專題14特殊句式（講義）

專題14特殊句式(講義)目錄TOC\o"13"\p""\h\z\u考點(diǎn)特殊句式1頁1頁1頁【真題研析·規(guī)律探尋】1頁考向1考查強(qiáng)調(diào)句型1頁考向2考查倒裝句2頁考向3考查省略句4頁考向4考查therebe句型等特殊句型4頁【核心提煉·考向探究】5頁1．強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)5頁2．倒裝句5頁3．省略句6頁4．感嘆句7頁5．therebe句型7頁【題型特訓(xùn)·命題預(yù)測】8頁預(yù)測考向1查強(qiáng)調(diào)句型8頁預(yù)測考向2考查倒裝句8頁預(yù)測考向3考查省略句9頁預(yù)測考向4考查therebe等其他特殊句式9頁考點(diǎn)特殊句式總結(jié)高考考點(diǎn)，探究特殊句式的命題規(guī)律。近年來，高考特殊句式主要考查：在書面表達(dá)中考查強(qiáng)調(diào)句型、和倒裝句的運(yùn)用；狀語從句的省略（主要體現(xiàn)在非謂語動(dòng)詞中）；偶爾在語法填空中考查強(qiáng)調(diào)句型?？枷?考查強(qiáng)調(diào)句型1.(2023·安徽省高中畢業(yè)班第三次聯(lián)考)Itwasn’tuntiltheMingandQingdynasties________theseal’susagemovedfromtheimperialtothepersonal,duetotheexpansionofarts.【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到明清兩朝，由于藝術(shù)的發(fā)展，印章的使用才從宮廷轉(zhuǎn)移到個(gè)人。not...until...是固定句型，意為“直到……才……”，其強(qiáng)調(diào)句型為：It+is/wasnotuntil...+that+句子其它部分。分析句子可知，句中使用了該強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)的是原句時(shí)間狀語“notuntiltheMingandQingdynasties”，句子其它部分只能由that引出。故填that。2.（2023·河南省鄭州高三聯(lián)考）________wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatmeat.【答案】It【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到我聽說她生病了，我才知道她不能吃肉。該句是強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that/who+其他，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為人時(shí)，用that/who，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容為物時(shí)，用that。此處強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語從句。單詞位于句首，首字母大寫。故填I(lǐng)t。3.(2023年新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫范文)_____________________________,mysocialstudiesteacher.是你讓我愛上了寫作，我的社會研究老師?！敬鸢浮縄t’syouwhomakemefallinlovewithwriting【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。根據(jù)“是你讓我愛上了寫作”可知，用強(qiáng)調(diào)句型翻譯，注意指認(rèn)時(shí)，可以用who。4.（2021·全國高考新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫范文）Itwas______________________________________thatmovedherverymuch.不僅是早餐，而且是孩子們對她的愛，使她非常感動(dòng)?！敬鸢浮縩otonlythebreakfast,buttheloveofthechildrenforher【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。此處考查被強(qiáng)調(diào)的部分，用notonly...butalso...翻譯即可。5.（2022·新高考I卷·讀后續(xù)寫）______________________________thatcouldmakesomethingunusualhappenfinally.正是他勇敢的心和堅(jiān)定的信念最終使不尋常的事情發(fā)生?！敬鸢浮縄twashisbraveheartandstrongfaith【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。注意時(shí)態(tài)。6.（2021·全國高考新高考Ⅰ卷·應(yīng)用文）Inmymemory,_________________________throughmywholehighschool.在我的記憶中，是《青春》陪伴著我度過了整個(gè)高中?！敬鸢浮縤tisYouththatacpaniesme【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。注意第三人稱單數(shù)。7.（2021年1月浙江卷·應(yīng)用文）________________________________________somanyinterestingthingsaboutyourcountrytogether,throughwhichIlearnedalotaboutyourfood,cultureandhistory.