,拍了拍身上的草,就踏上回家的途上了。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(zhǎng),惋惜陽(yáng)光不能讓影子出現(xiàn)出面貌,那樣子才是真正的影子(我的理解),不過(guò)假如是那樣子的話或許我就要稱它為魂魄了。沐浴在夕陽(yáng)的微乎其微的陽(yáng)光下,微風(fēng)拂過(guò)臉龐,心情無(wú)比歡暢。第2篇:我需要作文春的陽(yáng)光,暖和而布滿活力,喚醒世上沉睡的萬(wàn)物;夏的陽(yáng)光,奔放而熱忱,潑灑著傲視一切的自信;秋的陽(yáng)光,含蓄而溫馨,為小道鋪上金色地毯;冬的陽(yáng)光,莊重而慈祥,為蒼白的心靈注入生氣與盼望一年四季,陽(yáng)光滋潤(rùn)著你,而你的心靈,可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光?生活需要陽(yáng)光。在你歡快地享受勝利的喜悅時(shí),陽(yáng)光像絢麗的彩練,把青春的美妙裝飾的絢爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲傷,陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍寶般的淚珠。陽(yáng)光好像一位歡樂(lè)天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小軟弱者送上英勇與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)全部,由于你正擁有著價(jià)值連城的財(cái)寶一一陽(yáng)光。生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染,否則一切美妙的事物,都將黯然失色。帶上你陽(yáng)光般的心靈,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界布滿陽(yáng)光!感謝陽(yáng)光,它是如此的大公無(wú)私,公平而莊重地俯視著世間萬(wàn)物,美丑善惡,都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢,無(wú)情地揭露了一切不公平的惡行,它將世界全部真、善、美,盡情歌頌。陽(yáng)光下的一切,變得如此透亮而純潔。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性,帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!你是否知道桑蘭一一一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員,每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被那陽(yáng)光般絢爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算了什么?每天,太陽(yáng)都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天涯,贊美那七彩的陽(yáng)光,沉迷于那美得讓人驚詫的彩虹?帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!生活需要陽(yáng)光,生活更需要陽(yáng)光的你,英勇經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮,帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧!去迎接明天那一輪冉冉升起的紅日!第3篇:我需要作文今日下午我的英語(yǔ)再一次聽(tīng)寫錯(cuò)了,快下課的時(shí)候,英語(yǔ)老師讓我們這些沒(méi)有聽(tīng)寫對(duì)的同學(xué)到走廊里面背。在那兒的感覺(jué)真是不好。平常最喜愛(ài)站在窗口被那一陣陣清風(fēng)吹過(guò)臉頰的我,今日站在那兒又有了新的感受:大大的窗口、陰冷陰冷的風(fēng)、一陣陣刮過(guò)我的臉頰,讓我就得有些莫名奇異的寒意。每天希望著早點(diǎn)下課的我,今日突然盼望永久都不要下課。由于我知道,一旦下課我就會(huì)被全部同學(xué)觀察。但事實(shí)并不如我所愿,它,還是響了。一陣陣凄涼的古箏聲,似乎是在稱贊我、在鄙視我。同學(xué)們陸間續(xù)續(xù)地從班級(jí)走出來(lái),一個(gè)個(gè)在小聲談?wù)撝?。