《習(xí)作3中華傳統(tǒng)節(jié)日》

中華傳統(tǒng)節(jié)日溧陽市燕湖小學(xué)彭峰綜合性學(xué)習(xí)了解節(jié)日這首古詩寫的是我國什么傳統(tǒng)節(jié)日？

春節(jié)是我們中華民族最重大的節(jié)日，從悠悠遠(yuǎn)古到現(xiàn)代文明，在幾千年的歷史長河中，我們中華民族形成了許多特有的傳統(tǒng)節(jié)日、獨(dú)特的民風(fēng)民俗。元日[宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春節(jié)中華傳統(tǒng)節(jié)日

讓我們一起走進(jìn)我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，感受燦爛的民族文化。

春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的民族過春節(jié)，都有著自己獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣。在過春節(jié)時(shí)會有什么樣的情景？傳統(tǒng)節(jié)日知多少

中國傳統(tǒng)節(jié)日的起源和發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的、漫長的、帶有濃厚中國文化韻味的節(jié)日。大家所知道的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？說說這些傳統(tǒng)節(jié)日的時(shí)間。

春節(jié)——正月初一元宵節(jié)——正月十五端午節(jié)——五月初五七夕——七月初七中秋節(jié)——八月十五重陽節(jié)——九月初九臘八節(jié)——臘月初八除夕——臘月三十傳統(tǒng)節(jié)日·美食春節(jié)——餃子元宵節(jié)——湯圓端午節(jié)——粽子中秋節(jié)——月餅臘八節(jié)——臘八粥下面的節(jié)日哪些是中國的傳統(tǒng)節(jié)日？春節(jié)端午節(jié)勞動(dòng)節(jié)兒童節(jié)元宵節(jié)植樹節(jié)國慶節(jié)中秋節(jié)母親節(jié)清明節(jié)除夕重陽節(jié)請你將中國的傳統(tǒng)節(jié)日按時(shí)間排排隊(duì)春節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)除夕農(nóng)歷正月十五農(nóng)歷正月初一農(nóng)歷九月初九4月5日左右農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷臘月三十農(nóng)歷五月初五元宵節(jié)春節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)除夕組成小組，確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日怎么了解，用什么方式記錄各小組分別展開活動(dòng)。

可以看看日歷，問問長輩，查查資料等。

可以用小報(bào)、PPT、照片、資料卡等形式?；顒?dòng)指導(dǎo)1.根據(jù)“活動(dòng)提示”組成小組，共同商定確定了解哪些傳統(tǒng)節(jié)日，怎么了解，用什么方式記錄，明確了解傳統(tǒng)節(jié)日的途徑，（可以看看日歷，問問長輩，查查資料等。）然后各小組分別展開活動(dòng)。2.整理搜集到的資料，小組內(nèi)交流活動(dòng)成果，確定好小組準(zhǔn)備展示的活動(dòng)成果。3.活動(dòng)成果展示。全班同學(xué)互相評議、補(bǔ)充，評選出最佳成果展。4.根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇作文，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。資料收集成果展示開展活動(dòng)

你們小組開展了哪些活動(dòng)？了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)日？小組內(nèi)交流一下。節(jié)日的傳說節(jié)日的活動(dòng)還可以是：節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣、典型飲食、典型飾物、相關(guān)詩詞等。（一）傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣1.說一說你最了解哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣？2.請同學(xué)們查閱傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的更多資料。3.學(xué)生匯報(bào)交流：中國傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣。

每當(dāng)節(jié)日到來，人們都用不同的方式慶祝，從古至今一直流傳下來。（二）傳統(tǒng)節(jié)日的傳說1.問題：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有一個(gè)動(dòng)聽的傳說，你知道這些節(jié)日的傳說嗎？2.講自己知道的傳說。3.請同學(xué)們查閱了解更多的傳說故事。

傳說端午節(jié)是為了紀(jì)念詩人屈原的。在中國歷史上，屈原是一位深受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)說他因自己的見解得不到國王的理解，憂國憂民投入汨羅江中而死。屈原死后，漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的尸體。人們?nèi)酉嘛垐F(tuán)和肉，希望魚不要吃他的尸體。從此，在端午節(jié)那天，人們就通過賽龍舟，吃粽子來紀(jì)念屈原。端午節(jié)

端午節(jié)的另一個(gè)傳說是為了紀(jì)念春秋時(shí)期的伍子胥。當(dāng)時(shí)，吳國有人讒言陷害伍子胥，吳王夫差聽信奸臣所言，賜伍子胥自殺，伍子胥視死如歸。他死后，尸體于五月五日投入江中，因此相傳端午節(jié)也是為了紀(jì)念伍子胥之死。端午節(jié)

端午節(jié)還有一個(gè)傳說，就是為了紀(jì)念東漢孝女曹娥。傳說曹蛾的父親溺江而亡，多日不見尸體，年僅十四歲的曹蛾沿江嚎哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，就在五月一日投江，五日后曹娥抱著父親的尸體浮出水面，被傳為佳話。端午節(jié)

