實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)的配備及應(yīng)用要求

實習(xí)實訓(xùn)的配備及應(yīng)用要求教務(wù)處：覃朗2011年3月1日一、什么是實訓(xùn)

概念：實訓(xùn)是“職業(yè)技能實際訓(xùn)練”的簡稱，是高職教育中極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，也是人才培養(yǎng)方案中的重要內(nèi)容；其作用是培養(yǎng)和提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，增強(qiáng)獨(dú)立工作和創(chuàng)新的能力。二、實訓(xùn)的種類及形式1、校內(nèi)實訓(xùn)：包括課程實訓(xùn)、專項（集中）實訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定、各類技能競賽等。2、校外實訓(xùn)：參觀見習(xí)、假期社會實踐、頂崗實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）三、構(gòu)成完整實訓(xùn)教學(xué)的必要條件

“軟件”：1、實訓(xùn)指導(dǎo)教師的素質(zhì)2、符合人才培養(yǎng)目標(biāo)的實訓(xùn)教學(xué)計劃和實訓(xùn)教學(xué)大綱3、配套的實訓(xùn)指導(dǎo)教材、參考書等4、企業(yè)、行業(yè)的管理人員、技術(shù)人員

硬件：1、校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室、實訓(xùn)場所、職業(yè)技能鑒定中心，及一切所必須的實訓(xùn)設(shè)備、工具、軟件等2、與企業(yè)、行業(yè)、其他社會團(tuán)體共建的集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)多功能與一體的生產(chǎn)性或仿真性實訓(xùn)基地3、校外實習(xí)實訓(xùn)基地四、日常實訓(xùn)教學(xué)管理的要求（一）課前準(zhǔn)備：1、根據(jù)人才培養(yǎng)方案中有關(guān)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，結(jié)合專業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)及崗位需求，制定符合學(xué)生個人發(fā)展的實訓(xùn)教學(xué)計劃和實訓(xùn)教學(xué)大綱。2、教材選用方面，盡可能選訂“近三年出版的高職高?！睂嵱?xùn)指導(dǎo)教材；鼓勵老師使用“自編”實訓(xùn)指導(dǎo)教材或與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)的實訓(xùn)教材。

3、認(rèn)真檢查實訓(xùn)室儀器設(shè)備是否完好無損，所需的實訓(xùn)工具是否齊全，機(jī)房的實訓(xùn)軟件或模擬教學(xué)軟件是否能夠正常運(yùn)行。4、每學(xué)期開學(xué)前需要實用實訓(xùn)室和機(jī)房的任課教師，須提前向教務(wù)處做好申請及備案工作；需要購買或安裝實訓(xùn)軟件的還須提前與電教中心做好申請及備案工作；儀器設(shè)備損壞、不能正常使用的還須及時與學(xué)院后勤采購部門聯(lián)系，協(xié)調(diào)報修或更換事宜。5、每次實訓(xùn)前應(yīng)事先通知學(xué)生實訓(xùn)的時間和地點，并督促學(xué)生做好實訓(xùn)前的各項準(zhǔn)備。（二）課堂教學(xué)1、嚴(yán)格按照實訓(xùn)教學(xué)大綱及實訓(xùn)指導(dǎo)書，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)，督促學(xué)生在實訓(xùn)報告上做好記錄。2、嚴(yán)格遵守實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地的管理規(guī)章制度。指導(dǎo)學(xué)生使用儀器設(shè)備進(jìn)行技能訓(xùn)練前，必須向?qū)W生演示規(guī)范的操作流程，并強(qiáng)調(diào)注意事項，確保儀器設(shè)備及學(xué)生的安全。（三）課后要求1、實訓(xùn)課結(jié)束后，組織學(xué)生打掃實訓(xùn)室衛(wèi)生、整理好實訓(xùn)室儀器設(shè)備、對相關(guān)物品進(jìn)行妥善保管、關(guān)水關(guān)電、鎖好門窗。2、認(rèn)真批改學(xué)生實訓(xùn)報告并妥善保管，教務(wù)處定期抽查。3、授課教師指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)必須認(rèn)真填寫實訓(xùn)教學(xué)日志，作為統(tǒng)計教師實訓(xùn)教學(xué)工作量的依據(jù)。4、做好每學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)，真實統(tǒng)計實訓(xùn)課程開出率、實訓(xùn)室儀器設(shè)備使用率，總結(jié)經(jīng)驗，提出存在的問題，經(jīng)教研室主任審閱后交教務(wù)處備案。

