齊魯師范學(xué)院組織行為學(xué)期末復(fù)習(xí)題

被稱為()A、角色B、角色知覺(jué)C待2.學(xué)習(xí)型組織的特征錯(cuò)誤的描述是()A、超越對(duì)手B、心智模式C愿景3.新型組織形態(tài)的類型不包括()。A、無(wú)邊界組織B、混合型組織C4.組織壓力源錯(cuò)誤的表述是()。A、任務(wù)壓力源B、角色壓力源()A、工作滿意度B、工作幸福感6.個(gè)人可以采取以下方式進(jìn)行應(yīng)對(duì)壓力，除了()A、學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間B、注意休息放松，加強(qiáng)體育鍛煉C被稱為()A、虛假同感效應(yīng)B、基本歸因偏差8.組織文化的消極功能不包括()A、削弱個(gè)體的創(chuàng)造性B、約束功能CA、妥協(xié)模式B、系統(tǒng)模式C僚模式10.下列關(guān)于態(tài)度的心理結(jié)構(gòu)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、意志成分B、情感成分11.組織變革的個(gè)體阻力源說(shuō)法錯(cuò)誤的是：()A、個(gè)性B、知覺(jué)C道德12.管理者應(yīng)關(guān)注的文化差異不包括()A、非言語(yǔ)差異B、心理契約的差異13.產(chǎn)業(yè)集群主要由下列主體組成，除了()A、相關(guān)產(chǎn)業(yè)的廠商B、專業(yè)化供應(yīng)商A、社交因素B、激勵(lì)因素C因素15.組織內(nèi)部的變革動(dòng)因不包括()A、組織經(jīng)營(yíng)狀況不佳B、組織結(jié)構(gòu)的缺陷CA、魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論B、交易型領(lǐng)導(dǎo)理論C理論17.下列關(guān)于霍夫斯泰德民族文化差異的幾維度論述錯(cuò)誤的是()A、權(quán)力距離B、不確定性避免C平民主義的現(xiàn)象稱為()。A、個(gè)性化與團(tuán)隊(duì)合作的沖突B、個(gè)人績(jī)效難以度量C19.群體決策的缺點(diǎn)是()A、更完全的信息和知識(shí)B、從眾壓力C多樣性2.激勵(lì)力量(M)＝______________×______________。段III：__________；階段IV：__________；階段V：__________。他們覺(jué)得不舒服或威此類人對(duì)自己所發(fā)生。。答案：在組織行為學(xué)的研究中，人格是一個(gè)包含了先天稟性(遺傳和心理及生理上的傳承)和后天教養(yǎng)(環(huán)境、發(fā)展的熏陶)、勞動(dòng)成果的機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)主義傾向。能力，涉及所有企圖改變他人態(tài)度、行為的行為。從定義上看這兩個(gè)概念都是指影響別人的能力，但兩者最大的區(qū)別在于影能自覺(jué)維護(hù)整個(gè)組織的正常運(yùn)行，減少矛盾和沖突；(2)能使組織所擁有的資源擺脫束縛，投人于各種生產(chǎn)活動(dòng)之中；(3)能促進(jìn)同事和管理人員生產(chǎn)效率的提高；(4)能有效協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員與工作群體之間的活