攝影教案各種景別的拍攝五篇

攝影教案各種景別的拍攝五篇第一篇：攝影教案各種景別的拍攝攝影教案各種景別的拍攝教學(xué)目的與要求：要求學(xué)生了解遠(yuǎn)景、全景、中景、近景和特寫(xiě)等各種景別的特點(diǎn)，分析各種景別的不同；熟悉和掌握各種景別拍攝的技巧。重點(diǎn)：各種景別的比較難點(diǎn)：各種景別拍攝的技巧教學(xué)程序：畫(huà)面景別，是指被攝主體畫(huà)面形象在畫(huà)面中所呈現(xiàn)出的大小和范圍。決定一個(gè)畫(huà)面景別大小的因素有兩個(gè)方面：即照相機(jī)和被攝體之間的實(shí)際距離和攝影鏡頭的焦距長(zhǎng)短。也就是拍攝距離。拍攝距離，是指拍攝點(diǎn)與被攝對(duì)象之間距離遠(yuǎn)近變化的關(guān)系。拍攝距離的選擇，體現(xiàn)在照片畫(huà)面上就是景別的變化。通過(guò)距離的遠(yuǎn)近變化，來(lái)確定景物形象的大小以及所包含的空間范圍。在拍攝角度不變的前提下，拍攝距離的改變可使畫(huà)面形象的大小產(chǎn)生改變，距離接近則影像放大，景別變?。环粗?，則景別變大。另一方面，在照相機(jī)與被攝主體之間的距離不變，利用改變攝影鏡頭的焦距來(lái)實(shí)現(xiàn)畫(huà)面景別的變化，規(guī)律是攝影鏡頭的焦距越長(zhǎng)，畫(huà)面景別越小；反之，畫(huà)面景別越大。景別的劃分：在理論上，景別的劃分并沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的定義，它只表達(dá)一個(gè)概念。其原因就是衡量畫(huà)面景別的標(biāo)準(zhǔn)不一致。有的以被攝主體在畫(huà)面中所占的比例大小為標(biāo)準(zhǔn)，凡表現(xiàn)主體全貌的即為全景；有的以不同景別所具有的結(jié)構(gòu)方式為標(biāo)準(zhǔn)，凡表現(xiàn)一個(gè)相對(duì)完整的事物或一個(gè)相互緊密聯(lián)系的事物整體即為全景，也有以成年人的身體為標(biāo)準(zhǔn)尺度，以畫(huà)面中表現(xiàn)出的截取人體部位某一范圍來(lái)劃分景別。目前，多數(shù)人同意用成年人的身體作為劃分景別的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)這一標(biāo)準(zhǔn)，把景別分為五級(jí)，即遠(yuǎn)景、全景、中近、近景、特寫(xiě)。不同的拍攝景別用于表現(xiàn)不同的效果和主題，不同的景別的拍攝方法和注意事項(xiàng)也不一樣。一、中景的拍攝中景是表現(xiàn)人體膝蓋以上部分或一個(gè)場(chǎng)面局部的畫(huà)面。中景畫(huà)面的特點(diǎn)：景別小、景物的亮度變化不復(fù)雜。這種畫(huà)面主要表現(xiàn)的是被攝體的細(xì)部層次、表面質(zhì)感，色彩還原，以及神情的表達(dá)。但是對(duì)于整個(gè)畫(huà)面環(huán)境表現(xiàn)的并不多，這種畫(huà)面有利于表現(xiàn)人與人、人與物之間的關(guān)系。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技中景與全景相比，表現(xiàn)的范圍縮小了，進(jìn)一步接近了被攝主體；畫(huà)面中展示的除了被攝主體外，還有與主體有關(guān)的周?chē)h(huán)境，此時(shí)環(huán)境和背景因素起著輔助、陪襯或烘托的作用，并與主體一起表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意義。中景主要是用來(lái)揭示主體人物的情緒、身份以及動(dòng)作目的。如用中景拍攝學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)的情景，不但可以表現(xiàn)回答問(wèn)題的學(xué)生的表情和神態(tài)，同時(shí)還可顯示鄰座學(xué)生的反應(yīng)（如表情、動(dòng)作等）。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技1、拍攝距離的確定中景目的在于表現(xiàn)某一事件或?qū)ο蟮母挥斜憩F(xiàn)力的情節(jié)性和動(dòng)作性強(qiáng)的局部，表現(xiàn)事物矛盾的焦點(diǎn)，人與人之間的感情交流和聯(lián)系等。中景常常以動(dòng)作情節(jié)取勝，環(huán)境降到次要地位，如果是靜的物體，也總以該對(duì)象中最有趣味，最引人注意的部分，如人民大會(huì)堂的中景，可能是突出正門(mén)的一排有氣勢(shì)的廊柱。中景人物中，手勢(shì)動(dòng)作常常是畫(huà)面中的主要部分。