一年級語文工作總結(jié)

一年級語文工作總結(jié)一學(xué)期以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。改作、聽評課教研活動都按計劃進(jìn)行。

首先，我嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

其次，我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

第三，在課堂教學(xué)中，我充分運(yùn)用講學(xué)稿，使教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變。我抓住重點，突破難點，精講精練。順利完成每節(jié)課的任務(wù)，作業(yè)批改當(dāng)天反饋，認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生。

第四，我利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏。

第五，我不斷學(xué)習(xí)提高自身的素質(zhì)，讀書、看報、上網(wǎng)等全面提高自己。

總的來說這學(xué)期有成功也有失敗，學(xué)生的成績基本上都提高了，但我在教學(xué)中也有不足之處，需改進(jìn)。一年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位教學(xué)老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)實驗，努力拓寬學(xué)生基礎(chǔ)知識的獲取途徑和方法，為學(xué)生提供了豐富多采的學(xué)習(xí)平臺，受到學(xué)生的歡迎。

在課堂教學(xué)上，每位教師都以學(xué)生為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，努力倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。其中，兩位老師嘗試進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)，把學(xué)生帶進(jìn)e時代。她們利用多媒體教室的先進(jìn)設(shè)備，大膽地讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀、寫作、評論等學(xué)習(xí)活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內(nèi)開設(shè)了教學(xué)公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會上的聲譽(yù)和形象。為此，本學(xué)期我們做了以下幾點工作：

1、開學(xué)初要求語文老師制定好教學(xué)工作計劃，重視備課工作。備課內(nèi)容包括教材、教具準(zhǔn)備與使用、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導(dǎo)處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期語文組開設(shè)了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3、相互聽課，取長補(bǔ)短。本學(xué)期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數(shù)達(dá)到30節(jié)以上。相互聽課取長補(bǔ)短，共同提高課堂教學(xué)效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學(xué)期我們組35位老師都認(rèn)真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)問題及時講評，引起學(xué)生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。本學(xué)期我們年級組開展輔優(yōu)補(bǔ)差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用節(jié)假日時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用課外活動的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用雙休日的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用班會的時間輔導(dǎo)學(xué)生；利用其他可以利用的時間輔導(dǎo)學(xué)生；老師所花的心血得到了回報：學(xué)生的成績進(jìn)步了。

四、增強(qiáng)服務(wù)意識，為資料建設(shè)作貢獻(xiàn)

一學(xué)期來我們組做了大量的資料建設(shè)工作。全組老師都能按時按質(zhì)按量的上交計劃、總結(jié)等資料；能及時上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時上交學(xué)生手冊等資料；能及時上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時上交各種教學(xué)論文等資料；能及時上交多媒體課件及計劃總結(jié)等資料；能及時上交班主任工作手冊等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時做好校園網(wǎng)站的建設(shè)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了自己的貢獻(xiàn)。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高；教育科研論文有數(shù)量但質(zhì)量不高；課題研究還需要進(jìn)一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，導(dǎo)引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的研究；努力形成反思的習(xí)慣；增強(qiáng)集體教研的力度；繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練；努力撰寫有獨到見解的論文；可開展了以“注重人文關(guān)懷的課堂有效閱讀指導(dǎo)”為主題的課堂教學(xué)展示活動等等。一年級語文老師工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學(xué)生的說話能力為原則，全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)該說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、在思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

二、在教育教學(xué)方面

我積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材。經(jīng)常查找各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。努力做到面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在課堂上充分尊重并保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，想方設(shè)法從不同的角度啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和良好的學(xué)習(xí)動機(jī)，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵著學(xué)生，使學(xué)生形成健全的人格和心理品質(zhì)、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認(rèn)識到自己班主任工作的重要性。本學(xué)期我繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在班級衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時間、班會及少先隊等各種教育渠道和形式對班級學(xué)生進(jìn)行較好的思想品德教育以及安全知識教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級衛(wèi)生要求學(xué)生天天打掃，時時保持清潔。班干部定期培訓(xùn)指導(dǎo)——放手讓班干部管理但隨時加強(qiáng)監(jiān)督，具體工作內(nèi)容包括記錄早自習(xí)時間，清點學(xué)生人數(shù)并安排早讀值日生名單，帶領(lǐng)學(xué)生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生等等。事事具備、處處準(zhǔn)備使每個學(xué)生都能學(xué)有所獲并從中受益無窮。

四、主要成績方面

經(jīng)過一學(xué)期的努力教學(xué)，本學(xué)期所任教的班級語文成績在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

