2023屆河南上蔡第一高級中學(xué)物理高一年級上冊期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有

的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

1、如圖所示，質(zhì)量為機(jī)的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上，斜面足夠長，傾角為a的斜面體置于光滑水平面上，用

水平力尸推斜面體使斜面體緩慢地向左移動，小球沿斜面緩慢升高（細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置）.在此過程中

A.繩對小球的拉力減小

B.斜面體對小球的支持力減少

C.水平推力尸減小

D.地面對斜面體的支持力不變

2、如圖所示用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球時(shí)，球拍打擊網(wǎng)球的力的大?。ǎ?/p>

A.大于球撞擊球拍的力

B.等于球撞擊球拍的力

C.小于球撞擊球拍的力

D.比球撞擊球拍的力稍晚產(chǎn)生

3、下列屬于矢量的物理量是（）

A.路程B.力

C.時(shí)間D.高度

4、如圖所示，水平傳送帶AB兩端相距8m,傳送帶在電動機(jī)的帶動下，始終保持v=13m/s的逆時(shí)針勻速率運(yùn)行.工

件滑上A端時(shí)速度VA=10m/s,工件與傳送帶間的動摩擦因數(shù)H=0.6,?ig=10m/s2.工件在傳送帶上運(yùn)動的整個(gè)過程

中，其位移X、速度V、加速度a、受合外力F隨時(shí)間t變化的圖象正確的是

5、如圖所示，在光滑的水平面上有一個(gè)質(zhì)量〃7=1kg的小球，小球分別與水平輕彈簧及與豎直方向成。=45°角的不

可伸長的輕繩一端相連,此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài),且水平面對小球的彈力恰好為零。在剪斷輕繩的瞬間，取g=lOm/s2,

下列說法中正確的是（）

//////////

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/

A.小球受到地面的彈力仍然為零B.小球所受的合力為零

C.小球立即具有向左的加速度a=10m/s2D.小球立即具有向左的加速度a=8m/s2

6、“新華網(wǎng)甘肅酒泉電，隨著天宮一號于2011年10月29日21時(shí)16分發(fā)射升空，中國向空間站時(shí)代邁出了堅(jiān)實(shí)的

一步；2011年H月1日5時(shí)58分10秒，神舟八號在同一發(fā)射架上升空，在太空中與天宮一號交會對接——使中國

成為世界上第三個(gè)掌握空間技術(shù)的國家.”對上面材料，下列說法中不正確的是（）

A.天宮一號運(yùn)行一周的位移為零

B.29日21時(shí)16分表示時(shí)間

C.研究天宮一號的運(yùn)行姿態(tài)時(shí)不能把它看成質(zhì)點(diǎn)

D.從發(fā)射到交會對接時(shí)間內(nèi)，天宮一號與神州八號的位移相等

7、如圖所示，傾斜傳送帶以速度用順時(shí)針勻速運(yùn)動，r=0時(shí)刻小物體從底端以速度2沖上傳送帶，，=為時(shí)刻離開傳

送帶。下列描述小物體的速度隨時(shí)間變化的圖像可能正確的是。

8、如圖所示,傾角為0的足夠長的粗糙斜面放置于粗糙水平地面上,重力為mg的物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為小若

該物塊以某一初速度滑上斜面，則經(jīng)過一段時(shí)間后回到斜面底端，此過程中斜面保持靜止.現(xiàn)將該物塊再次置于斜面

上，同時(shí)對物體施加一平行于斜面向上的外力F（F=mgsine-|imgcos。），使物塊在斜面上恰好不下滑，然后逐漸增大

F.已知各個(gè)接觸面之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，在F逐漸增大的過程中，下列說法正確的是

A.物塊受到的摩擦力先減小后增大，最后保持不變

B.地面對斜面的支持力一直減小

C.地面對斜面的摩擦力一直增大

D.斜面一定不會滑動

9、我國高鐵技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平.和諧號動車組是由動車和拖車編組而成，提供動力的車廂叫動車，不提供動力的