正是在那個(gè)節(jié)日上，你們一起分享了很多關(guān)于你們國家的有趣的事情，通過這些事情，我學(xué)到了很多關(guān)于你們的食物、文化和歷史?！敬鸢浮縄twasatthatfestivalthatyoushared【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。注意用一般過去時(shí)?？枷?考查倒裝句1.（2023年浙江高三模擬測試）NotuntilIreturned________Irealizethataquiettownlifewasthebestforme.【答案】did【解析】考查部分倒裝。句意：直到回來，我才發(fā)現(xiàn)安靜的小鎮(zhèn)生活對我才是最好的。notuntil放在句首，主句要部分倒裝。結(jié)合前文的returned可知，可知為一般過去時(shí)，故在主句主語I前加did。故填did。2．(2023·聊城二模)Notuntilhewentthroughrealhardship__________herealizethelovewehaveforourfamiliesisimportant.【答案】did【解析】考查倒裝句。句意：直到他經(jīng)歷了真正的困難，他才意識到我們對家人的愛是重要的?！癗otuntil”置于句首，主句需要部分倒裝。分析題干可知，主句與從句中的謂語動(dòng)詞都表示過去發(fā)生的動(dòng)作，故使用助動(dòng)詞did。3．(2019·江蘇卷)Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccount__________theyusemobilephonesinhisclass.【答案】should【解析】考查部分倒裝。句意：這位教授警告學(xué)生們，在他的課堂上，決不應(yīng)該使用。onnoaccount決不，否定詞放在句首，句子使用部分倒裝，應(yīng)該用shoulddo，故使用情態(tài)動(dòng)詞should。4.（2023·全國乙卷·應(yīng)用文范文）__________thatthisjourneywouldbesomeaningfulforme.我?guī)缀醪恢肋@次旅行對我來說會如此有意義?！敬鸢浮縇ittledidIknow【解析】考查部分倒裝。否定意義的little置于句首要倒裝。5.（2020·山東卷·應(yīng)用文范文）Theactivitywashighlyspokenof,because___________________________________,butalsomadeusmorecohesive.這項(xiàng)活動(dòng)被高度評價(jià)，因?yàn)樗粌H為我們提供了鍛煉的機(jī)會，而且還使我們更有凝聚力?！敬鸢浮縩otonlydiditprovidechanceforustoexercise【解析】考查部分倒裝。注意：notonly...butalso...句型，當(dāng)notonly置于句首時(shí)，前半句部分倒裝。雖然是在句子中，但它是分句的句首。6.（2020·山東卷·讀后續(xù)寫范文）Afterthat___________________,,buthealsoaddedcreamandsalttothepopcorntomakeittastebetter.在那之后，他不僅賣爆米花，而且還在爆米花中加入奶油和鹽，使其味道更好?！敬鸢浮縩otonlydidhesellpopcorn【解析】考查部分倒裝。7.(2023年新高考Ⅰ卷讀后續(xù)寫范文)Thencame_______________.然后,一個(gè)重要的日子到來了。【答案】thebigday【解析】考查全部倒裝。8.(2021年新高考I卷·讀后續(xù)寫范文)__________________________,Istillreceivedsomegreatencouragement,whichgivesmeconfidencetobeawriter.盡管我被拒絕了，但我仍然得到了一些巨大的鼓勵(lì)，這給了我成為一名作家的信心。【答案】RefusedasIwas,【解析】考查讓步狀語從句的倒裝句形式。As引導(dǎo)的讓步狀語從句置于句首，用部分倒裝的形式?？枷?考查省略句1.(2023年浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)模擬)When________(write),manycalligrapherswillforgetallworriesandeventhemselves,biningallthoughtsinthebeautyoftheirart.【答案】writing【解析】考查狀語從句的省略。句意：許多書法家在書寫的時(shí)候，會忘記所有的煩惱，甚至忘記自己，把所有的思想融合在他們的藝術(shù)之美中。分析可知，當(dāng)主句的主語和從句的主語一致時(shí)，從句可以省略主語和be動(dòng)詞，設(shè)空處和主語是主動(dòng)關(guān)系，所以設(shè)空處應(yīng)用現(xiàn)在分詞，故填writing。2.（2023年上海市高三模擬試題）Although__________(face)withallkindsofdifficulties,heneverwantedtogiveup.【答案】faced【解析】考查狀語從句的省略。句意：盡管面臨種種困難，他從未想過放棄。當(dāng)時(shí)間、條件、讓步狀語從句的主語與主句主語一致，且有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句的主語及be動(dòng)詞；本句還原后為Althoughhewasfacedwithallkindsofdifficulties，省略了hewas。故填faced3.（2023·全國乙卷·書面表達(dá)）Atfirst,Ifeltalittleawkwardwhen_________________.