感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì)教案教案及反思

教案系列感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)教案教案及反思感恩是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們培育。而更宏大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫柔賜予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必需明白“感恩”。下面是我為大家?guī)淼母卸鞲改?，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)教案，歡迎大家閱讀，僅供參考！

感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)1

一、背景分析

1、“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)當(dāng)懂得感恩，“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、在平常與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的同學(xué)大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)懷他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還常常對(duì)父母大呼小叫，無故發(fā)脾氣，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很難受。

的兒童訓(xùn)練專家郭建國教授說：“感恩之心是一種奇妙的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永久未能真正懂得孝敬父母、理解關(guān)懷他的人，更不會(huì)主動(dòng)地關(guān)懷別人。”為了讓孩子們能了解父母，感恩父母，并落實(shí)到實(shí)際生活之中，我設(shè)計(jì)了以“感恩父母擁抱親情”為主題的班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過主題班會(huì)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，參加爭論，表演小品，演唱歌曲等多種形式來引導(dǎo)同學(xué)提高感恩父母的意識(shí)，體會(huì)父母的辛苦，明白感恩父母的道理，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母培育之恩。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)同學(xué)的感恩之情，樹立奇妙的人身觀，讓他們有健康的情感觀念。

四、活動(dòng)預(yù)備

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集關(guān)于“感恩父母”的材料。

2、預(yù)備班會(huì)課件。

3、叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言預(yù)備。

4、預(yù)備一份感恩卡。

五、活動(dòng)形式

講故事、爭論、誦讀、寫“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活動(dòng)過程

一、聽閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時(shí)候也未能忘？引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，我們要感恩父母

二、感受父母崇高、無私和宏大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

A、初步感受

1、讓同學(xué)看圖片，熟悉兩個(gè)人：父親，母親。老師明確：母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的！

B、深化熟悉

1、老師講關(guān)于父母關(guān)懷愛惜兒女的真實(shí)故事。

①六旬老父捐腎救子：2021年月，60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也未能看著你死！

②年輕母親舍身救兒：2021年月27日下午，市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部。”提問同學(xué)：從上面的故事里你看到了什么？

2、同學(xué)講自己和父母的故事：父母為我們做了許多許多，請(qǐng)講：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

3、父母并未能每時(shí)每刻都在做令兒女特殊感動(dòng)的事情，有的同學(xué)甚至沒有過這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時(shí)候上下班？工作時(shí)間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

4、聽聽父母的心聲。請(qǐng)家長發(fā)言談培育孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送給家長及在場全部人的父母。

6、心靈表白同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？

二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：

①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母？

②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事：2021年月底，在一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到醫(yī)院作了血樣檢查；配型勝利后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么？

2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，假如要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)當(dāng)怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的？請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的準(zhǔn)確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣③生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天（多和父母溝通）

⑥遇到一些比較重大的事情，要和父母協(xié)商?，征求和認(rèn)真考慮父母的建議或意見。

⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人愛護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不讓父母操勞

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說）

5、巧解誤區(qū)：同學(xué)爭論下面同學(xué)的做法

①有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求同學(xué)在家能關(guān)懷父母擔(dān)當(dāng)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成果再優(yōu)秀也不行）

②小剛是一名初一同學(xué)，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的?！保ㄈ鄙贉贤ǎ?/p>

③在課堂上，老師批判現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地?fù)?dān)當(dāng)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿意父母在精神生活、情感方面的需求。特殊對(duì)年邁的父母，更要細(xì)心照看，急躁勸慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）

④一位同學(xué)在接受了孝敬父母的訓(xùn)練后寫下了一段話：為了我們的媽媽，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來讓媽媽過上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過世界上的生活！媽媽，等著我給你過最幸福的生活吧。

6、無論是父母的培育，師長的教育，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽歌曲：《感恩的心》

7、全班齊誦《游子吟》終止本次班會(huì)活動(dòng)。以上就是我們班這次主題班會(huì)《感恩父母擁抱親情》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批判指正。

最終，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提示自己：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心?；蛟S它只是一杯粗茶，或許它只是一碗淡飯，但在愛的天平上，他們等值，因?yàn)樾⑿臒o價(jià)！感謝大家！

感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)2

一、活動(dòng)目的：

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中同學(xué)

二、班會(huì)時(shí)間：__年1月24日

三、班會(huì)過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫和;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、老師、同學(xué)、伴侶賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確，面對(duì)擁有的所有，我們能不心存感謝嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的所有

下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

(一)感恩節(jié)

提到感恩，未能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校內(nèi)，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說，老師平常怎么關(guān)懷我們的?(同學(xué)自由發(fā)言)

(主持人b)老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感謝之情吧!