五、專項（集中）實訓(xùn)專項（集中）實訓(xùn)是指在理論課程結(jié)束后，集中一段時間（一般為一周以上）對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)和技能訓(xùn)練強(qiáng)化的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1、根據(jù)實訓(xùn)教學(xué)大綱，制訂集中實訓(xùn)的教學(xué)計劃，于實訓(xùn)開始前二周交教務(wù)處審核。集中實訓(xùn)教學(xué)計劃應(yīng)包括實訓(xùn)內(nèi)容及要求、時間安排及學(xué)時分配、實訓(xùn)地點及所需儀器設(shè)備、學(xué)生分組情況、實訓(xùn)指導(dǎo)教師。另附具體成績評定及考核管理辦法等。（一）集中實訓(xùn)前準(zhǔn)備：2、實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真檢查實訓(xùn)場地的設(shè)備、儀器、工具、材料是否齊全，作好充分而細(xì)致的準(zhǔn)備。3、將集中實訓(xùn)的具體安排提前告知學(xué)生。（二）集中實訓(xùn)教學(xué)的過程管理：1、實訓(xùn)過程中，參加指導(dǎo)的教師應(yīng)做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致。凡遲到、提前下課、中途離崗、無教師指導(dǎo)等，按教學(xué)事故處理。2、組織學(xué)生外出參觀進(jìn)行認(rèn)識實習(xí)的，必須提前向教務(wù)處匯報，提交外出參觀的申請報告或?qū)嵤┓桨?；參觀結(jié)束后，帶隊指導(dǎo)教師必須做好總結(jié)，撰寫新聞稿件（附照片），學(xué)生撰寫外出參觀實習(xí)報告。

