小學考試成績分析_第1頁
小學考試成績分析_第2頁
小學考試成績分析_第3頁
小學考試成績分析_第4頁
全文預覽已結束

小學考試成績分析.docx 免費下載

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學考試成績分析作者:薪火數據現在的教育行業(yè)對考試數據的分析越來越精細化。小學考完試之后,學校都會要求老師們寫報告材料,還要求圖文并茂地分析本班、本科目的教學成果。報告的內容一般要求有參考人數,平均分,優(yōu)秀率、良好率、合格率,最高分、最低分等統(tǒng)計數據。雖然小學不允許向家長和學生公布學生分數和排名的具體情況,但學校內部依然需要對學生排名變化,在各班的分布情況進行分析。一些具備閱卷系統(tǒng)的學校,能夠給出一些固定格式的分析報表,但往往無法滿足學校的要求,所以還是需要老師自行對學生考試成績進行分析。老師們完成考試成績分析的方式無外乎以下幾種:1)

部分學校自己制作相應的電子表格(Excel)模板,供學校領導和老師們使用。2)

網上可以找到一些考試成績分析的Excel模板,一般都是收費的(比如覓知網),可以付費下載之后使用;

3)

老師自身IT能力比較強,或者學校有具備相應IT能力的老師,能夠用各類BI軟件制作分析報告,比如

PowerBI,FineBI等。

這些方式各有其應用場景和優(yōu)劣點,比如:Excel

其實具備強大的分析和可視化能力,但學校老師本身教學負擔就很重,哪里有時間和精力去學習使用,能夠把它玩透的人少之又少。而發(fā)給老師們的

Excel模板,往往能力又很有限,基本上只能做一些報表型的內容,可視化、動態(tài)分析這些就談不上了;BI軟件功能也很強大,但要完成從數據清理到看板制作,過程也很復雜,而且價格往往也不是學校愿意承擔的,畢竟學校只能用到很少一部分的功能。縱觀所有的BI平臺,雖然都提供了一些成績分析的模板,但都過于簡單,想找到拿來就可以用的小學考試成績分析報告,竟然還找不到。這里給大家推薦一個在線的小學考試成績分析網站:薪火數據,它所提供的看板基本能夠滿足小學成績分析的各項要求,操作也比較簡單。先看看它提供了哪些分析維度,比如年級看板就提供了以下一些分析內容:一、

基礎統(tǒng)計數據比如參考人數、平均分、最高分、最低分、標準差等。二、

各班統(tǒng)計數據各班的總分、各科目平均分排名,分數段分布,可以選科目,也可以點擊打開某個班級的詳細看板。三、

歷次考試的A/B/C優(yōu)分布設置A/B/C優(yōu)分段規(guī)則之后,看板上即可呈現歷次考試的A/B/C優(yōu)人數分布。

四、

年級排名top榜在各班的分布比如,要分析A優(yōu)學生在各個班的分布,輸入A優(yōu)生的排名范圍,就可以篩選出A優(yōu)生在各班的分布。點擊某個班,下面的明細里邊就是該班A優(yōu)生的明細,點擊某個學生,可以打開該學生的詳細看板。除總分之外,還可以分析各科目top榜在各班的分布。

五、

年級排名進退步榜最后是排名的進退步榜,可以很方便地篩選出成績變化劇烈的學生明細。

以上這些分析維度,基本可以涵蓋小學年級成績分析的內容。這里只介紹了年級看板,它還有班級看板、學生看板、任課老師看板等內容。和其它方式最大的不同,是它具備基本的動態(tài)分析能力,可以篩選科目、篩選范圍,在一個看板中提供了多種分析維度,顯著提高了分析效率;另外,把年級、班級、學生、任課老師評價等看板,通過聯動跳轉有機地結合起來,能很方便地深入查看某個班級、學生或任課老師的詳細情況。它的操作也相對比較簡單,只要按照說明一步一步地導入自己的Excel報表數據,看板就自動呈現出來了。薪火數據的這套分析模板,是一種簡單有效地滿足小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論