車廂叫拖車.假設(shè)動車組各車廂質(zhì)量均相等，動車的額定功率都相同，動車組在水平直軌道上運(yùn)行過程中阻力與車重

成正比.某列車組由8節(jié)車廂組成，其中第1、5節(jié)車廂為動車，其余為拖車，則該動車組（）

A.啟動時(shí)乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動的方向相反

B.做勻加速運(yùn)動時(shí)，第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3：2

C.進(jìn)站時(shí)從關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機(jī)時(shí)的速度成正比

D.與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為1：2

10、下面各圖中小球A均靜止，且各接觸面均光滑，則A受到一個(gè)彈力的是（）

B.

A

11、如圖，在物體運(yùn)動的圖線中，表示物體所受合外力為零的是（）

12、如圖所示，質(zhì)量為M=lkg的足夠長木板3靜止在光滑水平面上，現(xiàn)有一質(zhì)量機(jī)=0.5kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）

以v?=3m/s的初速度從、左端沿木板上表面沖上木板,帶動木板一起向前滑動。已知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)

重力加速度g取10m/s2。則（）

y0

B

A,木板和滑塊保持相對靜止前木板受到的摩擦力片1.5N

B.木板和滑塊保持相對靜止前木板的加速度為fl=0.5m/s2

C.木板和滑塊保持相對靜止前的木板速度為v=2m/s

D.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運(yùn)動的位移為s=4m

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、某同學(xué)在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作時(shí)頻率為50”z

乙

（1）在平衡小車與長木板之間摩擦力的過程中紙帶左端和小車連接，打出了一條紙帶，點(diǎn)跡如圖乙所示.為了平衡摩

擦力，則應(yīng)該（選填A(yù)或0

4把墊片略微向左移動

&把墊片略微向右移動

（2）在平衡摩擦力后，該同學(xué)將5個(gè)相同的祛碼都放在小車上.掛上祛碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)祛碼添加到祛

碼盤中測量小車的加速度.小車的加速度?與祛碼盤中的硅碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

祛碼盤中祛碼總重

0.1960.3920.5880.7840.980

力尸（N）

加速度a

0.691.662.182.70

當(dāng)硅碼盤中祛碼的總重力為0.392N時(shí)，所得紙帶如圖丙所示，則此時(shí)加速度，”/$2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

）23.50個(gè)4.72中5.89中7.05'

丙單位:cm

（3）請把小題（2）中所得數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上，并作出a-E圖象

N（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

14、如圖，重為G的光滑小球靜止在如圖所示位置，試作出小球的受力示意圖

15、某實(shí)驗(yàn)小組做驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)小組中的小華用圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力

大小。小華做實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作必要且正確的是

A.將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動

B.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器先接通電源，再釋放小車打出一條紙帶同時(shí)記錄傳感器的示數(shù)

C.改變砂和砂桶質(zhì)量打出幾條紙帶

D.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

E.為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）圖為上述實(shí)驗(yàn)中打下的一條紙帶A點(diǎn)為小車剛釋放時(shí)打下的起始點(diǎn)每兩點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)

器的頻率為50Hz,則C點(diǎn)的速度為m/s,小車的加速度為m/s2.（以上兩空均保留一位有效數(shù)字）

三.計(jì)算題（22分）

16、（12分）已知物體從80m高處開始做自由落體運(yùn)動，求物體落地時(shí)的速度和下落的時(shí)間。（g=10m/s2）

17、（10分）如圖所示，光滑水平桌面上物體A質(zhì)量為mi,系一細(xì)繩，細(xì)繩跨過桌沿的定滑輪后懸掛質(zhì)量為m2的

物體B,先用手使B靜止（細(xì)繩質(zhì)量及滑輪摩擦均不計(jì)）

（1）求放手后A、B一起運(yùn)動中繩上的張力FT

（2）若在A上再疊放一個(gè)與A質(zhì)量相等的物體C,繩上張力就增大到3耳，求mi：m2

2

參考答案

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有

的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得。分）

1、A

【解析】AB.對小球受力分析如圖所示

重力的大小方向不變，平移另兩個(gè)力構(gòu)成一首尾相連的閉合的三角形，滑塊左移會引起尸r的方向及大小的變化而FN

的方向不變，且合力為0,則三力依然為閉合三角形，如圖所示：則網(wǎng)與人相垂直時(shí)Fr最小，此時(shí)細(xì)線和斜面平行,

則閉合三角形發(fā)生如圖所示變化，則細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置時(shí)，g■逐漸變小，外，逐漸變大，故選項(xiàng)A正確，

