做更好的自己

第三課第二框做更好的自己1、你怎么看待曉蓉的累？2、你是否有過類似的經(jīng)歷？如果有，它們給你帶來了什么影響？你是如何處理的？一、接納與欣賞自己（一）我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。隨著對自己認識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。如果你不能成為山頂?shù)母咚?，那就做山谷的一棵小樹，但要是最繁茂的一棵小樹。如果你不能成為奔涌的大河，那就做一朵美麗的浪花，但要是最歡快的一朵浪花。如果你不能成為芳香的鮮花，那就點綴春天的一棵小草，但要是最嫩的一棵小草。遠航的船上，我們不能全是船長，會有人當水手，但即使是水手，我們也要做最強壯的水手。不完美完美能接受不能接受一、接納與欣賞自己（二）我們要學會接納自己。接納自己，需要接納自己的全部。接納自己的全部是指以樂觀積極的態(tài)度面對自己的一切，決不是冥頑不靈，明知是自己的問題還美其名曰:“接納自己”。思考？接納自己的全部是不是代表知錯不改，冥頑不靈呢？活動：彰顯個性風采我的獨特之處我有以下優(yōu)點我在努力做……我為班級或者同學……一、接納與欣賞自己（三）我們要學會欣賞自己。欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的貢獻。思考？欣賞自己的全部是不是代表只看到自己的長處或者看不到別人的長處？羊駱駝很高，羊很矮。駱駝說：“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢?！瘪橊務f：“我可以做一件事情，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事情，證明矮比高好?！?/p>

他倆走到一個園子旁邊。園子四面有圍墻，里面種了很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來，駱駝一抬頭就吃到了樹葉。舉起前腿，扒在墻上，脖子伸得很長，還是吃不著。駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”

羊搖搖頭，不肯認輸。

他倆又走了幾步，看見圍墻上有扇又窄又矮的門。羊大模大樣地走進園子去吃草。駱駝跪下前腿，低下頭往門里鉆，怎么也鉆不進去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u搖頭，也不肯認輸。

他倆找老牛評理，老牛說：“你們各有各的長處和短處，只看到自己的長處，看不到自己的短處，是不對的?！?/p>

駱駝與羊的故事一、接納與欣賞自己（三）欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無人。既能展現(xiàn)自己的風采，也能看到他人美麗；既能為自己鼓掌，也能為他人喝彩。學會做一個坐在“路邊”鼓掌的人馬克·吐溫看見出版商因為發(fā)行他的作品賺了大錢，心里很不服氣，也想發(fā)這筆財，于是他開辦了一家出版公司。然而，經(jīng)商與寫作畢竟風馬牛不相及，馬克·吐溫很快陷入了困境，這次短暫的商業(yè)經(jīng)歷以出版公司破產(chǎn)倒閉而告終，作家本人也陷入了債務危機。馬克·吐溫終于認識到自己毫無商業(yè)才能，于是斷了經(jīng)商的念頭，開始在全國巡回演說。這回，風趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒有了商場中的狼狽，重新找回了感覺。最終，馬克·吐溫靠寫作與演講還清了所有債務。馬克·吐溫的經(jīng)歷給我們什么啟示？二、做更好的自己（一）做更好的自己就要揚長避短。善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大縣的地展現(xiàn)自己的才華。不完美完美能改正沒法改變的活動：善改之星我的不完美之處能否改正大致想法（計劃）……我請XX來協(xié)助（監(jiān)督）二、做更好的自己（二）做更好的自己需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。課堂小結做更好的自己一、接納與欣賞自己

二、做更好的自己（一）每個人都有自己的特點（二）接納自己（三）欣賞自己（一）揚長避短（二）改正缺點（三）激發(fā)潛能練一練1、蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“對我來說，活著的每一天都意味著要和巨大的痛苦作斗爭，但你們看到的是我臉上的微笑”。這說明（）①在他身上我們看到一種勇敢地接受自己的缺陷、樂觀向上的生活態(tài)度②他不能接受自己的身體缺陷③他這種接受自己、欣賞自己的態(tài)度就是“悅納自我”的表現(xiàn)④他十分脆弱，感覺到人生苦短A．①④Ｂ．①③Ｃ．②③Ｄ．①②B練一練2、“尺有所短。寸有所長”這句話告訴我們（）

①接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分②欣賞自身的同時，也要肯定別人的風采③揚長避短④夸大自己的長處，忽略自己的不足A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A練一練3、人的潛能好像一座巨大的金礦，發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。激發(fā)自己的潛能，我們可以（）①通過珍視自己的興趣愛好，廣泛參與多方面的活動，激發(fā)潛能②從小事上練習，并且現(xiàn)在就去做，勇于嘗試不怕犯錯誤，在實踐中激發(fā)潛能③相信自己有巨大的潛能，不自我設限④要做偉大的事情，小事情不必考慮A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A做更好的自己成為更好的自己是一個長期的過程，這是中學時代的成長課題，