音三中學(xué)生社團(tuán)典型案例

演繹社團(tuán)魅力譜寫青春華章——音三中學(xué)生社團(tuán)活動典型案例摘要：多年來，音德爾三中一直以德育工作為核心，堅決貫徹“立德樹人”的教育思想，在“適合教育”辦學(xué)理念的指領(lǐng)下，不斷探索和完善德育工作新途徑，形式多樣的德育教育活動，無一不彰顯著我們頗具特色的德育工作模式。而其中學(xué)生社團(tuán)工作的組織與開展，把三中的德育教育推向一個新高度，成為學(xué)校向更高層次發(fā)展的一個新的突破口。自2012年以來，音三中高度重視學(xué)生社團(tuán)工作，社團(tuán)活動投入逐年增加，社團(tuán)活動日益豐富，社團(tuán)作用不斷增強(qiáng)。通過周密有序的社團(tuán)組建，嚴(yán)而有效的過程管理，傾力打造精品社團(tuán)，積極開展多姿多彩的社團(tuán)實踐活動，使其在“適合教育”的辦學(xué)理念下開花結(jié)果，真正給予學(xué)生終身受益的教育。通過幾年來的不斷探索，音德爾三中共組建音樂類、美工類、餐飲類、文學(xué)藝術(shù)類、體育類、學(xué)科類共六大類186個社團(tuán)，學(xué)生參與率100%。學(xué)生社團(tuán)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展，學(xué)生的責(zé)任感、榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神不斷增強(qiáng)，學(xué)校的品位得到極大提升，為我校的德育工作開辟出一塊嶄新而廣闊的天地。2018年，中國新華社、中國教育報、內(nèi)蒙古日報分別對此進(jìn)行了采訪，并刊登文章進(jìn)行報道。關(guān)鍵詞：德育創(chuàng)新社團(tuán)做法成果一、活動實施背景現(xiàn)階段，面對全面實施素質(zhì)教育，中學(xué)德育迫切需要開拓新的德育載體，注重學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生終身長遠(yuǎn)發(fā)展。多年來，音德爾三中一直以開放的心態(tài)、全新的角度、大資源的視野去尋找和挖掘，適應(yīng)社會進(jìn)步需要，適應(yīng)本校發(fā)展需要，與時俱進(jìn)的特色發(fā)展之路。而學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，恰好迎合了這一需要。因此,我校本著“給學(xué)生終身受益的教育”辦學(xué)宗旨，將學(xué)生社團(tuán)建設(shè)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑加以高度重視。圖為：2018.5.7自治區(qū)宣傳部部長白玉剛到我校視察學(xué)生社團(tuán)工作二、工作目標(biāo)把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)成為德育教育主陣地之一，將課堂教學(xué)、實踐教學(xué)以外的各項教育活動規(guī)劃整合，構(gòu)建比較完備的社團(tuán)規(guī)章制度體系，不斷擴(kuò)大社團(tuán)規(guī)模，打造若干精品社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生理論知識、實踐能力和綜合素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生個性特長，享受快樂，增強(qiáng)自信，增強(qiáng)交往和審美能力，提高認(rèn)識，增強(qiáng)修養(yǎng)。圖為：古箏社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝：李景林三、工作過程學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)思路按照時間步驟分為四個階段，第一階段：調(diào)研、策劃階段這一階段的主要任務(wù)，就是識別需求，對社團(tuán)建設(shè)項目進(jìn)行具體的描述和規(guī)劃，確定整個社團(tuán)運作的周期、建設(shè)需要的條件，活動的效果等，并加強(qiáng)調(diào)研形成可行性報告。第二階段：建立社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)，擬定社團(tuán)活動規(guī)劃建立以校長為組長、分管校長為副組長、體藝中心及各社團(tuán)教師、全體班主任為成員的組織管理機(jī)構(gòu)。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，擬定規(guī)劃，全面安排部署一個學(xué)期或一學(xué)年的活動。第三階段：具體社團(tuán)建設(shè)項目的實施階段這個階段是按照設(shè)計方案的具體要求進(jìn)行實施的具體工作階段，主要是經(jīng)過層層動員，建立符合學(xué)生實際的社團(tuán)組織和社團(tuán)日常活動的方方面面。第四階段：社團(tuán)活動的開展及總結(jié)提升階段在這整個工作環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣的同時，社團(tuán)運行進(jìn)入正?；那疤嵯?，不斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷的完善和提升社團(tuán)活動的質(zhì)量。四、主要做法（一）抓好社團(tuán)活動制度建設(shè)：通過社團(tuán)活動的開展，不斷完善各種管理制度，調(diào)整社團(tuán)運行機(jī)制，落實社團(tuán)激勵機(jī)制。把社團(tuán)管理全面引入制度化、規(guī)范化程序，做到社團(tuán)活動有章可依。（二）抓好指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)：建立社團(tuán)指導(dǎo)教師的選拔機(jī)制，指導(dǎo)教師的培訓(xùn)做到計劃性、實效性。指導(dǎo)教師之間的交流常態(tài)化，將社團(tuán)指導(dǎo)教師工作成績納入教師績效考核并與評優(yōu)評先掛鉤，以調(diào)動指導(dǎo)教師的積極性。圖為：開學(xué)初召開社團(tuán)工作專項會議拍攝：李景林（三）抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)：建立社團(tuán)學(xué)生干部的選拔培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生干部的培訓(xùn)做到計劃性、實效性。將社團(tuán)學(xué)生干部的表現(xiàn)納入班級考核，以調(diào)動學(xué)生干部的積極性。培養(yǎng)建立和諧的人際關(guān)系的能力，逐步建立一支能力強(qiáng)、素質(zhì)高的學(xué)生干部隊伍。（四）抓好“精品社團(tuán)”建設(shè)：學(xué)生社團(tuán)圍繞學(xué)校中心工作，不斷創(chuàng)新工作思路，改變活動方式。逐漸形成一個在學(xué)校和當(dāng)?shù)赜杏绊懙牧咙c項目，以特色建設(shè)促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)涵提升。圖為：架子鼓、電吉他社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝：李景林五、條件保障（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的的大力支持學(xué)校每個年度將社團(tuán)活動納入工作范疇，從計劃、安排、人員調(diào)配等多方面給予社團(tuán)活動以大力支持，保證了社團(tuán)活動的正常開展。（二）社團(tuán)活動的有效考核社團(tuán)活動納入體藝中心工作計劃，并在期末及年終時按目標(biāo)管理責(zé)任制進(jìn)行考核；各社團(tuán)在活動過程中的資料和總結(jié)記入檔案；將社團(tuán)活動成員的表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評之中，成績突出者給予表彰獎勵。（三）社團(tuán)活動的資金保障社團(tuán)的日常費用由學(xué)校解決，每學(xué)期由體藝中心提出立項申請。經(jīng)費的使用和管理要有明確的規(guī)章制度，確定專人負(fù)責(zé)，社團(tuán)經(jīng)費、固定財產(chǎn)使用情況接受廣大師生監(jiān)督。六、取得的主要成果音三中現(xiàn)在共組建音樂類（包括聲樂、器樂、合唱等）美工類（軟硬筆書法、國畫、素描、十字繡、剪紙、絲網(wǎng)造花、針織等）、餐飲類（水果創(chuàng)意拼盤、果汁、咖啡、面點、烹飪等）、文學(xué)藝術(shù)類（經(jīng)典誦讀、舞蹈、國學(xué)韻律操、攝影、小記者等）、體育類（各種球類、圍棋、象棋等）、學(xué)科類（法制小組、力學(xué)運用等）六大類186個社團(tuán)，學(xué)生參與率100%。圖為：我校美術(shù)類、制作類社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝：李景林各社團(tuán)負(fù)責(zé)人均由學(xué)校教師擔(dān)任，他們的才藝和特長在學(xué)生身上得到有效的傳承。社團(tuán)活動以學(xué)生為主體的特性，充分調(diào)動了學(xué)生主動探索的積極性，保證使每一位同學(xué)都有一項技能在身。同時根據(jù)學(xué)校的實際教學(xué)情況，創(chuàng)編了音樂類、制作類、書畫類等31本校本教材，成為社團(tuán)活動教學(xué)的基本材料。圖為：馬頭琴社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝:李景林值得一提的是：絲網(wǎng)造花、十字繡、花卉、數(shù)字油畫、裝飾畫、剪紙等社團(tuán)用自己的作品裝飾在學(xué)校的走廊、宿舍、食堂等各個空間，多次受到參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的高度的好評。個別學(xué)校和機(jī)關(guān)都與音三中簽好了學(xué)生作品的訂單，學(xué)校把這項收入納入到社團(tuán)活動的專項基金。圖為：剪紙社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝：李景林服裝設(shè)計和手工制作等社團(tuán)的原材料多是原料二次利用，例如，學(xué)生設(shè)計的服裝是從服裝加工場所裁剪的布條、補(bǔ)角連綴而成；再如，木藝制作的原料來源于街里飯店用過的一次性筷子，學(xué)校經(jīng)過統(tǒng)一消毒，發(fā)給學(xué)生進(jìn)行手工制作。有輪船、飛機(jī)、航母、玲瓏塔等多種造型?？梢哉f，手工、制作類社團(tuán)的有效開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦的能力，更培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉、節(jié)儉意識，這種無痕的教育會伴隨孩子的一生。七、體會與思考

