6.3.保護(hù)生物的多樣性教案人教版生物八年級上冊

6.3.0保護(hù)生物的多樣性教案教材分析：本章《保護(hù)生物的多樣性》是上一章《認(rèn)識生物的多樣性》內(nèi)容的延續(xù)，目的是讓學(xué)生在認(rèn)識了生物多樣性的基礎(chǔ)上去了解許多瀕危動植物的生存現(xiàn)狀，提高學(xué)生保護(hù)生物多樣性的意識，并且知道如何采取措施保護(hù)生物的多樣性。為此，課前，我布置給了各小組學(xué)習(xí)任務(wù)：收集珍稀動植物的照片及相關(guān)資料、收集有關(guān)生物資源保護(hù)的法規(guī)等。學(xué)生通過上課時對這些資料的展示加深印象，去實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目的。學(xué)情分析初二學(xué)生對于生物多樣性通過電視、書籍有一定的了解，在學(xué)生已經(jīng)理解生物的多樣性含義的基礎(chǔ)上，通過搜集與調(diào)查相關(guān)的信息資料，了解現(xiàn)在生物的多樣性面臨的威脅以及對環(huán)保的重大意義，認(rèn)識保護(hù)生物多樣性任務(wù)是艱巨的，也是刻不容緩的，從而積極參與到保護(hù)生物的多樣性的宣傳和行動中。教學(xué)目標(biāo)1、舉例說生物多樣性面臨的威脅及其原因。2、關(guān)注我國特有的珍稀動植物，說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息能力、口頭表達(dá)能力、合作等能力。4、關(guān)注我國珍稀動植物，增進(jìn)愛護(hù)生物的情感，形成保護(hù)生物多樣性的參與意識和公民意識。教學(xué)重難點(diǎn)關(guān)注我國特有的珍稀動植物，說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。關(guān)注我國珍稀動植物，增進(jìn)愛護(hù)生物的情感，形成保護(hù)生物多樣性的參與意識和公民意識。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課想一想，議一議：觀看視頻《滅絕動物墓地》，引起學(xué)生的思考：為什么會有這么多生物滅絕？提示：環(huán)境的改變和人類的破壞等因素板書課題：第三章：保護(hù)生物的多樣性問題引導(dǎo),探究新知探究一：我國珍稀的動植物方案一：課前我們收集了大量的資料，下面請各小組把準(zhǔn)備好的資料和大家交流分享。第一小組：我們組收集和整理了已經(jīng)滅絕的動物袋狼的有關(guān)資料，（出示袋狼的圖片）袋狼是世界上最大的有袋食肉動物。它們體形如犬，身長一米有余，成年袋狼身長可達(dá)～米。體色棕褐，背、腰、臀部有1516條黑褐色橫紋，育兒袋向后開，體重比狼小，奔跑的速度也不太快。袋狼生活于澳洲塔斯馬尼亞山地灌叢，是澳大利亞特有的也是唯一的大型食肉動物。它們在塔斯馬尼亞存活了相當(dāng)長的時間，可以算得上是澳大利亞真正的“土著”。早在遠(yuǎn)古一萬年前的巖畫上就繪有袋狼圖案，但它們卻在20世紀(jì)永遠(yuǎn)地從這塊土地上消失了。它們滅絕的主要原因是：人類的過度捕殺。第二小組：我們組向大家展示的是大鯢和朱鹮。下面先向大家介紹大鯢。大鯢的叫聲象嬰兒的啼哭，所以又俗稱娃娃魚，現(xiàn)存有尾目中最大的一種，是國家二級保護(hù)動物。下面請看圖片（展示圖片）它的祖先比我們?nèi)祟愡€古老，至今在長江中下游部分地區(qū)和湖南、湖北、四川等地區(qū)人跡罕至的山林溪流中，娃娃魚依然以王者的姿態(tài)盤踞在水域生態(tài)食物鏈的頂端。它是水生到陸生過度的典型兩棲動物，在生物進(jìn)化史上有著劃時代的意義，具有極高的研究價值，并有極高的營養(yǎng)價值和藥用價值，正因?yàn)樗腥绱硕嗟墓τ?，所以它的命運(yùn)就比較悲慘了，人類的濫捕濫殺使它的數(shù)量急劇減少，處于瀕危狀態(tài)。另一張是朱鹮的圖片。20世紀(jì)30年代，朱鹮還廣泛分布在我國和日本等地，后來由于森林和濕地的急劇減少，1982年在我國最后被發(fā)現(xiàn)時，僅存7只。經(jīng)過保護(hù)和繁育，1999年達(dá)200多只，2014年種群數(shù)量已達(dá)到2000多只。第三小組：我們小組收集的是白鰭豚（展示圖片），白鰭豚在距今2500萬年前，就生活在我國長江中下游等地區(qū)，是我國特有的珍稀水生哺乳動物。