高考語文一輪復習專項：詩歌鑒賞之詞語含義專練課件

詩歌鑒賞——詞語含義專練句子含義【加點詞具有的一般特征】（1）體現(xiàn)作者立場觀點。（2）表現(xiàn)文章主題思想。（3）反映深層次含義。（4）反映具體語言環(huán)境。（5）對文章結構起照應連接作用。（6）帶有手法或詞語構造特征。【加點詞的含義分類】（1）表層含義：本義、句中意。（2）深層含義：語境義、引申義、象征義。注意：權威專家指出：“回答加點詞含義是不需要回答‘本義’的；加點詞有手法的，不答手法，直接答出該詞的語境義；不需要回答情感。也就是說，不需要回答加點詞在字典中的意思。在選取所考查的詞語的時候，便會規(guī)避有手法、有情感傾向的詞語?！本x專練【1-閱讀下面詩歌，完成問題】聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。龍標野宴

王昌齡沅溪夏晚足涼風，春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫，青山明月不曾空。兩首詩都有一個“愁”字，但其在詩中的含義和所起的作用各不相同，請簡要分析?！敬鸢浮坷畎自娭械某钍菓讶酥?，它是全詩的詩眼，作者以此統(tǒng)攝全詩。王昌齡詩中的愁是遠謫之愁，作者以愁襯托自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。解析：

李白詩中的"愁”字是全詩的詩眼，可以統(tǒng)攝全詩，詩人說要把自己憂愁的心思寄托給明月，讓它隨著友人一起到夜郎以西，表現(xiàn)的是懷人之愁，對友人的不舍與懷念。

王昌齡詩中的"愁"從詩句"莫道弦歌愁遠謫"可以看出是遠謫之愁，被貶于荒遠之地所引發(fā)的愁。詩人說"莫說"，即不要說，不要以遠謫為愁，要寄情于"山水明月"，流露出一種曠達。詩人以愁襯托自己不以遠謫為念，寄情山水的曠達之情。精選專練【2-閱讀下面詩歌，完成問題】安貧韓偓手風慵展八行書，眼暗休尋九局圖。窗里日光飛野馬，案頭筠管長蒲盧。謀身拙為安蛇足，報國危曾浮虎須。舉世可能無默識，未知誰擬試齊竽。尾聯(lián)"濫竽充數(shù)”的典故有什么含義？表達了詩人怎樣復雜的情感？請結合尾聯(lián)具體分析?！敬鸢浮竣傥猜?lián)典故含義是：世上怎會沒有人將人才問題默記于心，可又有誰準備像齊愍王聽竽那樣認真地選拔人才以挽救國事呢？②表達了作者對統(tǒng)治者能夠識才用才的希望。但詩人有感于世事黑暗，沒有明辨賢愚的明君，又流露出無可奈何的感慨。③詩人不甘安貧自處，希望有所作為，但世無識者，有志難騁，表達了滿腔的憤懣之情。解析：解答本題，首先要知道"濫竽充數(shù)"這個典故的用意，然后結合整首詩和作者的創(chuàng)作背景、遭遇，理解尾聯(lián)用典背后所反映出的作者復雜而又矛盾的心情。尾聯(lián)"舉世可能無默識，未知誰擬試齊竽"意思是，世界上不會沒有人將人才問題默記于心，但還是會有人準備像齊愍王聽竽那樣認真地選拔人才以挽救國事。這里“試齊竽”用典是希望有人能像齊愍王聽竽那樣將人的賢愚—一判別，合理使用。這一聯(lián)是在回顧自己報國無成后發(fā)出的質問，在質問中有微茫的希望，有無可奈何的感慨，還有滿腔的憤懣，最后都化成了一聲嘆息?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】蘇武李白蘇武①在匈奴，十年持漢節(jié)②。

白雁上林飛，空傳一書札③。牧羊邊地苦，落日歸心絕④。

渴飲月窟⑤冰，饑餐天上雪。東還沙塞遠，北愴河梁⑥別。

泣把李陵⑦衣，相看淚成血?！咀⑨尅竣偬K武：西漢時期杰出的外交家，民族英雄。②十年持漢節(jié)：“十年”指蘇武被扣押在匈奴前后共十九年，“漢節(jié)”指表示漢朝使節(jié)身份的符節(jié)。③白雁上林飛，空傳一書札：“上林”指上林苑，漢武帝時修建的御苑：“書札”指書信：西漢朝廷假借在上林苑收到了蘇武的白雁傳書，以此要求匈奴放還蘇武等人。④絕：毫無希望。⑤月窟：指極寒之地。⑥河梁：橋梁。⑦李陵：西漢名將，出擊匈奴時戰(zhàn)敗投降；曾勸蘇武投降，沒有成功。請你說出對“牧羊邊地苦，落日歸心絕”中“苦”的理解。【答案】①邊地環(huán)境惡劣之苦；②歸鄉(xiāng)無望之苦精選專練解析：本題考查詩歌內容的理解與分析?！澳裂蜻叺乜?，落日歸心絕”意思是蘇武在遙遠的北方牧羊，艱苦萬分，回歸家鄉(xiāng)的心如同西落的太陽，幾乎要絕望。題干要我們分析出此句中“苦”的具體表現(xiàn)。結合“渴飲月窟冰，饑餐天上雪”的理解，即可知這里的“苦”指的是邊地的生活苦；再結合“落日歸心絕”的理解，可知這里的“苦”還包含著對故鄉(xiāng)的思念，不知何時能歸鄉(xiāng)的盼望之苦。將這兩層意思表述出來即可?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】登高杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。結合詩歌內容，寫出“萬里悲秋常作客”中“悲”的三層含義?！敬鸢浮?/p>

