全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的幼兒園心得總結(jié)

全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的幼兒園心得總結(jié)今年6月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2023年“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)的通知》（教基廳函〔2023〕18號(hào)），部署開(kāi)展第八個(gè)“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)?；顒?dòng)主題為“幼小銜接，我們?cè)谛袆?dòng)”。

活動(dòng)目的：深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念，通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)，多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園科學(xué)保教理念和方法，扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)幼兒園教育“小學(xué)化”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力和素質(zhì)，提高幼兒園科學(xué)保教水平，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象，促進(jìn)幼兒身心健康、全面發(fā)展。

一、活動(dòng)組織

1、成立“幼小銜接宣傳月”領(lǐng)導(dǎo)小組。園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體教師為成員。

2、明確“幼小銜接宣傳月”活動(dòng)方案。由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)牽頭，制定詳細(xì)的“幼小銜接宣傳月”活動(dòng)方案，要求具體到時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等。

3、召開(kāi)“幼小銜接宣傳月”動(dòng)員大會(huì)。邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)教師參加，傳達(dá)上級(jí)文件精神，解讀本次活動(dòng)的方案，讓各位老師充分了解本次宣傳月的具體工作及要求。

4、組織家長(zhǎng)參加“幼小銜接”專題講座。邀請(qǐng)大班幼兒家長(zhǎng)參加“幼小銜接”專題講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀。

5、開(kāi)展“幼小銜接”家園互動(dòng)活動(dòng)。成立“幼小銜接”家園互動(dòng)小組，讓家長(zhǎng)們通過(guò)觀察、比較、交流等活動(dòng)，了解幼兒園與小學(xué)的不同及孩子應(yīng)該如何做好入學(xué)準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)內(nèi)容及安排

1、時(shí)間：XXXX年XX月XX日（星期X）上午X點(diǎn)—X點(diǎn)；

2、地點(diǎn)：幼兒園大會(huì)議室；

3、內(nèi)容：如何做好幼小銜接；幼兒園與小學(xué)的不同；如何讓孩子更快適應(yīng)小學(xué)生活；如何與孩子一起做好入學(xué)準(zhǔn)備等。

4、參加人員：全體教師及大班幼兒家長(zhǎng)；

5、活動(dòng)流程：

（1）主持人致辭；（2）專家講座；（3）家長(zhǎng)分組討論；（4）總結(jié)交流；（5）頒發(fā)紀(jì)念品。

三、活動(dòng)效果

本次“幼小銜接宣傳月”活動(dòng)，我們通過(guò)多視角、多形式的宣傳，向家長(zhǎng)傳遞了正確的幼小銜接理念和科學(xué)的幼小銜接方法。具體來(lái)說(shuō)，達(dá)到了以下效果：

1、增強(qiáng)了家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力。通過(guò)專題講座、家園互動(dòng)等活動(dòng)，家長(zhǎng)們更加深入地了解了幼兒園與小學(xué)的不同之處，以及如何做好孩子的入學(xué)準(zhǔn)備。這對(duì)于提高家長(zhǎng)的教育水平和培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)具有重要意義。

2、提高了幼兒園的科學(xué)保教水平。通過(guò)本次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)幼兒園教師在活動(dòng)中更加注重科學(xué)保教方法的運(yùn)用，如采用游戲化的教學(xué)方式、注重孩子的探究性學(xué)習(xí)等。這不僅有利于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，也為培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。

3、扭轉(zhuǎn)了社會(huì)對(duì)幼兒園教育“小學(xué)化”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次活動(dòng)的宣傳和實(shí)施，廣大社會(huì)群眾更加了解幼兒園教育的真正含義和價(jià)值，扭轉(zhuǎn)了過(guò)去那種把幼兒園教育“小學(xué)化”的錯(cuò)誤觀念。這對(duì)于維護(hù)幼兒園教育的聲譽(yù)和形象具有重要意義。

4、促進(jìn)了家園合作和家園共育。本次活動(dòng)中，我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與其中，通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)和交流，讓家長(zhǎng)更加深入地了解幼兒園的教育理念和教育方法。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)更加了解自己的孩子，從而更好地配合幼兒園開(kāi)展教育工作。這對(duì)于促進(jìn)家園合作和家園共育具有重要意義。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，根據(jù)省教育廳《關(guān)于開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神，市教育局、縣教育局于2023年5月20日～6月20日聯(lián)合開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng)，向社會(huì)和家長(zhǎng)廣泛宣傳國(guó)家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策方針和規(guī)范要求，宣傳展示規(guī)范的學(xué)前教育辦學(xué)行為，普及科學(xué)育兒知識(shí)，強(qiáng)化輿論宣傳，形成全社會(huì)共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)我縣學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展?，F(xiàn)將我縣開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我縣成立了以基礎(chǔ)教育股、教育督導(dǎo)室、縣幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員的學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案、指導(dǎo)開(kāi)展宣傳月系列活動(dòng)、督促檢查轄區(qū)內(nèi)幼兒園宣傳月系列活動(dòng)情況。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)宣傳月活動(dòng)的組織實(shí)施，并指導(dǎo)幼兒園制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，組織實(shí)施宣傳月系列活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)典型活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)調(diào)解決實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)開(kāi)展情況的督導(dǎo)檢查，切實(shí)把各項(xiàng)宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。

