部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第15課《女?huà)z補(bǔ)天》精美課件

女?huà)z補(bǔ)天四年級(jí)上冊(cè)﹒人教版15*課前導(dǎo)入在古希臘神話中，普羅米修斯曾與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，那同學(xué)們知道在中國(guó)神話中，人類是如何誕生的嗎？傳說(shuō)，人類是由女?huà)z捏的泥人變來(lái)的。女?huà)z造人：上古時(shí)候，有一位女神叫作女?huà)z，孤獨(dú)地生活在天地間。經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)年的歲月，女?huà)z終于忍受不了這種孤獨(dú)的痛苦，決心制造出一種和她一樣的生物來(lái)陪伴自己。于是，女?huà)z用泥土和水，照著自己的樣子捏了起來(lái)，最后終于捏成了一個(gè)小小的東西，模樣與自己差不多，也有五官七竅。女?huà)z將這個(gè)小東西放在地上，對(duì)著他吹了一口氣，小東西居然活了過(guò)來(lái)，沖著女?huà)z叫“媽媽”。女?huà)z滿心歡喜，把這些小東西叫作“人”。

女?huà)z捏了許多“人”，后來(lái)實(shí)在捏不過(guò)來(lái)了，就用藤蔓沾上泥漿向地上揮灑，點(diǎn)點(diǎn)泥漿變成一個(gè)個(gè)小人。女?huà)z創(chuàng)造了人類，被稱為人類的始祖——女?huà)z娘娘。知識(shí)鏈接女?huà)z中國(guó)上古神話中的創(chuàng)世女神。是華夏民族人文先始，是補(bǔ)天救世的英雄和摶土造人的女神，還是一個(gè)創(chuàng)造萬(wàn)物的自然之神。整體感知請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)錄音朗讀課文，注意疏通字音、字詞，并邊聽(tīng)邊思考：課文主要寫了什么故事？按照什么順序來(lái)寫的？詞語(yǔ)熟讀驚慌失措洪水一項(xiàng)熄滅石漿流竄坍塌傳頌

功績(jī)cuòxiàngxīsòngjiāngcuàntājì混亂hùnhóng多音字難nánnàn【

】【

】【

】【

】難過(guò)艱難災(zāi)難難民辨析：表示“不幸的遭遇，災(zāi)難”“責(zé)備，質(zhì)問(wèn)”時(shí)，讀nàn，如，空難、責(zé)難；表示其他含義時(shí)，都讀nán，如難辦、難處。詞語(yǔ)解釋歡笑的聲音和話語(yǔ)。

【

】形容光線昏暗，看不清楚。

【

】（液體)迅速地往外冒。

【

】由于驚慌，一下子不知怎么辦才好?！?/p>

】落在（不利的環(huán)境）。

【

】沒(méi)條理，沒(méi)秩序。

【

】由于生命受到威脅或殘害而恐懼。

【

】熔化煉制?！?/p>

】輾轉(zhuǎn)傳布頌揚(yáng)。【

】功勞和業(yè)績(jī)?！?/p>

】歡聲笑語(yǔ)黑黝黝噴涌驚慌失措陷入混亂恐怖熔煉傳頌功績(jī)天地突發(fā)大變動(dòng)，使得天塌地裂，女?huà)z為了拯救處于水深火熱的人類,讓人類重新過(guò)上幸福生活，歷盡千辛萬(wàn)苦補(bǔ)天空的窟窿、堵住地縫的故事。事情發(fā)展的順序課文主要寫了什么故事？按照什么順序來(lái)寫的？課文詳解回顧前面學(xué)到的把握課文主要內(nèi)容的方法（找出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果），小組討論說(shuō)說(shuō)本文的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因：寫天地忽然發(fā)生了一場(chǎng)大變動(dòng)，使得天塌地陷、

