實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的配備及應(yīng)用要求

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的配備及應(yīng)用要求教務(wù)處：覃朗2011年3月1日一、什么是實(shí)訓(xùn)

概念：實(shí)訓(xùn)是“職業(yè)技能實(shí)際訓(xùn)練”的簡(jiǎn)稱，是高職教育中極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中的重要內(nèi)容；其作用是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立工作和創(chuàng)新的能力。二、實(shí)訓(xùn)的種類及形式1、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)：包括課程實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)（集中）實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定、各類技能競(jìng)賽等。2、校外實(shí)訓(xùn)：參觀見(jiàn)習(xí)、假期社會(huì)實(shí)踐、頂崗實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）三、構(gòu)成完整實(shí)訓(xùn)教學(xué)的必要條件

“軟件”：1、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的素質(zhì)2、符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱3、配套的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材、參考書(shū)等4、企業(yè)、行業(yè)的管理人員、技術(shù)人員

硬件：1、校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、職業(yè)技能鑒定中心，及一切所必須的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、軟件等2、與企業(yè)、行業(yè)、其他社會(huì)團(tuán)體共建的集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)多功能與一體的生產(chǎn)性或仿真性實(shí)訓(xùn)基地3、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地四、日常實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理的要求（一）課前準(zhǔn)備：1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案中有關(guān)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，結(jié)合專業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)及崗位需求，制定符合學(xué)生個(gè)人發(fā)展的實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱。2、教材選用方面，盡可能選訂“近三年出版的高職高?！睂?shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材；鼓勵(lì)老師使用“自編”實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材或與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)教材。

3、認(rèn)真檢查實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備是否完好無(wú)損，所需的實(shí)訓(xùn)工具是否齊全，機(jī)房的實(shí)訓(xùn)軟件或模擬教學(xué)軟件是否能夠正常運(yùn)行。4、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前需要實(shí)用實(shí)訓(xùn)室和機(jī)房的任課教師，須提前向教務(wù)處做好申請(qǐng)及備案工作；需要購(gòu)買或安裝實(shí)訓(xùn)軟件的還須提前與電教中心做好申請(qǐng)及備案工作；儀器設(shè)備損壞、不能正常使用的還須及時(shí)與學(xué)院后勤采購(gòu)部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)報(bào)修或更換事宜。5、每次實(shí)訓(xùn)前應(yīng)事先通知學(xué)生實(shí)訓(xùn)的時(shí)間和地點(diǎn)，并督促學(xué)生做好實(shí)訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。（二）課堂教學(xué)1、嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱及實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，督促學(xué)生在實(shí)訓(xùn)報(bào)告上做好記錄。2、嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地的管理規(guī)章制度。指導(dǎo)學(xué)生使用儀器設(shè)備進(jìn)行技能訓(xùn)練前，必須向?qū)W生演示規(guī)范的操作流程，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，確保儀器設(shè)備及學(xué)生的安全。（三）課后要求1、實(shí)訓(xùn)課結(jié)束后，組織學(xué)生打掃實(shí)訓(xùn)室衛(wèi)生、整理好實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備、對(duì)相關(guān)物品進(jìn)行妥善保管、關(guān)水關(guān)電、鎖好門窗。2、認(rèn)真批改學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告并妥善保管，教務(wù)處定期抽查。3、授課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)必須認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志，作為統(tǒng)計(jì)教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作量的依據(jù)。4、做好每學(xué)期實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)，真實(shí)統(tǒng)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)出率、實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備使用率，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出存在的問(wèn)題，經(jīng)教研室主任審閱后交教務(wù)處備案。

五、專項(xiàng)（集中）實(shí)訓(xùn)專項(xiàng)（集中）實(shí)訓(xùn)是指在理論課程結(jié)束后，集中一段時(shí)間（一般為一周以上）對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練強(qiáng)化的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、根據(jù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱，制訂集中實(shí)訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，于實(shí)訓(xùn)開(kāi)始前二周交教務(wù)處審核。集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求、時(shí)間安排及學(xué)時(shí)分配、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)及所需儀器設(shè)備、學(xué)生分組情況、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。另附具體成績(jī)?cè)u(píng)定及考核管理辦法等。（一）集中實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備：2、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真檢查實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的設(shè)備、儀器、工具、材料是否齊全，作好充分而細(xì)致的準(zhǔn)備。3、將集中實(shí)訓(xùn)的具體安排提前告知學(xué)生。（二）集中實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程管理：1、實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，參加指導(dǎo)的教師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。凡遲到、提前下課、中途離崗、無(wú)教師指導(dǎo)等，按教學(xué)事故處理。2、組織學(xué)生外出參觀進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的，必須提前向教務(wù)處匯報(bào)，提交外出參觀的申請(qǐng)報(bào)告或?qū)嵤┓桨?；參觀結(jié)束后，帶隊(duì)指導(dǎo)教師必須做好總結(jié)，撰寫(xiě)新聞稿件（附照片），學(xué)生撰寫(xiě)外出參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。

