小學(xué)校本教材《葫蘆絲》

最新資料推薦17/17小學(xué)校本教材《葫蘆絲》第一單元基本知識(shí)一、葫蘆絲簡介葫蘆絲又稱葫蘆蕭，傣語稱之為篳南母倒(南母倒即葫蘆之意)。

流行于滇西德宏、保山、瑞麗等傣族地區(qū)，在阿昌族、布朗族、德昂族中也較為流行。

葫蘆絲的起源可追溯到先秦時(shí)代，民間流傳著許多關(guān)于葫蘆絲起源的動(dòng)人傳說，如傣族民間就流傳著這樣一個(gè)傳說：

很久以前，一次山洪暴發(fā)，一位傣家小卜冒抱起一個(gè)大葫蘆，闖過驚濤駭浪，救出了自己的心上人，他忠貞不渝的愛情感動(dòng)了佛祖，佛祖把竹管插入金葫蘆，送給勇敢的小卜冒，小卜冒捧起金葫蘆，吹出了美妙的樂聲，頓時(shí)風(fēng)平浪靜，鮮花盛開，孔雀開屏，祝愿這對(duì)情侶吉祥幸福。

從此葫蘆絲在傣族人家世代相傳。

傣族人民多才多藝，能歌善舞，在節(jié)日里，不論是在江中劃龍舟或是在江邊放高升，還是在廣場上趕擺，或是在竹樓里飲酒歡歌，都可以聽到動(dòng)人的歌聲。

贊哈(民間歌手)在葫蘆絲的伴奏下唱著古老的傳說和美麗的神話，唱著舊社會(huì)的苦難和新社會(huì)的幸福。

二、葫蘆絲結(jié)構(gòu)圖示三、按孔方法及部位注意的問題：

要求手指自然放松，成弧形持葫蘆絲，雙臂和肘部肌肉要放松，指肚接觸孔應(yīng)有周邊緣感，吹奏時(shí)在氣流的作用下，指肚共振，微有麻感，其音色富有彈性，過于壓緊則手酸，音窒，多有不利。

另外手指開孔時(shí)，不宜抬得過高，否則會(huì)使手指僵硬，影響演奏速度。

一般手指抬到距管音孔上方23厘米即可。

四、演奏姿勢吹奏葫蘆絲的姿勢分坐、立兩種，通常稱為坐式和立式。

(一)立式就是站著吹奏的姿勢，一般在獨(dú)奏時(shí)采用這種姿勢。

要求身體站立，自然放松成垂直狀，兩腳稍稍分開，胸要挺，左手在上，右手在下，兩臂稍微彎曲，兩肘部下垂，管體稍向前，與上身成45度角。

切忌過分挺胸或歪斜。

(二)坐式就是坐著吹奏的姿勢，一般在合奏時(shí)采用這種姿勢，要求身體自然放松地坐在椅子上，兩腿稍稍分開，身體要正，頭要直，肩要平，左右手肘部與身體成45度角。

切忌過分放松或僵硬。

五、氣息的運(yùn)用吹奏葫蘆絲的氣息與竹笛、豎笛的氣息截然不同。

竹笛、豎笛吹奏低音時(shí)氣流要輕緩，而吹奏葫蘆絲的低音(低音音除外)氣流要強(qiáng)；竹笛、豎笛吹奏高音時(shí)氣流要強(qiáng)，而葫蘆絲的高音只能緩吹，如果用氣過猛可能導(dǎo)致無樂音或損壞簧片。

同學(xué)們最好在老師的指導(dǎo)下練習(xí)。

(1)吹奏低音5時(shí)氣流要急，而且氣息要下沉，有一種下墜的感覺；(2)吹奏中音123時(shí)氣流要適中；(3)吹奏高音56時(shí)氣流要漸緩，氣息要有所控制，有一種上提的感覺；(一)風(fēng)門指吹奏葫蘆絲時(shí)，上下嘴唇之間氣息經(jīng)過的空隙處叫風(fēng)門。