二、突出重點(diǎn)，組織形式多樣的宣傳活動(dòng)

1、科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備。根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律和幼兒園保教工作的特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種游戲活動(dòng)，培養(yǎng)兒童廣泛的興趣愛(ài)好，良好的生活習(xí)慣和初步的勞動(dòng)習(xí)慣。根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和需要，研究制定科學(xué)育兒的具體措施和方法；積極推行保育員持證上崗制度；做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作；提供均衡合理的營(yíng)養(yǎng)膳食；為幼兒提供安全、適宜的玩具；加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和常見(jiàn)事故的防范；努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

2、規(guī)范辦園行為。各級(jí)各類幼兒園都嚴(yán)格按照幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范辦園行為。特別要重點(diǎn)解決幼兒園當(dāng)前存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象和家長(zhǎng)額外增加幼兒學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題。杜絕歧視差生、體罰和變相體罰幼兒等違背教育規(guī)律的行為；杜絕不規(guī)范的用書和亂辦班等違背學(xué)前教育規(guī)律的現(xiàn)象。

3、做好科學(xué)保教工作。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)別活動(dòng)等多種形式，鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄，激發(fā)探究欲望與主動(dòng)性，養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，培養(yǎng)積極的交往與合作能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在教育過(guò)程中，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和愿望，培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)和繼續(xù)發(fā)展的潛能。要發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心、求知欲，幫助幼兒養(yǎng)成探究的習(xí)慣。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定幼兒的成績(jī)，賞識(shí)幼兒的嘗試和創(chuàng)造。

4、營(yíng)造宣傳聲勢(shì)。在縣城、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醒目位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅；各級(jí)各類幼兒園在園內(nèi)布置學(xué)前教育宣傳專欄；利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳幼兒教育方針、政策及有關(guān)規(guī)范要求。同時(shí)要把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)市教育局并積極配合市教育局制作宣傳片報(bào)省教育廳。

5、組織科學(xué)保教相關(guān)活動(dòng)。一是組織全縣幼兒園教師參加各級(jí)組織的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)；二是充分發(fā)揮縣幼兒園的省級(jí)示范引領(lǐng)作用，通過(guò)舉辦科學(xué)保教培訓(xùn)班、現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)和送教下鄉(xiāng)等方式為基層幼兒園培訓(xùn)教師；三是組織縣內(nèi)部分優(yōu)秀骨干教師到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園巡回支教，指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園開(kāi)展科學(xué)保教工作；四是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際至少組織1次以科學(xué)保教為主題的對(duì)外開(kāi)放日活動(dòng)；五是積極開(kāi)展家園共育宣傳活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、“六一”慶祝會(huì)以及發(fā)放家長(zhǎng)一封信、宣傳單等多種形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)抵制違背幼兒身心發(fā)展的行為傾向，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀念；六是利用“六一”兒童節(jié)開(kāi)展各種慶?；顒?dòng)。

三、強(qiáng)化措施，確保學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的順利開(kāi)展

1、加強(qiáng)督查考核。建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)宣傳月活動(dòng)情況進(jìn)行督查考核。把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)情況作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容；作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)之一。

2、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。各幼兒園要高度重視宣傳月活動(dòng)，認(rèn)真組織實(shí)施；要積極落實(shí)人員、明確責(zé)任分工；要廣泛發(fā)動(dòng)和組織園內(nèi)教師積極參與宣傳月活動(dòng)；要對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園及民辦幼兒園指導(dǎo)到位、督查到位。

3、積極總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)。各級(jí)各類幼兒園在開(kāi)展宣傳月活動(dòng)中要及時(shí)總結(jié)好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)并上報(bào)縣教育局以便推廣應(yīng)用。學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，主題是：“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”。在宣傳月期間，我園開(kāi)展了系列宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育理念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一、召開(kāi)教職工大會(huì)

5月23日，我園召開(kāi)了教職工大會(huì)，園長(zhǎng)宣讀了《關(guān)于開(kāi)展第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，讓全體教師深入了解宣傳月活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí)，結(jié)合我園實(shí)際，制定了切實(shí)可行的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案。

