幼兒園中班美術(shù)《愉快的六一》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班美術(shù)《愉快的六一》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景六一國際兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，是全世界兒童的共同節(jié)日。它是為了紀(jì)念在1949年6月1日召開的具有全國代表性的兒童福利會議而設(shè)定的。為了讓幼兒能夠深刻地體驗到六一節(jié)的歡樂氛圍，本次美術(shù)教學(xué)活動的主題為《愉快的六一》。二、教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解六一兒童節(jié)及其意義，感受節(jié)日氣氛。提高幼兒的手工制作能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。通過繪畫、剪貼、涂色等形式提高幼兒的色彩感知能力和圖像認(rèn)知能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)《童話城堡》并討論首先，老師通過講故事的形式給孩子們講述童話故事中的城堡場景，引出本次美術(shù)活動的主題。隨后，輸入本次美術(shù)活動的中心任務(wù)—制作小朋友喜歡的城堡店，并與孩子們共同討論城堡搭建的方法和材料，如何制作比較有趣。2.手工制作城堡模型在制作城堡模型的過程中，老師會給出一些提示和建議幫助幼兒完成任務(wù)。首先，由老師帶領(lǐng)全班手工制作城堡模型。然后，讓幼兒們自己完成作品的設(shè)計和制作。在完成作品之后，老師向幼兒們展示他們的作品，并要求每位孩子和他人交流作品的特點和創(chuàng)意點。3.繪制《愉快的六一》主題圖畫在手工制作城堡的過程中，老師會搜集一些和六一節(jié)相關(guān)的圖片和資料，引導(dǎo)孩子們完成一幅與“愉快的六一”節(jié)日主題相關(guān)的繪畫作品。在繪畫的過程中，老師會講解一些基本的繪畫知識和技巧，如如何虛實結(jié)合，如何畫出色彩層次等，以期能夠提高幼兒的色彩感知能力和繪畫技巧。四、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備在教學(xué)開始前，老師需要準(zhǔn)備好以下教學(xué)器材和教材：現(xiàn)成的城堡模型、糖紙、彩色紙片等手工材料。不同類型的顏料、顏料盒、畫筆、涂鴉紙等繪畫材料。六一兒童節(jié)相關(guān)的圖片和資料。貼紙。2.活動設(shè)計第一節(jié)課：介紹《童話城堡》的故事背景，與幼兒共同探討城堡的特點和材料，為下一步手工制作做好準(zhǔn)備。第二節(jié)課：實踐手工制作，老師帶領(lǐng)孩子制作小城堡并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新，在制作過程中加入自己的想法和創(chuàng)意，營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。第三節(jié)課：為了更好地了解和感受六一兒童節(jié)的氛圍，老師在課前搜集一些六一相關(guān)的照片和文字，引導(dǎo)幼兒們完成一幅與六一主題相關(guān)的繪畫作品。第四節(jié)課：回顧和本次美術(shù)教學(xué)活動的成果，對孩子們的作品進行展覽。3.教學(xué)反思本次美術(shù)教學(xué)活動的主題為六一節(jié)，將繪畫和手工制作相結(jié)合，既鍛煉了幼兒的手工制作技能，又培養(yǎng)了他們的感性色彩，讓幼兒們更好地享受了節(jié)日氛圍。在活動中，幼兒表現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性，但老師在活動設(shè)計和執(zhí)行過程中也發(fā)現(xiàn)了一些需要改善的地方：教材和教具的選擇不夠豐富，缺乏新穎的元素，需要在后續(xù)的教學(xué)活動中更加重視這一點。在課堂教學(xué)中對于孩子們的多樣性沒有充分重視，需要在課堂教學(xué)中注重學(xué)生個體差異，了解孩子個性和興趣，精確瞄準(zhǔn)教育內(nèi)容。在教學(xué)過程中，老師有時候會過多干預(yù)孩子的作品創(chuàng)作，防止幼兒自主創(chuàng)新的欲望受到影響，需要在后續(xù)的教學(xué)過程中更加重視這一點。不過總體來說，本次美術(shù)教學(xué)活動的展示效果還是很好的，孩子們的作品也得到了家長的高度好評。五、教學(xué)本次美術(shù)教學(xué)活動的主題為《愉快的六一》，通過手工制作和繪畫作品，讓幼兒深刻感知到了六一節(jié)的歡樂氛圍，提高了幼兒的手工制作能力和藝術(shù)創(chuàng)造力，并且增強了幼兒的色彩感知能力和圖像認(rèn)