第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)與測試-九年級化學(xué)上冊講義（人教版）(原卷版)

第五單元化學(xué)方程式復(fù)習(xí)與測試單元知識網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)一：質(zhì)量守恒定律定義：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和適用范圍：反應(yīng)。只強(qiáng)調(diào)“”守恒，不包含體積、能量等守恒質(zhì)量守恒定律兩個(gè)一定變：的種類、的種類變與不變:兩個(gè)可能變：分子的、元素的宏觀：的總質(zhì)量、種類、質(zhì)量六個(gè)不變微觀：原子、原子、原子1.定義深化：（1）“參加”化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和并不是各物質(zhì)的任意質(zhì)量之和，的物質(zhì)的質(zhì)量不能計(jì)算在內(nèi)。（2）“總和”意味著把各種狀態(tài)的和都算在內(nèi)。如沉淀、肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。注意事項(xiàng)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，若有參加或生成，必須在中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。最好在容器口加一個(gè)作緩沖裝置?？键c(diǎn)二：化學(xué)方程式書寫原則：以為依據(jù)，遵循書寫步驟：寫物質(zhì)的、化學(xué)方程式、注明及、將短線改為等號化學(xué)方程式設(shè)未知量寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式根據(jù)化學(xué)方程式的簡單計(jì)算寫出相關(guān)的已知量與未知量列比例式求解寫出答案1.化學(xué)方程式的配平：（1）最小公倍數(shù)法：化學(xué)方程式左、右兩邊各出現(xiàn)，且原子個(gè)數(shù)既又相對的元素，求出其原子個(gè)數(shù)的。（2）觀察法：化學(xué)方程式中出現(xiàn)一種的物質(zhì)，我們可通過這個(gè)復(fù)雜的分子去推其他化學(xué)式的系數(shù)。（3）奇數(shù)配偶法：化學(xué)方程式左右兩邊出現(xiàn)次數(shù)的元素，且該元素的原子個(gè)數(shù)在化學(xué)方程式左右兩邊有也有。（4）歸一法：找到化學(xué)方程式中關(guān)鍵的化學(xué)式，將其化學(xué)式，然后根據(jù)關(guān)鍵化學(xué)式去配平其他化學(xué)式前的化學(xué)計(jì)量數(shù)。2.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的注意事項(xiàng)（1）設(shè)未知數(shù)時(shí)不帶（2）化學(xué)方程式要，注明、和符號要標(biāo)注（3）正確計(jì)算各物質(zhì)的，已知量為的質(zhì)量且要帶（4）列比例式時(shí)等式兩邊化學(xué)意義應(yīng)相同，計(jì)算結(jié)果要帶單元知識測試一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中正確的是（）A．一切化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律B．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C．質(zhì)量守恒定律只適用于有氣體或固體生成的化學(xué)反應(yīng)D．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣質(zhì)量為16g2.化學(xué)反應(yīng)前后一定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質(zhì)種類⑤原子種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量A．①②④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②③⑥ D．②③④⑤3.關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5的理解，正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不變C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)D．在點(diǎn)燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．加熱分解氧化汞：HgOΔHg+O2↑B．紅磷在氧氣中燃燒：4P+5O2=2P2O5C．鋁片與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁與氫氣：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑D．加熱高錳酸鉀制氧氣：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O25．如圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示意義，他們所描述反應(yīng)的化學(xué)方程式是（）A．S+O2點(diǎn)燃SO2B．2CO+O2點(diǎn)燃2CO2C．2H2+O2點(diǎn)燃2H2OD．H2+Cl2點(diǎn)燃2HCl6.一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒，消耗9.6g氧氣，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。對該化合物的組成判斷正確的是（）A．只含有C、H兩種元素 B．含有C、H、O三種元素C．只含有C、H、O三種元素 D．含有C、H元素，可能含有O元素7.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)置于一個(gè)完全密閉的容器中，在一定條件下反應(yīng)，已知反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g301055反應(yīng)后的質(zhì)量/g24m39下列有關(guān)說法不正確的是（）A．m=5 B．發(fā)生反應(yīng)的甲、乙質(zhì)量之比為3:1C．該反應(yīng)為化合反應(yīng) D．丙可能為該反應(yīng)的催化劑8.某化合物R，其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為：R＋3O2點(diǎn)燃2CO2＋3H2O，下列化學(xué)式符合R的是（）A．C2H6 B．C2H6O C．C2H4 D．C2H4O9．如圖為某個(gè)化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系，下列描述錯誤的是（）A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)B．ts后甲、乙的質(zhì)量相等C．丁可能是該化學(xué)反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丙質(zhì)量一定等于生成的甲和乙的質(zhì)量總和10．在一密閉的容器中，12g炭粉與64g氧氣點(diǎn)燃后充分反應(yīng)，容器內(nèi)各相關(guān)量與時(shí)間(從反應(yīng)開始計(jì)時(shí))的對應(yīng)關(guān)系如下圖所示，其中不正確的是（）A． B．C． D．11.在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），反應(yīng)如下圖。下列說法錯誤的是A．該反應(yīng)過程中有兩種氧化物 B．反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變C．催化劑在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不改變 D．參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為1：1612.一定條件下，密閉容器中發(fā)生了某一化學(xué)反應(yīng)，涉及的物質(zhì)為甲、乙、丙、丁，如圖為各物質(zhì)在反應(yīng)前和反應(yīng)后某時(shí)刻的質(zhì)量關(guān)系。下列說法不正確的是（）A．x的值是31B．甲、丁的相對分子質(zhì)量之比可能為7：11C．丁可能為單質(zhì)D．反應(yīng)中消耗甲和乙的質(zhì)量比為7：413.科學(xué)家利用太陽光在新型催化劑表面高效分解水，微觀過程如下圖。下列說法不正確的是（）A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變C．反應(yīng)前后元素種類不變D．該過程可看出化學(xué)反應(yīng)經(jīng)歷了原子重新組合14.在一個(gè)密閉容器中有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)。測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變)，下列說法正確的是（）A．戊是水B．乙和丙的相對分子質(zhì)量之比是3﹕2C．容器中甲和丁的質(zhì)量之和等于乙和丙的質(zhì)量之和D．生成的甲和丁的質(zhì)量之比一定為2﹕115.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分混合，此時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖1所示。一段時(shí)間后，各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖2所示。下列說法正確的是（）A．丁是反應(yīng)物 B．x的值為20C．乙是此化學(xué)反應(yīng)的催化劑 D．生成38g甲，需消耗60g丁三、填空題16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)電解水；(2)氫氣在氧氣中燃燒；(3)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳；(4)鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂；(5)銅在氧氣中加熱生成氧化銅。17.配平下列化學(xué)方程式。(1)CO2+C高溫CO(2)Fe+H2O高溫Fe3O4+H2(3)C4H10+O2點(diǎn)燃CO2+H2O(4)FeCl2+Cl2=FeCl318.(1)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式；圖乙所示反應(yīng)的基本類型為。(2)“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法中，不正確的是(填序號)。a．分子在化學(xué)變化中可分

b．此反應(yīng)有單質(zhì)生成c．原子在化學(xué)變化中不可分

d．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1︰1四、實(shí)驗(yàn)題19．某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律：(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn)：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再引燃白磷，為什么？。此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是，(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是。(3)丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒定律，C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因。(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能的原因是，如果在燃著的鎂條上方罩上罩，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是（填“偏大”“偏小”或“不變”）。(5)綜上所述，A、B、C、D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)（選填字母序號