下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁中學(xué)教育教學(xué)成果獎勵辦法范本第一章總則第一條為了加強中學(xué)教師的教育教學(xué)能力培養(yǎng),提高中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新,特制定本辦法。第二條本辦法適用于全校中學(xué)教師的教育教學(xué)工作,鼓勵中學(xué)教師參與教育教學(xué)研究與實踐活動,加強對教學(xué)成果的評價和獎勵。第三條教育教學(xué)成果指中學(xué)教師在教育教學(xué)實踐中所取得的理論研究成果、實踐創(chuàng)新成果以及教學(xué)成果的質(zhì)量和數(shù)量等方面的重要成績。第四條中學(xué)教育教學(xué)成果的評審和獎勵應(yīng)依據(jù)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實用性和影響力等原則。第五條參評的教育教學(xué)成果必須要求集體研究與實踐。第二章教育教學(xué)成果獎勵的類別和級別第六條根據(jù)教育教學(xué)成果的性質(zhì)和水平,教育教學(xué)成果分為理論研究成果、實踐創(chuàng)新成果和教學(xué)成果三類。第七條理論研究成果根據(jù)其創(chuàng)新程度和學(xué)術(shù)價值分為重大成果、重要成果和一般成果三個級別。第八條實踐創(chuàng)新成果根據(jù)其創(chuàng)新性和實用性分為重大成果、重要成果和一般成果三個級別。第九條教學(xué)成果根據(jù)其質(zhì)量和數(shù)量分為重大成果、重要成果和一般成果三個級別。第三章教育教學(xué)成果評審和獎勵的程序第十條教育教學(xué)成果的評審和獎勵應(yīng)當(dāng)按照程序進(jìn)行,確保公開、公正、公平。第十一條教育教學(xué)成果評審和獎勵的程序包括申報材料準(zhǔn)備、評審小組評審、專家評審和公示等環(huán)節(jié)。第十二條申報材料準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)詳實、準(zhǔn)確,包括成果的論文、研究報告、教學(xué)方案等必要資料。第十三條評審小組是由學(xué)校教務(wù)處組織的專家組成,對教育教學(xué)成果進(jìn)行初步評審。第十四條專家評審由校外專家組成,對教師的教育教學(xué)成果進(jìn)行深入評審。第十五條公示環(huán)節(jié)是對評審結(jié)果進(jìn)行公示,征求相關(guān)人員的意見和建議。第四章教育教學(xué)成果獎勵的具體辦法第十六條教育教學(xué)成果評審和獎勵應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實際情況進(jìn)行具體操作。第十七條教育教學(xué)成果獎勵主要包括表彰、獎金、證書等形式。第十八條對于被評為重大成果的教育教學(xué)成果,學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫劷鸷蜆s譽稱號。第十九條對于被評為重要成果的教育教學(xué)成果,學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫劷鸷妥C書。第二十條對于被評為一般成果的教育教學(xué)成果,學(xué)校將給予適當(dāng)?shù)莫劷稹5诙粭l學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立教育教學(xué)成果的檔案,對被評為重大成果的教育教學(xué)成果進(jìn)行詳細(xì)記錄和歸檔。第二十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)將教育教學(xué)成果獎勵情況向上級主管部門報告,以示對教育教學(xué)工作的重視和支持。第五章附則第二十三條本辦法自發(fā)布之日起實施。第二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 安全檢查管理制度
- 網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作總結(jié)
- 湖北工業(yè)大學(xué)《自動控制原理》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 湖北工業(yè)大學(xué)《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 湖北工程學(xué)院《人工智能:機器學(xué)習(xí)在數(shù)據(jù)分析上的實際運用》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 湖北工程學(xué)院《工程成本規(guī)劃與控制》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 湖北工程學(xué)院《電力系統(tǒng)分析》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 青霉素課程設(shè)計問題
- 呼倫貝爾學(xué)院《Python語言程序設(shè)計》2021-2022學(xué)年期末試卷
- 衡陽師范學(xué)院《運動技能學(xué)習(xí)與控制》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 2022年小學(xué)數(shù)學(xué)因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)練習(xí)題答案2
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《就業(yè)指導(dǎo)》章節(jié)測試答案
- 月度會議ppt模板
- 成都銀花絲首飾消費特征分析
- 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)與電子商務(wù)47條標(biāo)準(zhǔn)
- 能力測試PPT課件
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心安全生產(chǎn)自查表
- 不“管資產(chǎn)”,如何“管資本”
- 噴粉檢驗標(biāo)準(zhǔn)
- 【案例】萬福生科財務(wù)造假案例分析
- 超高層框架核心筒ansys建模
評論
0/150
提交評論