學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃模板

Word版本，下載可自由編輯學(xué)生頂崗實習(xí)工作計劃模板頂崗學(xué)習(xí)是指同學(xué)依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，依據(jù)學(xué)校實習(xí)教學(xué)方案的支配，在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進(jìn)行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。同學(xué)頂崗學(xué)習(xí)是專業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動的連續(xù)，是提升同學(xué)的實踐技能和專業(yè)力量的重要教學(xué)方式。

一、實習(xí)目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最終一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，利用頂崗實習(xí)，使同學(xué)走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬學(xué)問面，增加感性熟悉，培育、熬煉同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和基本技能，去單獨(dú)分析和解決實際問題的力量，把理論和實踐結(jié)合起來，提升實踐動手力量;培育同學(xué)喜愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培育、熬煉同學(xué)溝通、溝通能力和團(tuán)隊精神，實現(xiàn)同學(xué)由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時能夠檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷。

二、實習(xí)時間和班級

時間：班級：

三、實習(xí)指導(dǎo)老師

四、實習(xí)單位的確定

實習(xí)單位由就業(yè)指導(dǎo)中心會同本分院選擇和確定。同學(xué)一般應(yīng)在學(xué)校確定的實習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實習(xí)。有條件的同學(xué)能夠自行聯(lián)系實習(xí)單位，但必需報就業(yè)指導(dǎo)中心和本分院批準(zhǔn)，并接受學(xué)校、分院、實習(xí)指導(dǎo)老師的定期檢查。實習(xí)單位原則上要求到IT行業(yè)、企事業(yè)單位與計算機(jī)相關(guān)的工作崗位進(jìn)行崗位實習(xí)。已提前就業(yè)的同學(xué)，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。

五、實習(xí)內(nèi)容

(一)調(diào)查認(rèn)識計算機(jī)的種類、型號、功能以及計算機(jī)的進(jìn)展過程和今后的進(jìn)展方向。

(二)認(rèn)識計算機(jī)局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)狀況(局域網(wǎng)布線、局域網(wǎng)軟件安裝、局域網(wǎng)的維護(hù))

(三)認(rèn)識分析各種管理信息系統(tǒng)在企事業(yè)單位中的應(yīng)用現(xiàn)狀，并展望其前景。

(四)各種管理信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)工作。

(五)認(rèn)識多媒體技術(shù)的實際應(yīng)用狀況。

(六)學(xué)習(xí)、掌控平面設(shè)計的崗位實際技能。

(七)學(xué)習(xí)、掌控室內(nèi)裝潢設(shè)計的崗位實際技能。

(八)認(rèn)識影視動畫實際崗位的技能需求。

(九)掌控有用網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)技巧。

實習(xí)生應(yīng)依據(jù)實習(xí)單位供應(yīng)的實習(xí)崗位，應(yīng)對上述內(nèi)容中的4、6、7、9項進(jìn)行重點(diǎn)實習(xí);能夠從1、2、3、5、8中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學(xué)性與有用性，并-2-提升自身的分析問題與解決問題的力量。

六、實習(xí)要求

實習(xí)期間同學(xué)必需遵從實習(xí)單位的勞動紀(jì)律和廠規(guī)廠紀(jì)、由實習(xí)單位考核，班主任準(zhǔn)時認(rèn)識同學(xué)實習(xí)動態(tài)狀況，同學(xué)應(yīng)在實習(xí)小結(jié)