一開始，當(dāng)我在球場上面對別人時(shí)，我感到有點(diǎn)尷尬?！敬鸢浮縡acingothersonthecourt【解析】考查狀語從句的省略。此處I和face之間是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞。4.(2023年新高考Ⅰ卷·應(yīng)用文范文)Besides,studentsmayfeelunfortableorlessmotivatedif______whotheydon’tgetalongwithorhavedifficultymunicatingwith.此外，如果與與他們無法相處或難以交流的人配對，學(xué)生可能會感到不舒服或不那么積極?！敬鸢浮縫airedwithsomeone【解析】考查狀語從句的省略。此處students和pair之間是被動(dòng)關(guān)系，故用過去分詞。5.（2021年1月浙江卷·應(yīng)用文）___________________,allofyouwillvisitthemuseum,whichcontainsthesplendidhistoryofourschool.你們大家將如期參觀博物館，里面有我們學(xué)校的輝煌歷史?！敬鸢浮緼sscheduled【解析】考查狀語從句的省略。此處是Asitisscheduled的省略形式?？枷?考查therebe句型等特殊句型1.(2023年新高考Ⅰ卷·讀后續(xù)寫范文)Afewweekslater,whenIalmostforgotthecontest,______________.幾周后，我?guī)缀跬浟吮荣悾砹??！敬鸢浮縯herecamethenews【解析】這是therebe句型的變形，此處用came代替was。2.（2022·新高考Ⅰ卷·讀后續(xù)寫范文）Ifyoudesiretochallengeyourself,________________withothers’thoughts.如果你想挑戰(zhàn)自己，那就與別人的想法無關(guān)?！敬鸢浮縯hereisnothingtodo【解析】考查therebe句型。3.（2019年6月浙江卷·讀后續(xù)寫范文）Nowordsarestrongenoughtoconvey______________________.沒有什么有力的話來表達(dá)我的感激?！敬鸢浮縣owgratefulIam【解析】考查感嘆句。此處convey后接一個(gè)賓語從句，賓語從句是一個(gè)感嘆句。特殊句式考點(diǎn)的必備知識：1．強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)1．強(qiáng)調(diào)句型。(1)強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋句子其他部分。該句型可對句子的主語、表語、賓語、同位語、狀語等進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(2)強(qiáng)調(diào)句型的一般疑問句結(jié)構(gòu)為：Is/Was＋it＋被強(qiáng)調(diào)的部分＋that/who＋句子其他部分？Heaskedwhatitwasthatmadehimsoupset.他詢問究竟是什么讓他如此難過。(3)強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句結(jié)構(gòu)為：特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋句子其他部分？【易錯(cuò)提醒】強(qiáng)調(diào)句型亦可用于賓語從句中，但注意語序要用陳述句語序。ItwasnotuntilhetookoffhissunglassesthatIrealizedhim.直到他摘下墨鏡我才認(rèn)出他。(4)not...until句型的強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)為：Itis/wasnotuntil...＋that＋句子其他部分。2．強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞。用助動(dòng)詞do，does或did來強(qiáng)調(diào)謂語動(dòng)詞，用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的肯定的陳述句中，do還可以用于祈使句。2.倒裝句1．將含有否定意義的副詞或連詞置于句首引起的部分倒裝結(jié)構(gòu)。這類詞(組)有：never,seldom,rarely,little,few,atnotime,bynomeans,nolonger,hardly/scarcely...when...,nosooner...than...,notonly...butalso...,notuntil,nowhere,neither...nor...等。NeverbeforehassheseenanybodywhocanplaytennisaswellasRobert.她以前從沒見過打網(wǎng)球和羅伯特一樣好的人。2．only＋狀語置于句首時(shí)，主句要進(jìn)行部分倒裝。Onlyaftertheyhaddiscussedthematterforseveralhoursdidtheyreachadecision.討論這個(gè)問題數(shù)小時(shí)后他們才做出決定。3．作狀語的介詞短語放于句首時(shí)引起的句子要全部倒裝。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)將作狀語的介詞短語放在句首，而將主語放到句末；或者當(dāng)句子中主語較長時(shí)，為了使句子平衡，常把作狀語的介詞短語置于句首。Throughthewindowcameinthesweetmusic.從窗戶里飄出美妙的音樂。4．