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技由于中景的景別比較小，所拍攝的物體比較大，所以照相機(jī)距離被攝體的距離不能太遠(yuǎn)，如果距離太遠(yuǎn)就會(huì)因拍攝到過(guò)大的背景影響到主體，而如果過(guò)近也同樣會(huì)影響到主體。拍攝中景時(shí)照相機(jī)與被攝體之間的距離一般以3～5m為宜。2、焦距的確定由于中景所拍攝的被攝體一般比較大，根據(jù)焦距與物體大小之間的關(guān)系就不然看出，拍攝中景時(shí)不會(huì)用到短焦距鏡頭，一般采用標(biāo)準(zhǔn)鏡頭或中焦鏡頭，也就是焦距在50～100mm之間的鏡頭。如果使用變焦鏡頭，拍攝時(shí)就更加自如了。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技3、曝光的方法由于中景畫(huà)面中除了主體外還有一定的背景，如果使用平均測(cè)光，肯定會(huì)因?yàn)楸尘暗拇嬖谟绊懙綔y(cè)光的準(zhǔn)確性，所以在拍攝中景的時(shí)候一般采用“近測(cè)法”，也就是靠近主體進(jìn)行測(cè)光，這樣，主體的絕大部分就可以充滿畫(huà)面，避免了背景對(duì)主體的影響。當(dāng)然，在測(cè)光完畢后還要退回原來(lái)的拍攝位置上，按照剛剛近測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行曝光。這種方法在拍攝中景人像的時(shí)候最為常見(jiàn)，一般近測(cè)的距離在10～30cm之間。4、主題與背景的關(guān)系中景景別的背景一般都會(huì)有烘托主體和深化主題的作用。但過(guò)于雜亂的背景會(huì)起到喧賓奪主的作用，弱化主體的表現(xiàn)力，而過(guò)于簡(jiǎn)單的背景又達(dá)不到烘托主體的作用。所以在拍攝中景畫(huà)面的時(shí)候要注意背景的選擇和安排，如圖所示。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技二、近景的拍攝近景是指人物胸部以上或物體局部的畫(huà)面。它與中景相比，畫(huà)面表現(xiàn)的空間進(jìn)一步縮小，內(nèi)容也更趨單一。它主要是用來(lái)表現(xiàn)含人物面部表情的動(dòng)作和變化等，可給人以交流感。如學(xué)生回答問(wèn)題、朗讀、做作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)；老師講課、寫(xiě)板書(shū)、做演示實(shí)驗(yàn)等。這是課堂攝影中最常用的一種景別。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技1、拍攝距離的確定近景主要用以突出人物的神情或者物體的細(xì)膩的質(zhì)感?！敖∑渖瘛?、“近取其質(zhì)”都說(shuō)明了近景表現(xiàn)的特點(diǎn)。人物近景，面部表情是畫(huà)面的主要內(nèi)容，眼睛成了畫(huà)面的中心部分，所以近景要處理好眼神光，以眼傳神。近景拍攝物體時(shí)要運(yùn)用好光線，表現(xiàn)好物體的紋理、質(zhì)地。由于近景的景別比中景的景別還要小，而拍攝的物體比中景更大，所以在選擇照相機(jī)與被攝體之間距離的時(shí)候要注意做到恰到好處，一般在1～3m之間為宜。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技2、焦距的確定近景畫(huà)面所強(qiáng)調(diào)的就是主體，近景的主體要比中景更大，所以在拍攝近景的時(shí)候同樣不會(huì)選擇短焦距鏡頭。一般使用中焦鏡頭比較多，以70～100mm的鏡頭比較常見(jiàn)。3、曝光的方法由于近景所突出的是主體本身，背景的地位就變得次要了。很多采用近景畫(huà)面的照片都弱化了背景從而突出了主體，所以在近景的拍攝中，曝光的時(shí)候使用“平均測(cè)光”法就可以了。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技4、防止畸變近景畫(huà)面一般距離被攝體比較近，但如果距離被攝體過(guò)近，拍攝出來(lái)的效果會(huì)產(chǎn)生一種畸變，如果使用短焦距鏡頭拍攝這種畸變就會(huì)更加明顯，在拍攝的時(shí)候應(yīng)該注意。三、特寫(xiě)的拍攝攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技特寫(xiě)是人體肩部以上的頭像或某些被攝對(duì)象細(xì)部的畫(huà)面，是對(duì)事物細(xì)小部位的放大，給人以較強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，強(qiáng)化觀眾對(duì)所表現(xiàn)的形象的認(rèn)識(shí)和感受，加深記憶。