二、開(kāi)展親子活動(dòng)

5月30日，我園組織開(kāi)展了一場(chǎng)親子活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)直播的形式，讓家長(zhǎng)和孩子們共同感受親子互動(dòng)的樂(lè)趣和快樂(lè)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：親子游戲、親子閱讀、親子表演等。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更加了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，同時(shí)也增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通。

三、舉辦家長(zhǎng)講座

6月14日，我園邀請(qǐng)了知名幼教專家為家長(zhǎng)們做了一場(chǎng)題為“科學(xué)銜接，贏在起點(diǎn)”的專題講座。專家從幼小銜接的角度出發(fā)，深入淺出地講解了如何幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，以及在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地適應(yīng)小學(xué)生活。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極互動(dòng)，受益匪淺。

四、加強(qiáng)家校

在宣傳月期間，我園還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的和溝通。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒理念和方法，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)工作，提高家庭教育水平。同時(shí)，也聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。

五、宣傳活動(dòng)效果

通過(guò)這次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的開(kāi)展，我園向廣大家長(zhǎng)宣傳了科學(xué)的育兒理念和方法，幫助家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育教學(xué)工作。也讓家長(zhǎng)更加孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，增強(qiáng)了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)和溝通。在宣傳活動(dòng)的過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，如有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式存在誤區(qū)，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳和教育。今后，我們將繼續(xù)努力，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。幼兒園科學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)幼兒園科學(xué)活動(dòng)心得體會(huì)

在新《綱要》的科學(xué)領(lǐng)域中，提到了"在終身教育背景之下，高質(zhì)量的科學(xué)教育的重要性和必要性日益凸顯。科學(xué)教育應(yīng)豐富幼兒對(duì)自然和社會(huì)的粗淺認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感和探索欲望，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣和創(chuàng)造欲望，學(xué)會(huì)從生活出發(fā)，充分利用身邊的各種資源為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能大膽探究、樂(lè)與發(fā)現(xiàn)、樂(lè)于交流的物質(zhì)環(huán)境"。在過(guò)去的科學(xué)活動(dòng)中，教師往往是根據(jù)教材按部就班地進(jìn)行教學(xué)，這樣的活動(dòng)限制了幼兒的思維，使幼兒缺少了主動(dòng)性、積極性、探究性。而新的科學(xué)教育已不同于往日，它突出的是一種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)，以引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)為目的，真正把幼兒當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人。以下是我對(duì)幼兒園科學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)：

一、提供適宜的操作材料

在活動(dòng)前我必須要考慮好，活動(dòng)中需要為幼兒提供哪些操作材料，什么樣的材料才是適合幼兒進(jìn)行探索的。如在"沉與浮"的實(shí)驗(yàn)中，我就提供了泡沫板、鐵釘、塑料瓶、小石頭、小木塊等材料。幼兒在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：輕的物體會(huì)浮，重的物體會(huì)沉。此時(shí)幼兒對(duì)沉浮現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索

在活動(dòng)中我積極鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索，并給予幼兒充分的時(shí)間與空間。如在"什么東西會(huì)溶解"的活動(dòng)中，我為幼兒提供了糖、果珍、鹽、奶粉等材料，并讓幼兒進(jìn)行探索。幼兒在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)果珍、糖會(huì)慢慢溶解，而鹽要到一定的時(shí)候才會(huì)溶解。在探索過(guò)程中幼兒掌握了溶解這一概念，并對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三、師生互動(dòng)

在活動(dòng)中我時(shí)刻幼兒的一舉一動(dòng)，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。當(dāng)幼兒碰到困難時(shí)，我就給予幼兒?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)；當(dāng)幼兒成功時(shí)我就給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。如在"怎樣讓雞蛋浮起來(lái)"的活動(dòng)中，當(dāng)幼兒發(fā)現(xiàn)雞蛋放在水中會(huì)沉?xí)r，我及時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行探索：可以嘗試加入其它材料讓雞蛋浮起來(lái)。幼兒通過(guò)自己的嘗試終于使雞蛋浮起來(lái)了（加糖、鹽）。這時(shí)我就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。因此，這樣的師生互動(dòng)使幼兒充滿了信心與勇氣，使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。

四、激發(fā)幼兒的積極性

興趣是最好的老師，只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才能積極地去探索、去發(fā)現(xiàn)。因此，在活動(dòng)中我時(shí)刻幼兒的表現(xiàn)與反應(yīng)，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo)與啟發(fā)。如在"排序"的活動(dòng)中我就為幼兒提供了多種材料（紐扣、積木等），讓幼兒進(jìn)行排序。由于材料多而雜，幼兒在排序中容易混亂。于是我就根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行指導(dǎo)：按顏色、形狀等進(jìn)行排序。這樣既保持了幼兒的積極性又使活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。