洪水噴涌、野獸出沒(méi)，人們生活在水深火熱之中。經(jīng)過(guò)：女?huà)z修補(bǔ)天地的過(guò)程。結(jié)果：天地恢復(fù)平靜，人們重獲新生，世代懷念女?huà)z。第二部分（3～4自然段）第一部分（1～2自然段）第三部分（第5自然段）寫天地突發(fā)大變動(dòng)，使得天塌地裂、洪水噴涌、野獸出沒(méi)，人們處在水深火熱之中。寫女?huà)z先是尋找五色石、煉石補(bǔ)天，然后斷龜足撐天，并殺死黑龍震懾其他野獸，最后燒蘆葦堵地縫。寫天和地恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。想一想：可以把整篇文章分為幾部分？讀課文第1～2自然段，體會(huì)女?huà)z的偉大形象。課文詳解讀下列句子，試著感悟女?huà)z的形象。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中。自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。（發(fā)生大變動(dòng)前）（發(fā)生大變動(dòng)后）歡聲笑語(yǔ)驚慌失措女?huà)z看到這情景，難過(guò)極了，決心把天和地修補(bǔ)起來(lái)，讓人類重新過(guò)上幸福的生活。歡聲笑語(yǔ)驚慌失措善良無(wú)私讀課文第3～4自然段，找出故事中神奇的地方或觸動(dòng)自己的情節(jié)，體會(huì)人物形象。這可是一項(xiàng)巨大而又艱難的工作。交代了補(bǔ)天工作的難度之大，從側(cè)面表現(xiàn)出了女?huà)z拯救人類的強(qiáng)大決心和善良品質(zhì)?！熬薮蠖制D難”說(shuō)明了補(bǔ)天的什么特點(diǎn)?從中可以看出女?huà)z怎樣的品質(zhì)？1.煉石補(bǔ)天2.斬龜撐天3.殺死黑龍4.燒葦堵地女?huà)z是怎樣一步一步完成這項(xiàng)巨大而艱難的補(bǔ)天工作的？1.煉石補(bǔ)天女?huà)z先從各地揀來(lái)赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女?huà)z用這些石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。從此，天上便有了五色的云霞?！慌吕щy頑強(qiáng)能干女?huà)z煉石補(bǔ)天這一系列的動(dòng)作表現(xiàn)了她怎樣的形象？女?huà)z擔(dān)心補(bǔ)好的天再塌下來(lái)，于是又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方，把人類頭頂上的天空撐起來(lái)，這樣天就再?zèng)]有了坍塌的危險(xiǎn)。2.斬龜撐天▲智慧果斷“斬龜撐天”這個(gè)情節(jié)展現(xiàn)了女?huà)z怎樣的形象？接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)此情景，嚇得紛紛逃回山林，再不敢到處流竄殘害人類了。3.殺死黑龍▲▲智慧勇敢女?huà)z殺死黑龍這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)了她什么樣的特點(diǎn)？最后，女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫也堵住了。4.燒葦堵地▲▲甘于奉獻(xiàn)不怕危險(xiǎn)從這里能看出女?huà)z具有什么樣的精神品質(zhì)？找出這一段中你感到神奇的地方。神奇之處1：女?huà)z用神火煉成的石漿能補(bǔ)好天，想象神奇。神奇之處2：斬下大烏龜?shù)乃臈l腿就能撐起天空，想象神奇。神奇之處3：用蘆葦灰能堵住噴涌洪水的地縫，想象神奇。讀課文的第4自然段，發(fā)揮想象把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚。提示：（1）路途中可能遇到的困難：路途遙遠(yuǎn)、洪水肆虐、野獸攻擊、集齊四塊石頭，還缺一種石頭怎么也找不到……（2）克服困難的方法：日夜尋找、不顧自身安危，勇殺猛獸，借神力飛躍洪水……從課文中你感受到了女?huà)z怎樣的形象？（總結(jié)一下）勇敢頑強(qiáng)不怕危險(xiǎn)智慧能干甘于奉獻(xiàn)

這么精彩的神話故事，你一定要講給爸爸、媽媽以及好朋友聽(tīng)！下面請(qǐng)根據(jù)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，同桌之間相互復(fù)述一下?？梢约由献约旱南胂筮?聯(lián)系生活實(shí)際想一想：在我們的生活中，有哪些人也像女?huà)z一樣，有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神？試著寫幾個(gè)。示例：雷鋒、“雜交水稻之父”袁隆平、科學(xué)先驅(qū)詹天佑、兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?、“人民的?shù)學(xué)家”華羅庚……隨堂練習(xí)根據(jù)課文內(nèi)容排列順序，并完成填空。（

）五種顏色的石頭被煉成了粘稠的石漿。（

）女?huà)z殺死一只大烏龜，斬下它的四條腿，把天空撐起來(lái)。（

）女?huà)z殺死了作惡的黑龍，其他野獸見(jiàn)了紛紛逃回山林。（

）女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。（

）女?huà)z把蘆葦燒成灰撒到水中，堵住了噴涌洪水的地縫。（

）女?huà)z用石漿修補(bǔ)好了天上的窟窿。

這段話主要寫了

，從這些描述中可以體會(huì)到女?huà)z是一個(gè)

的神。①②③④⑤⑥女?huà)z補(bǔ)天的過(guò)程不畏艱險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)本文講述了女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，讓人類重新過(guò)上幸福的生活而克服重重困難奮力補(bǔ)天的故事，贊揚(yáng)了女?huà)z勇敢頑強(qiáng)、智慧能干、甘于奉獻(xiàn)的精神。主旨?xì)w納起因：天地發(fā)生大變動(dòng)天塌地裂洪水噴涌野獸橫行經(jīng)過(guò)：女?huà)z拯救熔煉五色石、修補(bǔ)窟窿殺烏龜，斬龜腿撐天殺黑龍嚇退其他野獸燒蘆葦堵住地縫結(jié)果：天地恢復(fù)平靜人類獲得新生女?huà)z補(bǔ)天勇敢頑強(qiáng)智慧能干甘于奉獻(xiàn)層次梳理你知道哪些關(guān)于奉獻(xiàn)的詩(shī)句？◎橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！斞浮蹲猿啊贰螂S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！猍唐]杜甫《春夜喜雨》◎采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？——[唐]羅隱《蜂》◎春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！猍唐]李商隱《無(wú)題》◎落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！猍清]龔自珍《己亥雜詩(shī)》拓展延伸15*

