中班安全優(yōu)質(zhì)課教案:防溺水教案及反思_第1頁
中班安全優(yōu)質(zhì)課教案:防溺水教案及反思_第2頁
中班安全優(yōu)質(zhì)課教案:防溺水教案及反思_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教案系列中班平安優(yōu)質(zhì)課教案:防溺水教案及反思《中班平安優(yōu)質(zhì)課教案《防溺水》含反思》這是優(yōu)秀的中班平安教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷!

教學(xué)目標(biāo):

1.提高平安意識(shí),學(xué)習(xí)溺水平安的關(guān)于學(xué)問,在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識(shí)。

2.初步了解溺水平安的關(guān)于內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高平安意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育關(guān)于防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入小伴侶,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小伴侶因?yàn)闊峋挽o靜去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(教案出自:快思老師教案網(wǎng))告知你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,老師難受,他們的爸爸媽媽也很難受。

二、防溺水訓(xùn)練小伴侶們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)(1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。未能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓(xùn)練幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶,許多同學(xué)都不會(huì)游泳,假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們未能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)凄慘的事實(shí)告知我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些平安規(guī)章?我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章。

(1)議一議:

這幾個(gè)小伴侶違反了哪些平安規(guī)章?

我們應(yīng)如何遵守平安規(guī)章?

(2)把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)老師小結(jié):人的生命只有一次,幸福歡樂把握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水平安原則的好習(xí)慣。

教學(xué)反思:

教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭(zhēng)論、角色扮演來履行,使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲乏過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很簡(jiǎn)單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問,達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是,平安訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在訓(xùn)練教學(xué)工作中,要將平安工作細(xì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論