幼兒園教育活動(dòng)方案計(jì)劃大全5篇

幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全5篇方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶"文件頭〃形式下發(fā)。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定呢?下面是幫大家整理的幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全5篇，歡迎大家共享。幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全1設(shè)計(jì)意圖：在幼兒園小班中總會(huì)有各種靚麗的風(fēng)景線，其中有一條確定是這樣的：幼兒踏著人工八字步向你緩緩走來(lái)，可愛極了，可是你低頭一看，嘆道珍寶兒，你的鞋子穿反了。初入幼兒園，幼兒的生活自理實(shí)力很差，不會(huì)穿衣、鞋子穿反是常事，所以結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和生活須要教給他們確定的生活閱歷是必需的。希望通過(guò)此次活動(dòng)激發(fā)幼兒自己動(dòng)手做事的意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的生活閱歷。活動(dòng)目標(biāo)：1、能分清鞋的左右，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手穿鞋。2、體驗(yàn)自己穿鞋的成就感。3、通過(guò)視察鞋的正反及自己穿鞋的嬉戲，提高幼兒視察辨別實(shí)力、手腳協(xié)調(diào)實(shí)力?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、能分清鞋的左右，并學(xué)會(huì)自己主動(dòng)穿鞋?；顒?dòng)打算：1、通過(guò)平安教化周系列活動(dòng)，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的擔(dān)心全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我愛護(hù)的方法，提高自我愛護(hù)實(shí)力。2、提高樂(lè)觀主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣。二、詳細(xì)內(nèi)容及要求：1、社會(huì)活動(dòng)(1)小鴨子迷路了目標(biāo)：1、使幼兒了解基本的生活常識(shí)，迷路后不驚慌，應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。2、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。形式：通過(guò)談話、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。(1)我怎么辦目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力和初步的應(yīng)變實(shí)力。形式：通過(guò)談話、嬉戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。(2)小公雞歷險(xiǎn)記目標(biāo)：1、教化幼兒不要輕易聽信別人的話，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思索問(wèn)題。2、教化幼兒關(guān)懷、疼惜同伴。形式：通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo)。2、健康活動(dòng)：(1)雷響時(shí)，我不出去目標(biāo)：1、幫助幼兒了解雷電的形成和危害。2、教化幼兒懂得防止雷擊的基本學(xué)問(wèn)，知道雷雨天應(yīng)在家，不要出去。形式：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo)。(2)煤氣開關(guān)不亂動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開關(guān)。2、使幼兒知道正確運(yùn)用煤氣的方法，進(jìn)一步樹立自我愛護(hù)意識(shí)。形式：通過(guò)家園共育、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。(3)不攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶。目標(biāo)：知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危急的，懂得在陽(yáng)臺(tái)上、窗戶邊時(shí)要留意平安。形式：通過(guò)看圖片、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。三、晨間談話在每周一的平安談話中，幫助幼兒建立以下平安意識(shí)：⑴玩大型玩具時(shí)不做危急動(dòng)作，不在滑梯上追逐、嬉鬧。⑵上下樓梯時(shí)要留意平安，不相互嬉鬧。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。⑶出汗后知道用干毛巾擦汗，口渴時(shí)會(huì)剛好喝水。會(huì)學(xué)習(xí)愛護(hù)自己的眼睛。⑷不到河邊、建筑工地、電區(qū)、馬路邊、鐵軌等危急處玩，不玩火。