端午節(jié)這天有很多習(xí)俗，比如劃龍舟、吃粽子、懸艾草、吃雞蛋等。端午節(jié)流行廣泛，不僅在漢族地區(qū)流行，而且在少數(shù)民族地區(qū)也相當(dāng)活躍，如壯族、傣族、白族。

贊揚(yáng)屈原的歌謠，如：“端午節(jié)，吃粽子；配香囊，賽龍舟；悼屈原、頌屈原，愛國詩人不平凡；一心為國為民想，疾惡如仇立場堅(jiān)?！倍宋绻?jié)

關(guān)于端午節(jié)的起源，說法有很多，各地都是根據(jù)自己的歷史文化，對它作了自己的解釋。其中紀(jì)念屈原是端午節(jié)來源的最為流行的一種說法。知道屈原的故事嗎？我們課外可以找些他的作品來讀一讀。

中秋節(jié)這天人們吃月餅，代表團(tuán)圓。月餅又叫宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等。傳說，月餅是為了紀(jì)念古代奔月的嫦娥仙子。人們把中秋賞月與品嘗月餅融為一體。中秋之夜，遙望像玉盤似的明月，思念著遠(yuǎn)方的親人。

望月思鄉(xiāng)的古詩——唐代詩人李白的《靜夜思》：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！敝星锕?jié)

農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，也叫老年節(jié)。重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽節(jié)被正式定為民間的節(jié)日，后來在重陽節(jié)這天又有賞菊花、吃年糕的習(xí)俗，古代還有插茱萸的習(xí)俗。我們學(xué)過王維寫的《九月九日憶山東兄弟》?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙望兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！敝仃柟?jié)

清明節(jié)也叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日到4月6日之間。清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的祭祀節(jié)日。每年清明節(jié)，人們都要掃墓、上墳來祭祀死去的人?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節(jié)

白族從除夕開始互拜、贈(zèng)送禮品。子夜過后，男女青年?duì)幭忍羲?，以示勤勞。清晨，全家喝泡有米花的糖水，祝愿日子比蜜甜。早飯后，孩子們由成人帶領(lǐng)到親友家給長輩拜年。耍龍燈、舞獅子、打霸王鞭是節(jié)日不可缺少的活動(dòng)。少數(shù)民族的節(jié)日

藏族過春節(jié)時(shí)，人們穿最漂亮的衣服，戴最珍貴的首飾，藏話叫“薩舉”。藏歷正月初三，拉薩人成群結(jié)伴，來到東郊的寶瓶山和西郊的藥王山，掛彩幡、祭祀山神和水神。藏歷正月初五，舉行隆重的開犁禮。

蒙古族歷來崇尚白色，所以將農(nóng)歷正月稱為“白月”，把過年節(jié)稱為作“白節(jié)”。蒙古族過年的準(zhǔn)備工作從農(nóng)歷臘月二十三即開始。除了掃除、沐浴、布置蒙古包外，還要人著新裝，馬佩紅纓和新鞍。要把放有哈達(dá)的整只牛、羊獻(xiàn)給至親厚友。除夕夜要吃“手把肉”以示合家團(tuán)圓。初一凌晨先向長者敬辭歲酒，再向同輩敬酒，恭賀新年吉祥如意。初一給長輩拜年一定要在上午。傳統(tǒng)節(jié)日課后把節(jié)日的故事故事講給別人聽

現(xiàn)在我們國家非常重視保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日這種非物質(zhì)文化，制定出臺了弘揚(yáng)非物質(zhì)文化的政策。想弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化，你可以做些什么？

辦小報(bào)、設(shè)計(jì)廣告語、畫宣傳畫、編詩歌、進(jìn)行詩歌朗誦等。

整理收集到的資料，再商量商量，打算怎樣展示活動(dòng)的成果，還可以補(bǔ)充哪些資料?；顒?dòng)展示方式：關(guān)于節(jié)日的手抄報(bào)、資料卡、知識競賽題、講故事、做展板、寫作、做調(diào)查表……我們還要有針對性地收集更多的資料

中國的傳統(tǒng)節(jié)日越來越被人們的關(guān)注，傳統(tǒng)節(jié)日中的習(xí)俗也越來越成為中國傳統(tǒng)文化不可缺少的一部分。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲和感受。

在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我看到________________________

在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我聽到________________________

在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想說________________________

在我走進(jìn)中國的傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，我想做________________________。

傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗就像中華民族優(yōu)秀文化的種子，它將會在人們心中生根、發(fā)展，代代相傳。這些美麗的傳說、神秘的故事、精美的圖畫、優(yōu)美的詩詞……向我們傳遞著中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的民風(fēng)民俗，傳遞著勞動(dòng)人民的美好愿望，傳遞著強(qiáng)烈的愛國情懷，讓我們繼續(xù)傳承這些中華民族的燦爛文化吧！彭文峰會中華傳統(tǒng)節(jié)日溧陽市燕湖小學(xué)彭峰綜合性學(xué)習(xí)

寫寫過節(jié)的過程寫一寫過節(jié)的過程選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。寫一寫過節(jié)的過程選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作?？梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。1.審題指導(dǎo)（1）寫自己家過節(jié)的過程；（2）寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。2.思路導(dǎo)航(1)明要求，選定節(jié)日。如何圍繞一個(gè)節(jié)日去寫呢？不妨跟著教材學(xué)習(xí)作。

