大班語言教案：小螃蟹找工作教案及反思

教案系列大班語言教案：小螃蟹找工作教案及反思大班語言活動小螃蟹找工作教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點及其與各類工作的關(guān)系。感受小螃蟹找到合適工作后的歡樂心情。適合幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看大班語言小螃蟹找工作教案吧。幼兒園大班語言教案：小螃蟹找工作

活動目標(biāo)

1、理解故事情節(jié)，了解螃蟹的特點及其與各類工作的關(guān)系。

2、感受小螃蟹找到合適工作后的歡樂心情。

活動預(yù)備

1、小螃蟹若干個。

2、小圖片若干：小螃蟹、圖書館、飯店、食品店、醫(yī)院、服裝店、賣肥皂的商店；袋鼠、大象、青蛙。

3、故事磁帶。

活動過程

一、觀看螃蟹。

1、出示小螃蟹，讓幼兒觀看螃蟹的外形，發(fā)覺螃蟹會吐泡泡的特點。

2、有一只小螃蟹想找份合適的工作，你會幫他找什么工作？為什么？

3、小螃蟹找到工作了嗎？你們猜他找到了什么工作？

二、聽故事。

1、聽故事錄音，理解故事內(nèi)容。

（1）小螃蟹到過哪些地方找工作，為什么這些地方的工作不適合他？

（2）最終，小螃蟹找到一份什么工作，為什么這份工作適合他？

（3）小螃蟹找到合適的工作后，心情怎么樣？他給媽媽寫的信上是怎么說的？

2、嬉戲：動物職業(yè)介紹所。

出示袋鼠、青蛙、大象的小圖片，以他們也想找工作引發(fā)嬉戲活動“動物職業(yè)介紹所”。

3、創(chuàng)設(shè)嬉戲情景：以小組為單位，自由選擇場地。

4、讓幼兒分析動物的不同特點，查找他們的特長，為它們查找合適的工作。

5、溝通爭論結(jié)果，鼓舞幼兒大膽表達(dá)自己的見解，只要是合適的，均予以確定。

建議

在活動前，有意向識地引導(dǎo)幼兒關(guān)注四周成人的勞動特點，并鼓舞幼兒和同伴溝通關(guān)于內(nèi)容。

附：小螃蟹找工作

愛吐泡泡的小螃蟹長大了，他想去找一件工作干干。

他來到理發(fā)館，揮動大螯為顧客理發(fā)。小螃蟹剪發(fā)又快又好，可是電吹風(fēng)的熱氣烤得他很難受，嘴里的泡泡都吐不出來了。

小螃蟹到圖書館去當(dāng)圖書管理員，他為小伴侶送上書和畫報。小螃蟹有許多手，一次可以拿許多書?？墒牵拇篁徊划?dāng)心就把書撕破了，嘴里的泡泡又弄濕了書。

小螃蟹到飯店去做服務(wù)員，他端著菜走得又快又穩(wěn)。一對大螯就像鉗子，開啤酒瓶蓋可便利了。啤酒瓶里冒出許多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡。小螃蟹想，來吃飯的小伴侶看到自己一個勁兒冒泡泡，會不興奮的，還得另外找一個工作。

小螃蟹走到食品店門口，他想，我會冒泡泡，別人會以為我很饞，我還是去請醫(yī)生治一治，不再吐泡泡了再來吧。

醫(yī)院的醫(yī)生對小螃蟹說，螃蟹都會吐泡泡，這不是病。你急躁地去找，肯定會找到適合自己的工作。

小螃蟹走到服裝店門口，看著美麗的衣服，擔(dān)憂自己的大螯會撕破衣服，還擔(dān)憂吐出的泡泡會弄濕了衣服。

小螃蟹沿著街道走啊走，來到賣肥皂和肥皂粉的商店，他想，“這才是適合我干的工作?！彼梅试硭党鲆粋€個大泡泡。大泡泡像氣球