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以〃平安教化〃為主題展出愛護(hù)自己平安畫廊。五、家園共育：1、樂(lè)觀向家長(zhǎng)宣揚(yáng)平安教化的重要意義及平安教化周的詳細(xì)內(nèi)容。2、教化幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危急物品，共同提高幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。六、詳細(xì)措施1、在一日活動(dòng)中，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行平安教化，把愛護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康進(jìn)展放在工作的首位，提高幼兒平安意識(shí)。2、爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力?；赜H子涂鴉活動(dòng)策劃方案團(tuán)2022幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案模板團(tuán)六一兒童節(jié)晚會(huì)活動(dòng)方案共享模板團(tuán)幼兒園戶外活動(dòng)方案簡(jiǎn)短范文團(tuán)幼兒園兒童節(jié)活動(dòng)方案團(tuán)2022植樹節(jié)活動(dòng)策劃范文回幼兒園戶外活動(dòng)方案經(jīng)典版團(tuán)班級(jí)元宵節(jié)活動(dòng)方案國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日2022系列方案團(tuán)2022"垃圾分類，從我做起〃活動(dòng)方案1、活動(dòng)時(shí)間支配在午睡后。2、一雙鞋。活動(dòng)過(guò)程：一、老師把鞋穿反，導(dǎo)入主題師：珍寶兒們，楊老師要你們幫我一個(gè)忙。剛剛吳老師說(shuō)感覺我今日的裝扮怪怪的，可是我沒(méi)看出哪兒不對(duì)呀，來(lái)，你們幫我看看吧。生：楊老師，你的鞋子穿反啦!（若沒(méi)有幼兒發(fā)覺，留意引導(dǎo)他們從頭到腳視察：你們看嘛，我的臉上沒(méi)有臟東西吧?我的裙子也是干凈的呀?我的鞋子也干干凈凈的?）師：呀，真的穿反了!（尷尬）老師確定是剛剛睡覺沒(méi)睡醒。你們自己也檢查一下，有沒(méi)有珍寶兒和楊老師一樣把鞋子穿反的？二、引導(dǎo)幼兒視察，總結(jié)閱歷生：老師，J或我）的鞋穿反了。（若小摯友沒(méi)有發(fā)覺，老師可以主動(dòng)視察：我看到有珍寶兒把鞋也穿反了）師：看來(lái)我們班還是有珍寶兒和老師一樣把鞋穿反的，那怎樣才知道自己的鞋有沒(méi)有穿反呢?（幼兒思索中……）師：你們看，楊老師現(xiàn)在的鞋子是穿對(duì)的，然后腳尖碰著腳尖現(xiàn)在鞋子是不是像老師的嘴巴一樣，微笑的樣子，我的鞋子在說(shuō)：楊老師，你好棒，鞋子就是這樣穿的!你們看，現(xiàn)在楊老師的鞋子穿反了，然后腳尖碰著腳尖，我的腳都已經(jīng)不能站了，鞋子就像我的嘴巴一樣撅著：楊老師，不對(duì)不對(duì)!你的鞋子又穿反啦!是不是不興奮的樣子?小結(jié)：1、兩個(gè)好摯友，頭兒碰著頭，中間有個(gè)小嘴巴，對(duì)我笑哈哈。（鞋子穿對(duì)的話，鞋子寶寶就是笑瞇瞇的;假如沒(méi)有穿對(duì)，她就撅著小嘴巴。）2、小粘粘，放兩邊。（針對(duì)有粘粘的鞋）三、幼兒脫鞋，玩碰一碰的嬉戲師：珍寶兒們，那你們現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)把鞋穿反了？（不會(huì)/會(huì)）恩，我不信，現(xiàn)在把鞋子都脫下來(lái)放到前面來(lái)（提示：走路的時(shí)候當(dāng)心一點(diǎn)，不然穿著襪子簡(jiǎn)潔滑倒）。然后回到自己的位子上做好。（整頓紀(jì)律12334,56778,123坐好了）師：我看哪一桌的小摯友最先做好，就最先穿鞋。穿對(duì)的小摯友楊老師就在額頭上給他印一個(gè)棒棒的章。師：這一桌的小摯友先來(lái)。（一桌一桌的穿，老師用兒歌引導(dǎo)，鼓舞幼兒自己穿。）嬉戲中結(jié)束活動(dòng)，老師總結(jié)：今日小二班的好多珍寶兒都得了棒棒的印章，你們都特別棒!那明天早上你們起床的時(shí)候就跟媽媽說(shuō)：媽媽，我會(huì)自己穿鞋了!我要自己穿!對(duì)不對(duì)?明天來(lái)幼兒園楊老師要問(wèn)你們的家長(zhǎng)，看哪些珍寶兒是自己穿的，哪些是最棒的孩子！師：現(xiàn)在珍寶兒們?nèi)ヅ抨?duì)洗手，因?yàn)閯倓偽覀兇┝诵?，手上又有了好多?xì)菌?；顒?dòng)延長(zhǎng)：1、我是乖孩子，自己的事情自己做：鼓舞幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做，比如自己穿鞋，自己穿衣服，做一個(gè)能干的好孩子！幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全2我們從本園幼兒的實(shí)際動(dòng)身，進(jìn)行了幼兒文明禮儀教化的探究,力求通過(guò)幼兒園、社會(huì)、家庭的親密協(xié)作和共同努力，在文明禮儀教化上取得突破，為培育跨世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教化，依據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，特制定以下支配。一、總目標(biāo)儀表之禮（面容干凈、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方）.