如板書(shū)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、師生的面部表情和神態(tài)等。1、拍攝距離的確定特寫(xiě)較近景更進(jìn)一步，把對(duì)象的某一局部充滿畫(huà)面，從細(xì)微處來(lái)揭示對(duì)象的內(nèi)部特征。較之近景，特寫(xiě)更重視揭示內(nèi)在的動(dòng)感，通過(guò)細(xì)微之處看本質(zhì)。拍攝特寫(xiě)，成功的關(guān)鍵在于獨(dú)具慧眼的觀察力，能抓取一些值得特寫(xiě)的局部，以打開(kāi)觀眾窺見(jiàn)事物內(nèi)在的窗戶(hù)。比如人物的眼睛常常是特寫(xiě)的內(nèi)容，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，的確，通過(guò)人的眼睛，可以窺見(jiàn)人物的內(nèi)心感情。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技其次特寫(xiě)人的手，手是一個(gè)人行為和動(dòng)作的焦點(diǎn)，能看出人的職業(yè)、年齡等特征。手還有豐富的“表情”，戲曲行話中說(shuō)：“指能語(yǔ)”，日常生活中人們就常常運(yùn)用各種手勢(shì)來(lái)幫助表達(dá)感情。特寫(xiě)雪枝下的一朵小迎春花，春天的一株小草芽，夏日的一朵荷花，秋天的一片紅葉，都能給人以生命的歡悅，比其他的景別更容易觸動(dòng)觀眾的心弦。所以，特寫(xiě)常常富有寓意性和抒情性，較為含蓄，能啟發(fā)人們的想像力。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技由于特寫(xiě)表現(xiàn)的主要是被攝體是某一部分的局部特征，所以在拍攝的時(shí)候要離被攝體盡量的近，如上圖所示。但是由于照相機(jī)的鏡頭受最近調(diào)焦范圍的限制，一旦超過(guò)這個(gè)范圍就會(huì)無(wú)法調(diào)焦。如照相機(jī)的最近調(diào)焦距離是0.8m，一旦近于這個(gè)距離，照相機(jī)就會(huì)無(wú)法清楚調(diào)焦，所以對(duì)于拍攝特寫(xiě)畫(huà)面來(lái)說(shuō)，拍攝距離應(yīng)以照相機(jī)的最近調(diào)焦距離為標(biāo)準(zhǔn)。2、焦距的選擇拍攝特寫(xiě)畫(huà)面都會(huì)選用中長(zhǎng)焦距鏡頭，一般采用135～300mm以上焦距的鏡頭，300mm以上的鏡頭也可以拍攝出特寫(xiě)畫(huà)面，但是考慮到300mm以上焦距的鏡頭一般都比較笨重，在拍攝的時(shí)候容易抖動(dòng)而影響畫(huà)面質(zhì)量，故一般不推薦使用。3、器材的選擇克服最近調(diào)焦距離的限制，在拍攝特寫(xiě)畫(huà)面的時(shí)候，最好使用專(zhuān)門(mén)拍攝近距物體的微距鏡頭來(lái)拍攝。有些鏡頭帶有近攝功能，在拍攝特寫(xiě)畫(huà)面的時(shí)候也可以使用。帶有近攝功能的鏡頭上都會(huì)標(biāo)有“M”或者“MACRO”的字樣。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技4、曝光的方法由于特寫(xiě)畫(huà)面主要是突出主體，主體上任何一點(diǎn)曝光失誤都會(huì)非常明顯。所以拍攝時(shí)一定要注意，一般在拍攝的時(shí)候采用點(diǎn)測(cè)光，這樣可以保證所拍攝出來(lái)的物體曝光合適。四、遠(yuǎn)、全景的拍攝遠(yuǎn)景是各類(lèi)景別中表現(xiàn)空間范圍最大的一種，是拍攝時(shí)在距離被攝對(duì)象遠(yuǎn)處拍攝，它包括的景物范圍大。遠(yuǎn)景主要以大自然為表現(xiàn)對(duì)象。古代畫(huà)論說(shuō)“遠(yuǎn)取其勢(shì)”。遠(yuǎn)景總是以自然的氣勢(shì)取勝，表現(xiàn)地形特征、地理位置、山川形勢(shì)及氣候變化所產(chǎn)生的環(huán)境氛圍等。因此，結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)景畫(huà)面，要從大處著眼，注意整體氣勢(shì)，處理好大自然本身的線條，如山岳的起伏、河流的走向、田野的圖案、沙漠和海洋所特有的色調(diào)和線條等，并且要善于運(yùn)用各種流動(dòng)的因素，比如大氣的狀況，云彩的變幻，風(fēng)雨陰晴，它們都是遠(yuǎn)景畫(huà)面中動(dòng)人的因素。