B錯誤；

CD.對斜面體分析，受推力、支持力、重力和壓力，根據(jù)平衡條件，有

F=f^sintzN'-Mg+FNcosa

由于FN增加，故支持力N，和推力尸均增加，故CD錯誤；

故選A。

2、B

【解析】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力是一對作用力與反作用力，根據(jù)

牛頓第三定律得知，兩個(gè)力是同時(shí)產(chǎn)生的，大小相等，方向相反，故B正確，A、C、D錯誤；

故選B

【點(diǎn)睛】用網(wǎng)球拍打擊飛過來的網(wǎng)球過程中，根據(jù)牛頓第三定律分析網(wǎng)球拍打擊網(wǎng)球的力與球撞擊球拍的力的關(guān)系

3、B

【解析】路程、時(shí)間、高度都是只有大小、沒有方向的標(biāo)量，而力是既有大小、又有方向的矢量，故B符合題意，ACD

不符合題意。

故選B。

4、B

【解析】根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的大小，再根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求解速度達(dá)到傳送帶速度的時(shí)間和位移，由此分析

物體的運(yùn)動情況確定圖象

【詳解】根據(jù)牛頓第二定律可知貝!Ia="g=6m/s2,物體速度達(dá)到v=13m/s時(shí)所用時(shí)間為

%=匕%=_l^Xs=0.5s,運(yùn)動的位移為x=U5xO.5m=5.75m<8m,則工件在到達(dá)3端前速度就達(dá)到了

a62

13m/s,此后工件與傳送帶相對靜止，因此物體先加速后勻速運(yùn)動，根據(jù)牛頓第二定律可得合外力尸=機(jī)小先不變后

為零，故B正確，ACD錯誤

【點(diǎn)睛】對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題，關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運(yùn)動學(xué)

的計(jì)算公式求解加速度，再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答

5、C

【解析】A.當(dāng)剪斷輕繩瞬間輕繩拉力為零，小球在豎直方向上受重力和地面的彈力而平衡，故A錯誤；

BCD.在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點(diǎn)力平衡得，彈簧的彈力

F=mgtan45°=lxl0xlN=10N

剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為10N,小球此時(shí)受重力、支持力、彈簧彈力三個(gè)力作用，在豎直方向上平衡；根

據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為

a----m/s2=10m/s2

m1

因彈簧彈力方向向左，故合力方向向左，加速度方向向左；故C正確，B錯誤，D錯誤。

故選C.

6、B

【解析】天宮一號運(yùn)行一周的位移為零，A對.29日21時(shí)16分表示時(shí)刻，B錯

研究天宮一號的運(yùn)行姿態(tài)時(shí)不能把它看成質(zhì)點(diǎn)，C對.從發(fā)射到交會對接時(shí)間內(nèi)，初位置末位置相同，故天宮一號與

神州八號的位移相等，D對

7、ABD

【解析】若匕〈匕且物體與傳送帶間動摩擦因數(shù)〃》tan6,即加速度沿傳送帶向上，則物體傳送帶向上做勻加速運(yùn)

動至速度為V,后做勻速向上運(yùn)動；

若彩〈匕且物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)〃<如1，，則物體沿傳送帶向上做勻減速運(yùn)動至速度為0,后沿傳送帶向下

做勻加速運(yùn)動；

若彩〉匕且物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)〃之tan0,則物體沿傳送帶向上做勻減速運(yùn)動至速度為v,后向上做勻速運(yùn)

動;