注意的問題：

1．風(fēng)門可大可小，是隨著音的高低而變化的；2．吹奏低音時(shí)縮小風(fēng)門，吹奏高音時(shí)放大風(fēng)門(與吹奏竹笛截然不同)；3．風(fēng)門的位置不可偏左偏右，應(yīng)在嘴唇的正中處。

上下嘴唇要含住葫蘆絲吹孔，這要根據(jù)葫蘆絲的吹孔制作情況來決定是否上嘴唇要比下嘴唇略有突出，(一般情況應(yīng)上下嘴唇一致)，兩腮不可鼓起，要用力往里收。

(二)口風(fēng)指經(jīng)過風(fēng)門吹出來的氣息叫口風(fēng)。

注意的問題：

1．口風(fēng)有緩急之分，口風(fēng)的選擇可以對(duì)吹氣的強(qiáng)度和用氣量起到控制作用。

由于葫蘆絲屬于豎吹型簧管耦合振動(dòng)類樂器，主要有簧片和竹管組成耦合振動(dòng)而發(fā)音，吹奏時(shí)用嘴含住吹孔，用超吹的方法，氣流通過氣箱(葫蘆)，使簧片的簧舌部分振動(dòng)，并激發(fā)管內(nèi)空氣柱的共鳴而發(fā)音。

演奏時(shí)一般不使用基音(用緩吹方法吹出的筒音)。

2．風(fēng)門的急緩變化是靠腹部、橫膈膜及胸腔的活動(dòng)來配合控制的，三方要配合好。

(三)口勁指控制風(fēng)門的大小和口風(fēng)的緩急時(shí)上下嘴唇和兩肌肉反復(fù)收放活動(dòng)的力量叫嘴勁。

注意的問題：

1、嘴勁大小是依據(jù)風(fēng)門的大小和口風(fēng)的緩急來確定的。

2、一定要注意嘴勁和風(fēng)門、口風(fēng)的密切配合。

特別提示：

雖然在吹奏葫蘆絲時(shí)口風(fēng)、嘴勁均有緩急之分，但由于吹奏葫蘆絲是采用超吹的方法，所以緩急是相對(duì)的，是有極限的，也就是說它在一定的范圍內(nèi)變化(超吹氣息)。

其原因是由于它自身?xiàng)l件而限定(音域)。

六、呼吸方法練習(xí)呼吸只是一種下意識(shí)的動(dòng)作，那么如何運(yùn)用呼吸使葫蘆絲發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。

而氣息是音能的來源，是決定成聲體振動(dòng)過程的力量。

能否掌握好正確的呼吸方法，并在葫蘆絲吹奏中得以應(yīng)用，這是十分重要的課題。

我們知道，在吹奏時(shí)無論是音的強(qiáng)度或是它的延續(xù)，都要看吹奏者的呼吸如何?呼氣愈長，發(fā)出的聲音就愈長，反之亦然。

所以，要做到吸氣短暫、迅速而無雜音，呼氣平穩(wěn)、均勻而延長。

如何能滿足呼吸的基本要求，需掌握科學(xué)的方法。

目前被認(rèn)為最科學(xué)的方法是混合式呼吸法，其優(yōu)越性表現(xiàn)在整個(gè)呼吸肌肉群的協(xié)調(diào)動(dòng)作，形成運(yùn)動(dòng)整體，因而氣息的吸入量多，呼氣時(shí)也容易控制，那么所謂的呼吸是指吸氣與呼氣兩個(gè)方面，下面分別加以介紹。