（三）集中實訓(xùn)結(jié)束后的要求1、實訓(xùn)結(jié)束后，實訓(xùn)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生出勤、平時表現(xiàn)情況、平時完成實訓(xùn)報告情況、實訓(xùn)成果完成質(zhì)量等綜合評定成績；2、指導(dǎo)教師的實訓(xùn)教學(xué)日志、實訓(xùn)指導(dǎo)書、學(xué)生實訓(xùn)報告、實訓(xùn)成績與實訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)于放假前交教務(wù)處，作為集中實訓(xùn)期間教學(xué)工作量考核依據(jù)。六、《XX》課程實踐實訓(xùn)教學(xué)大綱的編寫（一）實訓(xùn)教學(xué)目的、培養(yǎng)目標(biāo)（二）實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)和要求（三）實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與要求序號實訓(xùn)項目名稱實訓(xùn)項目內(nèi)容與基本要求實訓(xùn)場所及設(shè)備學(xué)時強(qiáng)調(diào)所對應(yīng)的基礎(chǔ)理論知識是哪些，需要掌握哪項技能，重點難點，教學(xué)手段和方法（四）考核與成績評定辦法應(yīng)根據(jù)學(xué)生出勤、技能掌握熟練程度、實訓(xùn)成果等方面進(jìn)行綜合評價；建立“知識+技能+素質(zhì)”的考評體系；平時成績占實訓(xùn)總成績的60%，其他占40%。（五）所使用的實訓(xùn)教材、指導(dǎo)書及參考資料七、實訓(xùn)教案與實訓(xùn)指導(dǎo)書1、實訓(xùn)教案是任課教師在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實訓(xùn)教學(xué)活動中的重要依據(jù)和行動指南，通常包括：實訓(xùn)項目名稱、上課時間分配、教學(xué)方法、實訓(xùn)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、成果檢驗等。2、實訓(xùn)指導(dǎo)書是指導(dǎo)學(xué)生完成實訓(xùn)項目、填寫實訓(xùn)報告的依據(jù)，包括實訓(xùn)前的準(zhǔn)備、實訓(xùn)目的與要求、實訓(xùn)原理、方法、步驟等。3、凡是上實訓(xùn)課的教師必須有實訓(xùn)教案和實訓(xùn)指導(dǎo)書。八、職業(yè)資格考證及技能水平鑒定1、職業(yè)資格考證融入日常教學(xué)計劃，實行“雙證”教育，探索學(xué)歷畢業(yè)證書和職業(yè)資格等級證書“雙證”融通的課程模式。2、與學(xué)院培訓(xùn)部做好學(xué)生考級考證的對接工作。3、做好職業(yè)技能鑒定站、職業(yè)資格考試考點的建設(shè)與規(guī)劃九、實習(xí)實習(xí)是高職教育教學(xué)計劃中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是校內(nèi)實訓(xùn)向校外的延伸，其目的是引導(dǎo)學(xué)生深入社會、了解企業(yè)，獲得實際工作的知識和技能，理論聯(lián)系實際，進(jìn)一步掌握和鞏固所學(xué)的理論知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、吃苦精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鍛煉學(xué)生的交流溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、實際動手能力，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的有效途徑。通過畢業(yè)實習(xí)，學(xué)院可以檢驗各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格是否符合企業(yè)及市場需要，及時獲得相關(guān)信息，從而不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。畢業(yè)實習(xí)的形式學(xué)院實行“2+1”教學(xué)模式，即前兩個學(xué)年在校學(xué)習(xí)課程的理論知識和開展職業(yè)技能訓(xùn)練，第三學(xué)年進(jìn)行專業(yè)綜合實習(xí)（畢業(yè)實習(xí)）；第三學(xué)年的畢業(yè)實習(xí)又實行“0.5+0.5”的模式：第五學(xué)期由學(xué)院統(tǒng)一安排，各系部具體實施，學(xué)生進(jìn)行集中實習(xí)；第六學(xué)期由學(xué)生根據(jù)個人就業(yè)意向自行聯(lián)系實習(xí)單位，分散實習(xí)。次年6月下旬返校，進(jìn)行畢業(yè)資格認(rèn)定，領(lǐng)取畢業(yè)證書和辦理離校手續(xù)。畢業(yè)實習(xí)前準(zhǔn)備1、各系部制定本系學(xué)生專業(yè)實習(xí)計劃，包括實習(xí)目的、內(nèi)容及要求、時間安排、實習(xí)地點、指導(dǎo)教師、考核辦法等，于第四學(xué)期放假前三周交教務(wù)處審核。實習(xí)計劃如遇特殊情況需更改實習(xí)時間，須書面說明原因，經(jīng)系主任簽字同意后，報教務(wù)處備案。2、各系部于放假前一周將實習(xí)計劃送實習(xí)單位，會同實習(xí)單位有關(guān)人員擬定切實可行的實施計劃，于實習(xí)正式開始前發(fā)給實習(xí)帶隊老師。3、班主任、輔導(dǎo)員、任課教師應(yīng)積極主動配合系部做好第三學(xué)年畢業(yè)實習(xí)的宣傳、動員、安全教育等工作。畢業(yè)實習(xí)過程管理：1、成建制安排學(xué)生到實習(xí)單位實習(xí)的系部，應(yīng)指定專門的實習(xí)帶隊老師，負(fù)責(zé)保障學(xué)生安全，對學(xué)生進(jìn)行管理和指導(dǎo)，與企業(yè)協(xié)調(diào)處理好學(xué)生實習(xí)期間相關(guān)事宜，有事及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)或系部領(lǐng)導(dǎo)匯報。2、實習(xí)帶隊老師必須有高度責(zé)任感，把學(xué)生安全放在第一位；堅持巡查、談話制度，隨時了解掌握每一個學(xué)生的詳細(xì)情況，并記錄在實習(xí)工作日志中，作為考核工作量的重要依據(jù)；定期向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，每月不少于2次；督促和指導(dǎo)學(xué)生按時按量完成實習(xí)周記、實習(xí)報告等教學(xué)任務(wù)，與企業(yè)指導(dǎo)教師共同鑒定學(xué)生實習(xí)期表現(xiàn)，考核學(xué)生實習(xí)成績，整理保管實習(xí)工作計劃、學(xué)生實習(xí)周記、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定