so/such...that...結(jié)構(gòu)中的so，such連同它所修飾的成分共同位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句要用部分倒裝。Sofrightenedwasshethatshecouldnotsayaword.她如此害怕以至于一句話也說不出來。Suchgreatprogressdidhemakethathewaspraised.他取得了如此大的進(jìn)步以至于受到了表揚(yáng)。5．表示前面所說的情況也適合于后者時(shí)，用倒裝結(jié)構(gòu)“so/neither/nor＋助動(dòng)詞/系動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”(so表示肯定意義，neither/nor表示否定意義)。6．a(chǎn)s引導(dǎo)的讓步狀語從句要用倒裝結(jié)構(gòu)。即as引導(dǎo)的讓步狀語從句中必須將表語、狀語(形容詞、副詞、分詞)或?qū)嵙x動(dòng)詞提前，構(gòu)成“形容詞/副詞/名詞/動(dòng)詞/分詞＋as＋主語＋謂語的其他部分”的形式。使用as進(jìn)行倒裝時(shí)需要注意的是：(1)句首是單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，名詞不能帶任何冠詞。Popstarassheis,shestillneedstoimprove.盡管她已是很受歡迎的歌手，但仍需要提高。(2)句首是實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，其他助動(dòng)詞則放在主語之后。如果實(shí)義動(dòng)詞有賓語和狀語，則賓語和狀語隨實(shí)義動(dòng)詞一起放在主語之前。FailasIdid,Iwouldnevergiveup.盡管我失敗了，但我不放棄。1．復(fù)合句中的省略。在用asif,if,though,when,where,while,nomatterwhat,until等引導(dǎo)的從句中，若謂語部分含be動(dòng)詞，而主語又與主句的主語一致時(shí)，從句的主語和謂語中的be動(dòng)詞可以一起省略。Allthephotographsinthisbook,unlessstatedotherwise,datefromthe1950s.這本書里的相片，除非有說明，否則都是二十世紀(jì)五十年代的。2．動(dòng)詞不定式符號to的省略及不定式的省略。在主動(dòng)語態(tài)中，感官動(dòng)詞或使役動(dòng)詞后接不定式作補(bǔ)足語時(shí)，往往將不定式符號to省略；在同一句話或同一情景對話中，當(dāng)同一動(dòng)作再次出現(xiàn)在后面的不定式位置上時(shí)，通常省略該動(dòng)作而保留不定式符號to。3．so/not構(gòu)成替代省略。英語中還常常用so/not等來代替省略的肯定內(nèi)容或否定內(nèi)容，so/not多跟在I'mafraid/Ihope/Ithink/Iguess/Ibelieve等開頭的答句中；條件狀語從句中有時(shí)也有類似的用法，如：ifso/ifnot等。Itsoundslikesomethingiswrongwiththecar'sengine.Ifso,we'dbettertakeittothegarageimmediately.聽起來好像汽車引擎出故障了。如果這樣的話，我們最好立即把它送到汽修廠。4.感嘆句1．what引導(dǎo)的感嘆句what引導(dǎo)的感嘆句示例What＋a/an＋(adj.)＋單數(shù)可數(shù)名詞＋主語＋謂語！Whatagoodheartyouhave!你的心腸真好！What＋(adj.)＋不可數(shù)名詞/復(fù)數(shù)名詞＋主語＋謂語！Whatinterestingstorieshe'stoldus!他給我們講的故事真有趣！how引導(dǎo)的感嘆句示例How＋adj./adv.＋主語＋謂語！Howclevertheboyis!這個(gè)男孩多么聰明?。ow＋adj.＋a/an＋單詞名詞＋主語＋謂語！Howcleveraboyheis!他是一個(gè)多么聰明的男孩??！How＋主語＋謂語！Howtimeflies!光陰似箭！5．therebe句型Therebe句型表示“某時(shí)間/空間存在/有……”，there本身沒有詞義，謂語動(dòng)詞be后面的名詞/代詞是主語。be可以有不同的時(shí)態(tài)，可以和情態(tài)動(dòng)詞連用。Therebe結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞be有時(shí)可用remain,stand,lie,go,exist,follow,live,e,occur,happentobe,appeartobe,seemtobe,usedtobe等替換。Onceuponatimetherelivedanoldfishermaninavillagebythesea.從前在海邊的一個(gè)村莊里住著一位老漁夫。Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen.從那以后，我國發(fā)生了許多巨大的變化。a．Therebe句型中的謂語動(dòng)詞be在人稱和數(shù)上應(yīng)與其后的主語保持一致。Thereisaflowerinthebottle.瓶中有一朵花。Therearefivebooksonthedesk.桌上有五本書。b．若Therebe句型中主語為并列結(jié)構(gòu)，be的數(shù)和人稱遵循就近原則。Thereisaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一個(gè)男孩、一個(gè)女孩和兩個(gè)婦女。Therearetenstudentsandateacherintheoffice.