(一)如何吸氣當(dāng)拿起葫蘆絲含住吹孔時(shí)，首先兩邊嘴角要微微張開，舌頭自然向后縮一點(diǎn)，同時(shí)用嘴和鼻子很快將空氣吸人，形成吸氣，(要注意吸氣不要留有太大痕跡，否則會(huì)帶動(dòng)氣箱里的簧片而發(fā)出基音)，這時(shí)胸腔及腹部有明顯的擴(kuò)張感，此時(shí)必須注意肋間肌肉和腹部肌肉動(dòng)作協(xié)調(diào)，以求完成合理吸氣，即胸腹式結(jié)合吸氣。

練習(xí)方法：

將點(diǎn)燃蠟燭吹滅，通常你會(huì)下意識(shí)的深吸一口氣，這時(shí)吸氣往往自然松弛，為胸腹結(jié)合式。

(二)如何呼氣我們要想吹響管樂，吸氣只是為呼氣作準(zhǔn)備，管體要靠氣流振動(dòng)方可發(fā)出聲音來，所有呼氣則是真正吹好管樂器的重要手段。

那么呼氣如何為最佳，首先呼出的氣流越均勻，則發(fā)出的聲音越平穩(wěn)，呼出的氣流越充實(shí)，則發(fā)出的聲音越寬厚。

練習(xí)方法：

同樣是吹蠟燭的過程，把所吸的氣釋放出去，將蠟燭吹滅的過程就是呼氣。

七、手指按孔發(fā)音圖示(●表示按孔，○表示開孔)第二單元基本練習(xí)一、長音練習(xí)演奏提示：

長音練習(xí)時(shí)應(yīng)防止以下毛?。?/p>

①聳肩：

吸氣時(shí)雙肩上抬，這樣會(huì)造成氣吸得很淺，只能進(jìn)入胸部，會(huì)使胸部緊張，音色較緊，而且長音不能持久。

②收腹：

吸氣時(shí)小腹用力向里收，結(jié)果氣息只能吸到上胸部，使呼吸失去彈性。

二、連音練習(xí)當(dāng)加在兩個(gè)相同的音符上，表示這兩個(gè)音合起來一口氣吹完，如：

實(shí)際吹奏效果為；它加在高低不同的音符上，如：

表內(nèi)的一些音要一口氣吹完，吹奏時(shí)呼吸穩(wěn)定而均勻，每一個(gè)音之間要連得很緊，音與音之間要保持連貫、圓滑、流暢，做到輕、柔、連、圓、松五個(gè)字。

經(jīng)常練習(xí)，就能獲得良好的音色。

演奏提示：

①連音線內(nèi)第一個(gè)音發(fā)吐音，其余均不吐。

②要吹得連貫、流暢，音色、音量保持一致，好像一個(gè)一個(gè)滑過去似的。

三、練習(xí)曲一《搖呀搖》四、練習(xí)曲二《倫敦橋》五、練習(xí)曲三《北風(fēng)吹》第三單元用舌技巧舌頭好象一個(gè)活塞，可以起阻礙氣流的作用。

舌頭堵住吹口就發(fā)生斷音現(xiàn)象，舌頭離開吹口聲音就繼續(xù)發(fā)出，我們吹奏一般樂曲時(shí)，常用連音和斷音兩種方法。

吐音就是解決斷音的方法。

吐音的發(fā)音方法，即在吹之前將舌頭頂住上牙床，在吹完時(shí)舌頭一接觸吹口附近的位置馬上向里縮回，使氣流吹出，達(dá)到斷音效果。

吐音：

分為單吐、雙吐和三吐。

一、單吐單吐可以分短吐和連吐(軟吐)，短吐符號(hào)為(標(biāo)記在音上方)，其特點(diǎn)是發(fā)音短促而有力，要求縮短原音符的時(shí)值，如應(yīng)奏成，演奏時(shí)舌吐動(dòng)作要有彈性，不能綿。