①對個人病困潦倒生活的深沉感嘆；②對終生壯志難酬的激憤與哀怨；③對祖國多災多難現(xiàn)實的憂愁與焦慮；④對人民艱苦命運的關切。精選專練解析：作者在寫這首詩時患有嚴重的肺病，生活困頓，"潦倒新停"和頸聯(lián)的"百年多病"，即寫出了個人病困潦倒的生活，表達對自己這種生活的慨嘆之情；作者一生仕途坎坷，壯志未酬，"繁霜鬢”和頸聯(lián)的“百年”，說明此時的詩人已是遲暮之年，雙鬢已白，百病纏身，詩人想到自己卻無所成就，心中充滿了激憤與哀怨，此詩寄寓了詩人對終生壯志難酬的激憤與哀怨；這首詩是詩人在農歷九月初九獨自登高所做，此時正是秋天，萬物蕭條，詩人目睹蒼涼恢廓的秋景，不由想到自己淪落他鄉(xiāng)潦倒窮困，愁腸百結，愁緒萬千，想到了各地的叛亂，國勢的艱危，不禁有了對祖國多災多難現(xiàn)實的憂愁與焦慮；這首詩是詩人在五十六歲時，極端因窘的情況下寫成的。當時安史之亂已經結束四年了，但地方軍閥又乘勢而起，相互爭奪地盤，百姓生活非常艱難，也像自己一樣窮困潦倒，作者在詩中抒發(fā)了對人民艱苦命運的關切?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】感遇四首（其二）李白可嘆東籬菊，莖疏葉且微。雖言異蘭蕙，亦自有芳菲。未泛盈樽酒，徒沾清露輝。當榮君不采，飄落欲何依。本詩中菊花這一意象和陶淵明筆下的菊花有著明顯的不同。就本詩和“采菊東籬下，悠然見南山"中的菊花意象進行比較，簡述兩個菊花意象的含義以及所表達的詩人的情感?！敬鸢浮竣佟陡杏鏊氖祝ㄆ涠分校熬栈ā贝黼m有才華卻無人堂識的不得志之士。李白借菊花表達了對具有高潔的品格（或超拔的才華）卻無人賞識的志士（或自己）的哀嘆（或者說對菊花空有蘭花一樣的清雅但卻無人賞識的同情）。②"采菊"中的"菊花”代表淳樸的自然和田園。此句表達的是作者歸隱田園之后的閑適和自在，是他和大自然彼此間的愜意和怡然。精選專練解析：本題考查句子賞析?！傍B飛村覺曙，魚戲水知春”意思是：鳥在村里飛翔，人們便感覺到天亮了；魚在水中嬉戲，人們便知道春天來了。“飛”“戲”二字生動寫出鳥兒叫醒村莊，魚兒在水中嬉戲報春的情形?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意思是：幾只早出的黃鶯爭棲向陽的暖樹，誰家新飛來的燕子忙著筑巢銜泥?！盃帯薄白摹鄙鷦有蜗蟮貙懗龃喝绽嵇L鬧燕忙的勃勃生機。由此可見，兩句中的動詞選用都十分精妙，“飛”“戲”“爭”“啄”生動形象地寫出春日里鳥飛魚戲、鶯鬧燕忙的勃勃生機，都傳達出詩人面對大好春光時欣喜萬分、輕松愉快的心理感受?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷宋·辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！扒Ч排d亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”句中的疊詞含義豐富，意蘊深厚，請你說說“悠悠”一詞中所蘊含的內涵?！敬鸢浮俊坝朴啤币徽Z雙關，意指眾多、悠長。疊詞的運用，表現(xiàn)古今興亡事之多，時間悠長久遠，詞人思緒無窮。精選專練解析：“千古興亡多少事？”這是一句問話。詞人禁不住發(fā)問，從古到今，到底有多少國家興亡大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳跡,只有這無盡的江水依舊滾滾東流?！坝朴啤毙稳萋L、久遠。這里，疊詞的運用，不僅暗示了時間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。接著的“不盡長江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境，不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還把由此而產生的空間感、歷史感都形象地表達出來。【7-閱讀下面詩歌，完成問題】登幽州臺歌【唐】陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。（選自《陳子昂集》）“前不見古人”的“古人”指誰？“后不見來者”的“來者”又指什么人？【答案】像建幽州臺的燕昭王一樣的明君；明君（或“圣人”）。精選專練解析：本題考查詩句中的字詞理解?！扒安灰姽湃?，后不見來者”意思是：往前不見古代禮賢下士的圣君，向后不見后世求才的明君。