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初試身手統(tǒng)編本小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元張艷花莘莊鎮(zhèn)小學(xué)從《海上日出》《記金華的雙龍洞》兩篇文章中，你學(xué)到了什么寫(xiě)景的好方法了嗎？交流：交流平臺(tái)

寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方，可以按游覽的順序來(lái)寫(xiě)。如《記金華的雙龍洞》就是按照游雙龍洞的順序來(lái)寫(xiě)的，游覽經(jīng)過(guò)清楚明了?？梢园烟貏e吸引你的景物作文重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。如《記金華的雙龍洞》重點(diǎn)學(xué)了洞外和內(nèi)洞之間的孔隙。

如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。如《海上日出》就是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來(lái)寫(xiě)的。習(xí)作評(píng)析

從北門(mén)進(jìn)入植物園，往左轉(zhuǎn)進(jìn)紀(jì)念館，然后去望湖亭，后來(lái)去天鵝湖，然后去松林，再去芍藥園，最后去郁金香園，從東南門(mén)出來(lái)。初試身手（一）對(duì)照植物園示意圖，評(píng)一評(píng)習(xí)作片段是否寫(xiě)清了游覽路線。

從北門(mén)進(jìn)入植物園，往左轉(zhuǎn)進(jìn)紀(jì)念館，然后去望湖亭，后來(lái)去天鵝湖，然后去松林，再去芍藥園，最后去郁金香園，從東南門(mén)出來(lái)。公園示意圖AB小結(jié)：方向不清晰導(dǎo)致游覽順序不明。景點(diǎn)之間缺少過(guò)渡。過(guò)渡時(shí)，動(dòng)詞使用較單一。是否還可有其他路線。

。過(guò)了小橋往西，就來(lái)到了芍藥園。

。過(guò)渡句：

①

用左、右辨別方向，但說(shuō)清左右需要有參照物。

②

用東、南、西、北來(lái)表示方向，還可以說(shuō)東南、西南、東北、西北等。

交流：表示方向的方法

辨清方向可參考以下連接詞：

出……、過(guò)了、順著、進(jìn)了、繞過(guò)、走完、來(lái)到、登上、站在……交流：按游覽順序介紹景物，說(shuō)清游覽路線。習(xí)作清單得☆能按所標(biāo)注的路線圖介紹行進(jìn)方向?！罹包c(diǎn)之間的連接有過(guò)渡的詞句。☆☆寫(xiě)景點(diǎn)之間連接時(shí)能自覺(jué)運(yùn)用積累過(guò)的語(yǔ)言。

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