學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，在家長(zhǎng)的幫助下梳理頭發(fā)。.學(xué)會(huì)自己穿衣、穿鞋。.學(xué)會(huì)自己揩鼻涕、擦汗。餐飲之禮（講究衛(wèi)生、疼惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文靜）.飯前洗手，飯后洗手、擦嘴。.學(xué)會(huì)運(yùn)用餐具，自己吃飯，不撒食物。.吃飯時(shí)不吵鬧，不獨(dú)占食物。.吃完自己的一份飯菜，不挑食。言談之禮（用語(yǔ)文明、心平氣和、耐性傾聽、懇切友善）.學(xué)會(huì)運(yùn)用“您好、請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、再見〃等文明用語(yǔ)。.在成人的提示下，能主動(dòng)與人打招呼。.學(xué)會(huì)舉手發(fā)言。待人之禮（敬重師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人）.學(xué)會(huì)與小摯友共享玩具。.不隨意亂動(dòng)別人東西。.依據(jù)規(guī)則和要求玩嬉戲行走之禮（遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動(dòng)讓座）.看到紅燈知道停、看到綠燈知道行。.知道過(guò)馬路要走斑馬線。.行走時(shí)跟好家長(zhǎng)，不在馬路上奔跑嬉鬧。欣賞之禮（遵守秩序、疼惜環(huán)境、用心欣賞、禮貌喝彩）.在家長(zhǎng)、老師帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)鼓掌。.不亂扔雜物。.不亂走亂跑，不大聲吵鬧。巡游之禮（善待景觀、疼惜文物、敬重民俗、恪守公德）.知道跟好家長(zhǎng)、老師。.不踩踏草坪，不采摘花果。.不亂扔垃圾。儀式之禮（按規(guī)行禮、心存敬畏、肅穆莊重、敬重禮俗）1.升國(guó)旗時(shí)，立正站好、目視國(guó)旗、不說(shuō)話。幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全3一、活動(dòng)主題特別的時(shí)間，不一樣的陪伴二、活動(dòng)時(shí)間20—年5月20日至6月20日三、宣揚(yáng)重點(diǎn)針對(duì)疫情期間幼兒居家不能入園的特別狀況，宣揚(yáng)家長(zhǎng)和老師抓住教化契機(jī)，帶給幼兒不一樣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。一是呈現(xiàn)家長(zhǎng)和老師堅(jiān)守崗位、傾情奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，向幼兒滲透愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的教化和情感。二是鼓舞家長(zhǎng)陪伴幼兒一起學(xué)習(xí)科學(xué)防疫學(xué)問(wèn)，合理支配幼兒一日生活，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，通過(guò)高質(zhì)量的嬉戲活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感溝通，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。三是宣揚(yáng)老師與幼兒及家長(zhǎng)多種形式的互動(dòng)溝通，為開學(xué)返校做好防控打算等方面的工作,展示老師疫情期間陪伴幼兒和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)的精彩瞬間。四、有關(guān)要求.細(xì)心組織部署。各地教化行政部門要充分相識(shí)到做好幼兒園疫情防控工作對(duì)維護(hù)幼兒和教職工生命平安和身心健康的重大意義，相識(shí)到居家期間做好科學(xué)保教對(duì)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)和家園合作的重要作用，圍繞宣揚(yáng)主題，針對(duì)家長(zhǎng)育兒和幼兒園防疫的實(shí)際需求，探討制訂宣揚(yáng)方案，做好各項(xiàng)宣揚(yáng)活動(dòng)支配部署，多種形式開展主題宣揚(yáng)活動(dòng)。.宣揚(yáng)總結(jié)典型閱歷做法。疫情發(fā)生以來(lái)，各地幼兒園因地制宜實(shí)行多種方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)防疫，居家開展豐富多彩的親子嬉戲活動(dòng)，取得了良好效果。宣揚(yáng)月期間，各地教化行政部門要宣揚(yáng)總結(jié)這些好閱歷好做法，發(fā)揮教科研機(jī)構(gòu)和幼兒園的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，細(xì)致分析幼兒居家生活期間家長(zhǎng)的育兒困難問(wèn)題，通過(guò)遠(yuǎn)程答疑、案例展示等多種方式，面對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)疫情防控學(xué)問(wèn)，開展科學(xué)育兒指導(dǎo)，切實(shí)解決家長(zhǎng)的育兒困惑。.突出宣揚(yáng)時(shí)效。