人教版必修三琵琶行并序?qū)W案2

第6課琵琶行并序(一)作者簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷白居易(772—846)，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐下邽(今陜西渭南縣附近)人，生于唐代宗大歷七年，卒于武宗會(huì)昌六年。貞元進(jìn)士，官至校書(shū)郎、贊善大夫，后因宰相武元衡事貶江州。長(zhǎng)慶時(shí)，累遷杭、蘇二州刺史，后任太子少傅，因不攀附黨人，乃移病分司東都。會(huì)昌二年，以刑部尚書(shū)致仕，最后卒于洛陽(yáng)的香山。作品有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩(shī)作有《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》《琵琶行》等。評(píng)價(jià)我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的唐代詩(shī)人和文學(xué)家，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱。(二)人物軼事1．略識(shí)之無(wú)據(jù)說(shuō)白居易剛生下來(lái)才兩個(gè)月，奶媽指著家里的書(shū)讓他看，他雖然口不能言，但心里卻早已認(rèn)識(shí)“之”“無(wú)”二字了。所以后來(lái)人們?cè)谥t遜地稱說(shuō)自己所識(shí)別的東西不多或知識(shí)有限時(shí)，便往往會(huì)用上這典故，說(shuō)是“略識(shí)之無(wú)”。稍微長(zhǎng)大了，白居易尤其喜歡讀書(shū)，而且他的記憶力之好極為驚人，凡是他過(guò)目的書(shū)，沒(méi)有不把它牢牢記在腦子里的。而他詩(shī)文里所透露出來(lái)的非凡才華，更是讓人吃驚不已。2．長(zhǎng)安居大不易16歲那年，白居易只身來(lái)到京城長(zhǎng)安赴試。他去拜訪當(dāng)時(shí)掌管編纂國(guó)史以及為朝廷起草文告詔令的著作郎顧況，以便請(qǐng)顧老前輩對(duì)自己的詩(shī)作進(jìn)行指點(diǎn)。顧況看到白居易詩(shī)稿上的署名，禁不住大笑起來(lái)：“呵呵，好大的口氣！要知道，京城長(zhǎng)安現(xiàn)在米價(jià)高得很，平時(shí)就是想居住下來(lái)也挺不容易呀，更何況居然要想白白居?。　闭f(shuō)完，便漫不經(jīng)心地瀏覽起白居易呈給他的詩(shī)稿。第一首就是題為“賦得古原草送別”的五律，當(dāng)他看到頷聯(lián)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，拍案叫絕道：“能寫(xiě)出如此之好的詩(shī)句，要想在長(zhǎng)安居住下來(lái)，又有何困難可言！老夫剛才的話，只不過(guò)是開(kāi)開(kāi)玩笑的?。　?．釀酒大師白居易自家釀的酒，質(zhì)高出眾，他為自家的酒作詩(shī)道：“開(kāi)瓶瀉樽中，玉液黃金脂。持玩已可悅，歡嘗有余滋。一酌發(fā)好客，再酌開(kāi)愁眉。連延四五酌，酣暢入四肢?！?《效陶潛體詩(shī)十六首》)白居易造酒的歷史不但有記載，而且直到今天，還有“白居易造酒除夕賞鄉(xiāng)鄰”的故事在渭北一代流傳。(一)背景鏈接《琵琶行》創(chuàng)作于唐憲宗元和十一年(公元816年)，為七言古詩(shī)。白居易任諫官時(shí)，直言敢諫，同情民間疾苦，寫(xiě)了大量的諷喻詩(shī)，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易憤而上書(shū)請(qǐng)捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史；進(jìn)而又誣陷他作《賞花》《新井》詩(shī)“甚傷名教”，再貶江州司馬。江州當(dāng)時(shí)被看成是“蠻瘴之地”，江州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對(duì)白居易來(lái)說(shuō)是一種莫大的嘲弄。他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤。次年(即元和十一年)送客湓浦口，遇到琵琶女，創(chuàng)作出這首傳世名篇。(二)常識(shí)整理Ⅰ.文學(xué)常識(shí)1．樂(lè)府樂(lè)府本是漢武帝劉徹開(kāi)始設(shè)立的掌管音樂(lè)的機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞、訓(xùn)練樂(lè)工，以備朝廷舉行祭祀，召開(kāi)宴會(huì)或舉行其他儀式時(shí)演奏。另外，還有一項(xiàng)任務(wù)就是采集民歌，供統(tǒng)治階級(jí)“觀風(fēng)俗”。后來(lái)其含義有了變化，指一種合樂(lè)的詩(shī)歌，即“樂(lè)府詩(shī)”，簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。樂(lè)府詩(shī)有廣狹兩種意義：狹義的指漢以下入樂(lè)的詩(shī)，它包括文人創(chuàng)作的和采自民間的；廣義的包括詞曲和沒(méi)有入樂(lè)而襲用樂(lè)府舊題，或摹仿樂(lè)府詩(shī)體裁的作品。這首詩(shī)屬于后者。2．行行是古代歌曲的一種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體。行，又叫“歌行”，它源于漢魏樂(lè)府，是樂(lè)府名曲之一。篇幅較長(zhǎng)，句式靈活，平仄不拘，用韻富于變化，可多次換韻。Ⅱ.文化常識(shí)古代官職司馬：各個(gè)朝代所指官位不盡相同。戰(zhàn)國(guó)時(shí)為掌管軍政、軍賦的副官，隋唐時(shí)是州郡太守(刺史)的屬官，如《琵琶行》：“元和十年，予左遷九江郡司馬?！卑拙右桩?dāng)時(shí)被貶至九江，位在州郡別駕、長(zhǎng)史之下。節(jié)度使：唐代總攬數(shù)州軍政事務(wù)的總管，原只設(shè)在邊境諸州；后內(nèi)地也遍設(shè)，造成割據(jù)局面，因此世稱“藩鎮(zhèn)”。經(jīng)略使：也簡(jiǎn)稱“經(jīng)略”。唐宋時(shí)期為邊防軍事長(zhǎng)官，與都督并置。如范仲淹曾任陜西經(jīng)略副使。明清兩代有重要軍事任務(wù)時(shí)特設(shè)經(jīng)略，官位高于總督。刺史：原為巡察官名，東漢以后成為州郡最高軍政長(zhǎng)官，有時(shí)稱為太守。唐白居易曾任杭州、蘇州刺史，柳宗元曾任柳州刺史。太守：參見(jiàn)“刺史”條。又稱“郡守”，州郡最高行政長(zhǎng)官。都督：參見(jiàn)“經(jīng)略使”條。軍事長(zhǎng)官或領(lǐng)兵將帥的官名，有的朝代地方最高長(zhǎng)官亦稱“都督”，相當(dāng)于節(jié)度使或州郡刺史。巡撫：明初指京官巡察地方。清代正式成為省級(jí)地方長(zhǎng)官，地位略次于總督，別稱“撫院”“撫臺(tái)”“撫軍”。校尉：兩漢時(shí)期次于將軍的官職。唐以后地位漸低。教頭：宋代軍中教練武藝的軍官。提轄：宋代州郡武官的官名，主管訓(xùn)練軍隊(duì)、督捕盜賊等事務(wù)。從事：中央或地方長(zhǎng)官自己任用的僚屬，又稱“從事員”。知府：即“太守”，又稱“知州”?？h令：一縣的行政長(zhǎng)官，又稱“知縣”。里正：古代的鄉(xiāng)官，即一里之長(zhǎng)。里胥：管理鄉(xiāng)里事務(wù)的公差。三省六部：三省為中書(shū)省、門(mén)下省、尚書(shū)省。隋唐時(shí)，三省同為最高政務(wù)機(jī)構(gòu)，一般中書(shū)省管決策，門(mén)下省管審議，尚書(shū)省管執(zhí)行，三省的長(zhǎng)官都是宰相。