辦公室里有十個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。c.therebe結(jié)構(gòu)的非謂語動(dòng)詞形式Therebe結(jié)構(gòu)的非謂語動(dòng)詞形式是theretobe和therebeing兩種形式。在句中作主語、賓語和狀語。Iexpecttheretobenoargumentaboutthis.我希望在這方面不會有任何爭論。Ineverdreamedoftherebeinganygoodchanceforme.我從沒想過會有什么好機(jī)會。Therebeingnothingelsetodo，wewenthome.(therebe句型的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu))由于我們無事可做，我們就回家了。therebe句型的?？季湫停篢hereisnodoubtthat...毫無疑問……Thereisnoneed(forsb.)todosth.(某人)沒有必要做某事Thereis(no)difficulty/troubleindoing/withsth.做某事(沒)有困難Thereis(no)possibilityof(doing)sth./that...(做)某事(沒)有可能【2024年高考命題預(yù)測】根據(jù)高考考情分析2024年高考將：在書面表達(dá)中考查強(qiáng)調(diào)句型、和倒裝句的運(yùn)用；狀語從句的省略（主要體現(xiàn)在非謂語動(dòng)詞中）；偶爾在語法填空中考查強(qiáng)調(diào)句型。預(yù)測考向1考查強(qiáng)調(diào)句型1．(2023·湖南省雅禮十六校高三聯(lián)考)ItwasonlywhenIhasturnedthecornerofthestreetthat________Irealized,toolate,thathisnamewasTonyandthetimewaslateafternoon.【答案】that【解析】此處是強(qiáng)調(diào)句型，強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語從句，應(yīng)用that。句意：直到我拐過街角，才意識到，他的名字是托尼，而時(shí)間是下午晚些時(shí)候。故填that。2．(2023·內(nèi)蒙古包頭市高三階段檢測)Itwashisuncle,adoctor,________savedhim.【答案】who/that【解析】本句使用了強(qiáng)調(diào)句型，對句子的主語hisuncle進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。句意：正是他的叔叔，一個(gè)醫(yī)生，救了他。故填who/that。3．(2023·江蘇省揚(yáng)州市寶應(yīng)中學(xué)高三檢測)Itwasn'tuntilthe1990s________restorativeeffortsreallybegantoturnthebuildingaround.【答案】that【解析】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：直到20世紀(jì)90年代修復(fù)工作才真正開始扭轉(zhuǎn)局面。此處為notuntil的強(qiáng)調(diào)句型，結(jié)構(gòu)為“Itis/wasnotuntil＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他”。故填that。預(yù)測考向2考查倒裝句1．(2024·廣東省高三階段性質(zhì)量檢測)Amongthisyear'suniquesuiteofferings________(be)the“ElephantintheRoom”．【答案】is【解析】介詞短語Amongthisyear'suniquesuiteofferings位于句首，使用完全倒裝；主語the“ElephantintheRoom”是單數(shù)。故填is。2．(2023·河北省張家口市高三第三次模擬考試)Notonly________ithelplowerstressandanxietylevels,butit'llalsoremindyouthatyoucandoanythingyouputyourmindto.【答案】will【解析】notonly置于句首時(shí)用倒裝語序。根據(jù)but后面的謂語“willremind”可知，應(yīng)用一般將來時(shí)。故填will。3．(2024·黑龍江省哈爾濱市第三中學(xué)高三考試)Beneathourfeet________(lie)theearththatourlifedependsonforfoodandclothing.【答案】lies【解析】beneathourfeet為地點(diǎn)狀語，置于句首句子全部倒裝；句子陳述一般事實(shí)且主語為theearth。故填lies。預(yù)測考向3考查省略句1.Thoughnot________(know)tousetoolsinthewild,thebirdshaveprovedskilfulattoolusewhilekeptinthecage.【答案】known【解析】考查狀語從句中的省略。句意：雖然在野外還不知道它們會使用工具，但在籠子里的時(shí)候，這些鳥已經(jīng)證明了它們熟練地使用工具。分析可知，此處為狀語從句中的省略，在狀語從句中從句的主語和主句的主語相同且有be動(dòng)詞時(shí)，需要省略主語和be動(dòng)詞，即完整形式為Thoughthebirdsarenotknowntousetoolsinthewild。故填known。2.（2024·陜西省西安市閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)第一次質(zhì)量檢測）Though(attack)withcancer,hestillkeepsoptimistic.【答案】a