若匕〉片且物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)〃<tan。，則物體沿傳送帶向上做勻減速運(yùn)動，加速度為

a=gsin夕+4gcos6

至速度為匕后加速度變?yōu)?/p>

a=gsin6gcos0

向上減速運(yùn)動至速度為零后開始向下做勻加速運(yùn)動，加速度為

a=gsin，一/jgcos6

直至離開傳送帶。

選項(xiàng)C錯誤，ABD正確。

故選ABD。

8、AD

【解析】根據(jù)“物塊在斜面上恰好不下滑”可知，本題考查平衡狀態(tài)的分析，根據(jù)平衡條件，運(yùn)用受力分析和整體法、

隔離法分析推斷.

【詳解】A、物塊在斜面上恰好不下滑，則物塊受到的摩擦力為最大靜摩擦力且方向上，此時(shí)對物塊受力分析，受到

重力、斜面的支持力、摩擦力以及尸作用，根據(jù)平衡條件得：F+f=mgsmO,則戶mgsin夕凡當(dāng)尸增大時(shí)，，減小，當(dāng)

/減小到0后又會反向增大，當(dāng)摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力后開始滑動，之后再增加入摩擦力不變，故A正確；

B、C、D、當(dāng)物塊與斜面相對靜止時(shí)，把物塊與斜面看成一個(gè)整體，豎直方向和水平方向都受力平衡，根據(jù)平衡條件

得：N=(M+m)g-FsiM地面對斜面的摩擦力_f=Fcos。，隨著產(chǎn)的增大，N減小，/增大，當(dāng)物塊的摩擦力達(dá)到最大

時(shí)，物塊相對斜面向上滑動，根據(jù)題意可知，斜面仍保持靜止，此時(shí)物塊對斜面的壓力和摩擦力都不變，則斜面受到

地面的支持力和摩擦力都不變，與尸無關(guān)；故B、C錯誤，D正確.

故選AD.

【點(diǎn)睛】本題主要考查了同學(xué)們受力分析的能力，知道“物塊在斜面上恰好不下滑，則物塊受到的摩擦力為最大靜摩

擦力且方向上”這個(gè)隱含條件，注意整體法和隔離法的應(yīng)用.

9、BD

【解析】啟動時(shí)乘客的加速度的方向與車廂運(yùn)動的方向是相同的，所以啟動時(shí)乘客受到車廂作用力的方向與車運(yùn)動的

方向相同，故A錯誤；設(shè)每一節(jié)車廂的質(zhì)量是機(jī)，阻力為6g,做加速運(yùn)動時(shí)，對6、7、8車廂進(jìn)行受力分析得：

F「3kmg=3ma,對7、8車廂進(jìn)行受力分析得：F「2kmg=2ma,聯(lián)立可得：§=故B正確；設(shè)進(jìn)站時(shí)從

卜22

2

關(guān)閉發(fā)動機(jī)到停下來滑行的距離為S,貝!J：V2=2as，又8kmg=8ma,可得：$=，—，可知進(jìn)站時(shí)從關(guān)閉發(fā)動機(jī)

2kg

到停下來滑行的距離與關(guān)閉發(fā)動機(jī)時(shí)的速度的平方成正比，故C錯誤；設(shè)每節(jié)動車的功率為P,當(dāng)只有兩節(jié)動力車時(shí),

最大速率為V,貝IJ：2P=8kmgv,改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組時(shí),最大速度為v',則：4P=,所以憂=2丫，

故D正確

10、AC

【解析】試題分析：A圖小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，重力和繩的彈力平衡，斜面與球之間不可能產(chǎn)生彈力，否則小球不可能