中書(shū)省長(zhǎng)官稱中書(shū)令，下有中書(shū)侍郎、中書(shū)舍人等官職；門(mén)下省長(zhǎng)官稱侍中，下有門(mén)下侍郎、給事中等官職；尚書(shū)省長(zhǎng)官為尚書(shū)令，下有左右仆射等官職。尚書(shū)省下轄六部：吏部(管官吏的任免與考核等，相當(dāng)于現(xiàn)在的組織部)、戶部(管土地戶口、賦稅財(cái)政等)、禮部(管典禮、科舉、學(xué)校等)、兵部(管軍事，相當(dāng)于現(xiàn)在的國(guó)防部)、刑部(管司法刑獄，相當(dāng)于現(xiàn)在的司法部)、工部(管工程營(yíng)造、屯田水利等)。各部長(zhǎng)官稱尚書(shū)，副職稱侍郎，下有郎中、員外郎、主事等官職。六部制從隋唐開(kāi)始實(shí)行，一直延續(xù)到清末。eq\f(元和十年，予左遷九江郡司馬。,元和十年，我被貶謫為九江郡司馬。)［eq\o(\s\up7(元和十年：公元815年。元和，),\s\do5(唐憲宗的年號(hào)。左遷：貶官，))eq\o(\s\up7(降職。司馬：州刺史的副職，),\s\do5(當(dāng)時(shí)實(shí)際上已有職無(wú)權(quán)了。))］eq\f(明年秋，送客湓浦口，,第二年秋天，我(到)湓浦口送別朋友，)eq\f(聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有,聽(tīng)見(jiàn)一條船上有人在夜里彈奏琵琶，聽(tīng)其樂(lè)聲，鏗鏘有力，是)eq\f(京都聲。,京城流行的曲調(diào)。)［eq\o(\s\up7(湓浦口：湓江流入長(zhǎng)江的地方，在今九江西面。),\s\do5(其：那。錚錚：指琵琶清脆的聲音。京都聲：指唐))eq\o(\s\up7(代京城長(zhǎng)安流),\s\do5(行的樂(lè)曲聲調(diào)。))］eq\f(問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗,詢問(wèn)彈琵琶的人是誰(shuí)，原來(lái)是長(zhǎng)安的歌女，曾經(jīng))eq\f(學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委,跟穆、曹二位著名琵琶樂(lè)師學(xué)藝，年紀(jì)大了，姿色衰退，只好嫁)eq\f(身為賈人婦。,給了一個(gè)商人。)［eq\o(\s\up7(倡女：歌女。嘗：曾經(jīng)。善才：當(dāng)時(shí)對(duì)琵琶師的通稱。),\s\do5(委身：托身。這里是嫁的意思。賈(ɡǔ)人：商人。))］eq\f(遂命酒，使快彈數(shù)曲。,于是(我)吩咐備酒，讓她暢快地彈幾支曲子。)［eq\o(\s\up7(命酒：叫(手),\s\do5(下人)擺酒。))eq\o(\s\up7(快：暢),\s\do5(快。))］eq\f(曲罷憫然，自敘少小時(shí),彈奏完畢，(她)面帶愁容，自己敘說(shuō)(她)青春年少時(shí)的)eq\f(歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。,歡樂(lè)情景，現(xiàn)在卻漂泊沉淪，面容憔悴，在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波。)［eq\o(\s\up7(罷：完畢。憫(mǐn)然：憂郁的樣子。然，形容詞詞尾，……的樣子。),\s\do5(漂淪：漂泊淪落。憔悴：困頓萎靡的樣子。江湖：泛指四方各地。))］eq\f(予出官二年，恬然自安，,我離開(kāi)京城到此任職已有兩年，一直是心情恬淡、寧?kù)o自得，)eq\f(感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。,被這個(gè)女人的話感動(dòng)，這天晚上才體會(huì)到被貶謫的意味。)［eq\o(\s\up7(出官：(京官)外調(diào)。恬(tián)然：淡泊寧),\s\do5(靜的樣子。斯：這。遷謫：貶謫，放逐。))］eq\f(因?yàn)殚L(zhǎng)句，,因此作了這首七言詩(shī)，)eq\f(歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。,作歌并贈(zèng)送給她，全詩(shī)共六百一十六字，題名為《琵琶行》。)［eq\o(\s\up7(因：因此。為：創(chuàng)作。長(zhǎng)句：指七言詩(shī)。唐代的習(xí)慣),\s\do5(說(shuō)法。歌：作歌。凡：總共。言：字。命：命名，題名。))］eq\f(潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉,在這潯陽(yáng)江畔的夜晚，我來(lái)為遠(yuǎn)去的朋友送行，楓葉、)eq\f(荻花秋瑟瑟。,蘆花，在秋風(fēng)中瑟瑟作響。)［eq\o(\s\up7(江頭：江邊。荻(dí)：多年生草本植物，),\s\do5(形狀像蘆葦，生長(zhǎng)在水邊。瑟瑟：形容))eq\o(\s\up7(微風(fēng)吹動(dòng)),\s\do5(的聲音。))］eq\f(主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú),我們下了馬，上了船，舉起酒杯要飲，卻沒(méi)有)eq\f(管弦。,音樂(lè)助興。)［eq\o(\s\up7(主人：詩(shī)人自指。管弦：這里指音樂(lè)。管指簫、),\s\do5(笛之類(lèi)的管樂(lè)。弦指琴、瑟、琵琶之類(lèi)的弦樂(lè)。))］eq\f(醉不成歡慘將別，別,憂傷沉悶中喝得幾分醉意，心情慘淡就此將分手告別，告別)eq\f(時(shí)茫茫江浸月。,時(shí)江上茫茫一片，清冷的江水浸著一輪寒月。)eq\f(忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客,忽然聽(tīng)見(jiàn)那水面上飄來(lái)一陣琵琶聲，我忘了回家，客人)eq\f(不發(fā)。尋聲暗問(wèn),也不肯開(kāi)船。我們尋找到傳出樂(lè)聲的那只船，悄悄詢問(wèn)是)eq\f(彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。,誰(shuí)在彈奏，琵琶聲雖然停下，卻許久沒(méi)有人回答。)［eq\o(\s\up7(暗：這里是“悄悄”),\s\do5(的意思。欲語(yǔ)))eq\o(\s\up7(遲：要回答，),\s\do5(又有些遲疑。))］eq\f(移船相近邀相見(jiàn)，添,于是我們把船兒靠上去，請(qǐng)彈奏者出來(lái)相見(jiàn)，吩咐添上)eq\f(酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。千呼萬(wàn)喚始出,酒菜燃亮燈火，重新擺下酒宴。我們呼喚了千聲萬(wàn)聲，她才不情愿地走)eq\f(來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸,出來(lái)，還懷抱琵琶半遮著臉面。但見(jiàn)她輕輕擰動(dòng)弦軸，)eq\f(撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。,試彈了三兩個(gè)樂(lè)音，雖然沒(méi)彈出曲調(diào)，已經(jīng)飽含著感情。)［eq\o(\s\up7(回?zé)簦褐?,\s\do5(新掌燈。))eq\o(\s\up7(轉(zhuǎn)軸撥弦：這里是),\s\do5(調(diào)弦校音的動(dòng)作。))］eq\f(弦弦掩抑聲聲思，,每一次撥弦都深沉壓抑，每一聲樂(lè)曲都充滿憂思，)eq\f(似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，,就像在低聲傾訴平生如何不得志。她垂下眉眼隨手彈撥，)eq\f(說(shuō)盡心中無(wú)限事。,讓琵琶敘說(shuō)自己的無(wú)限心事。)［eq\o(\s\up7(掩抑：低沉抑郁。思：悲，傷。),\s\do5(信手：隨手。續(xù)續(xù)：連續(xù)。))