我把臉一個(gè)勁的轉(zhuǎn)向旁邊的同學(xué),生怕別人觀察我。那一刻仿佛全部人都在盯著我,都在訕笑我。哎!我要是孫悟空就好了,就能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去了??墒牵也皇撬仓荒苷驹谀?。我不敢看原來(lái)在一起生活的同學(xué)們,更不敢想家中那一張張希望著我金榜提名的臉龐。他們并不對(duì)我有任何奢望,只是想讓我考上高中。而現(xiàn)在,他們并不知道,他們的女兒竟到了讓老師叫到門外走廊背英語(yǔ)的地步。這并不是我想要的!我經(jīng)常艷羨那些不背就記住、平日里總玩,但學(xué)習(xí)特別好的同學(xué)??墒?,我知道,我不行能向他們那樣。所以,上課很仔細(xì)的聽(tīng)課,下課不會(huì)做的也會(huì)多多的問(wèn)。那些句子、單詞,我真的很努力的背了??墒菫槭裁疵看温?tīng)寫總是錯(cuò)?為什么晚上背完的句子其次天又忘了?莫非是我不專心?老師,我不想再這樣下去了,您快幫幫我吧!第4篇:我需要作文眼見(jiàn)著雨勢(shì)大起來(lái),黑云壓城一般,我卻只能任雨點(diǎn)打落在身上,腦海中一遍遍地出現(xiàn)著這次考試的成果,旋轉(zhuǎn)木馬一樣真是糟糕透了,連天氣都要和自己作對(duì)啊?;厝ピ撊绾蜗虬謰岄_(kāi)口呢?我一邊想著,一邊加快了騎車的速度。到家時(shí),雖未淋成落湯雞,但外套已然濕透。我默然地將成果冊(cè)放在桌角便走進(jìn)了房間。吃午飯時(shí),我仍是一言不發(fā),媽媽詢問(wèn)的話成了耳旁風(fēng),想必他們都知道我的分?jǐn)?shù)了。爸爸突然問(wèn)我吃過(guò)午飯去不去河填邊。他說(shuō),最近總會(huì)和伴侶去那邊漫步。盡管我并無(wú)興致,但轉(zhuǎn)而想到媽媽的嘮叨,忍不住有一絲心動(dòng)或許出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)才更好吧。雨照舊淅淅瀝瀝地下著,我和爸爸各撐起一把傘便動(dòng)身了。正是夏天,河水上漲了不少,草地已被沉沒(méi)。但河域邊的空氣很清爽,涼風(fēng)拂面,倒有些心曠神怡的感覺(jué)。一路上,我很少言語(yǔ),只是聽(tīng)著爸爸說(shuō)話。我感到意外的是他沒(méi)有提及我的成果,而是講起他兒時(shí)的事情,講到他在外地收買茶葉時(shí)的一些經(jīng)受和趣聞,如爸爸小時(shí)候,常去池塘里游泳,和同村的小伙伴們進(jìn)行競(jìng)賽,間或也會(huì)潛在水中隱藏起來(lái),觀察別人游過(guò)來(lái)時(shí),就猛地將其拽進(jìn)水里歡樂(lè)撒滿了整個(gè)童年。雨慢慢停留,我的心情平復(fù)了很多。我們收起傘,漸漸走著。爸爸突然道:“有一次去山里一位伴侶家吃飯,他們家的豆芽種得很好,你可能肯定想不到是用了什么方法那些芽苗上盡全部有石頭壓著。所以說(shuō)啊,想要成長(zhǎng),就必定要經(jīng)受點(diǎn)坎坷、受點(diǎn)挫折,一次考試算得了什么呢?’一瞬間,我明白了爸爸的心,他的那番話化成了一縷陽(yáng)光,將我心中的陰霾輕輕地驅(qū)散了?;厝サ耐局?,天空開(kāi)頭放晴,太陽(yáng)真的從陰云之后探出頭來(lái)。偶經(jīng)一片荷塘,荷花還未盛開(kāi),爸爸走過(guò)去幫我摘了一片荷葉,恰有一縷陽(yáng)光落在上面,我突然覺(jué)得心頭一暖。我知道,那陽(yáng)光,不僅灑落在了荷葉上,更灑落在了我的心上。第5篇:我需要作文讓我們的生活布滿陽(yáng)光,由于我們需要它!題記初三的生活暗無(wú)天日。至少,我曾這么認(rèn)為。連窗簾子也拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,好像沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以絢爛生活,連我也忘了。間或走到空闊的操場(chǎng)上,我也只是低著頭縮在自己的影子里-躲避陽(yáng)光。周考的成果時(shí)高時(shí)低,一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫下了幾個(gè)字:我的生活猶如永夜。直到那天,不知哪個(gè)淘氣蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角,一束暖和的光線從窗玻璃透進(jìn)來(lái),打在我的書(shū)桌上,讓我的眼睛為之一亮:陽(yáng)光!