五、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神

在活動(dòng)中我注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。如在"玩色"的活動(dòng)中我為幼兒提供了各種顏料（紅、黃、藍(lán)等），讓幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作。這樣既培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)又使幼兒的能力得到提高。

以上是我對(duì)幼兒園科學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)。在今后的工作中我將不斷探索、不斷實(shí)踐，為培養(yǎng)二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才而努力。幼兒園體育活動(dòng)心得體會(huì)在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸以幼兒園教師的身份參與了許多體育活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，也讓我對(duì)幼兒體育教育有了更深入的理解和體驗(yàn)。在此，我想分享一些我在這個(gè)過(guò)程中的心得體會(huì)。

我認(rèn)識(shí)到幼兒體育活動(dòng)并非簡(jiǎn)單地讓孩子進(jìn)行身體鍛煉，而是與孩子的身心發(fā)展緊密相連。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)隗w育活動(dòng)中展現(xiàn)出的積極性和創(chuàng)造力，往往超過(guò)在其他課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)。例如，在戶外探險(xiǎn)游戲中，孩子們學(xué)會(huì)了合作、溝通，以及解決問(wèn)題的能力。他們不僅在身體上得到了鍛煉，也在心靈上獲得了成長(zhǎng)。

我深刻體會(huì)到幼兒體育活動(dòng)的樂(lè)趣性。孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。這種樂(lè)趣性不僅體現(xiàn)在孩子們的笑臉上，也體現(xiàn)在他們的積極參與和熱愛(ài)中。例如，在玩滑梯、秋千等游戲中，孩子們?nèi)橥度?，享受著每一次的快?lè)體驗(yàn)。這種樂(lè)趣性讓我更加堅(jiān)信，體育活動(dòng)是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的重要途徑。

我認(rèn)識(shí)到幼兒體育活動(dòng)的重要性。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅得到了身體的鍛煉，也學(xué)會(huì)了如何與他人相處、合作，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。我也發(fā)現(xiàn)自己在組織這些活動(dòng)的過(guò)程中，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我更加了解孩子們的需求，更加懂得如何引導(dǎo)他們。這種成長(zhǎng)不僅讓我更加勝任我的工作，也讓我更加熱愛(ài)我所做的事情。

我深感幼兒體育活動(dòng)的意義重大。它不僅關(guān)乎孩子們的身體健康，更關(guān)乎他們的心靈成長(zhǎng)。我期待未來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參與其中，與孩子們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。我也期待能與更多的同行分享我的心得體會(huì)，共同為幼兒體育教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。幼兒園學(xué)前教育宣傳月方案一、活動(dòng)主題：

我是幼兒園教師

二、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年xx月xx日至xx月xx日

三、宣傳重點(diǎn)：

1、深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》；

2、組織開(kāi)展豐富多樣的主題宣傳活動(dòng)；

3、多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例；

4、幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)；

5、理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性；

6、了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程；

7、塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象；

8、營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

四、宣傳活動(dòng)：

1、制定切實(shí)可行的宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案；

2、組織開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，包括但不限于；

a.利用幼兒園顯示屏、群、宣傳欄或宣傳版面、標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放海報(bào)等形式廣泛宣傳；

b.舉行“幼師風(fēng)采”主題征文活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教職工、家長(zhǎng)積極投稿，通過(guò)不同視角講述幼兒教師生活工作、與幼兒互動(dòng)交流的故事；

c.開(kāi)展“我驕傲，我是幼兒園教師”師德演講、“最美幼兒園教師”等評(píng)選活動(dòng)表彰優(yōu)秀教師；

d.利用“六一”兒童節(jié)開(kāi)展形式多樣的慶?；顒?dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等多種活動(dòng)；

3、突出主題，豐富內(nèi)涵，根據(jù)宣傳主題和實(shí)際情況，設(shè)置多個(gè)分項(xiàng)宣傳活動(dòng)；

4、規(guī)范實(shí)施，體現(xiàn)成效，各幼兒園要及時(shí)總結(jié)宣傳月活動(dòng)情況及典型案例的文字材料、圖片或視頻等，于xx月xx日前將宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案和總結(jié)提交給學(xué)前辦郵箱，學(xué)前辦將擇優(yōu)推送公眾平臺(tái)。

五、有關(guān)要求：

1、各幼兒園要高度重視本次活動(dòng)，認(rèn)真制定切實(shí)可