］eq\f(輕攏,輕輕地?cái)n，)eq\f(慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》,慢慢地捻，一會(huì)兒抹，一會(huì)兒挑，先彈了有名的《霓裳羽衣曲》，)eq\f(后《六幺》。,又彈奏一曲流行的《六幺》。)［eq\o(\s\up7(攏：叩弦。捻：揉弦。抹：順手下?lián)?。挑：?,\s\do5(手回?fù)?。以上都是彈琵琶的指法?！赌奚选?)eq\o(\s\up7(《六幺》：都是),\s\do5(唐代樂(lè)曲名。))］eq\f(大弦嘈嘈如急雨，小弦,大弦的樂(lè)音沉重悠長(zhǎng)，仿佛一陣急驟的暴雨，小弦)eq\f(切切如私語(yǔ)。,的樂(lè)聲短促細(xì)碎，好像有人在竊竊私語(yǔ)。)［eq\o(\s\up7(大弦：指琵琶四根弦中),\s\do5(最粗的弦。嘈嘈：形容))eq\o(\s\up7(聲音濁雜粗重。小弦：指琵琶上最細(xì)),\s\do5(的弦。切切：形容聲音輕細(xì)且急促。))］eq\f(嘈嘈切切,弦音輕重緩急高低快慢，任她隨)eq\f(錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。,意地交錯(cuò)變換，猶如大大小小的珍珠，一粒粒墜入玉盤(pán)。)［eq\o(\s\up7(大珠小),\s\do5(珠落玉))eq\o(\s\up7(盤(pán)：分別比喻樂(lè)聲),\s\do5(的濁重和清脆。))］eq\f(間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，,一會(huì)兒像黃鶯在花下啼叫一樣婉轉(zhuǎn)流利，)eq\f(幽咽泉流冰下難。,一會(huì)兒如冷泉嗚咽，在冰層下滯澀地流淌。)［eq\o(\s\up7(間關(guān)：形容鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)。),\s\do5(滑：流暢。幽咽：低泣))eq\o(\s\up7(聲，這里形容堵塞不暢的水流聲。),\s\do5(難：這里有“冷澀艱難”的意思。))］eq\f(冰泉冷澀弦,像冰下的泉水又冷又澀不能暢流，)eq\f(凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽,弦似乎凝結(jié)不動(dòng)了，凝聚不散流通不暢，樂(lè)聲漸息若斷絕。另有一種深沉)eq\f(愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。,的憂愁在其中暗暗萌生，此時(shí)這無(wú)聲的意味更勝過(guò)有聲的情趣。)eq\f(銀瓶乍破水漿迸，,突然間迸發(fā)出清越的樂(lè)音，如銀瓶破碎水漿噴射，又轉(zhuǎn)向鏗鏘雄壯，)eq\f(鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四,像鐵騎沖出刀槍齊鳴。樂(lè)曲結(jié)束時(shí)，她收回?fù)茏赢?dāng)心一劃，四根)eq\f(弦一聲如裂帛。,琴弦同時(shí)發(fā)聲，就像撕裂絹帛一般干脆。)［eq\o(\s\up7(銀瓶：汲水器。乍：突然。),\s\do5(迸(bènɡ)：濺射。鐵騎：))eq\o(\s\up7(帶甲的騎兵。撥：撥子，彈奏弦樂(lè)所用的工具。),\s\do5(當(dāng)心畫(huà)：這是彈奏琵琶到一曲結(jié)束時(shí)常用的手法。))］eq\f(東船西,左右停靠的船)eq\f(舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。,只啊，都靜悄悄無(wú)聲無(wú)息，只見(jiàn)皎潔的月兒，映照在冷冷的江心。)eq\f(沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂,琵琶女沉思片刻，將撥子插入弦中，整理好衣裳起身，現(xiàn)出莊重)eq\f(容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。,的神情。她說(shuō)自己原是京城女子，家住在蝦蟆陵。)［eq\o(\s\up7(沉吟：默默),\s\do5(深思的樣子。))eq\o(\s\up7(斂(liǎn)容：收斂面部表情。京城：指長(zhǎng)),\s\do5(安。蝦(há)蟆陵：地名，在長(zhǎng)安城東南。))］eq\f(十三學(xué)得琵琶成，,十三歲就學(xué)成了琵琶，)eq\f(名屬教坊第一部。曲罷曾教,名列教坊的第一部。(我的技藝已十分精湛，)一曲彈罷連)eq\f(善才服，妝成每被,樂(lè)師都心悅誠(chéng)服，(我的容貌也嬌美動(dòng)人，)梳好妝往往被)eq\f(秋娘妒。,姐妹們嫉妒。)［eq\o(\s\up7(教坊：唐代官辦管領(lǐng)音樂(lè)雜技、教練歌舞的機(jī)關(guān)。),\s\do5(秋娘：唐代歌伎常用的名字，這里是對(duì)善歌貌美))eq\o(\s\up7(的歌伎),\s\do5(的通稱。))］eq\f(五陵年少爭(zhēng)纏頭，,那些家居五陵的富貴子弟，爭(zhēng)著送給我各種財(cái)物，)eq\f(一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀,彈奏一曲得到的紅綃，可以說(shuō)不計(jì)其數(shù)。我用鑲金花的銀)eq\f(篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒,發(fā)篦打拍子，敲碎了也不覺(jué)可惜，血紅色的羅裙?jié)娚狭司疲?eq\f(污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。,也全不在意。年復(fù)一年地尋歡作樂(lè)，輕松隨意地打發(fā)著時(shí)光。)［eq\o(\s\up7(五陵：地名，長(zhǎng)安附近漢代五個(gè)皇帝的陵墓，富貴人家多聚居在這一),\s\do5(帶。年少：富貴人家的子弟。纏頭：古代送給歌伎舞女的錦帛叫“纏))eq\o(\s\up7(頭”。綃：一種絲織品。鈿(diàn)：金花。節(jié)：節(jié)拍。復(fù)：),\s\do5(再。秋月春風(fēng)：指一秋一春，即一年。等閑：隨隨便便。))］eq\f(弟走從軍,弟弟當(dāng)了兵，)eq\f(阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。門(mén),阿姨也死去了，一天又一天地過(guò)去，我的容貌也衰老了。門(mén))eq\f(前冷落鞍馬稀，老大嫁,前變得冷冷清清，來(lái)往的車(chē)馬時(shí)有時(shí)無(wú)，年紀(jì)大了，只好嫁)eq\f(作商人婦。,給商人為妻。)［eq\o(\s\up7(暮去朝來(lái)：即歲月流逝。顏色故：這里),\s\do5(是容貌衰老的意思。老大：年紀(jì)大了。))］eq\f(商人重利,商人只重財(cái)利，)eq\f(輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。去來(lái),哪在乎夫妻別離，前月就去了浮梁做茶葉生意。走了以后我在這)eq\f(江口守空船，繞船月明江水寒。,江口守空船，四周只有寒冷的江水和明月的清光。)［eq\o(\s\up7(浮梁：地),\s\do5(名，在現(xiàn)))eq\o(\s\up7(在江西景德鎮(zhèn)北。去來(lái)：),\s\do5(走了以后。來(lái)，助詞，無(wú)義。))］eq\f(夜深忽夢(mèng)少年事，,深夜里忽然夢(mèng)見(jiàn)少年時(shí)歡樂(lè)的往事，)eq\f(夢(mèng)啼妝淚紅闌干。,在夢(mèng)中啼哭，搽了胭脂粉的臉上流滿了一道道紅色(的淚痕)。)［eq\o(\s\up7(妝：這里指臉上的胭脂粉。),\s\do5(闌干：縱橫錯(cuò)亂的樣子。))］eq\f(我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。,我聽(tīng)了琵琶曲已傷感嘆息，又聽(tīng)了這一席話更慨嘆不已。)eq\f(同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！