一年級教師工作總結范文

一年級教師工作總結范文一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學期的工作小結如下：

一、思想工作方面：

首先我在思想上嚴格要求自己?！皩W高為師，德高為范”，在學生心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

在教學方面，我認真負責，虛心請教，提高教學水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學生原有的知識水平、學習方法和生活習慣。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中，教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力，提高課堂教學的效率。在課堂上合理組織好內容，優(yōu)化教學手段，發(fā)揮學生的主動性，關注全體學生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

4、布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

三、培優(yōu)補差工作

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對折種問題，我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。

這樣，后進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我認真細致地做好查漏補缺工作。例如我班的李潔同學，課堂上無心聽講，針對這一情況我經常找他談心，課后進行輔導，期中考試后成績有所提高。

四、存在不足與今后打算：

1、班級發(fā)展不平衡，本班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高；

2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變更；

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量，繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質。

一學期期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，力爭做到更好。一年級語文教研組工作總結本學期，我們一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。

語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位教學老師以教材為依托，充分開發(fā)和利用各種教育資源，嘗試進行網絡語文教學實驗，努力拓寬學生基礎知識的獲取途徑和方法，為學生提供了豐富多采的學習平臺，受到學生的歡迎。

在課堂教學上，每位教師都以學生為主體，發(fā)揮學生的主體作用，努力倡導自主、合作、探究的學習方式。其中，兩位老師嘗試進行網絡語文教學，把學生帶進e時代。她們利用多媒體教室的先進設備，大膽地讓學生進行網絡閱讀、寫作、評論等學習活動，并收到了良好的效果。其中王倩老師執(zhí)教的《雨點》一課被評為區(qū)級優(yōu)秀課。李雪芬老師在全區(qū)范圍內開設了教學公開課《小作家圓圓的故事》，受到聽課老師的一致好評。

三、切實提高教學質量

教學質量是學校的生命線，教育質量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。為此，本學期我們做了以下幾點工作：

1、開學初要求語文老師制定好教學工作計劃，重視備課工作。備課內容包括教材、教具準備與使用、教學內容、教學方法等。努力做到“功在課前”。

2、按照教導處的規(guī)定正常開課，努力提高課堂教學質量。本學期語文組開設了150多節(jié)語文課。要求每位老師上好每一堂課，向課堂40分鐘要質量。

3、相互聽課，取長補短。本學期我們組35位老師都相互聽課節(jié)數達到30節(jié)以上。相互聽課取長補短，共同提高課堂教學效果。

4、抓好作業(yè)批改工作。本學期我們組35位老師都認真抓好作業(yè)批改工作。在作業(yè)批改中，發(fā)現問題及時講評，引起學生的重視。做到：課課有作業(yè)，有批改。

5、抓好輔優(yōu)補差工作。本學期我們年級組開展輔優(yōu)補差工作取得了一定的成績。我們的做法是：利用中午和下午的課余時間輔導學生；利用節(jié)假日時間輔導學生；利用課外活動的時間輔導學生；利用雙休日的時間輔導學生；利用班會的時間輔導學生；利用其他可以利用的時間輔導學生；老師所花的心血得到了回報：學生的成績進步了。

四、增強服務意識，為資料建設作貢獻

一學期來我們組做了大量的資料建設工作。全組老師都能按時按質按量的上交計劃、總結等資料；能及時上交備課、作業(yè)批改記錄等資料；能及時上交學生手冊等資料；能及時上交各種競賽的參賽名單和獲獎名單等資料；能及時上交各種教學論文等資料；能及時上交多媒體課件及計劃總結等資料；能及時上交班主任工作手冊等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時上交各種匯總表等資料；能及時做好校園網站的建設工作。為學校的教育教學工作作出了自己的貢獻。

在取得成績的我們也看到了不足之處。如教師的聽課及評課的基本功仍有待于進一步提高；教育科研論文有數量但質量不高；課題研究還需要進一步深入等。今后努力方向：繼續(xù)組織教師學習教育教學理論，導引骨性文本語段閱讀批注式課堂成型；深入開展扎實有效的課題研究活動；繼續(xù)深化對“先學后教當堂訓練”教學模式的研究；努力形成反思的習慣；增強集體教研的力度；繼續(xù)加強教學基本功的訓練；努力撰寫有獨到見解的論文；可開展了以“注重人文關懷的課堂有效閱讀指導”為主題的課堂教學展示活動等等。一年級語文老師工作總結本學期我擔任了小學一年級語文教學工作。一學期來，我本著全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新力、努力培養(yǎng)學生的說話能力為原則，全身心地投入到教學工作中、應該說圓滿完成了教學任務?，F將工作總結如下：

一、在思想政治表現、師德師風方面

我認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，服從領導、團結同事、愛校如家。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、在教育教學方面