總的說來，本學(xué)期教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題：如學(xué)生年齡小自制力較差，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，紀(jì)律松懈等都需要進(jìn)一步去努力。今后我會繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)水平更上一層樓！小學(xué)一年級語文教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)一年級語文教學(xué)工作，一學(xué)期來，我本著全面培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新力，實踐水平高的教學(xué)目標(biāo)，盡力讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，一切從學(xué)生出發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生具有初步的語言表達(dá)能力和閱讀水平，為他們學(xué)好語文打下了良好的基礎(chǔ)。

一、面向全體學(xué)生，讓每個學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)

一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

（1）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與教過低年級的語文老師經(jīng)常交流，以學(xué)習(xí)他人之長，再補(bǔ)己之短。我主要是利用早讀、組內(nèi)自習(xí)和課余時間逐課逐生過關(guān)的。

（2）重視寫字訓(xùn)練：

我充分利用了整個教學(xué)時間。利用寫字課時間指導(dǎo)、訓(xùn)練學(xué)生寫字。有計劃地嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生執(zhí)筆姿勢和坐姿，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對于學(xué)生的作業(yè)我在書寫質(zhì)量上嚴(yán)格把關(guān)，課余抽時間認(rèn)真批改并及時進(jìn)行反饋。只要孩子們認(rèn)真練習(xí)時，我就會給每個孩子寫上激勵性的評語。

（3）重視朗讀的指導(dǎo)與訓(xùn)練：

由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教課文之前我都先范讀課文，讓學(xué)生看著老師把課文讀得正確流利有感情。這樣能起到良好的示范作用。因為農(nóng)村的孩子口語表達(dá)能力很弱，所以我在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。在每一篇課文的教學(xué)過程中我都會利用課堂大部分時間讓學(xué)生反復(fù)朗讀，同時給孩子們安排朗讀比賽，激發(fā)他們的朗讀興趣。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們的朗讀水平有了明顯的提高。

（4）加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)：

首先激發(fā)孩子的閱讀興趣。我從自身做起，利用課余時間與孩子們一起閱讀精彩的課外書籍。故事引趣培養(yǎng)讀書情趣。我經(jīng)常利用班隊活動課、早讀和閱讀課時間給孩子們講一些他們感興趣的故事。孩子們都興趣盎然地聽故事。當(dāng)我戛然而止時，他們都想知道后面怎么樣了？然后我就告訴他們：想知道后面的故事嗎？那就自己去看書吧！這時我就推薦他們?nèi)ラ喿x拼音版的課外讀物。老師親自引讀、講讀、品讀，孩子們就會不自覺地被書中精彩的情節(jié)所吸引而喜歡閱讀了。

二、關(guān)愛每一個孩子，讓他們共同進(jìn)步

在親近與研究學(xué)生的過程中，我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信賴的老師又把你當(dāng)作好朋友。我覺得關(guān)愛每一個孩子是教育成功的秘訣?！坝H其師才能信其道”。多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，讓他們喜歡自己。課堂上我每一位學(xué)生，尤其是班上兩頭的學(xué)生。他們渴望老師的關(guān)愛。我就他們的每一點進(jìn)步和閃光點，激勵他們再接再厲爭取更大的進(jìn)步！特別注意關(guān)愛學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。我們班有個學(xué)習(xí)比較落后的孩子叫。每次作業(yè)錯題比較多而且速度非常慢。我耐心地輔導(dǎo)他，讓他感受到老師的關(guān)愛！這樣他也能堅持把作業(yè)寫完！對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我從不歧視他們而是鼓勵他們不斷進(jìn)步！讓孩子們感受到老師是他們的知心朋友！作為語文教師除了要組織好每一堂課之外還要關(guān)心每一個孩子！多與家長溝通也是非常重要的！發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通取得家長的支持與配合！教育才會取得事半功倍的效果！

三、今后努力的方向和設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)課程改革，在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。課改幾年了我們對課改的研究還要不斷的深入下去！平時要利用各種機(jī)會不斷充實自己！

2、進(jìn)一步糾正過去已有的不足，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點進(jìn)一步完善語文教學(xué)工作。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣！繼續(xù)組織好課堂教學(xué)不斷探索適應(yīng)當(dāng)前學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式！讓學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績！

3、進(jìn)一步做好差生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。雖然班級只有20人但是學(xué)習(xí)層次差異非常大！有四五個孩子書寫速度非常慢而且理解能力也比較弱！平時通過個別談話等方式進(jìn)行詢問并了解他們的作業(yè)完成情況及聽取他們的學(xué)習(xí)情況作好記錄再作針對性的輔導(dǎo)！雖然班級人數(shù)較少但是也不能放棄對他們的輔導(dǎo)因為他們也有巨大的潛能等待挖掘！本學(xué)期還要繼續(xù)對這些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)讓這些學(xué)生取得更好的成績而努力！