,同樣是流落在天涯的人啊，今天相遇又何必是曾經(jīng)相識(shí)！)［eq\o(\s\up7(唧唧：嘆),\s\do5(息聲。))eq\o(\s\up7(天涯：天邊，這里泛指各地。淪落：),\s\do5(沉淪流落、遭遇坎坷、失意無(wú)歡等。))］eq\f(我從去年辭帝京，謫居,我從去年離開(kāi)京都，抱病貶謫)eq\f(臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞,到這潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)這地方荒涼偏僻沒(méi)有音樂(lè)，一年到頭聽(tīng)不)eq\f(絲竹聲。,到美妙的樂(lè)聲。)［eq\o(\s\up7(帝京：皇帝居住的京都，即指京城長(zhǎng)安。臥病：),\s\do5(抱病。絲竹：弦樂(lè)器、管樂(lè)器的總稱，這里指音樂(lè)。))］eq\f(住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。,住的地方靠近湓江，這里地勢(shì)低洼潮濕，黃蘆苦竹在宅邊雜亂叢生。)［eq\o(\s\up7(黃蘆：蘆葦?？嘀瘢褐竦囊?,\s\do5(種，竹竿較粗，竹筍味苦。))］eq\f(其間旦暮聞何物？,在這里從早到晚能聽(tīng)到的聲音是什么？)eq\f(杜鵑啼血猿哀鳴。,是杜鵑聲聲啼血，猿猴聲聲哀鳴。)［eq\o(\s\up7(何物：這里指什么聲音。杜鵑),\s\do5(啼血：傳說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)啼叫時(shí)，嘴里))eq\o(\s\up7(會(huì)流出血來(lái)，這是形),\s\do5(容杜鵑啼聲的悲切。))］eq\f(春江花朝秋月夜，,每當(dāng)春江花開(kāi)的早晨和秋月凌空的夜晚，)eq\f(往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌,常常取來(lái)濁酒，一個(gè)人悶悶獨(dú)酌。難道就沒(méi)有當(dāng)?shù)厝顺礁?eq\f(與村笛，嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。,和吹吹村笛，但那聲音嘈雜嘶啞，實(shí)在讓人難以入耳。)［eq\o(\s\up7(獨(dú)傾：獨(dú)自飲),\s\do5(酒。嘔(ōu)))eq\o(\s\up7(啞(yā)：擬聲詞，形容單調(diào)的樂(lè)聲。嘲(zhāo)哳(zhā)：),\s\do5(形容聲音繁雜，也作“啁哳”。難為聽(tīng)：難聽(tīng)，聽(tīng)不下去。))］eq\f(今夜,今天夜里)eq\f(聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。莫辭,聽(tīng)了你彈奏的琵琶曲，真如同仙樂(lè)入耳清朗明凈。請(qǐng)你不要推辭，)eq\f(更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。,再坐下彈奏一曲，為你按那曲調(diào)寫(xiě)一首《琵琶行》。)［eq\o(\s\up7(琵琶語(yǔ)：),\s\do5(指琵琶))eq\o(\s\up7(上彈出的曲調(diào)。暫：忽然，一下子。更：),\s\do5(復(fù)，再。翻作：寫(xiě)作。翻，按曲改編歌辭。))］eq\f(感我此言良久立，卻坐,我的話使她感動(dòng)不已，她久久地站立在那里，然后回到座位上，)eq\f(促弦弦轉(zhuǎn)急。,將弦調(diào)得更緊彈得更急。)［eq\o(\s\up7(卻坐：退回(原處)坐下。促弦：把),\s\do5(弦擰緊。促，緊、迫。轉(zhuǎn)：更、越。))］eq\f(凄凄不似向前聲，滿座重聞,凄楚哀婉的曲調(diào)，已不像先前的樂(lè)聲，重新聽(tīng)樂(lè)的人們?nèi)?eq\f(皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬,忍不住掩面哭泣。在座的人中誰(shuí)流淚最多？我這江州司馬)eq\f(青衫濕。,的青袍服已被淚水浸濕。)［eq\o(\s\up7(凄凄：形容琴音悲切。向前：以前。掩),\s\do5(泣：掩面哭泣。江州司馬：指作者自己。))eq\o(\s\up7(青衫：黑色單衣，唐代官職低的服色為青黑色。),\s\do5(后人常用“司馬青衫”形容悲傷凄切的情感。))］(一)字音識(shí)記1．荻花(dí) 2.江浸月(jìn)3．幽咽(yè) 4.鈿頭銀篦(diànbì)5．闌干(lán) 6.嘔啞嘲哳(ōuyāzhāozhā)(二)古今異義1．明年秋，送客湓浦口古義：第二年 今義：指今年的下一年2．因?yàn)棰匍L(zhǎng)句②，歌以贈(zèng)之①古義：是副詞和動(dòng)詞構(gòu)成的兩個(gè)詞，這里是“因此作”的意思今義：表原因的連詞②古義：指七言詩(shī)，唐代的習(xí)慣說(shuō)法今義：指結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，與“短句”相對(duì)3．鐵騎突出刀槍鳴古義：突然爆發(fā)出 今義：超出一般，沖出4．整頓衣裳起斂容古義：整理，理一理今義：使不健全的健全起來(lái)5．秋月春風(fēng)等閑度古義：隨隨便便今義：指平常、普通6．暮去朝來(lái)顏色故古義：容顏今義：由物體發(fā)射、反射或透過(guò)的光波通過(guò)視覺(jué)所產(chǎn)生的印象7．老大嫁作商人婦古義：年紀(jì)大了 今義：兄弟排序第一8．凄凄不似向前聲古義：原來(lái)的，先前的今義：是介詞和方位名詞構(gòu)成的一個(gè)詞，向前方(三)一詞多義1．實(shí)詞(1)命①遂命酒動(dòng)詞，叫，吩咐②命曰《琵琶行》動(dòng)詞，取名③死生有命，富貴在天(《論語(yǔ)》)名詞，天命，命運(yùn)(2)數(shù)①使快彈數(shù)曲 shù，數(shù)詞，幾，表示 不確定的數(shù)目②一曲紅綃不知數(shù) shù，名詞，數(shù)量③不可勝數(shù) shǔ，動(dòng)詞，計(jì)算④范增數(shù)目項(xiàng)王(《鴻門(mén)宴》) shuò，副詞，屢次(3)言①感斯人言 名詞，話②凡六百一十六言 名詞，字③自言本是京城女 動(dòng)詞，說(shuō)④靜言思之，躬自悼矣(《氓》) 助詞，無(wú)實(shí)義(4)語(yǔ)①琵琶聲停欲語(yǔ)遲 動(dòng)詞，說(shuō)話，回答②今夜聞君琵琶語(yǔ) 名詞，曲③亡去不義，不可不語(yǔ)(《鴻門(mén)宴》)動(dòng)詞，告訴(5)暫①凝絕不通聲暫歇副詞，暫時(shí)②如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明 副詞，忽然，一下子(6)辭①我從去年辭帝京 動(dòng)詞，離開(kāi)②莫辭更坐彈一曲 動(dòng)詞，推辭③撰長(zhǎng)書(shū)以為贄，辭甚暢達(dá)(《送東陽(yáng)馬生序》) 名詞，文詞2．虛詞(7)泣①滿座重聞皆掩泣 動(dòng)詞，哭泣②座中泣下誰(shuí)最多 名詞，眼淚(8)于①嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才 介詞，向②轉(zhuǎn)徙于江湖間 介詞，在③難于上青天(《蜀道難》) 介詞，比④王于興師，修我戈矛(《詩(shī)經(jīng)》)助詞，位于動(dòng)詞之前，主語(yǔ)之后，使語(yǔ)句和諧，并有加強(qiáng)詠嘆意味的作用(9)為①因?yàn)殚L(zhǎng)句 動(dòng)詞，寫(xiě)，作②初為《霓裳》后《六幺》 動(dòng)詞，彈奏③為君翻作《琵琶行》 介詞，替，給④不足為外人道也(《桃花源記》) 介詞，向⑤何辭為？(《鴻門(mén)宴》)語(yǔ)氣助詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣(四)詞類(lèi)活用1．名詞的活用(1)名詞作狀語(yǔ)①潯陽(yáng)江頭夜送客 夜：在夜里②夢(mèng)啼妝淚紅闌干 夢(mèng)：在夢(mèng)里(2)名詞作動(dòng)詞①歌以贈(zèng)之 歌：作歌②夢(mèng)啼妝淚紅闌干 淚：流淚③遂命酒 酒：擺酒2．