我積極參加學校的校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高教學水平。在教學工作中，我擔任一年級語文教學工作。在教學中，我認真學習教學大綱，鉆研教材。經常查找各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。努力做到面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣，在課堂上充分尊重并保護學生的自尊心和自信心，想方設法從不同的角度啟發(fā)和引導學生強烈的求知欲和良好的學習動機，并以自己的教態(tài)、儀表、情緒(幽默自然、熱情大方)潛移默化地影響和激勵著學生，使學生形成健全的人格和心理品質、思維能力等多方面得到提高。

三、在班主任工作方面

我認識到自己班主任工作的重要性。本學期我繼續(xù)加強了學生的日常行為習慣的培養(yǎng)。在班級衛(wèi)生、課間操、言行禮貌、班干部管理等方面對學生進行訓練和培養(yǎng)。此外我還充分利用課間休息時間、班會及少先隊等各種教育渠道和形式對班級學生進行較好的思想品德教育以及安全知識教育，幫助學生端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的品德修養(yǎng)。班級衛(wèi)生要求學生天天打掃，時時保持清潔。班干部定期培訓指導——放手讓班干部管理但隨時加強監(jiān)督，具體工作內容包括記錄早自習時間，清點學生人數并安排早讀值日生名單，帶領學生有序打掃衛(wèi)生區(qū)、班級衛(wèi)生等等。事事具備、處處準備使每個學生都能學有所獲并從中受益無窮。

四、主要成績方面

經過一學期的努力教學，本學期所任教的班級語文成績在學區(qū)統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績。

總的說來，本學期教學工作中取得了一定的成績，但也存在著一些問題：如學生年齡小自制力較差，學生學習勁頭不足，紀律松懈等都需要進一步去努力。今后我會繼續(xù)努力更新自己的教育理念和知識結構，使自己的教學水平更上一層樓！小學一年級語文教研組工作總結本學期，我們小學一年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優(yōu)化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。

語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養(yǎng)學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學比武或全能競賽獲得一、二等獎。

三、扎實開展師徒結對工作，打造一個優(yōu)秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經驗，并與年輕教學教學相長。在虛心學習老教師知識和經驗的同時，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學期中年輕教師開設研究性課程達300多課時，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長。

四、引導學生開展興趣小組活動，培養(yǎng)學生語文興趣。

本學期，各班都開展了興趣小組活動，學生經過老師的指導，活動有計劃、有目的地進行。并且，定期舉行各種類型的活動并及時總結。在各級比賽中，無論是校級還是縣級均取得優(yōu)異的成績。特別值得一提的是，我們成功地舉行了作文競賽和寫字比賽。通過這些活動培養(yǎng)了學生語文學習興趣，提高了學生語文能力。

五、積極開展教育科研培訓，提高教師科研能力。

教育科研是學校發(fā)展的重要出路，教育科研能力是教師業(yè)務能力的重要組成部分。我們語文組教師積極申報并認真進行教育科研課題的研究及總結，有10多個課題正在準備立項。其中朱滿華、王海燕主持的2個縣級課題已經進入結題階段。有20多篇教科研論文在各級報刊雜志發(fā)表或獲獎。并多次在縣、鎮(zhèn)級開設講座或為兄弟學校送教。

六、存在問題和改進方向。

1、課堂教學質量有待進一步提高；

2、教師教育科研能力有待進一步提升；

3、培優(yōu)輔差工作力度還要進一步加強；

4、校本培訓還要進一步完善；

5、師資力量還需進一步加強等等。

成績屬于過去，展望明天我們將信心百倍地努力去爭取更大的成績。工作總結：中級職稱工作總結范文自評為中級職稱以來，已經過去了一年，在這一年中我始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，處處以身作則，帶頭遵守校紀校規(guī)，帶頭認真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學方法，努力提高教學效率，努力營造和諧的師生關系，做家長認可，學生喜愛的老師?，F將我任職中級職稱以來的工作總結如下：

一、思想政治方面

作為一名中國黨員，我時刻牢記入黨誓詞，不斷學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。在平時的工作中，我積極參加學校組織的各種政治學習和黨支部活動，不斷提高自己的思想政治覺悟和政治素質，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，保持高度的責任感和敬業(yè)精神，積極履行黨員職責，盡心盡力為學校發(fā)展做出貢獻。

二、教學工作方面

在教學工作中，我始終以全面推進素質教育為目標，以提高教學質量為核心，以優(yōu)化教學方法和手段為突破口，積極探索適合學生發(fā)展的教育模式。我認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學，努力提高課堂教學效率。同時，我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，學生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)造良好的學習氛圍和師生關系。

在教學過程中，我注重因材施教，針對不同層次的學生制定不同的教學方案和目標要求，學生的個性差異和興趣愛好，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力。同時，我積極參加各種教學競賽和教研活動，不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力。

三、班主任工作方面

自評為中級職稱以來，我一直擔任班主任工作。在班主任工作中，我始終把班級管理放在首位，注重培養(yǎng)學生的集體主義精神和良好的行為習慣。我制定了一套科學合理的班級管理制度，注重引導學生自主管理，發(fā)揮學生的主體作用。同時，我注重與家長保持密切和溝通，及時反饋學生的學習情況和表現，積極爭取家長的支持和配合。