女?huà)z補(bǔ)天《女?huà)z造人》

同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《女?huà)z造人》的故事呢？誰(shuí)能跟大家講一講這個(gè)故事？新課導(dǎo)入

女?huà)z是我國(guó)神話人物。傳說(shuō)她是人類的始祖，曾煉五色石補(bǔ)天，折龜足，支撐天的四極，治理洪水，殺死猛獸使得人民能安居樂(lè)業(yè)，是古代神話中征服自然的女神形象。知識(shí)錦囊弄清故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，能夠復(fù)述課文。發(fā)揮想象，試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。認(rèn)識(shí)“敗、措”等9個(gè)生字。學(xué)習(xí)目標(biāo)123措頌項(xiàng)混tā熄xī殺塌績(jī)cuòhùnxiàngsòngshājì會(huì)認(rèn)字?jǐn)ài混hùn（混亂）hún（混蛋）多音字易錯(cuò)提示塌：讀tā，不要讀成tà。績(jī)：讀jì，不要讀成jī。會(huì)認(rèn)字【窟窿】洞，小孔?！倔@慌失措】驚恐慌亂，不知怎樣辦才好?！救蹮挕恐溉刍療捴啤！净靵y】沒(méi)條理，沒(méi)秩序?！咎浚ㄉ狡?、建筑物等）倒下來(lái)。詞語(yǔ)解釋

本文講了一個(gè)什么故事？請(qǐng)用自己的話概括一下。整體感知

共工將撐天的柱子撞斷后，天露出大窟窿，地也裂開(kāi)道道深溝，世界陷入混亂和恐怖之中。女?huà)z找五色石頭補(bǔ)天，殺死烏龜用它的腿撐天，奮勇殺死作惡的黑龍，把蘆葦燒成灰堵住地縫。整體感知研讀課文，討論明確下列問(wèn)題：1.女?huà)z為什么補(bǔ)天？2.看到人們受難，女?huà)z的心情是怎樣的？3.女?huà)z為受難的人們做了哪幾件事？其中哪件

事寫得最詳細(xì)？為什么？4.讀了這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢？課文解讀1.“女?huà)z為什么補(bǔ)天？

有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起來(lái)。他們打得異常激烈，從天上一直打到了人間。結(jié)果水神共工慘敗，他又羞又惱，覺(jué)得沒(méi)有臉活在世上，就對(duì)著西邊的不周山一頭撞了過(guò)去。要知道，不周山本是一根撐天的大柱子，共工這么一撞，這根撐天的柱子被撞斷了。天上頓時(shí)露出一個(gè)大窟窿，地上也裂開(kāi)了一道道黑黝黝的深溝，洪水從地下噴涌而出，各種野獸也從山林里跑出來(lái)殘害人類。人們驚慌失措，四處奔逃，整個(gè)世界陷入了一片混亂和恐怖之中?？吡顪虾樗藗兲幵诨靵y和恐怖之中野獸深溝洪水2.看到人們受難，女?huà)z的心情是怎樣的？心情：女?huà)z難過(guò)極了。原因：

（聯(lián)系課文第一句來(lái)體會(huì)）她“創(chuàng)造了人類”，人類都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受難，心情當(dāng)然難過(guò)。歡聲笑語(yǔ)驚慌失措快樂(lè)幸?；靵y恐怖看到這情景，女?huà)z是怎樣想的呢？

發(fā)揮想象，試著把女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色石頭的過(guò)程說(shuō)清楚、說(shuō)生動(dòng)。1.想象找的路途中女?huà)z會(huì)遇到哪些困難？2.想象她怎么面對(duì)這些困難？3.五種顏色的石頭可能在哪些不同的地方？3.女?huà)z補(bǔ)天之后又做了哪幾件事？②①斬下大烏龜?shù)乃臈l腿，支撐大地的四方。②奮勇殺死在中原一帶作惡的黑龍。③把蘆葦燒成灰，用蘆灰堵住噴出洪水的地縫。一是扣題；二是這件事最能體現(xiàn)女?huà)z心系人類的品質(zhì)。其中哪件事寫得最詳細(xì)？為什么？詳寫補(bǔ)天不怕危險(xiǎn)不怕困難勇敢善良無(wú)私奉獻(xiàn)的女神4.讀了這個(gè)故事后，你如何評(píng)價(jià)女?huà)z呢？合作探究

自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處歡聲笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。

天和地終于恢復(fù)了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女?huà)z