形容詞的活用形容詞作動(dòng)詞①商人重利輕別離 重：看重輕：輕視②江州司馬青衫濕 濕：被浸濕(五)文言句式1．判斷句自言本是京城女(“是”為判斷詞)譯文：她說(shuō)自己原是京城女子。2．被動(dòng)句(1)是夕始覺(jué)有遷謫意(沒(méi)有被動(dòng)詞，“遷謫”可譯為“被貶官、降職”)譯文：這天晚上才體會(huì)到被貶謫的意味。(2)感斯人言[省略了介詞“于”，“感(于)斯人言”，“于”表被動(dòng)]譯文：被這個(gè)女人的話感動(dòng)。3．省略句送客湓浦口[省略了介詞“于”，即“送客(于)湓浦口”]譯文：(我)(到)湓浦口送別朋友。4．狀語(yǔ)后置句(1)嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才(按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序應(yīng)為“嘗于穆、曹二善才學(xué)琵琶”)譯文：曾經(jīng)跟穆、曹二位著名琵琶樂(lè)師學(xué)藝。(2)轉(zhuǎn)徙于江湖間(按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序應(yīng)為“于江湖間轉(zhuǎn)徙”)譯文：在江湖上輾轉(zhuǎn)奔波。eq\a\vs4\al([學(xué)習(xí)目標(biāo)])1．賞析詩(shī)歌中比喻、反襯、側(cè)面烘托等藝術(shù)手法。2．理解詩(shī)人情感。(一)誦讀詩(shī)前小序，思考并回答下面的問(wèn)題。1．請(qǐng)概括小序的內(nèi)容及作用。答：明確：交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過(guò)，概括了琵琶女的身世和作者的心情。作用：說(shuō)明了寫(xiě)這首長(zhǎng)詩(shī)的原因和命名，定下了全詩(shī)凄切傷懷的感情基調(diào)。2．請(qǐng)解析小序中說(shuō)“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意”的內(nèi)涵。答：明確：“恬然自安”者，是話中有話，實(shí)際是說(shuō)遭受貶謫的苦悶始終縈繞心頭，一直無(wú)法自安，而“遷謫意”當(dāng)然也不是“是夕”才感受到的。這兩句反話，既是委婉地表達(dá)自己的抑郁憤慨之情，也是強(qiáng)調(diào)這次與琵琶女偶然相遇的事件給他的感受之深，是扣住下文“同是天涯淪落人”來(lái)說(shuō)的。(二)誦讀詩(shī)歌第1～2自然段，思考并回答下面的問(wèn)題。3．作為敘事詩(shī)的開(kāi)頭，第一自然段都寫(xiě)了什么內(nèi)容？這一自然段的景物描寫(xiě)有何作用？請(qǐng)用詩(shī)句中的一個(gè)字概括這一段所渲染的氣氛特點(diǎn)。答：明確：這一段是全詩(shī)的引子，交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，引出了琵琶聲。頭兩句寫(xiě)江頭送客，正當(dāng)秋夜，楓葉如丹，荻花飄白，風(fēng)聲瑟瑟，這就烘托了一種惆悵惜別的悲涼氣氛。這種氣氛可用詩(shī)中的一個(gè)“慘”字加以概括。4．“尋聲”以下六句中幾個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情？答：明確：詩(shī)中用了“尋”“問(wèn)”“移”“邀”“添”“回”“開(kāi)宴”這一連串的動(dòng)詞，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)到琵琶聲后所激起的驚喜心情和邀見(jiàn)琵琶女的急切心情。5．第2自然段運(yùn)用比喻把抽象無(wú)形的音樂(lè)變成形象可感的實(shí)體，請(qǐng)根據(jù)提示填寫(xiě)下面表格空缺處。比喻詩(shī)句聲音特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨粗重急促小弦切切如私語(yǔ)輕柔尖細(xì)(委婉纏綿)嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)錯(cuò)落有致、清脆圓潤(rùn)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)幽咽泉流冰下難低沉凝澀銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴激越雄壯、高亢激昂曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛凄厲6.在樂(lè)曲終了之后，詩(shī)人以“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”兩句結(jié)尾，這兩句作用如何？答：明確：詩(shī)人沒(méi)有直接寫(xiě)聽(tīng)者的熱烈反響以說(shuō)明琵琶女技藝非凡和樂(lè)聲的感人至深，而用“東船西舫悄無(wú)言”的寂靜無(wú)聲，烘托“有聲”的音樂(lè)效果，可謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”了。同時(shí)，景物描寫(xiě)側(cè)面烘托了濃重的氛圍，與復(fù)雜的樂(lè)聲融為一體，共同表現(xiàn)了琵琶女與詩(shī)人息息相通的復(fù)雜情感，是那么地憂憤、哀怨、凄楚、蒼涼，給整個(gè)音樂(lè)形象補(bǔ)足了畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。(三)誦讀詩(shī)歌第3～5自然段，思考并回答下面的問(wèn)題。7．作者采用反襯手法從四方面來(lái)寫(xiě)琵琶女的身世，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：明確：作者運(yùn)用反襯的手法從四方面寫(xiě)的：用昔日的年輕美貌反襯如今年長(zhǎng)色衰；用門(mén)庭若市反襯門(mén)庭冷落，孤守空船；用昔日的恣情“歡笑”反襯滿腹辛酸；用夜夢(mèng)往事來(lái)反襯孤寂、傷感的情懷。8．詩(shī)人認(rèn)為自己與琵琶女“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！”他們同在何處？試完成下面的表格。相同具體內(nèi)容都來(lái)自京都琵琶女本是京城女白居易去年辭帝京皆有出色才華琵琶女名滿京都的藝人白居易才華橫溢的詩(shī)人如今都落魄失意琵琶女因年長(zhǎng)色衰而嫁商人白居易因直言進(jìn)諫而遭貶謫9.第四段詩(shī)人先說(shuō)無(wú)音樂(lè)，又說(shuō)聽(tīng)?wèi)T了傷感的啼鳴，再說(shuō)山歌與村笛難聽(tīng)，目的是什么？答：明確：一方面突出處境的凄清孤苦，另一方面反襯琵琶女演奏的優(yōu)美絕倫。揭示作者發(fā)出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”這一感慨的原因。10．三聞琵琶，為何“凄凄不似向前聲”，詩(shī)人卻“淚濕青衫”？答：明確：琵琶女聽(tīng)到詩(shī)人傾訴后，既悲自己的漂流淪落，又悲詩(shī)人的被貶遭際，所以樂(lè)聲更凄悲；詩(shī)人由琵琶女的傾訴，想到自己的被貶，既悲琵琶女的悲涼身世，又悲自己的謫居荒僻之地，所以淚濕青衫。兩人感情更加相通，達(dá)到了相融。一、積累妙用素材·讓文筆更鮮活(一)這樣積累素材話題專(zhuān)輯——知音1．從教材中積累一千多年前，一個(gè)文人騷客，一個(gè)天涯歌女，因?yàn)橐魳?lè)，讓他們演繹了一曲千古不衰的知音絕唱，在這個(gè)不朽的夜晚，潯陽(yáng)江的悠悠江水，瑟瑟秋風(fēng)，清冷的月光，飄飛的荻花，永遠(yuǎn)記住了這個(gè)美麗而憂傷的故事——詩(shī)人白居易也在這個(gè)不朽的夜晚，踏著濕漉漉的詩(shī)行，平平仄仄地走著，一路灑下兩行滾燙的淚水，沾濕了歷史的臉龐，永遠(yuǎn)都無(wú)法抹去。