4、教學(xué)中還應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生具有正確的寫字姿勢良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！一年級語文科總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任了一年級語文教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：

一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

對于一年級的學(xué)生來說，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。我在教學(xué)過程中，著重培養(yǎng)了以下幾種習(xí)慣：

1、課前預(yù)習(xí)。我要求學(xué)生在上新課之前，先進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解本課生字、生詞，并借助拼音讀通課文。這樣，學(xué)生在上課時就能更加專注地聽講，同時也能更好地理解和記憶新知識。

2、規(guī)范書寫。我要求學(xué)生嚴(yán)格按照正確的書寫姿勢進(jìn)行書寫，做到字跡工整、大小適中，并要求他們經(jīng)常練習(xí)書寫，以逐步提高他們的書寫水平。

3、認(rèn)真聽講。在課堂上，我要求學(xué)生集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考，做好筆記。這樣，學(xué)生才能更好地掌握所學(xué)知識。

4、及時復(fù)習(xí)。我要求學(xué)生在學(xué)完新課后，及時復(fù)習(xí)，以鞏固所學(xué)知識，形成長期記憶。

二、提高課堂教學(xué)效果

在一年級語文教學(xué)中，我注重采用多種教學(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效果。

1、運(yùn)用多媒體教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常使用多媒體教學(xué)，通過圖文并茂的方式吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2、借助實物教學(xué)。在教一些與生活實際相關(guān)的課文時，我盡量借助實物進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地了解所學(xué)內(nèi)容。

3、小組合作學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中，我采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在互相交流、互相學(xué)習(xí)中提高自己的語文能力。

4、游戲化教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用游戲化教學(xué)的方式，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識，提高自己的語文能力。

三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

由于一年級學(xué)生年齡較小，學(xué)習(xí)能力和理解能力還比較有限，因此，我在教學(xué)過程中注重加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。我利用課余時間對一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。同時，我也鼓勵學(xué)生多讀課外書籍，以拓寬知識面和提高閱讀能力。

四、存在的問題和改進(jìn)措施

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自信心；二是有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，需要加強(qiáng)培養(yǎng)；三是有些學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。針對以上問題，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是多關(guān)心鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性；二是加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育；三是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練和鞏固。一年級語文期末總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點，以勵再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下。

一、學(xué)生基本情況

本班學(xué)生共人，其中男生人，女生人。絕大部分學(xué)生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)團(tuán)結(jié)上進(jìn)，助人為樂，班級榮譽(yù)感強(qiáng)。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

二、取得的成績

1、學(xué)生的識字量明顯增加。

本學(xué)期，我要求學(xué)生人人建立“三本”，其中“生字收集本”功勞不小。通過這兩本，學(xué)生不僅鞏固了課文中的生字，而且在課本之外大量地認(rèn)識了生字。在閱讀課文時，學(xué)生已經(jīng)不存在生字認(rèn)不全的困難了。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，有相當(dāng)一部分學(xué)生能獨立閱讀拼音讀物了。

2、學(xué)生寫話能力逐漸增強(qiáng)。

寫話時遇到不會寫的字，我就讓學(xué)生用拼音代替。有時一個題目讓他們寫兩到三次，每次都不盡相同，每次都有進(jìn)步。對稍有進(jìn)步的學(xué)生，我都給予很及時的表揚(yáng)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

3、本期加強(qiáng)了朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

在朗讀方面，本學(xué)期注重了范讀的作用。每當(dāng)范讀課文時，我都會要求學(xué)生注意聽，并模仿我的朗讀語氣。同時要求學(xué)生注意觀察我的表情和手勢。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，學(xué)生的朗讀水平有了很大的提高。

三、存在的不足

1、多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣雖然有所增強(qiáng)，但還需要進(jìn)一步激發(fā)。

2、部分學(xué)生由于智力等方面的原因，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在上學(xué)期期末考試中成績不理想。本學(xué)期我通過家訪等措施，努力提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。但對這些學(xué)生來說，要想在短時間內(nèi)趕上其他同學(xué)，還有一定的困難。

3、多數(shù)學(xué)生雖然能遵守學(xué)校紀(jì)律，但助人為樂的意識不是太強(qiáng)。

4、培優(yōu)輔差工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

四、改進(jìn)措施

1、在今后的教學(xué)中，我要充分運(yùn)用多種方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、在教學(xué)中我要更多地運(yùn)用表揚(yáng)的方法鼓勵學(xué)生。

3、我要更多地開展形式多樣的活動來增強(qiáng)學(xué)生的班級榮譽(yù)感。

4、我要加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，使大多數(shù)同學(xué)的成績都有所提高。小學(xué)一年級語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們小學(xué)一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語文教學(xué)質(zhì)量是語文教學(xué)的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實踐中