猛然想起哲人赫拉克利特的那一句:”太陽(yáng)每天都是新的?!晌?,竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了?一時(shí)興起,我拉著同桌飛奔出了教室,站在走廊上,讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(zhǎng)期陰暗潮濕的心情也被一掃而空。站在我身邊始終緘默的同桌也微笑地開(kāi)了口:“其實(shí)我們的生活中不僅僅只有中考,還需要有一絲陽(yáng)光。’我也微笑了。從那時(shí)起,我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到較,打開(kāi)窗子,囑咐每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路,讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)頭放棄了長(zhǎng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調(diào)文風(fēng),學(xué)習(xí)起語(yǔ)文老師所提倡的邛日光作文’。那些文字是暖和的,讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活布滿陽(yáng)光,我知道這一天已經(jīng)到來(lái)。不久,我在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)辦了一個(gè)文學(xué)社,網(wǎng)羅了很多即將走上考場(chǎng),心思細(xì)密,有著美麗文字的孩子。大家爭(zhēng)論社里的主要標(biāo)志時(shí),我提議選用向日葵。是的,向日葵,那是一種永久朝向太陽(yáng)。永久需要陽(yáng)光的花朵,它有著金燦燦的花瓣,飽滿而熱忱,象征著年輕的活力。就像我們那一群蝸居在城市角落,為升學(xué)而忙得遺忘了一切的孩子。需要陽(yáng)光,需要?jiǎng)恿?,需要像?yáng)光般暖和的無(wú)限熱忱。大家全都同意我的意見(jiàn)。我微笑了。那一夜,我在我的日記上加了一句話:讓我們的生活布滿陽(yáng)光,由于我們需要它!第6篇:我需要作文曾幾何時(shí),我仰著稚嫩的小臉,對(duì)母親說(shuō):我要攜著歌聲去浪跡天際。母親只是笑而不語(yǔ),單身駐立在風(fēng)中,若有所思地望著那飛在天空的白色的蒲公英。母親告知我,她知道我的夢(mèng)在遠(yuǎn)方,天上最遠(yuǎn)的那顆星永久是我尋求的歸宿。她說(shuō),她會(huì)永久支持我。當(dāng)時(shí),我的內(nèi)心深外只是朦朧地感到母親對(duì)我的理解,而那時(shí)的年幼無(wú)知,卻讓我始終沒(méi)有覺(jué)察到母親說(shuō)話時(shí)的那份不舍與憐惜。時(shí)間拉長(zhǎng)了我的身影,長(zhǎng)大的我又重新端詳了母親的一切:當(dāng)陽(yáng)光驅(qū)散夜的殘暮時(shí),當(dāng)夕陽(yáng)被朦朧的地平線吞噬時(shí),母親背著農(nóng)具疾速行走在田間的那條小道上,光明和黑暗都無(wú)法阻擋她的腳步;當(dāng)星斗滿天,我和同學(xué)在月下玩耍追趕時(shí),母親正在將她的愛(ài)一針一針地織進(jìn)我的毛衣里;當(dāng)寒冷冬日,我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風(fēng)生時(shí),母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服于是,我的心被深深地觸動(dòng)了,被重重地?fù)敉戳?,此時(shí)此刻,我開(kāi)頭懷疑,我的夢(mèng)還在遠(yuǎn)方嗎?我還能坦然地?cái)y著歌聲去浪跡天際嗎?感恩!理性的思想向我發(fā)出圣命。然而,我是應(yīng)當(dāng)廝守在母親身邊,讓她享受天倫之樂(lè)?還是先闖出一片自己的天地,再讓母親安享后半生?早晨的朝陽(yáng)已緩緩升起,又是新的一天了。我重整思緒,理智問(wèn)我:你沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的臂膀,如何報(bào)恩?你沒(méi)有生存的力量,何敢言報(bào)恩?你沒(méi)有任何資本,拿什么償還母親的恩情?我仍不能釋懷,為年幼時(shí)不懂報(bào)恩而慚愧,更為現(xiàn)在懂得了報(bào)恩卻不知如何感恩而迷惘。