關于幼兒園大班開學教學計劃

Word版本，下載可自由編輯關于幼兒園大班開學教學計劃一、本學期培育目標

（一）健康

1.在群體生活中保持開心的心情，準時來園，不任憑缺勤。

2.開心進餐，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。

3.養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣服和床鋪。

4.形成愛惜公共財產的意識，做事有條理，活動后能快速整理、整理物品。

5.幼兒有肯定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我愛護力量。

6.能關注自己的健康，會準時、精確?????地表述自己的健康狀況，愿意接受醫(yī)生的治療。

7.有關懷他人的意識。

8.學習適當?shù)纳缃欢Y儀，養(yǎng)成坐立行等姿態(tài)和輕聲溝通的習慣。

9.樂觀積極參與體育熬煉。

10.自覺遵守規(guī)章、紀律，具有英勇、合作、勇于克服困難的品質，學會掌握心情。

11.基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿態(tài)正確。

12.開展跳繩等技能活動。

13.能靈活、敏捷地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。

（二）語言

1.大方、利益地進行語言交談，能大膽地表述自己的看法和需求，同時能寧靜而專注地傾聽別人說話。

2.培育幼兒有條理地敘述日常的見聞和閱歷，會用語言來推理自己的行為和世界，有肯定的口語表述力量。

3.養(yǎng)成良好的閱讀習慣及從閱讀中促進學問，豐富情感體悟，并能以文字符號或非文字符號表述所見所聞及想法。

4.掌控正確的執(zhí)筆方法及書寫方式，熟悉一些簡潔的常見字，會書寫自己的姓名。

5.掌控肯定的詞匯量及常用的句子。

6.能觀賞、體悟文學作品的意境情感，并用不同的形式有情感、有節(jié)奏地表演。

（三）科學

1.能樂觀積極地參與數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。

2.幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3.學會六以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。

4.會用標準單位進行測量和比較。

5.熟悉圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。

6.對四圍環(huán)境中的事物、大事、情況有劇烈的奇怪???心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體悟。

7.學會用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學方法。

8.會收集、分析、比較資料，并大膽的推論。

9.認識、關懷、喜愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責任。

（四）社會

1.能正確評價自己和他人，樹立自信念。

2.能開心、積極地參與各類嬉戲活動和社會活動，并關懷社會重大大事。

3.待人有禮，理解接納別人，熟悉、敬重社會人物。

4.有愛心、關懷，愛惜自己、他人及動植物。

5.認識不同地域、各族的風俗和文化。

6.學習一些自我的愛護方法和增加自我愛護意識。

7.養(yǎng)成今日的事今日做的好習慣。

（五）藝術

1.能樂觀參與音樂活動，形成對音樂活動的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、相互觀賞。

2.能感受不同風格的音樂。

3.能用領唱、齊唱、簡潔二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。

4.基本掌控3/4和2/4拍的指揮方式。

5.精確?????的按音樂節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨著音樂變化較快速地創(chuàng)編動作。

6.能用不同的打擊樂器進行合奏，學習試試制造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。

7.對四圍環(huán)境中的事物敏感、奇怪???。能綜合使用各種材料、工具進行制造性表現(xiàn)作品。用不同的美術手段和表現(xiàn)形式來表述自己的感受、體悟和閱歷。作品線條流暢多樣，顏色豐富獨到，布局合理新奇。

8.認識、掌控各種材料和手工材料和工具，并能用剪、折、等方式表現(xiàn)不同的美術作品。

9.能正確評價自己和他人的作品，并能共享和溝通。

10.觀賞不同文化背景的美術作品，感受美術所表現(xiàn)的不同風格和形式。

二、保育工作

（一）本學期，我們合理支配幼兒的一日生活，動靜交替，抓住生活中的每一個教育契機，做到保教有機相結合，發(fā)揚上學期的優(yōu)點，做好日常保健工作。

1.嚴格落實幼兒園的各項保育制度，如消毒制度，衛(wèi)生制度。

2.培育孩子積極跟老師反映身體狀況的習慣，不舒適時準時地跟老師說。

3.在一日活動的各個環(huán)節(jié)當中，幼兒自己能完成的，老師決不代勞。讓孩子利用自己動手服務，而提升高方面的力量。

4.保育員x老師在一日生活中，介紹各種保健學問，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5.連續(xù)對孩子進行平安教育，培育孩子的平安意識，擔心全的地方不去，擔心全的事情不做。

（二）個別照看與特別照看

1.我們班里力量弱的的孩子有xx和xx，我們將特別照看這兩個孩子的一日生活，結合各種熬煉，急躁的幫忙和教育，提升他們的自理力量。

2.調動保育員老師的樂觀性，照看好孩子的午休，為孩子們蓋好被子，留意培育孩子的正確睡姿，保持睡房空氣流通，并隨時留意生病孩子的狀況變化。

3.對吃飯慢和愛挑食的孩子xx、xx、xx、xx等幼兒進行個別教育。

三、家長工作

1.目標

在上學期的基礎上，連續(xù)利用各種形式的活動，促進老師與家長之間的溝通，讓家長認識幼兒園的教育教學工作，更好地協(xié)作幫助老師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地進展。

2.詳細措施

（1）在教室門口開拓家園互聯(lián)欄：家長協(xié)作、育兒閱歷、本月保教目標、主題介紹等欄目，讓家長解釋認識教育教學的重點，認識一些行之有效的育兒閱歷，達到家園公育的目的。

（2）充分利用家委會力氣、利用家委會成員向大家宣揚一些園內重要事務、信息及教育動向。準時反饋家長的看法。

（3）不定期地召開家長會。

（4）多渠道的家園聯(lián)系方式，如：電話聯(lián)系、家訪、家長留言、班級電子郵箱等。

（5）使用好“班級網(wǎng)站”使家長準時認識探究型主題活動等的開展，以更好的進行協(xié)作。

3.環(huán)境布置：家園互連音符

（1）本月保教目標。

（2）育兒閱歷。

（3）主題活動介紹。

（4）家長協(xié)作。

四、每月保教工作重點

九月份：

1.做好本班的開學工作，做好班級環(huán)境布置。

2.對本班幼兒進行前測工作，觀看、認識幼兒狀況，并針對本班實際狀況制定好各類方案。

3.召開本班家長會。

4.結合節(jié)日，讓幼兒認識老師節(jié)、中秋節(jié)的有關常識。

5.結合本班主題活動進行資料展現(xiàn)。

6.進行“幼兒成長檔案”的記錄。

7.強化班級網(wǎng)站。

十月份：

1.開展主題活動。

2.結合本班主題活動進行資料展現(xiàn)。

3.做好“幼兒成長檔案”評價工作。

4.做好班級網(wǎng)站的管理。

5.結合本班主題活動開一次家長會。

十一月份：

1.開展主題活動。

2.做好“幼兒成長檔案”的評