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文檔簡介
2023年市幼兒老師聘請考試真題
一、選擇題(請將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里,每題I分,共20分)。
1、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要(試行)》是()頒布的。
A、1996年7月B、1996年9月
C、2023年7月D、2023年9月
2、幼兒園教化是()的奠基階段。
A、基礎(chǔ)教化B,學(xué)校教化
C、終身教化D、社會(huì)教化
3、幼兒園的教化內(nèi)容是全面的、啟蒙的,各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒()
等方面的發(fā)展。
A、學(xué)問、技能、實(shí)力、情感、看法B、情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能
C、實(shí)力、情感、看法、學(xué)問、技能D、情感、看法、學(xué)問、技能、實(shí)力
4,《綱要》中對每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí),“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明白()。
A、該領(lǐng)域的價(jià)值取向B、老師該做什么、怎么做
C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)留意的普遍性的問題D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)
5、幼兒園教化工作的評價(jià)以()為主。
A、管理人員評價(jià)B、老師自評
C、家長評價(jià)D、社會(huì)評價(jià)
6、《綱要》中提到的五個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的實(shí)力,藝術(shù)是()。
A、感受實(shí)力B,表現(xiàn)實(shí)力
C,創(chuàng)建實(shí)力D、思維實(shí)力
7、《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里,貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分,它包括()。
A、終身教化的理念B、“以學(xué)問為本”的幼兒教化
C、面對世界的科學(xué)的幼兒教化D、“以人為本”的幼兒教化
8、老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的()。
A、支持者B、引導(dǎo)者
C、指導(dǎo)者D、合作者
9、從教化角度來說,兒童繪畫的真諦是()。
A、內(nèi)心的表現(xiàn)B、直觀的表現(xiàn)
C、創(chuàng)建性的表現(xiàn)D、創(chuàng)建性自我表現(xiàn)
10、能對幼兒實(shí)施高素養(yǎng)的教化,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,關(guān)鍵在于()。
A、幼兒園的條件B、老師的素養(yǎng)
C、園長的領(lǐng)導(dǎo)D、良好的課程資源
11、對幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估的目的是()。
A、篩選、排隊(duì)B、老師反思性成長
C、提高保教質(zhì)量D、了解幼兒的發(fā)展須要
12、()是園所生存的基礎(chǔ),是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得勝利的關(guān)鍵,甚至可以說是園所的靈魂。
A、生源B、師資
C、園所文化D、信譽(yù)
13、對于我國大部分的幼兒園來說,課程的整合首先應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是()。
A、領(lǐng)域間的整合B、領(lǐng)域內(nèi)的整合
C,超領(lǐng)域的整合D、多個(gè)領(lǐng)域之間的整合
14、在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,
培育初步的()和行為。
A、感性相識(shí)B,環(huán)保意識(shí)
C、人文意識(shí)D、自然規(guī)律
15、幼兒園應(yīng)與()親密合作,與小學(xué)相互連接,綜合利用各種教化資源,共同為幼兒的發(fā)展
創(chuàng)建良好的條件。
A、中學(xué)B、家庭
C、社區(qū)D、社會(huì)
16、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要()幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的競賽、
表演或訓(xùn)練等。
A、發(fā)揮B、結(jié)合
C、充分敬重D、關(guān)注愛惜
17、幼兒發(fā)展評價(jià)的方法不包括()。
A、作品分析法B、談話法
C、問卷調(diào)查法D、家長評價(jià)
18、選擇教化內(nèi)容的依據(jù)是()。
A、教材依次B、教學(xué)支配的支配
C,幼兒園的要求D、幼兒的愛好與水平
19、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)力是在大膽表現(xiàn)的過程中漸漸發(fā)展起來的,老師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒
感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的(
),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)建的歡樂。
A、相識(shí)水平B、情感體驗(yàn)
C、創(chuàng)建思維D、審美閱歷
20、語言實(shí)力是在(
)的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會(huì)說
并能得到主動(dòng)應(yīng)答的環(huán)境。
A、-日生活B,交往
C、活動(dòng)D、運(yùn)用
二、填空(每空1分,共10分)。
21、我國的幼兒教化始終堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則,一個(gè)是辦園,一個(gè)是政府辦園。
22、幼兒園要樹立正確的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí),要高度重視幼兒的.
23、嬉戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是情感發(fā)展的價(jià)值,二是發(fā)展的價(jià)值
24、在日常活動(dòng)與教化教學(xué)過程中,對幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評估要采納的方法進(jìn)行。
25、幼兒園教化要與以及小學(xué)教化相互連接。
26、在家園合作中,幼兒園應(yīng)當(dāng)處于地位。
27、幼兒園的家園合作教化活動(dòng)可以從不同的角度來分類,大致可以分為以幼兒園為核心的家園合
作活動(dòng)和以為核心的家園合作兩大類。
28、對老師的評價(jià)應(yīng)包括對老師教學(xué)的評價(jià)和對老師的評價(jià)兩個(gè)方面。
29、社會(huì)教化應(yīng)堅(jiān)持和生活教化的原則和方法。
30、健康教化的本質(zhì)是
三、推斷題(每題1分,共10分,在題后括號(hào)里正確的劃4錯(cuò)誤的劃X)。
31、幼兒教化就是幼兒園教化。()
32、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標(biāo)。()
33、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。()
34、社會(huì)領(lǐng)域的教化具有潛移默化的特點(diǎn),所以老師要常常告知孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德要求,講
多了,幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。()
35、多元智力理論評價(jià)的目的不是為了發(fā)覺小天才,而是對兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。()
36、繪畫和以繪畫為主的簡潔圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要形式。()
37、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)課程的中心。()
38、以先進(jìn)的理論為指導(dǎo),探討自己的教化實(shí)踐活動(dòng)是老師專業(yè)成長的重要途徑。()
39、除管理人員、老師、家長外,幼兒也是幼兒園教化評價(jià)工作的參加者。()
40、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段,是人生學(xué)習(xí)的初始階段。()
四、簡答題(40分)
41、什么是“習(xí)得性愚蠢”
42、幼兒園教化的特點(diǎn)是什么?
43、學(xué)問存在的形式有那幾種?
44、請寫出科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)
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