此時(shí),母親說(shuō),她盼望我鑄煉一雙堅(jiān)硬的翅膀,造就一身獨(dú)闖天際的士氣,然后去打造自己的將來(lái),這是她最大的欣慰。第7篇:我需要作文爸爸,首先我想對(duì)您說(shuō):”感謝您給了我一個(gè)舒適、和諧、溫馨的家,感謝您十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和照看。,但我也想對(duì)您說(shuō):”您對(duì)我太溺愛(ài)了,讓我好像溫室里的花朵,不用擔(dān)憂什么時(shí)候陽(yáng)光才會(huì)照射到我,什么時(shí)候天上會(huì)下大雨。但我已經(jīng)十歲了,已是個(gè)五班級(jí)的同學(xué)了,好多事情我自己都可以做了?!职?,您每天工作都很忙,但您還是抽出時(shí)間為我做這做那,一年四季,每天早晨和傍晚您總是風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)和接我回家,我想,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,可以和同學(xué)一起坐公交車回家。在我三番五次的提議下,您同意我和同學(xué)一起踏上放學(xué)回家的旅途。那天放學(xué)后,我和同學(xué)來(lái)到公交車站坐上了車,那時(shí)人還很少,所以我們都坐到了位子。可過(guò)了幾個(gè)站車廂內(nèi)的人漸漸地越來(lái)越多了,不知什么時(shí)候,一位白發(fā)蒼蒼、年已古稀的老奶奶正困難地站在我的旁邊。突然我想起您對(duì)我說(shuō)的話:”珍寶,在車上記著給老人讓座哦!’于是我趕忙起身,讓座給老奶奶。老奶奶說(shuō):"感謝你,小伴侶?!艺f(shuō):“奶奶,不用謝,這是我應(yīng)當(dāng)做的?!氐郊依?,我把這件事告知了媽媽。媽媽說(shuō):"女兒,你長(zhǎng)大了,真懂事。‘我對(duì)您也說(shuō)了,雖然您也夸了我,但又
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年大學(xué)農(nóng)業(yè)工程專業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)期末考試試題C卷-含答案
- 建筑工程項(xiàng)目管理中的施工現(xiàn)場(chǎng)管理與優(yōu)化措施分析
- 石河子大學(xué)《信息技術(shù)教學(xué)技能訓(xùn)練》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《土力學(xué)實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 石河子大學(xué)《單片機(jī)原理及應(yīng)用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《運(yùn)籌學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《西方近現(xiàn)代建筑史》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《汽車電器與電子控制技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 沈陽(yáng)理工大學(xué)《傳感與測(cè)試技術(shù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 農(nóng)村戶改廁施工協(xié)議書(shū)
- 當(dāng)代社會(huì)政策分析 課件 第十一章 殘疾人社會(huì)政策
- 2023年人教版中考物理專題復(fù)習(xí)-九年級(jí)全冊(cè)簡(jiǎn)答題專題
- 家政公司未來(lái)發(fā)展計(jì)劃方案
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 屋頂光伏發(fā)電應(yīng)急預(yù)案
- 當(dāng)代藝術(shù)與傳統(tǒng)文化的交流與融合
- 《配電網(wǎng)保護(hù)分級(jí)配置及整定技術(shù)規(guī)范》
- 企業(yè)檔案管理辦法培訓(xùn)
- 《室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課件
- 《戲劇基本常識(shí)》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論