“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！”這是詩(shī)人對(duì)歌女不幸遭遇的同情，也是自己謫居江州后的郁悶心情的傾瀉。“天涯淪落”，它道出了人們對(duì)苦難生活的共同情感體驗(yàn)，引起一代又一代人的共鳴。2．從歷史中積累俞伯牙是楚國(guó)一代杰出的琴師，但真心能聽(tīng)懂他的曲子的人卻不多。有一次，俞伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時(shí)，突然下起了大雨，船停在山邊避雨。伯牙耳聽(tīng)淅瀝的雨聲，眼望雨打江面的生動(dòng)景象，琴興大發(fā)。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，這是琴師的心靈感應(yīng)，說(shuō)明附近有人在聽(tīng)琴。伯牙走出船外，果然看見(jiàn)岸上樹(shù)林邊坐著一個(gè)叫鐘子期的打柴人。伯牙把子期請(qǐng)到船上，兩人互通了姓名，伯牙說(shuō)：“我為你彈一首曲子聽(tīng)好嗎？”子期立即表示洗耳恭聽(tīng)。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期贊嘆道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又彈了一曲《流水》，子期稱贊道：“多么浩蕩的江水??！”伯牙又佩服又激動(dòng)，對(duì)子期說(shuō)：“這個(gè)世界上只有你才懂得我的心聲，你真是我的知音啊！”于是兩個(gè)人結(jié)拜為生死之交。伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來(lái)子期家拜訪他，但是子期已經(jīng)不幸因病去世了。伯牙聞聽(tīng)悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然后站立起來(lái)，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯牙與琴絕緣，再也沒(méi)有彈過(guò)琴。3．從名言中積累(1)士為知己者死?！抉R遷(2)人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之?！斞?3)友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩?！徒?4)世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友?！獝?ài)因斯坦(5)談到名聲、榮譽(yù)、快樂(lè)、財(cái)富這些東西，如果同友情相比，它們都是塵土……——達(dá)爾文(6)除了一個(gè)真心的朋友之外，沒(méi)有一樣藥劑是可以通心的?！喔?7)缺乏真正的朋友是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片片荒野……——培根4．從佳作中積累(1)知音難逢，所以多少友人惺惺惜別。自古文人墨客留下了無(wú)數(shù)送別之詩(shī)，王勃揮筆就是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，李白長(zhǎng)嘆一聲“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，王維飲酒吟下“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，杜甫臨江而誦“我已無(wú)家尋弟妹，君今何處訪庭闈”……惜字如金的文人們?yōu)楹螌?xiě)下了如此之多的惜別詩(shī)？難道不是因?yàn)橹綦y逢？他們知道命運(yùn)多舛，前途未卜，這一別恐難再見(jiàn)，他們也知道，四海之大，而識(shí)我心者，唯君耳矣。他們懷念曾經(jīng)的花前月下，吟詩(shī)作畫(huà)，所以一到別離之時(shí)，文人們無(wú)不難抑心中綿延情愫，一篇篇絕古佳作橫空出世。(2)知音難逢，有一些人便在難逢中相逢，珍惜那一陣短暫的馬蹄聲。王維和裴秀才在滿山的佛語(yǔ)中相遇，從此游山玩水，共唱人生的真諦。梁山伯與祝英臺(tái)在一片讀書(shū)聲中結(jié)為知音，他們的情感如那永恒飛翔的蝴蝶，千百年來(lái)活躍在歷史中。高山流水，知音可貴。知音如同那古城里合韻的馬蹄，在一片寂靜中極易錯(cuò)過(guò)。讓我們握住知音的手，用一種平靜而又寬廣的心去守護(hù)那難得的知音。我的心如同芍藥，在一片馬蹄聲中綻放，我聽(tīng)到有人停下腳步低下頭，詢問(wèn)我的長(zhǎng)久。(二)這樣運(yùn)用素材eq\a\vs4\al([精彩片段])一千一百多年前，白居易左遷九江郡司馬，在鄱陽(yáng)湖邊住了下來(lái)。一個(gè)秋天的夜晚，詩(shī)人被一支琵琶驚醒了，循著琵琶聲，詩(shī)人發(fā)現(xiàn)了自己，鄱陽(yáng)湖流下了兩行清淚。琴聲和著淚水沉到湖底，千年之后這里仍然能夠聽(tīng)到嘈嘈切切的琴弦。我也是被琵琶聲驚醒的，走在湖畔，千年之前的那聲裂帛，仿佛就在耳邊，仿佛就在昨天。那一個(gè)瞬間，白居易走在歌女的弦上，琵琶聲響在詩(shī)人的詩(shī)里，撥弦的人輕攏慢捻，弦上的人醉不成歡，琵琶聲漸行漸遠(yuǎn)，在心頭響起，在詩(shī)里隱沒(méi)，書(shū)案前，只留下江州司馬，淚濕青衫。潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。新醅的酒，明前的茶，飲不醉但求一醉的白司馬，湖心的飛鳥(niǎo)，湖邊的新芽，挑不明詩(shī)人的醉眼昏花。你來(lái)了嗎？你醉了嗎？你要走嗎？你醒了嗎？詩(shī)人與秋風(fēng)，一問(wèn)一答。江南的秋雨扯天扯地，詩(shī)人的酒杯，舉得起，卻放不下。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。石獅子立在湖邊有上千年了，你們還記不記得那個(gè)白司馬？白司馬怕是已經(jīng)記不得你們了，那天，晚歸的詩(shī)人真的醉了，烈酒燒灼著他的胸膛，他的胸中，只有難酬的壯志，烈酒朦朧了他的雙眼，他的眼里，只有模糊的背影。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。琵琶聲并未遠(yuǎn)去，但春天還是來(lái)了。[領(lǐng)悟]古為今用，以古寫(xiě)今，融江州司馬情愫于自己情緒之中，抒發(fā)情感，這也是運(yùn)用素材的一條途徑。eq\a\vs4\al([精彩范文])①皈依龍門(mén)是一代清官官場(chǎng)失意之后的人生選擇，是一代詩(shī)人仕途絕望之后的人生歸宿。②唐文宗大和三年，一個(gè)秋天的傍晚，長(zhǎng)安古道之上，中國(guó)文學(xué)史上的頂級(jí)大師——白居易默默地坐在一匹老馬牽拉的破車(chē)?yán)?，一路顛簸朝洛?yáng)的龍門(mén)而來(lái)，古道兩旁的老樹(shù)緩緩地向后退去，幾只烏鴉在頭頂盤(pán)旋，發(fā)出凄厲的長(zhǎng)鳴。這就是公元826年白居易從反腐敗的戰(zhàn)場(chǎng)上敗下陣來(lái)，從此歸隱田園、沉湎山水的人生轉(zhuǎn)折。③當(dāng)看到白居易的這副滿臉沮喪、窮困潦倒的模樣，誰(shuí)會(huì)想到他曾是在廟堂之上和腐敗勢(shì)力舌戰(zhàn)斗法的英雄？那個(gè)29歲就進(jìn)士及第，34歲成為翰林學(xué)士，35歲擔(dān)任左拾遺，38歲升為戶曹參軍，仕途上可謂春風(fēng)得意的白居易哪里去了？那個(gè)連續(xù)上書(shū)提出廣開(kāi)言路、懲貪倡廉、舉賢任能等十大改革主張的斗志昂揚(yáng)的白居易哪里去了？那個(gè)用詩(shī)歌作為“補(bǔ)察時(shí)政”、“泄導(dǎo)人情”的武器，倡導(dǎo)“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，寫(xiě)出大量諷喻詩(shī)，義憤填膺地揭露貪官權(quán)貴丑惡和人民大眾疾苦的剛正不阿的白居易哪里去了？