二年級數(shù)學《認識時間》教學設(shè)計方案

理解時間數(shù)學一年級教學時間1課時(40分鐘)通過以前的學習，學生已經(jīng)掌握了鐘表即時間的相關(guān)知識，如已經(jīng)掌握鐘面上的時針、分針，知道鐘面上有12個大個數(shù)字、12個大格、60個小格等，并已經(jīng)掌握了如何看整時和半時；通過一年級上半年的教學實踐，學生對動手實踐、自主探究、合作交流等學習方式也有一定的了解和掌握。1.教育學生要珍惜時間，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，進一步提升抓緊時間、勤奮學習的自覺性和積極性。1.通過觀察、操作、思考、討論等活動，初步培養(yǎng)學生的探索意識和合作學習意識。2.培養(yǎng)學生認真觀察事物、善于思考問題的好習慣。三、知識與技能教學重點、難點1.會讀、寫幾時幾分。2.知道1時=60分。1)師：老師這里就有一個掛鐘，你們看，這個鐘面上的時間是幾時?(8:00)我們每天早上都是8時開始上第一節(jié)課的；再出示(9:30)現(xiàn)在是幾師：整時和半時我們上學期就理解它們了，但生活中的時間可沒有這么簡單，鐘表上除了整時和半時，還有更多其他的時間，我們今天就繼續(xù)來認識時間。揭示課題。[板書：理解時間]2)主題圖導入。教師請學生說一說圖上畫的是什么，再說一說鐘表上表示的時間是多少?揭示課題。1.新課講授1)理解鐘面。媒體出示鐘面，教師提問：鐘面上有些什么?(12個數(shù)、時針、分針、格子。)鐘面上一共有多少個大格?〔動態(tài)演示：12個數(shù)字把鐘面分成了12個大格。)每一個大格里有幾個小格呢?〔動態(tài)演示：每一大格里有5個小格?！硰?2到1里面有5個小格，從12到2里面有幾個小格呢?你是怎么想的?12到3呢?你知道每個數(shù)對應的小格數(shù)嗎?同座位的同學先討論討論，再翻開課本第81頁在括號里填出相對應的數(shù)。填好后，多媒體核對答案。你知道鐘面上一共有多少個小格嗎?〔60個?！?)理解時。媒體演示：閃動時針，并且時針從數(shù)12走到數(shù)1。時針走1大格經(jīng)過的時間是1時。師：時針從1走到2是1小時。從4走到幾是1小時?你還能說一說，時針從幾走到幾也是1小時?師：時針從一個數(shù)走到下一個數(shù)經(jīng)過的時間是1時。3〕理解分。媒體演示：閃動分針，并且分針從12起走動1小格。分針走1小格經(jīng)過的時間是1分。媒體演示方針從12走到1的過程，提問：分針從12走到1經(jīng)過了幾分，你是怎樣想的?(12到1有5個小格，分針走1小格的時間是1分，走5小格的時間就是5分。)師：分針從12起走到2是幾分?你是怎樣想的?分針從12走到4、9、11各是多少分?分針走一圈又是多少分?師：分針走1小格經(jīng)過的時間是1分，走幾小格經(jīng)過的時間就是幾分。1.學生自主學習1)感受一分鐘。通過讀、寫、算、數(shù)等活動，親自體驗1分鐘的時間觀點。電腦計時，學生分組活動。第一組：讀課文。第二組：寫字。第三組：口算。第四組：一分鐘結(jié)束后，提問：A.一分鐘讀多少字?〔統(tǒng)一讀一篇課文〕B.一分鐘寫多少字?〔統(tǒng)一抄寫字〕C.一分鐘做多少口算?(預先印好題)D.一分鐘數(shù)多少個數(shù)?每組推薦二人匯報。2)讀寫鐘面時刻。著9,而是過了一些，所表示的時間就是9時多。那么就要看分針了：現(xiàn)在分針從12走到了1,分針走過了多少分呢?(5分。)3)總結(jié)所以，現(xiàn)在所表示的時間就是9時5分。它有兩種表示方法，第一種是中文表示方法，是幾時幾分，就寫成幾時幾分；第二種是像電子表那樣，用兩個小圓點把左邊的時和右邊的分隔開。有幾時就寫幾再打兩個小圓點寫右邊的分。所要注意的是表示分的數(shù)要占兩個位置，不滿10分的要用0來占位。比方，9時5分，不滿10分，我們就先寫0再寫5?！舶鍟??！吵鍪镜诙€鐘面，你能讀、寫鐘面上的時間嗎?你是怎樣想出來的?四人組互相討論。討論好后，學生匯報。師生共同總結(jié)讀時間的方法：要讀出一個時間，要根據(jù)時針和分針的位置來共同確定。先看時針剛走過數(shù)幾就是幾時多，再看分針從12起走了幾個小格，就是幾分，這時鐘面上的時刻就是幾時幾分。1.穩(wěn)固練習1)做練習十五的第1題。你們會用今天學的方法看鐘嗎，這兒有個小朋友的時間安排，我們一起來看看吧。小芳出場，畫外音：大家好，我是你們的好朋友小芳，我現(xiàn)在已經(jīng)是生了，我要學會獨立生活。自從我學會看鐘以后，我的生活安排得有序多了，你能說出我什么時候干什么嗎?小芳講述自己的一天，請學生答復她的作息時間?？磥泶蠹叶紩x時間，你們會寫時間嗎?請同學們把小芳一天的作息時間用兩種方法寫下來。寫好后，集體訂正。這是小芳一天的作息時間表，這樣的一天一定會有很多收獲的。希望同學們都能合理安排好時間，做時間的小主人。2給小動物找座位。大家今天表現(xiàn)很不錯。老師有個好消息要告訴大家，森林樂園里要開聯(lián)歡會了，不過小動物還沒找到自己的位置，請同學們協(xié)助找