大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響探析-大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)活動(dòng)案例研究

大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響探析——大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)活動(dòng)案例研究大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響探析──大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)活動(dòng)案例研究

摘要：隨著全球化的進(jìn)程不斷加速，不同國(guó)家之間的交流與合作日益頻繁。大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)作為促進(jìn)中外學(xué)生互相了解與交流的平臺(tái)，對(duì)于提升中外學(xué)生的跨文化交際能力具有重要意義。本研究選取大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)作為案例，通過(guò)對(duì)該社團(tuán)的活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查與分析，旨在揭示大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響及其機(jī)制。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)，中外學(xué)生，跨文化交際能力，影響，案例研究

一、引言

隨著全球化的不斷深入，各國(guó)之間的交流與合作愈發(fā)頻繁。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁，他們具備較強(qiáng)的適應(yīng)力與學(xué)習(xí)能力，是推動(dòng)國(guó)際交流與合作的核心力量。而中外學(xué)生之間的跨文化交際能力在這一過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。因此，大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)作為一個(gè)重要的平臺(tái)，對(duì)于提升中外學(xué)生的跨文化交際能力具有重要意義。

二、大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響

1.提供跨文化交際的平臺(tái)

大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)為中外學(xué)生提供了一個(gè)開(kāi)放、多樣化的平臺(tái)，使得他們能夠接觸到來(lái)自不同國(guó)家、不同文化背景的學(xué)生。這種接觸不僅僅是淺層次的了解，更是一個(gè)深入了解他人文化、思維方式以及價(jià)值取向的機(jī)會(huì)。在與來(lái)自其他國(guó)家的學(xué)生交流互動(dòng)的過(guò)程中，中外學(xué)生可以相互了解、學(xué)習(xí)，并逐漸培養(yǎng)出跨文化交際的能力。

2.開(kāi)展多元化的活動(dòng)

大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)一般會(huì)組織各種形式的活動(dòng)，涵蓋課堂學(xué)習(xí)、文化體驗(yàn)、戶外拓展等多個(gè)方面。學(xué)生通過(guò)參與這些活動(dòng)，不僅能夠了解其他國(guó)家的文化，還可以主動(dòng)了解并尊重其他國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)，社團(tuán)也會(huì)安排一些團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，這樣的活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生之間跨文化的合作與交流，增強(qiáng)了中外學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力。

3.提供相關(guān)培訓(xùn)與指導(dǎo)

為了提升中外學(xué)生的跨文化交際能力，大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)還會(huì)定期組織相關(guān)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。比如，社團(tuán)可以邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)為學(xué)生進(jìn)行講座或研討，傳授跨文化交際的技巧與方法。此外，社團(tuán)還可以安排一些針對(duì)跨文化交際的實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)不同文化背景下的交際挑戰(zhàn)。

三、大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)活動(dòng)案例研究

1.調(diào)查與訪談

本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和深度訪談的方式，對(duì)大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查主要包括中外學(xué)生參與活動(dòng)的情況、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)估以及對(duì)跨文化交際能力的認(rèn)知等。而深度訪談則從參與者的角度出發(fā)，探討他們對(duì)大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)的感受與影響。

2.分析與總結(jié)

通過(guò)對(duì)調(diào)查和訪談數(shù)據(jù)的分析，可以得出以下結(jié)論：

（1）大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)的活動(dòng)對(duì)中外學(xué)生的跨文化交際能力具有積極的影響。學(xué)生通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，增加了對(duì)其他國(guó)家文化的了解，提高了文化兼容性。

（2）大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)的活動(dòng)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力。通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)進(jìn)行有效溝通與合作。

（3）大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)的活動(dòng)還能夠幫助學(xué)生提升英語(yǔ)水平，增強(qiáng)語(yǔ)言交流能力。通過(guò)與來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行交流，學(xué)生必須用英語(yǔ)進(jìn)行交流，從而提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、結(jié)論與建議

通過(guò)對(duì)大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)的活動(dòng)進(jìn)行研究，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)對(duì)中外學(xué)生跨文化交際能力的影響是積極的。然而，在社團(tuán)活動(dòng)中仍存在一些問(wèn)題，如活動(dòng)內(nèi)容不夠多樣化、對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)不夠充分等。因此，建議大學(xué)生國(guó)際交流社團(tuán)應(yīng)根據(jù)學(xué)生需求，提供更多樣化的活動(dòng)，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培訓(xùn)與指導(dǎo)，以更好地促進(jìn)中外學(xué)生的跨文化交際能力的提升。

通過(guò)對(duì)大連工業(yè)大學(xué)學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)活動(dòng)的研究，可以得出以下結(jié)論：該社團(tuán)活動(dòng)對(duì)中外學(xué)生的跨文化交際能力具有積極的影響。參與該社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生通過(guò)增加對(duì)其他國(guó)家文化的了解，提高了文化兼容性。同時(shí)，活動(dòng)也幫助學(xué)生培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作能力，學(xué)會(huì)了與來(lái)自不同國(guó)家的同學(xué)進(jìn)行有效溝通與合作。此外，活動(dòng)還提升了學(xué)生的英語(yǔ)水平和語(yǔ)言交流能力，通過(guò)與英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生交流，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提高。然而，在社團(tuán)活動(dòng)中還存在