2023年中考化學(xué)復(fù)習(xí)-常見金屬的重要性質(zhì)與用途

常見金屬的性質(zhì)與用途問題1、你認(rèn)識鐵絲和銅絲嗎？交流與討論FeCu

1、聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是（）A．價格便宜 B．熔點高C．烹飪的食物中留有鐵元素 D．導(dǎo)熱性好2、下面是金屬的用途和性質(zhì)，請連線：金屬銅用來作電線延展性鐵用來作鐵鍋導(dǎo)電性鋁制成鋁薄作食品包裝導(dǎo)熱性C用途性質(zhì)反映決定

金屬材料純金屬合金應(yīng)用更廣泛在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬而制得的具有金屬特征的混合物。硬度比其組分金屬強（純鐵較軟―→生鐵、錳鋼）抗腐蝕性能比其組分金屬強（鐵易生銹―→不銹鋼）熔點比其組分金屬低（焊錫以及保險絲：武德合金）合金的優(yōu)勢A4、下列物質(zhì)不屬于合金的是（）A．黃銅B．黃金C．鋼D．生鐵B3、鈦和鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等。根據(jù)它們的主要性能，下列用途不切合實際的（）A．用來做保險絲B．用來制造航天飛機C．用來制造輪船D．用來制造人造骨問題2、如何設(shè)計實驗驗證鐵和銅的化學(xué)性質(zhì)？交流與討論FeCu金屬的化學(xué)性質(zhì)6、收藏家收藏的清末鋁制品，至今保存仍十分完好，該藝術(shù)品不易銹蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示）5、“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語，能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是（）A．硬度較小B．密度較大C．導(dǎo)電性好D．化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D

4Al+3O2=2Al2O3金屬的化學(xué)性質(zhì)鎂與鹽酸的反應(yīng)鋅與鹽酸的反應(yīng)鐵與鹽酸的反應(yīng)把銅放入鹽酸中7、相同質(zhì)量的Mg、Zn、Fe和足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的總質(zhì)量（m）隨時間(t)變化的關(guān)系如圖，則下圖中a、b、c表示的金屬分別為：a

、b

、c

。mbca0t2t1t3tMgFeZn上下關(guān)系：生成氫氣的質(zhì)量左右關(guān)系：越靠左越活潑若金屬的化合價相同，相對原子質(zhì)量越小，生成的氫氣越多；相對原子質(zhì)量越大，生成的氫氣越少。Mg:24Fe:56Zn:65

金屬的化學(xué)性質(zhì)鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)Fe﹥Cu﹥Ag

1.FeSO4、Cu、AgNO32.Fe、CuSO4、Ag

金屬的化學(xué)性質(zhì)常見金屬在溶液中的活動性順序你能通過實驗探究出“脫氧劑”中含有鐵粉，討論出其作為食品“雙吸劑”的原理嗎？“脫氧劑”中含有鐵粉嗎？在小燒杯中倒入2-3mL稀HCl，加入半藥匙樣品。在表面皿中放入一張濾紙（以便實驗觀察），倒入CuSO4溶液至剛浸沒濾紙，加入少量樣品。等待一會后觀察現(xiàn)象。2.點燃粉末。4.和硫酸銅溶液反應(yīng)。3.和稀HCl反應(yīng)。用鑷子夾住棉花，使其沾滿樣品，于酒精燈火焰上點燃。若有紅色固體析出，則含有鐵。若有氣泡產(chǎn)生，則含有Fe。若固體粉末能燃燒，火星四射，則含有鐵。1.用磁鐵吸引。若有黑色固體被吸引，則含有Fe和Fe3O4中的一種或兩種。設(shè)計實驗：撕開“脫氧劑”的袋子，把粉末全部倒入一個較大的燒杯中，待用?！懊撗鮿睘槭裁催€能做食品干燥劑呢？“脫氧劑”的有效成分是鐵，鐵與氧氣、水作用，發(fā)生緩慢氧化。如何判斷該“脫氧劑”是否失效？紅色固體黑色固體問題3、如何防止鐵和銅的腐蝕？交流與討論Cu2(OH)2CO3O2和H2O

鐵鐵銹銅銅綠O2、H2O和CO2Fe2O3交流與討論問題4、鐵和銅是如何冶煉的？實驗步驟：①在表面皿中放一張濾紙，倒入1-2mLCuSO4溶液，轉(zhuǎn)動表面皿，使整張濾紙潤濕。②用鑷子夾住濾紙，使濾紙豎直向下，于酒精燈火焰上灼燒，移動濾紙，使其由下而上、由外而內(nèi)至整張濾紙燃盡，余燼置于石棉網(wǎng)上，熄滅后觀察顏色。趣味實驗：燃紙成銅——燃燒吸有硫酸銅溶液的濾紙實驗原理：1、濾紙上的硫酸銅溶液灼燒之后會生成CuO。2、濾紙?zhí)蓟虲uO發(fā)生反應(yīng)，生成少量紅色的單質(zhì)Cu。A區(qū)B區(qū)若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵，請寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式。

高爐右圖是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖。在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。煉鐵原理：3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2高溫實驗現(xiàn)象：紅色的粉末逐漸變黑，澄清石灰水變渾濁。早出晚歸遲到早退實驗開始時，先通CO后再加熱。排盡裝置中的空氣，防止爆炸。當(dāng)Fe2O3被完全還原成Fe后，先停止加熱，繼續(xù)通入CO直至玻璃管冷卻。防止生成的鐵被氧化。知識網(wǎng)絡(luò)圖FeCu

Fe3O4CuOFeCl2FeSO4Cu（NO3）2Fe2O3銅綠：Cu2(OH)2CO3鐵銹FeCl3Fe2(SO4)31、如何在含有硫酸銅的廢液中回收金屬銅，并得到硫酸亞鐵。廢液加入過量的A操作a固體液體加入適量的B操作aCu液體FeSO4操作b（1）操作a的名稱：

。（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是

。（3）寫出流程中固體的成分：

(寫化學(xué)式)，寫出加入過量A時反應(yīng)的化學(xué)方程式：

；寫出加入適量B時反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。過濾CuFe防止液滴飛濺Fe+CuSO4Cu+FeSO4Fe+H2SO4H2+FeSO42、有位同學(xué)設(shè)計了下列實驗（裝置及所用藥品如圖所示），仔細觀察后回答下列問題。（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳氣體后加熱，其目的是

。（2）在C處看到的現(xiàn)象是

，說明反應(yīng)后有

生成。（3）本實驗設(shè)計中，在B處所采取措施的目的是

，其優(yōu)點是

。排盡空氣，防止爆炸澄清石灰水變渾濁二氧化碳

防止一氧化碳污染環(huán)境

充分利用能源3CO+Fe2O3==