而連吐時(shí)舌頭的動(dòng)作較之短吐要輕緩，要求把音清楚地送出，并保持原音符的時(shí)值，氣流似斷非斷，單吐也用T來標(biāo)記。

演奏提示：

吹奏時(shí)應(yīng)短促而有彈性，可先單獨(dú)練習(xí)舌頭動(dòng)作演奏提示：

此曲的演奏采用連吐法，保持每個(gè)音的時(shí)值。

二、單吐練習(xí)《我有一只小羔羊》三、雙吐雙吐是用來完成連續(xù)快速分奏的技巧，演奏方法是在單吐的基礎(chǔ)上加上一個(gè)苦字，即吐苦。

利用舌尖和舌根的連續(xù)動(dòng)作使音快速斷開，雙吐一般用TK表示，如：

。

注意：

1、目前好多樂譜中的吐音沒有標(biāo)明符號(hào)，因此演奏者根據(jù)老師的指導(dǎo)來采用。

2、舌頭的動(dòng)作要靈活，不要過分緊張，做到干凈有力。

3、在練習(xí)雙吐時(shí)應(yīng)加強(qiáng)苦的練習(xí)。

第四單元?dú)庀⒓记梢?、?qiáng)音練習(xí)在樂曲中音除了高低和長短之分，還有強(qiáng)弱的區(qū)別，音的強(qiáng)弱對(duì)表達(dá)樂曲的情感起到關(guān)鍵的作用。

演奏提示：

為漸強(qiáng)記號(hào)，吹奏時(shí)注意氣息控制。

二、弱音練習(xí)演奏提示：

為漸弱記號(hào)，吹奏時(shí)注意氣息控制。

三、強(qiáng)、弱音練習(xí)演奏提示：

由弱漸強(qiáng)，再由強(qiáng)漸弱。

四、循環(huán)換氣我國的嗩吶，笛子等幾種吹奏樂器都有連續(xù)不斷地吹奏一個(gè)很長的樂音或一個(gè)完整的樂句甚至一首樂曲，所運(yùn)用的技巧就稱為循環(huán)換氣，葫蘆絲的演奏也有循環(huán)換氣技法。

要使樂音連綿不斷地持續(xù)下去，吹奏者必須把氣流源源不斷地吹到吹嘴。

五、練習(xí)曲《軍港之夜》第五單元用指技巧葫蘆絲的手指技巧內(nèi)容非常豐富，由于演奏中手指技巧入使得樂曲更富表現(xiàn)力，更讓人陶醉，故手指技巧的練習(xí)尤為重要，在葫蘆絲演奏中常用的手指技巧有虛指顫音、倚音、打音、疊音、滑音等及轉(zhuǎn)調(diào)指法。

俗語說十指連心，心靈手巧。

手指精細(xì)靈活的運(yùn)用配之以優(yōu)美音響的刺激，能有效地促進(jìn)大腦各部分處于積極的活動(dòng)狀態(tài)。

這對(duì)于開發(fā)神秘的右大腦具有十分重要的意義，同時(shí)也有益于左右半腦均衡發(fā)展，相互協(xié)調(diào)，從而提高智力水平，大量的事實(shí)表明，通過手指靈活練習(xí)，不僅能提高學(xué)生的吹奏水平，同時(shí)也能開發(fā)學(xué)生的智力。

接受訓(xùn)練的學(xué)生在智力發(fā)展上，普遍占有一定的優(yōu)勢。

一、活指練習(xí)【練習(xí)一】二、裝飾音練習(xí)在民族管樂器的演奏上，民間藝人中有死譜活吹這樣一句話。

意思是說，樂曲創(chuàng)作是一個(gè)方面，而演奏者在演奏中必須根據(jù)樂曲的感情有一個(gè)再創(chuàng)作、加工的過程，所謂的二度創(chuàng)作。