（三）集中實(shí)訓(xùn)結(jié)束后的要求1、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生出勤、平時(shí)表現(xiàn)情況、平時(shí)完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告情況、實(shí)訓(xùn)成果完成質(zhì)量等綜合評(píng)定成績(jī)；2、指導(dǎo)教師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)日志、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)成績(jī)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)于放假前交教務(wù)處，作為集中實(shí)訓(xùn)期間教學(xué)工作量考核依據(jù)。六、《XX》課程實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱的編寫(xiě)（一）實(shí)訓(xùn)教學(xué)目的、培養(yǎng)目標(biāo)（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和要求（三）實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容與基本要求實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所及設(shè)備學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)所對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)是哪些，需要掌握哪項(xiàng)技能，重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)手段和方法（四）考核與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法應(yīng)根據(jù)學(xué)生出勤、技能掌握熟練程度、實(shí)訓(xùn)成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)；建立“知識(shí)+技能+素質(zhì)”的考評(píng)體系；平時(shí)成績(jī)占實(shí)訓(xùn)總成績(jī)的60%，其他占40%。（五）所使用的實(shí)訓(xùn)教材、指導(dǎo)書(shū)及參考資料七、實(shí)訓(xùn)教案與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)1、實(shí)訓(xùn)教案是任課教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)中的重要依據(jù)和行動(dòng)指南，通常包括：實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱、上課時(shí)間分配、教學(xué)方法、實(shí)訓(xùn)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、成果檢驗(yàn)等。2、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)是指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、填寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的依據(jù)，包括實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實(shí)訓(xùn)目的與要求、實(shí)訓(xùn)原理、方法、步驟等。3、凡是上實(shí)訓(xùn)課的教師必須有實(shí)訓(xùn)教案和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。八、職業(yè)資格考證及技能水平鑒定1、職業(yè)資格考證融入日常教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行“雙證”教育，探索學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)“雙證”融通的課程模式。2、與學(xué)院培訓(xùn)部做好學(xué)生考級(jí)考證的對(duì)接工作。3、做好職業(yè)技能鑒定站、職業(yè)資格考試考點(diǎn)的建設(shè)與規(guī)劃九、實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)是高職教育教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延伸，其目的是引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)、了解企業(yè)，獲得實(shí)際工作的知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、吃苦精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生的交流溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、實(shí)際動(dòng)手能力，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的有效途徑。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)院可以檢驗(yàn)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格是否符合企業(yè)及市場(chǎng)需要，及時(shí)獲得相關(guān)信息，從而不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式學(xué)院實(shí)行“2+1”教學(xué)模式，即前兩個(gè)學(xué)年在校學(xué)習(xí)課程的理論知識(shí)和開(kāi)展職業(yè)技能訓(xùn)練，第三學(xué)年進(jìn)行專業(yè)綜合實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）；第三學(xué)年的畢業(yè)實(shí)習(xí)又實(shí)行“0.5+0.5”的模式：第五學(xué)期由學(xué)院統(tǒng)一安排，各系部具體實(shí)施，學(xué)生進(jìn)行集中實(shí)習(xí)；第六學(xué)期由學(xué)生根據(jù)個(gè)人就業(yè)意向自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，分散實(shí)習(xí)。次年6月下旬返校，進(jìn)行畢業(yè)資格認(rèn)定，領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)和辦理離校手續(xù)。畢業(yè)實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備1、各系部制定本系學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，包括實(shí)習(xí)目的、內(nèi)容及要求、時(shí)間安排、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、考核辦法等，于第四學(xué)期放假前三周交教務(wù)處審核。實(shí)習(xí)計(jì)劃如遇特殊情況需更改實(shí)習(xí)時(shí)間，須書(shū)面說(shuō)明原因，經(jīng)系主任簽字同意后，報(bào)教務(wù)處備案。2、各系部于放假前一周將實(shí)習(xí)計(jì)劃送實(shí)習(xí)單位，會(huì)同實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員擬定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，于實(shí)習(xí)正式開(kāi)始前發(fā)給實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師。3、班主任、輔導(dǎo)員、任課教師應(yīng)積極主動(dòng)配合系部做好第三學(xué)年畢業(yè)實(shí)習(xí)的宣傳、動(dòng)員、安全教育等工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程管理：1、成建制安排學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)的系部，應(yīng)指定專門的實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，負(fù)責(zé)保障學(xué)生安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)，與企業(yè)協(xié)調(diào)處理好學(xué)生實(shí)習(xí)期間相關(guān)事宜，有事及時(shí)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)或系部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師必須有高度責(zé)任感，把學(xué)生安全放在第一位；堅(jiān)持巡查、談話制度，隨時(shí)了解掌握每一個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況，并記錄在實(shí)習(xí)工作日志中，作為考核工作量的重要依據(jù)；定期向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，每月不少于2次；督促和指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)按量完成實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告等教學(xué)任務(wù)，與企業(yè)指導(dǎo)教師共同鑒定學(xué)生實(shí)習(xí)期表現(xiàn)，考核學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)，整理保管實(shí)習(xí)工作計(jì)劃、學(xué)生實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定