本詩是詩人登上幽州臺后有感而發(fā)，“幽州臺”是燕昭王為招納天下賢士而建，表現(xiàn)了詩人渴求明君的賞識，發(fā)揮自己的才能；可見“古人”指的是像建幽州臺的燕昭王一樣的明君，“來者”指的是明君、圣人?！?-閱讀下面的詩歌，完成問題】謁金門·春半朱淑真①春已半，觸目此情無限。十二闌干②閑倚遍，愁來天不管。好是風和日暖，輸與③鶯鶯燕燕。滿院落花簾不卷，斷腸芳草④遠。【注釋】①朱淑真，南宋著名女詞人，與李清照齊名，有《斷腸集》《斷腸詞》傳世。生于仕宦之家，相傳因對婚煙不滿抑郁而終。②闌干：欄桿。③與：比不上，還不如。④芳草：喻指詞人思念之人。請結合上片，談談你對“十二闌干閑倚遍”中“閑”字的理解?！敬鸢浮俊伴e”，“悠閑”之意，暮春時節(jié)，詞人悠閑地倚欄賞景，看似是輕松之態(tài)，實際上表現(xiàn)了詞人精神得不到寄托、愁懷難遣、百無聊賴的心境。精選專練解析：本題考查詞語賞析。（1）本義?！伴e”是悠閑、清閑的意思。（2）語境義。這里指把欄桿都悠閑的倚靠了一個遍。（3）分析。暮春時節(jié)，詞人悠閑的倚靠欄桿，欣賞著眼前的景色，一個“遍”字寫出了所有都倚靠過了，故可進一步理解“閑”展現(xiàn)了詞人內心的百無聊賴、精神得不到寄托、愁懷難遣的心境。精選專練【9-閱讀下面文字，完成下列小題?！控熥犹諟Y明白發(fā)被兩鬢，肌膚不復實。雖有五男兒，總不好紙筆。阿舒已二八，懶惰故無匹。阿宣行志學，而不愛文術。雍端年十三，不識六與七，通子垂九齡，但覓梨與栗。天運茍如此，且進杯中物?！咀ⅰ刻諟Y明有五個兒子，小名分別叫舒、宣、雍、端、通?！凹埞P”代指______，“志學”用《論語》的典故代指____，“杯中物”代指___?！敬鸢浮繉W習，讀書十五歲酒解析：這首詩大約作于晉安帝義熙四年（408），陶淵明四十四歲。責子，就是責備兒子。詩人以風趣幽默的口吻責備兒子們不求上進，與自己所希望的差距太大；勉勵他們能好學奮進，成為良才?？芍凹埞P”代指學習，讀書；志學：指十五歲?！墩撜Z·為政》：“子曰：吾十有五而志于學?！焙笕怂煲允鍤q為志學之年?！扒疫M杯中物”意思是姑且飲酒莫論理。杯中物：指酒。精選專練【10-閱讀下面詩歌，完成問題】南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。題目“登京口北固亭有懷”中的“懷”包含哪些內容？【答案】感嘆歷史興亡之事；表達對英雄的仰慕之情；對屈辱求和的南宋朝廷表示失望和憤慨；抒發(fā)壯志難酬的感慨。解析：考查對詩歌主旨的理解。在整體感知詩歌內容的基礎上，結合時代背景和具體的詩句分析作答。這首詞寫于南宋與金作戰(zhàn)時期，首先作者通過“望北固樓”，引發(fā)了作者對歷史興亡的感慨；接著對古代英雄人物（孫權）的歌頌，表達了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復舊山河，為國效力的壯烈情懷，飽含著濃濃的愛國思想，但也流露出作者報國無門的無限感慨；同時，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的憤懣之情。據(jù)此，題目中的“懷”既包含著對歷史興亡的感懷，也有對英雄人物的仰慕；既有對南宋朝廷的失望，也有自己壯志難酬的感慨。精選專練【11-閱讀下面這首詩歌，完成下面小題?！繚O家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?！拔覉舐烽L嗟日暮”中的“嗟”在詞中的含義是①________，“學詩謾有驚人句”傳達處作者②________的苦悶心情。【答案】①嘆息（或感嘆，哀嘆，慨嘆等）；②才華無用（或空有才華，才華無法施展等）。解析：本題考查對詩中的重點詞語的理解和詩歌表達的感情?！拔覉舐烽L嗟日暮”的意思是：我回報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早?！班怠?，嘆息的意思?！皩W詩謾有驚人句”，謾有：空有。意思是學作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶?！爸櫋弊至髀冻鲂闹械陌г广皭潱阂皇强沼性娗樵姴?，因知音（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才不遇的憤懣。精選專練【12-閱讀下面詩歌，完成問題】送萬巨①盧綸把酒留君聽琴，難堪歲暮離心。霜葉無風自落，秋云不雨空陰