幾年來，我校通過各式各樣的社團(tuán)活動的組織，有了更加深入的體會與思考，主要概括為以下幾個方面：

（一）弘揚興趣愛好，彰顯個性特長，促進(jìn)自我發(fā)展。

以興趣愛好為基礎(chǔ)，打破班級、年級的界限開展的各類興趣小組活動，由學(xué)生自發(fā)組織的小組，從內(nèi)容到形式都是豐富多彩的，為思維活躍、興趣愛好廣泛的學(xué)生提供了展示個性風(fēng)采、激發(fā)獨特創(chuàng)意、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的舞臺。圖為：二胡社團(tuán)活動現(xiàn)場拍攝：李景林（二）培養(yǎng)自主管理、民主合作意識，促進(jìn)全面發(fā)展。

興趣小組開展的各項活動就是培養(yǎng)自主管理能力、體驗民主與合作精神的過程。一個小組的成立，從起草章程到開展活動，其過程本身就是學(xué)生自主發(fā)展、民主參與和情感體驗的過程。同時，在學(xué)生活動中，成員之間既有分工，又有合作。他們?nèi)翰呷毫?，發(fā)揮團(tuán)隊意識和合作精神，一起交流經(jīng)

驗、研究探討、組織策劃。在合作中，他們學(xué)會吸納別人的長處、接受別人的建議、建立良好的人際關(guān)系。（三）開闊眼界，體驗生活，提高實踐能力。

社團(tuán)活動已成為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、健全學(xué)生人格、發(fā)展學(xué)生個性特長的重要舞臺。學(xué)生通過參加小組活動，激發(fā)出來的不僅是濃厚的興趣，還有超越興趣之上的責(zé)任感與使命感。學(xué)生們在工作中感受"付出與收獲"，品嘗"成功與挫折"，培養(yǎng)了克服困難、挑戰(zhàn)自我的良好品質(zhì)；在創(chuàng)造中體味"一分耕耘，一分收獲"，培養(yǎng)腳踏實地的良好作風(fēng)；在交流中體會"競爭與合作"