是的，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的白居易已不復(fù)存在，眼下，他坐在破車(chē)之上，或許還在慢慢回想著唐憲宗元和六年的那次對(duì)他的致命一擊吧？④恐怕文學(xué)史要好好地感謝唐憲宗的忠奸不辨，也要感謝貪官權(quán)貴的陰險(xiǎn)狠毒——他們把白居易從廟堂之高打入江湖之遠(yuǎn)，反而把他推上了文學(xué)藝術(shù)之巔。如果白居易不是淪落江州，也就創(chuàng)作不出讓千古陶醉、讓歷史定格、讓世界喝彩的《琵琶行》：“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”⑤然而，白居易因?yàn)椤杜眯小范慌e成名，13年之后他卻又選擇了龍門(mén)琵琶峰作為自己的人生歸宿。長(zhǎng)歸是他政治上四處碰壁之后的敗退，是他文學(xué)上功成名就之后的回歸，也是他人生尋覓求索之后的絕望。當(dāng)然，此時(shí)此地的白居易萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己的長(zhǎng)歸更是大唐文學(xué)的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，從此唐詩(shī)走向衰敗，最后居然由泥腿子黃巢用“我花開(kāi)后百花殺”來(lái)給輝煌的唐詩(shī)充作了封筆名詩(shī)。⑥此時(shí)，白居易無(wú)言地望著古道瘦馬和老樹(shù)昏鴉，西下的夕陽(yáng)把這位斷腸人的蒼蒼白發(fā)染成了金黃。想到自己的人生終結(jié)，舉頭眺望那近在眼前的龍門(mén)，只見(jiàn)盧舍那大佛正在凝望著洛河對(duì)岸的香山琵琶峰，他想，那里便是自己死后的悲慘歸宿了。⑦其實(shí)，這豈止是白居易個(gè)人的悲??？這是整個(gè)大唐王朝的歷史悲劇呀！白居易就是半個(gè)盛唐。他敗了，就是盛唐的衰?。凰吡?，更是帶走了盛唐思想王國(guó)的半壁江山。佳作賞析唐統(tǒng)治者把白居易從廟堂之高打入江湖之遠(yuǎn)，反而把白居易推上了文學(xué)藝術(shù)之巔，白居易的長(zhǎng)歸是他政治上四處碰壁之后的敗退，也是他文學(xué)上功成名就之后的回歸。作者能夠以辯證的眼光來(lái)看待白居易的政治悲劇，讀罷文章哀而不傷。作者對(duì)白居易從反腐敗的戰(zhàn)場(chǎng)上敗下陣來(lái)失落地顛簸在那纖纖古道之上的情景，充分想象，生動(dòng)寫(xiě)來(lái)，給讀者留下深刻的印象。寫(xiě)作借鑒1．學(xué)總領(lǐng)開(kāi)頭段用“人生選擇”和“人生歸宿”總領(lǐng)文章內(nèi)容?！叭松x擇”實(shí)乃官場(chǎng)失意后的無(wú)奈，“人生歸宿”實(shí)乃仕途絕望后的最大悲劇。2．學(xué)描寫(xiě)第②段描寫(xiě)白居易長(zhǎng)歸洛陽(yáng)龍門(mén)的情景，組合了“秋天”“傍晚”“老馬”“破車(chē)”“古道”“老樹(shù)”“烏鴉”等典型意象，以此渲染凄清悲涼的氛圍，突出長(zhǎng)歸的悲劇性。3．學(xué)發(fā)問(wèn)第③段連續(xù)發(fā)問(wèn)構(gòu)成排比。使用了一個(gè)反問(wèn)和三個(gè)疑問(wèn)，進(jìn)一步突出白居易長(zhǎng)歸的悲劇性，語(yǔ)言富有氣勢(shì)，感情充沛。4．學(xué)辯證作者運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)分析白居易仕途的失意，由失轉(zhuǎn)到得，從而引出讓千古陶醉、讓歷史定格、讓世界喝彩的名篇《琵琶行》，進(jìn)而引出第④段文學(xué)方面的悲劇。5．學(xué)聯(lián)想第⑤段緊承上文，由白居易的名篇《琵琶行》聯(lián)想到他長(zhǎng)歸的龍門(mén)琵琶峰，又由白居易的長(zhǎng)歸聯(lián)想到唐詩(shī)的轉(zhuǎn)折，如此聯(lián)想合情合理，又進(jìn)一步突出了白居易長(zhǎng)歸的悲劇性。6．學(xué)深化主題結(jié)尾段將白居易個(gè)人的悲劇升華到整個(gè)大唐王朝的歷史悲劇，深化了主題。末句使用整句，內(nèi)容很有高度，語(yǔ)言富有文采。二、研讀品味經(jīng)典·讓積淀更豐厚君子之交淡如水，小人之交甘若醴?！肚f子·山木》[翻譯]君子之間的交往，像水一樣的平淡、純凈而能長(zhǎng)久；小人之間的交情看上去甘甜如酒，卻容易敗壞。[明理知義]莊子不重倫理，人們不妨脫離道德說(shuō)教，從另外的角度來(lái)理解這兩句話。它完全可能不是說(shuō)哪種朋友要得，哪種朋友要不得；或者，哪種友情高尚，哪種友情卑劣。中國(guó)古人早有“四海之內(nèi)皆兄弟”的胸懷，西方文明也含有“博愛(ài)”的境界，無(wú)非是說(shuō)大家相互之間都應(yīng)該是朋友。然而，天下的眾人千奇百態(tài)，建立在一種規(guī)則、一種標(biāo)準(zhǔn)、一種形式下的友誼使大家都成為朋友是不大可能了。一個(gè)人的性格以及他的經(jīng)歷、地位及文化影響可以造就他的交友原則，結(jié)識(shí)朋友的類(lèi)型也有一定的傾向。但是，在通常的情況下，誰(shuí)都有很多類(lèi)型不同種的朋友，并且可以和他們分別用不同的方式保持和發(fā)展著友誼，在不同的境界中平等互利。人能夠具有這種能力，是人的內(nèi)心世界天生的多元化所決定的，也就是說(shuō)，人不可能只要高風(fēng)亮節(jié)無(wú)視衣食住行，或者說(shuō)只要情感不要利益，只要智慧不要健康，只要開(kāi)心不要安全，只要忠誠(chéng)不要原則，只要名利不要尊嚴(yán)，只要邏輯不要道德。因?yàn)橐氲玫骄偷酶冻?，要想得到不同就得付出不同，這里的兩句話講的正是這個(gè)道理：精神上的朋友要付出精神努力，感情上的朋友要付出感情上的努力，物質(zhì)利益上的朋友要付出物質(zhì)上的努力……切不可張冠李戴、不分青紅、盲目投入。畫(huà)家趙廣不屈趙廣，合肥人。本李伯時(shí)家小史，伯時(shí)作畫(huà)，每使侍左右。久之遂善畫(huà)。尤工畫(huà)馬，幾能亂真。建炎中陷賊，賊聞其善畫(huà)，使圖所虜婦人，廣毅然辭以實(shí)不能畫(huà)，脅以白刃，不從遂斷右手拇指遣去，而廣平生適用左手。亂定，惟畫(huà)觀音大士而已。又?jǐn)?shù)年，乃死，今士大夫所藏伯時(shí)觀音，多廣筆也。[翻譯]趙廣是合肥人，本來(lái)是李伯時(shí)家里的書(shū)童。李伯時(shí)作畫(huà)的時(shí)候就侍奉在左右，時(shí)間長(zhǎng)了就擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)了，尤其擅長(zhǎng)畫(huà)馬，幾乎和李伯時(shí)所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手里。金兵聽(tīng)說(shuō)他擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，就讓他畫(huà)擄來(lái)的婦人。趙廣毅然推辭作畫(huà)，金兵用刀子威脅，沒(méi)得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實(shí)是用左手作畫(huà)的。局勢(shì)平定以后，趙廣只畫(huà)觀音大士。又過(guò)了幾年，趙廣死了，如今有地位的知識(shí)分子所藏的李伯時(shí)的觀音畫(huà)，大多是趙廣的手筆。柳宗元(773—819)，字子厚，世稱“柳河?xùn)|”。因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家，唐宋八大家之一。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運(yùn)動(dòng)，被并稱為“韓柳”。