平衡，故圖中球只受一個(gè)彈力作用，A正確；B圖中小球受到繩子拉力、重力、斜面的支持力三力作用下處于平衡狀

態(tài)，因此小球受兩個(gè)彈力作用，B錯誤；C圖中豎直面對小球沒有彈力作用，否則小球不可能處于平衡狀態(tài)，故C正

確；D圖中水平面對小球有彈力作用，由于推力作用，導(dǎo)致斜面和球之間也有彈力作用，故圖中球受兩個(gè)彈力作用，

故D錯誤.故選AC

考點(diǎn)：彈力

【名師點(diǎn)睛】彈力是高中階段所學(xué)的一種重要作用力，要正確理解其產(chǎn)生、大小、方向等問題，在判斷彈力大小方向

時(shí)可以根據(jù)物體所處狀態(tài)進(jìn)行判斷

11、AD

【解析】物體合力為零，則物體靜止或勻速直線運(yùn)動，結(jié)合運(yùn)動學(xué)圖像知識可得正確答案

【詳解】A.圖像表示物體做勻速直線運(yùn)動，A正確；

B.圖像表示物體做勻加速直線運(yùn)動，B錯誤；

C.圖像表示物體做勻減速直線運(yùn)動，C錯誤；

D.圖像表示物體做勻速直線運(yùn)動，D正確

【點(diǎn)睛】需要正確認(rèn)識位移時(shí)間圖像與速度時(shí)間圖像中的運(yùn)動類型

12、BD

【解析】A.木板所受的摩擦力為滑動摩擦力，大小為：

后/，"g=0.1x0.5xl0N=0.5N

方向向右，選項(xiàng)A錯誤；

B.由牛頓第二定律，對滑塊有：

得：

?^/g=lm/s2

以木板為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律有：

可得出木板的加速度為：

?r=0.5m/s2

選項(xiàng)B正確；

C.設(shè)經(jīng)過時(shí)間f,滑塊和長木板達(dá)到共同速度v,則滿足:

對滑塊：

v=vn-at

對長木板：

v=aft

由以上兩式得：

Z=2s

v=lm/s

選項(xiàng)C錯誤；

D.木板和滑塊保持相對靜止前滑塊運(yùn)動的位移為

%+v3+1c“

s-------1=------x2m=4m

22

選項(xiàng)D正確；

故選BD,

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、①.B②.1.18④.0.078

【解析】根據(jù)小車做勻變速運(yùn)動列出方程，對合外力進(jìn)行分析即可求解；在勻變速直線運(yùn)動中連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移

差為常數(shù)，根據(jù)作差法求解加速度；由圖象可知，當(dāng)外力為零時(shí)，物體有加速度，通過對小車受力分析即可求解

【詳解】（1）從打出的紙帶的點(diǎn)跡來看，小車仍然是做加速運(yùn)動，則平衡摩擦力過度，即平板太陡，所以要使木板平

緩一點(diǎn)，只能使墊片向右移動一點(diǎn)，故5正確;

_AX_(5.89+7.05-3.50-4.72)x10-2

（2）由逐差法求加速度,m!s1=1.18m/52；

a~TI(2x5x0.02)2

（3）描點(diǎn)畫圖如圖所示:

（4）從縱軸上的截距可以知道：當(dāng)尸=0時(shí)，小車的加速0.2根//,由。=/可知圖象的斜率是小車質(zhì)量的倒數(shù)，

所以小車質(zhì)量M=（曰）t=（型二絲尸kg=G39kg,另外從圖象的縱截距可以知道：

△F1.1

〃?0g=Ma。=0.39x0.2N=O.O787V

【點(diǎn)睛】解答實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)原理，加強(qiáng)基本物理知識在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，同時(shí)不斷提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識

解答物理問題的能力

【解析】把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析；

受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析其他力

【詳解】對小球受力分析，受重力、支持力，臺階對小球無支持力，若有支持力，無法保持平衡；

如圖所示；

G

【點(diǎn)睛】理解力的概念，掌握力的特點(diǎn)，是正確分析受力的基礎(chǔ)和依據(jù).要想熟練掌握，還需要通過一定量的練習(xí),

不斷加深對物體運(yùn)動規(guī)律的認(rèn)識，反復(fù)體會方法，總結(jié)技巧才能達(dá)到

15、①.ABC②.0.8m/s（§）.4m/s2

【解析】本實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力，將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動，故