習(xí)作目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真讀教材，跟著課文，學(xué)習(xí)寫作。

認(rèn)真讀教材，跟著課文，學(xué)習(xí)寫作。跟教材學(xué)寫作2.思路導(dǎo)航(1)明要求，選定節(jié)日。如何圍繞一個(gè)節(jié)日去寫呢？想想過哪個(gè)節(jié)日自己印象最深刻，是怎么過的，或者過節(jié)時(shí)發(fā)生了什么事情。據(jù)此在自己了解的傳統(tǒng)節(jié)日中選定一個(gè)節(jié)日。要注意以下幾點(diǎn)：1.圍繞一個(gè)主題意思寫。2.采取什么“段式”結(jié)構(gòu)。3.內(nèi)容寫具體。怎樣圍繞一個(gè)意思寫呢？(2)選其一，口述習(xí)作。在“寫自己家過節(jié)的過程”或者“節(jié)日中發(fā)生印象深刻的故事”中選定一個(gè)內(nèi)容，先練習(xí)說一說，要努力圍繞一個(gè)意思把話說清楚，然后說給同學(xué)聽，請他們說說自己是否說清楚了，哪兒需要修改完善。與家人共度中秋今晚的月亮格外圓，今天的月餅格外甜。因?yàn)?，今天是中國最古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一——中秋節(jié)。?今晚是賞月的時(shí)刻。?我坐在陽臺上，與家人一起細(xì)細(xì)品嘗著香噴噴的月餅，看暗夜?jié)u漸織上天空，一輪若隱若現(xiàn)的明月也爬上天空。奶奶告訴我，一邊看著月亮，一邊吃著月餅，寫法品析?用最能代表中秋節(jié)的月亮和月餅引出話題，為下文吃月餅、賞月做了鋪墊。?這是本段的中心句，下面從賞月的情景、賞月的習(xí)俗、賞月的聯(lián)想三方面寫了賞月的過程。習(xí)作例文眼睛會變得更明亮。我看著月亮，想到了嫦娥奔月的故事。我又拿起一塊桂花餡兒的月餅，輕咬月餅，眼前仿佛出現(xiàn)滿園桂樹，就連月亮上那若有若無的暗影在我眼中都成了吳剛伐桂、玉兔搗藥……?今晚是團(tuán)圓的時(shí)刻。?在這個(gè)中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，這就足夠了。我看了看爸爸媽媽和藹可親的臉，又想起了許多不能團(tuán)聚的家庭，我們是多么幸運(yùn)，幸福的感覺一下子涌上心頭。月餅象征著團(tuán)圓，愿我家永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓！寫法品析?寫看月亮引起的聯(lián)想，讓賞月更有情趣。?這是本段的中心句，也是中秋節(jié)的主題。今晚是祝福的時(shí)刻。?奶白色的月光一瀉千里，將我的思緒帶到遠(yuǎn)方。我不禁想起遠(yuǎn)方的朋友們，不知道他們是否也沐浴著月光。回想我們的友誼，我的嘴角揚(yáng)起了微笑，一句“中秋快樂”足以表達(dá)我的心意。恬淡的月亮仍在微笑著，將祝福送到千家萬戶?！暗溉碎L久，千里共嬋娟！”?寫法品析?這是本段的中心句，下文望月思人，表達(dá)祝愿。?這里引用詩詞名句，深化了中秋節(jié)人們期盼團(tuán)圓的主題。本文從賞月、團(tuán)圓、祝福三個(gè)方面描寫了“我”和家人過中秋節(jié)的情形。有看到的，有聯(lián)想到的，內(nèi)容豐富，語言流暢。后三段內(nèi)容以中心句領(lǐng)起，結(jié)構(gòu)緊湊。文中有聯(lián)想、有感受、有引用的詩詞名句，充分地展現(xiàn)了中秋節(jié)的傳統(tǒng)和團(tuán)圓的主題?？傇u：習(xí)作例文端午節(jié)“五月五，是端陽……”小巷傳來了孩子們快樂的歌聲，一年一度的端午節(jié)又到了。①說起端午節(jié)，還有一個(gè)傳說故事呢。戰(zhàn)國時(shí)期，楚國有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任?？珊髞沓趼犘帕诵∪说淖嬔?，疏遠(yuǎn)了屈原，最后還把屈原流放到了①用童謠開頭，烘托了節(jié)日的氣氛，也點(diǎn)明了主題，引人入勝。南方。后來，楚國滅亡了，屈原傷心欲絕，投汨羅江自盡。人們得知這個(gè)消息后，紛紛駕著船捕撈屈原的遺體，可是一無所獲。人們又怕魚蝦吃掉屈原的遺體，就往河里扔粽子，從此便有了端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。②每年端午節(jié)，大街小巷都飄著粽子的清香。粽子的品種有許多，有紅棗餡的，有肉餡的……我最愛吃的是紅棗餡的，剝開粽葉，雪白的糯米中夾著一顆紅紅的棗，咬一口，甜而不膩，讓人