(詩朗誦：《老師，感謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個(gè)歡樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫和的集體。邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會(huì)

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和關(guān)懷過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰?(同學(xué)發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂，

(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝所有關(guān)懷過我們的人!

(主持人a)感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝關(guān)懷我們成長的所有!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝所有所有，心存感謝，生活會(huì)更奇妙!感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)到此終止!

感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)3

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周所有。

2、通過學(xué)習(xí)感恩訓(xùn)練，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待四周的人，在別人需要關(guān)懷的時(shí)候，賜予他們無私的關(guān)懷，只有付出才能有回報(bào)”。

3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的所有。

教具：教學(xué)光盤“萬人看了，萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩訓(xùn)練”。

同學(xué)們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩訓(xùn)練”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

1、那么什么是感恩訓(xùn)練呢?誰能說一說?(讓同學(xué)自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長，為了同學(xué)們的將來，今日讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的所有”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了，萬人哭”的錄象片。

二、自學(xué)互動(dòng)

1、讓同學(xué)們認(rèn)真觀看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際狀況，小組合作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。

3、學(xué)會(huì)感恩：同學(xué)與同學(xué)互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、溝通錄象內(nèi)容。

4、讓同學(xué)談一談自己看“萬人看了，萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓同學(xué)說一說感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周所有的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問;感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的所有給了我和諧健康的成長空間。)

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說出感恩父母的語句(讓同學(xué)自己說)

a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

2、說出感恩老師的語句(讓同學(xué)自己說)

a、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的學(xué)問。

b、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛行的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感謝感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四、測評(píng)訓(xùn)練

1、生命需要(感謝)，生命離不開(感謝)，(感謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2、修養(yǎng)始于(和善)，有了(和善)的心，才能完善人生，(和善)者歡樂、幸福、富有。

3、人要有一顆(和善)的心，(善待)四周的人。

五、板書設(shè)計(jì)：

感恩訓(xùn)練

感謝父母生命

感謝老師學(xué)問

感謝伴侶克服困難的力氣

感謝我四周的所有和諧健康的成長空間

反饋、總結(jié)、拓展感恩訓(xùn)練

主題班會(huì)進(jìn)展的很勝利，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固訓(xùn)練的成果，使感恩觀念深化同學(xué)頭腦，使其成為同學(xué)的一種習(xí)慣，又采納了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在同學(xué)中進(jìn)行溝通，將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講競賽。

當(dāng)然，感恩，這一訓(xùn)練話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程;需要每一個(gè)老師、每一位家長的參加。只有這樣才能讓感恩訓(xùn)練走的長遠(yuǎn)。

本次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)訓(xùn)練效果分析

自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的分散力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成果提高超顯;同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性有了明顯的高漲;班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)4

一、課程名稱感恩主題班會(huì)課

二、授課題目珍愛生活，感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：使同學(xué)熟悉到我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活懷有一顆感謝之心，增加同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo)：使同學(xué)充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo)：學(xué)會(huì)感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓同學(xué)懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感謝我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、老師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，同學(xué)為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、溝通、爭論、共享;

2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注意同學(xué)探究問題的過程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)預(yù)備

1、收集和熟識(shí)關(guān)于感恩的資料文件資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)

九、教學(xué)預(yù)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

老師：播放泰國感人廣告《說不出的愛》，故事敘述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最終懂得父親說不出的深深的愛。

感恩父母，點(diǎn)亮真情主題班會(huì)5

背景分析：“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)致使人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)同學(xué)為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)當(dāng)讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的所有懷有感謝之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào)，所以說“感恩”是同學(xué)必需要有的素養(yǎng)。

班會(huì)目的：使同學(xué)感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、伴侶的愛與付出，造成或產(chǎn)生感謝社會(huì)、感謝學(xué)校、感謝家庭、立志成才的情感。

班會(huì)手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、爭論等

班會(huì)流程：

1、主持人：感恩，對(duì)于我們來說是一個(gè)熟識(shí)而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。

感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你全部的全部。

主持人宣布活動(dòng)開頭

2、小組詩朗誦：《感恩父母》

（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）

同學(xué)自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。

3、歌伴舞：《感恩的心》

分組爭論這首歌帶給自己的思索。

4、觀看鄒越教授的《讓世界布滿愛》大型演講會(huì)視頻。

5、小組演唱歌曲《伴侶》

6、集體爭論關(guān)于親請(qǐng)、師生之情、伴侶之情的感悟，并爭論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

7、呈現(xiàn)你的感恩。讓同學(xué)制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或伴侶感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

（老師檢查）

師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很美麗。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們肯定很感動(dòng)的。

8、班主任寄語《學(xué)會(huì)“感恩”》

感恩，來自于心理的滿意，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會(huì)與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生布滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的所有挫折和不幸，才能從容地面對(duì)所有思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

其實(shí)，感