在20世紀(jì)80年代由于種種原因，白鰭豚種群數(shù)量銳減，2002年估計已不足50頭，被譽(yù)為“水中的大熊貓”。白鰭豚自成一科，被列為國家一級野生保護(hù)動物，也是世界上12種最瀕危的動物之一。2007年8月8日，《皇家協(xié)會生物信箋》期刊內(nèi)發(fā)表報告，正式公布白鰭豚功能性滅絕。大家再看這張金絲猴的圖片。金絲猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，由于由于人類對棲息地的破壞和捕殺，數(shù)量稀少，為瀕危珍稀保護(hù)動物。第四小組：我們?yōu)榇蠹艺故镜氖遣亓缪颍ㄕ故静亓缪蛏畹膱D片）。藏羚羊是我國青藏高原特有的動物，也是國家一級保護(hù)動物。藏羚羊被人們稱為“高原精靈”，由于藏羚羊羊角很長，很好看，作為家中擺設(shè)很美觀；更重要的是藏羚羊的羊絨是世界上質(zhì)量最好的羚羊絨，用藏羚羊絨制作的披肩和圍巾商品名為“沙圖什”，意思是“絨中之王”。由于它能很容易通過一枚戒指，也被稱作“指環(huán)披肩”。用這種絨織成的一條長2米、寬l米的披肩“沙圖什”，重量僅有100克，其價格高達(dá)5000－30000美元，已成為一些國家貴婦人高貴、富有的標(biāo)志。

由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動，使非法武裝盜獵分子對藏羚羊進(jìn)行瘋狂是捕殺，造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕。方案二：我國的珍稀動植物你知道哪些？學(xué)生回答，教師記錄總結(jié)視頻介紹：我國十大瀕危動物。圖片展示我國珍稀植物：金花茶、人參、珙桐、水杉、望天樹、桫欏探究二：生物多樣性面臨危險的原因造成生物多樣性面臨威脅的原因有哪些呢？指導(dǎo)學(xué)生小組合作閱讀分析教材112頁“資料分析”。回答討論題（1）森林大面積減少對生物多樣性有什么影響?（2）什么原因造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕？你身邊是否有類似的現(xiàn)象發(fā)生？（3）生活污水排入水體，為什么會導(dǎo)致水生動物種類減少？（4）水葫蘆的瘋長為什么會影響其他水生生物的生存？（5）除了以上因素外，你認(rèn)為還有哪些因素會造成生物多樣性銳減？引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)原因。學(xué)生分析：閱讀資料分析經(jīng)討論得知：過度砍伐、過度捕撈、過度開墾、偷獵狩獵、排污、外來物種入侵等人為因素是造成生物多樣性面臨威脅的主要原因。（用希沃思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)）探究三：保護(hù)生物多樣性的措施我們已經(jīng)找到了生物多樣性面臨威脅的原因，那么我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)生物的多樣性呢？以保護(hù)穿山甲為例，你會找到哪些方法來保護(hù)？自主學(xué)習(xí)，閱讀教材或觀看視頻總結(jié)以上問題，學(xué)生回答，教師總結(jié)保護(hù)措施一：建立穿山甲自然保護(hù)區(qū)（比如廣東車八嶺自然保護(hù)區(qū)）尤其是建立自然保護(hù)區(qū)的措施最能保護(hù)生物多樣性，課本113頁給我們介紹了自然保護(hù)區(qū)對保護(hù)生物多樣性的重要意義。我國已經(jīng)建立了許多自然保護(hù)區(qū)，如長白山自然保護(hù)區(qū)、青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)、東北虎自然保護(hù)區(qū)等。保護(hù)措施二：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。保護(hù)措施三：建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。保護(hù)措施四：頒布《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》和《中國自然保護(hù)綱要》等法律和文件。加入國際《保護(hù)生物多樣性公約》。保護(hù)生物多樣性還有很多方法，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該怎樣做呢