各地教化行政部門要結(jié)合復(fù)工復(fù)學(xué)工作的穩(wěn)步推動(dòng)，統(tǒng)籌好教化、衛(wèi)生健康兩方面的專業(yè)力氣，依據(jù)《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（修訂版）》要求，加強(qiáng)幼兒園開學(xué)返校后疫情防控的宣揚(yáng)引導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒園制訂防控工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，做好各項(xiàng)防控工作，確保開學(xué)返校后幼兒園師生健康。4.堅(jiān)守平安底線。各地要始終高度重視疫情防控工作，堅(jiān)決防止麻痹松勁思想和僥幸心理，在支配部署宣揚(yáng)工作時(shí)，堅(jiān)持防控為重、平安第一,充分利用數(shù)字化、多媒體和網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視、廣播、微信、微博等多種新媒體，實(shí)行線上為主、線下為輔的方式開展宣揚(yáng)，盡量避開不必要的大規(guī)模聚集活動(dòng)。要堅(jiān)持宣揚(yáng)活動(dòng)的公益性，嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人借宣揚(yáng)月名義搭車開展商業(yè)性活動(dòng)。教化部組織制作了主題公益宣揚(yáng)片，在教化部門戶網(wǎng)站開設(shè)專欄,同步開展宣揚(yáng)活動(dòng)。請(qǐng)各地剛好下載宣揚(yáng)片（群文件下載：_X）,樂(lè)觀開展相關(guān)宣揚(yáng)活動(dòng)，并將宣揚(yáng)月活動(dòng)的有關(guān)文字材料、圖片和視頻等報(bào)送教化部基礎(chǔ)教化司，教化部將在官方平臺(tái)展示宣揚(yáng)。幼兒園教化活動(dòng)方案支配大全4一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解父親節(jié)的由來(lái)，能用繪畫等方式表達(dá)對(duì)爸爸的情感2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂(lè)于贊美自己的爸爸（重點(diǎn)）3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。二、活動(dòng)打算PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。三、活動(dòng)過(guò)稱師：6月有什么節(jié)日？（父親節(jié)），你們了解爸爸嗎？展示爸爸的照片，說(shuō)說(shuō)爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。說(shuō)說(shuō)父親節(jié)你為爸爸做了什么？小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過(guò)節(jié)心里確定很快樂(lè)，感覺很華蜜是嗎？今日老師帶來(lái)了一本書，一本很好玩的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看?（出示PPT）1、這就是這本書的封面，這個(gè)故事叫什么名字?（我爸爸）說(shuō)的洪亮一點(diǎn)，是的說(shuō)的很驕傲，為爸爸驕傲。2、這是你爸爸嗎?這是誰(shuí)的爸爸?這是一位中國(guó)爸爸嗎?你從哪里看出來(lái)他不是的?（頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色）還從哪里看出來(lái)?（他的眼睛是藍(lán)色的）我們的眼睛是什么顏色?（黑眼珠，我們是中國(guó)人）3、告知你，他的確是一位外國(guó)爸爸，是一位英國(guó)大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書里，多好玩呀!他把爸爸畫在故事書里和小摯友一起來(lái)共享關(guān)于爸爸的故事。2、我們一起看⑴這就是我爸爸（PPT）看看，你覺得這個(gè)爸爸看上去怎么樣?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)!誰(shuí)能告知我他的杯子里會(huì)是什么？是茶嗎?（咖啡）我們中國(guó)爸爸喜愛喝茶，外國(guó)爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長(zhǎng)的怎么樣?你們的意思是這個(gè)爸爸長(zhǎng)的不帥，看上去懶洋洋的對(duì)嗎？(2)可是安東尼說(shuō)，這是我爸爸，他真得很棒，你們信任嗎?我們一起來(lái)看看(PPT)提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？(大灰狼)大灰狼來(lái)我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個(gè)怎樣的爸爸呀?(英勇)我們接著看看他爸爸還有哪些本事(PPT)⑶他可以從月亮上跳過(guò)去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(PPT)(4)再看看，哇!他還會(huì)走高空繩索，這個(gè)繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會(huì)掉下來(lái)(PPT)⑸往下看，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(PPT)(6)在看看安東尼的爸爸還會(huì)干什么？(跑步)跑的