在班級管理中，我注重因材施教和個別輔導相結合的方式，針對不同學生的特點和問題采取不同的教育方法和措施。同時，我注重培養(yǎng)學生的自我管理和自我約束能力，通過引導學生制定個人目標和計劃，培養(yǎng)學生的自我意識和自我驅動能力。

四、個人發(fā)展方面

在個人發(fā)展方面，我始終把學習放在首位，不斷更新自己的教育理念和教學方法。同時，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和教育教學能力。我還積極探索和實踐新的教育模式和教育理念，努力成為一位優(yōu)秀的教師和教育工作者。

五、工作成績方面

在任職中級職稱期間，我取得了一些工作成績。具體包括：多次獲得校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號；多次在省級以上刊物發(fā)表論文；輔導學生參加各種學科競賽多次獲得獎項；承擔多項省市級課題研究工作并取得一定成果等等。這些成績的取得離不開學校領導的關心和支持以及同事們的幫助和支持。

任職中級職稱以來的一年中，我在思想政治、教學工作、班主任工作和個人發(fā)展等方面取得了一定的成績。但同時也存在一些不足之處比如：對教育改革的前沿理念和新技術學習不夠深入；在工作中有時存在急躁情緒等等。在今后的工作中我將繼續(xù)保持敬業(yè)精神和學習態(tài)度不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力為學校的發(fā)展做出更大的貢獻！九年級英語教師工作總結本學期我擔任九年級的英語教學工作，在教學工作中我深入研究和思考，如何讓每一個學生都能擁有學好英語的能力。現我將本學期的教學工作進行如下總結：

一、認真?zhèn)湔n

我深知備課是教學質量的重要保證，只有做好備課工作，才能保證教學質量。因此，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并按照新課程標準要求，結合本班學生的實際情況，制定好教學計劃。同時，我還利用好課余時間，制作了精美的課件，讓每一節(jié)課都充滿生動性和趣味性，激發(fā)學生對英語學習的興趣。

二、每個學生

每個學生都是一個獨特的個體，他們有著不同的學習能力和興趣愛好。因此，在課堂教學中，我每個學生的表現和需求，針對不同層次的學生進行差異化教學。通過鼓勵、引導和耐心講解，幫助學生克服學習困難，提高學習效果。

三、加強聽力訓練

聽力是英語學習的重要技能之一，也是學生普遍感到困難的部分。因此，我每周安排一定時間進行聽力訓練，通過聽錄音、做練習等方式提高學生的聽力水平。同時，我還注重培養(yǎng)學生的聽力技巧，教他們如何抓住關鍵詞、預測答案等。

四、加強閱讀理解教學

閱讀理解是英語考試的重要題型之一，也是學生需要重點提高的能力。因此，我在教學中注重培養(yǎng)學生的閱讀理解能力，通過閱讀課文、講解閱讀技巧等方式幫助他們提高閱讀速度和理解能力。同時，我還鼓勵學生多讀英文書籍、報紙等，拓寬他們的閱讀范圍。

五、注重口語教學

英語口語是學生學習英語的重要技能之一，也是他們未來社交的重要工具。因此，我在教學中注重口語教學，通過角色扮演、口語練習等方式培養(yǎng)學生的口語表達能力。同時，我還鼓勵學生多參加英語角、英語演講等活動，提高他們的口語水平。

六、注重評價和反思

評價和反思是教學質量不斷提高的重要手段。因此，我在教學中注重評價和反思工作。通過觀察學生的表現、分析考試成績等方式了解學生的學習情況和需求，及時調整教學策略。我還定期對自身的教學工作進行反思和總結，不斷改進教學方法和提高教學質量。

總之本學期我盡了自己最大的努力完成了本學期的教學任務并取得了一定的成績但也有許多需要改進的地方希望在未來的教學工作中不斷提高自己的教學水平并進一步做好個人教研相長的本職工作七年級歷史教師工作總結本學期的教學工作已進入尾聲，經過一個學期的歷史教學，有成績也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚光大優(yōu)點，從而取得更大的成績，提高教育教學質量，現對本學期的教學工作進行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個班的歷史課，這兩個班的學生成績參差不齊，成績好的學生和成績差的學生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進面還是很大，成績不太理想，歷史學習基礎較差。

二、主要經驗

一)認真設計每節(jié)課的導學案：鉆研教材、參考資料、認真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作到精心安排，探究活動做好設計，做到每一課都“有備而來”。沒設計出導學案堅決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學，認真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學經驗，把教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關聯點都有條列地傳授給學生。抓住課堂教學主陣地，認真組織課堂教學，積極調動學生學習的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學效率。

三)抓好學生的知識點的過關檢查，及時反饋，做到功在平時。

上好課，注重提高課堂教學效率的同時，也要對學生掌握的知識及時反饋，過關檢查，在每一節(jié)上課前，我都對學生所學