這里所說的演奏中的創(chuàng)作、加工，實(shí)際上也就是適當(dāng)、巧妙地運(yùn)用各種技巧的結(jié)果。

在民間演奏藝術(shù)中，加花加點(diǎn)的手法很多，如打音、滑音、倚音、波音、顫音、疊音、扇音等等。

為了學(xué)習(xí)方便，還是盡量采用音樂中常用的術(shù)語更為恰當(dāng)一些。

(一)扇指音練習(xí)扇指音符號(hào)為。

所謂扇指音：

是指在該音上的手指上下迅速扇動(dòng)，使這個(gè)音發(fā)出如微波顫動(dòng)式的特殊音色。

這是傣族民間固有的特殊演奏方法。

(二)滑音練習(xí)滑音符號(hào)為表示上滑音，表示下滑音。

所謂滑音：

是通過手指在原按音孔上向上或向下慢慢移動(dòng)到需要到達(dá)的音位而產(chǎn)生的音。

滑音又稱抹音(橫向地抹動(dòng))，它是民族管樂中最具特色的一種演技方法，尤其在葫蘆絲的演奏中被廣泛應(yīng)用。

滑音具有圓滑、華麗的特點(diǎn)，還可以產(chǎn)生模擬效果，如人聲等。

滑音的演奏是通過口風(fēng)的緩急并配合手指動(dòng)作的快慢來完成的。

滑音：

有上滑音和下滑音之分。

上滑音：

是由較低的某個(gè)音向上滑至較高的另一個(gè)音叫上滑音。

如：

下滑音：

是由較高的某個(gè)音向下滑至較低的另一個(gè)音叫下滑音。

如：

滑音還分：

二度滑音、三度滑音和四度滑音。

(三)顫音練習(xí)顫音符號(hào)為tr或。

所謂顫音：

是指由按主要音和上方鄰音的手指快速、均勻地交替顫動(dòng)而形成的。

如：

的實(shí)際吹奏效果類似三十二分音符，吹奏成，但交替的頻率更快。

顫音一般在樂曲的引子、華彩段和高潮中出現(xiàn)，是為了加強(qiáng)效果和烘托氣氛時(shí)運(yùn)用。

顫音還有三度、四度等特殊效果的顫音，但在葫蘆絲演奏上最常見的就是二度顫音。

顫音練習(xí)是手指運(yùn)用技巧中最重要的組成部分，它關(guān)系到手指的靈活性、獨(dú)立性、持久性、彈性、力度等。

因此，要拿出足夠的時(shí)間練習(xí)。

吹奏顫音時(shí)要注意：

1．手指的動(dòng)作要有彈性，不能抬得太高，盡量小一些，速度要均勻，不要忽快忽慢，并且要持久。

2．在葫蘆絲上應(yīng)演奏為。

3．加強(qiáng)無名指的練習(xí)。

【練習(xí)一】演奏提示：

顫音的練習(xí)是持久性的，在葫蘆絲的演奏中顫音的應(yīng)用非常廣泛，同學(xué)們應(yīng)重視其練習(xí)。

【練習(xí)二】演奏提示：

每個(gè)顫音四下，吹一個(gè)音換一口氣。

【練習(xí)三】【練習(xí)四】《金色的孔雀》片段(四)倚音練習(xí)倚音是葫蘆絲演奏中常用的技巧之一，一般分為單倚音和復(fù)倚音兩種。

加在一個(gè)音的左上角的一個(gè)小音符叫單倚音。

本音和小音符用一條弧線連接，如：

記譜：

實(shí)際效果：

加在一個(gè)音的左上角的小音符在兩個(gè)以上的叫復(fù)倚音，也用弧線把它們和本音連接起來，如：

記譜：

實(shí)際效果：

吹奏倚音時(shí)要注意：

1．倚音所占的時(shí)間，是從本音中抽出來的，不能增加原有拍子的時(shí)間。

2．吹奏單倚音時(shí)，小音符用吐奏，本音不用吐奏。

3．吹奏復(fù)倚音時(shí)，第一個(gè)小音符吐奏，其它音(包括本音)都不用吐奏。

【練習(xí)一】【練習(xí)二】(五)打音練習(xí)