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文檔簡介
外研必修第二冊Unit4Period3Listeningandspeaking教學(xué)目
Lead-in視頻:GlastonburyFestival片段Datingbacktothe1970s,GlastonburyFestivalisamusicandartsfestivalthattakesplaceonalargefarminSomersetinSouth-westEngland.Mostoftheorganisersarevolunteersandmuchofthemoneyraisedfromticketsalesgoestocharity.Manyfamousbandshaveperformedatthefestivalovertheyears,andthenumberofpeopleattendinghasgrowntoabout200,000.Didyouknow?12Tounderstandthelisteningmaterial,obtaininformationandcompleterelevantexercises;Toimitatethelisteningmaterialanduserelevantexpressionstostartadialogueaboutmakingarrangements.目標(biāo)一:Tounderstandthelisteningmaterial,obtaininformationandcompleterelevantexercises.Activity1:Listentotheconversationandchoosethecorrectmemo.1MeetatLondonPaddingtonTakeatraintoCastleCaryStayinahotelforfournightsTakearainjacketandfood2MeetatLondonVictoriaTakeacoachtoCastleCaryCampforfournightsTakeatentandarainjacket3MeetatLondonVictoriaTakeacoachtothefestivalsiteCampforfournightsTakeatentandanumbrellaActivity2:Listen
againandcompletetheflyer.2428LondonPaddington£70.40LondonVictoria£3010:00am10:30pmLearningtolearnWordswithinacompletesentencecanbepronouncedintwodifferentways:weakandstrong.Thestrong,orstressed,pronunciationislesscommonasitisusedtoemphasisethemost
importantwordsinasentence.Ithelpsclearlyconveymeaningandalsocreatesanaturalrhythmtothesentence.Activity3:NowtalkabouthowJoshmakesarrangements.Listenagainifnecessary.
Whenmakinganarrangementtoaperformance,takethefollowingbasicelementsintoaccount.
basicelementsofmakinganarrangementtoaperformancethetimeoftheperformancetheplaceoftheperformancethetimetomeetwitheachothertheplacetomeetwitheachotherthemeansoftransporttotheperformanceaccommodationsomepersonalnecessities……目標(biāo)二:Toimitatethelisteningmaterialanduserelevantexpressionstostartadialogueaboutmakingarrangements.Activity1:Workinpairs.Actouttheconversationaboutmakingarrangementstogotoacomedyshow.StudentA:Youwanttogotoacomedyshowthisweekend.TellStudentBabouttheshowandmakearrangementstogoandseeittogether.Usefulexpressions●
I’vegottickets...●
It’scloseto...●
Itstartsat...●
Wecan...●
Ithink...●
Let’smeetat...at...●
Isuggest...StudentB:StudentAwantstogotoacomedyshowthisweekend.Listenforinformationabouttheshowandmakearrangementstogoandseeittogether.Youwillneedtoaskforthefollowinginformation:●timeandplaceoftheshow●howtogetthere●whereandwhentomeet●whattotakewithyouUsefulexpressions●
Didyoumanageto
getticketsfor...?●
Whereis...?●
Whendoesitstart?●
Howcanwegetthere?●
Howabout...?●
Where/
Whenshallwemeet?●
ShouldIbring...?A:ThereisaComedyshowbyHappyTwistinNanjingon20April.B:Great!Didyoumanagetogetticketforit?A:Yes.Shallwegotogether?B:Ofcourse.Whereistheconcertheld?A:TheCentralStadium.Anditstartsat7pm.B:Howcanwegetthere?A:Bycoach.Ithinkit’snotfarfromthestation.Andwecantakeataxitogotothestadium.B:Good.Whereandwhen
shallwemeetthen?A:Let’smeetat
thetrainstationat9:00amon19April.B:ShouldIbringanything?A:YourIDcard.Nothi
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