柳宗元?jiǎng)偙毁H到永州時(shí)寫(xiě)信給同樣遭貶謫的劉禹錫，說(shuō)：“我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)被貶到這個(gè)土地荒蕪、瘟疫橫行的地方，將自己放逐于山林湖澤之間，倍感壓抑、窮困、煩悶，只好將全部心思都放在賦詩(shī)作文上了。”劉禹錫就時(shí)常寫(xiě)信給柳宗元，以自己樂(lè)觀的情緒鼓勵(lì)安慰他。元和十年，柳宗元又被調(diào)職任柳州刺史，劉禹錫則再次被貶謫到播州。柳宗元知道播州是個(gè)荒蠻偏遠(yuǎn)之地，條件極為艱苦，于是他上書(shū)給皇帝說(shuō)：“播州條件惡劣，不是人所能住的地方，而劉禹錫尚有老母親在世，需要他供養(yǎng)，我實(shí)在不忍心讓他忍受這樣的困頓，這沒(méi)法向他母親交代，如果我不代替他去播州，那么劉禹錫母子就再也見(jiàn)不到面了。因而，我懇請(qǐng)陛下批準(zhǔn)讓我和他交換，我去播州，他去柳州?！边@種患難真情感動(dòng)了朝中許多大臣，于是有人站出來(lái)為劉禹錫求情。后來(lái)皇上雖然沒(méi)有批準(zhǔn)柳宗元的奏請(qǐng)，但最終還是對(duì)劉禹錫網(wǎng)開(kāi)一面，讓他改去別處上任。,[人生教益]真正的友誼是由衷的信任，是永遠(yuǎn)的無(wú)私，是發(fā)自內(nèi)心的理解和從不撒謊的誠(chéng)實(shí)以及不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，是如柳宗元與劉禹錫這般，至真至摯。一、語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)練1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是()A．弦弦掩抑聲聲思掩抑：低沉抑郁B．夢(mèng)啼妝淚紅闌干闌干：縱橫散亂的樣子C．如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明暫：暫時(shí)D．卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻：后退解析：選CC項(xiàng)，暫：忽然，一下子。2．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，古今意義相同的一項(xiàng)是()A．鐵騎突出刀槍鳴 B．門(mén)前冷落鞍馬稀C．整頓衣裳起斂容 D．明年秋，送客湓浦口解析：選BA項(xiàng)，突出：古義為“突然爆發(fā)出”，今義為“超出一般，沖出”；B項(xiàng)，冷落：古今意義相同，都是“冷清，不熱鬧”的意思；C項(xiàng)，整頓：古義為“整理”，今義為“使不健全的健全起來(lái)”；D項(xiàng)，明年：古義為“第二年”，今義為“今年的下一年”。3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①初為《霓裳》后《六幺》,②為君翻作《琵琶行》))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①轉(zhuǎn)徙于江湖間,②漁樵于江渚之上))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①聽(tīng)其音,②吾其還也))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①歌以贈(zèng)之,②引以為流觴曲水))解析：選BA項(xiàng)，①動(dòng)詞，彈奏；②介詞，替。B項(xiàng)，均為介詞，在。C項(xiàng)，①第三人稱代詞，它的；②語(yǔ)氣副詞，表商量或希望語(yǔ)氣。D項(xiàng)，①連詞，來(lái)；②介詞，把。4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)《琵琶行》描寫(xiě)琵琶女不愿出場(chǎng)但又盛情難卻的矛盾心情的句子是：，。(2)詩(shī)中將琵琶女的命運(yùn)與詩(shī)人的身世聯(lián)系起來(lái)的句子(也是詩(shī)眼、主旨句)是：，。(3)《琵琶行》中運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)琵琶女彈奏技藝高超、音樂(lè)具有讓人回味無(wú)窮的藝術(shù)境界的詩(shī)句是：，。答案：(1)千呼萬(wàn)喚始出來(lái)猶抱琵琶半遮面(2)同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)(3)東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白5．有人說(shuō)一首詩(shī)就是一幅畫(huà)，下面這首詩(shī)的前兩句已經(jīng)被描繪成一幅畫(huà)，請(qǐng)依據(jù)后兩句詩(shī)的內(nèi)容，結(jié)合自己的理解，用生動(dòng)的文字描繪一幅可感的畫(huà)面。要求：①想象合理；②描繪要有詩(shī)意；③不超過(guò)50字。村夜白居易霜草蒼蒼蟲(chóng)切切，村南村北行人絕。獨(dú)出門(mén)前望野田，月明蕎麥花如雪。畫(huà)面一：夜色深沉，秋色濃重，在秋霜的浸染下，草色蒼蒼。四下里一片寂靜，行人絕跡。只有不知名的秋蟲(chóng)在低低地吟唱。畫(huà)面二：參考答案：獨(dú)自一人出門(mén)走向村外的田野，皎潔的月光朗照著一望無(wú)際的蕎麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，燦爛耀眼，如同一片晶瑩的白雪。6．學(xué)校要舉行元旦晚會(huì)，下面是節(jié)目單：(1)詩(shī)朗誦：《蜀道難》李白表演：高一(6)班(2)琵琶獨(dú)奏：《琵琶行》白居易表演：高一(10)班請(qǐng)你為主詩(shī)人在兩個(gè)節(jié)目間設(shè)計(jì)一段報(bào)幕詞。(100字左右)答：解析：此題考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。答題時(shí)要注意兼顧兩個(gè)節(jié)目的內(nèi)容以及語(yǔ)言的流暢。參考答案：高一(6)班飽含感情的詩(shī)朗誦，讓我們跟隨李白在雄奇的蜀道歷盡艱險(xiǎn)；“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”，接下來(lái)的琵琶曲能否讓我們穿越千年觸摸到另一位才華橫溢的詩(shī)人白居易的別樣情懷呢？歡迎高一(10)班同學(xué)上臺(tái)表演。二、閱讀理解專(zhuān)練(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成7～9題。夜箏白居易紫袖紅弦明月中，自彈自感暗低容。弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。7．請(qǐng)分析“紫袖紅弦明月中”一句的作用。答：參考答案：“紫袖紅弦”不但暗示出彈箏者的樂(lè)伎身份，也描寫(xiě)出其修飾的美好，女子彈箏的形象宛如畫(huà)出。8．詩(shī)人集中筆力寫(xiě)出“弦凝指咽聲停處”這樣一個(gè)無(wú)聲的時(shí)刻有什么好處？它化用了《琵琶行》中的哪幾句詩(shī)？答：參考答案：有豐富的暗示性，不僅引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)奇妙的無(wú)聲之美，更可以通過(guò)這一無(wú)聲的時(shí)刻去領(lǐng)悟那箏曲的全部妙處。同時(shí)也暗示出了彈者的不幸與悲苦。這一句是《琵琶行》中“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的化用。9．有學(xué)者認(rèn)為，《夜箏》是《琵琶行》的一個(gè)精妙的縮本。簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)與《琵琶行》在寫(xiě)法上的不同。答：