攝影教案（十六）各種景別的拍攝天津勞技全景以表現(xiàn)某一個(gè)被攝對(duì)象的全貌和它所處的環(huán)境為目的。全景用來(lái)交待事件發(fā)生的環(huán)境及主體物與周?chē)h(huán)境的關(guān)系。與遠(yuǎn)景比較，全景有較明確的內(nèi)容中心。全景范圍的大小總是與主體對(duì)象有關(guān)，是與主體對(duì)象的大小相對(duì)而確定的。比如人和所處的室內(nèi)的全景，自然要比人民大會(huì)堂的全景范圍小得多，但它對(duì)主體事物來(lái)說(shuō)都是以全景來(lái)稱(chēng)呼。結(jié)構(gòu)全景畫(huà)面，主要考慮環(huán)境與主體物的某種關(guān)聯(lián)，注意主體整體的固有特征的輪廓線條，主體與周?chē)h(huán)境的呼應(yīng)關(guān)系，以達(dá)到內(nèi)容上的豐富和結(jié)構(gòu)上的完整。但是此類(lèi)景別對(duì)于景物細(xì)節(jié)和質(zhì)感的表現(xiàn)不如中近景，如上圖所示。1、拍攝位置的選擇一般拍攝遠(yuǎn)、全景別的照片都是要表現(xiàn)整個(gè)畫(huà)面恢弘的氣勢(shì)和氛圍。所以在拍攝的時(shí)候，選擇拍攝位置是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。在拍攝遠(yuǎn)、全景的時(shí)候，如果采用平視拍攝，拍攝出來(lái)的照片所表現(xiàn)出來(lái)的效果可能很一般，如果換一下拍攝位置，將拍攝點(diǎn)升高，采用俯拍，通常得到的效果要比平視拍攝好的多。2、焦距的確定遠(yuǎn)、全景主要表現(xiàn)的是畫(huà)面的整體感，這就要求照相機(jī)鏡頭有足夠大的視角，所以在選擇鏡頭的時(shí)候中、長(zhǎng)焦的鏡頭就不太適用了。一般拍攝遠(yuǎn)、全景的畫(huà)面效果使用短焦距鏡頭和標(biāo)準(zhǔn)鏡頭來(lái)拍攝。一般以24～50mm的鏡頭為宜。攝影教案（十六）各種景別的拍攝-3、曝光的方法由于遠(yuǎn)、全景畫(huà)面中包含的景物較多，所以對(duì)曝光量的選擇要視具體情況而定。如果所拍攝景物之間亮度分布得比較均勻，可以采用“平均測(cè)光法”來(lái)確定曝光值。如果所拍攝景物的亮度區(qū)別比較大，有很明顯的明暗對(duì)比，就需要改變測(cè)光方法，應(yīng)在平均測(cè)光的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步測(cè)量局部的亮部，將兩種測(cè)光的結(jié)果綜合考慮以確定合適的曝光。4、畫(huà)面景深的控制為了增強(qiáng)遠(yuǎn)、全景畫(huà)面的深度感，在拍攝的時(shí)候應(yīng)利用線條透視和空氣透視規(guī)律，盡量地采用側(cè)光、側(cè)逆光或者逆光來(lái)拍攝，同時(shí)減少順光和頂光。小結(jié)1、中景一般的拍攝距離為3～5m，鏡頭焦距在50～100mm之間，采用近測(cè)法。2、近景一般的拍攝距離為1～3m，鏡頭焦距在70～100mm之間，采用平均測(cè)光法。3、特寫(xiě)的拍攝距離為鏡頭的最近拍攝距離，采用點(diǎn)測(cè)光。思考題1、遠(yuǎn)景和全景的拍攝有哪些方面的區(qū)別？2、用文字的形式描繪出用特寫(xiě)方式拍攝荷花的要求。第二篇：景別教案教案課題：景別的特征與運(yùn)用教師：馬上課班級(jí)：上課地點(diǎn)：丹青樓教研室：藝術(shù)設(shè)計(jì)系動(dòng)漫設(shè)計(jì)教研室景雯動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作（2）班407教學(xué)目標(biāo)：1、首先在教師的分析中明確了解鏡頭的含義以及鏡頭與影片的關(guān)系。2、其次在教師的引導(dǎo)下深入學(xué)習(xí)景別并且能夠獨(dú)立完成相應(yīng)的景別練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、設(shè)計(jì)鏡頭時(shí)需要考慮的重要因素。2、景別的劃分以及分別有哪些相應(yīng)的特征。教學(xué)難點(diǎn)：1、景別種類(lèi)的劃分。2、五種景別的深入了解及運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備：教材、教輔、教案、課件、多媒體教學(xué)資源、動(dòng)畫(huà)短片。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：（一）組織教學(xué)：（按常規(guī)）（二）復(fù)舊導(dǎo)新：通過(guò)回憶的方式帶動(dòng)學(xué)生一起以回憶前幾次課程為基礎(chǔ)推述出本節(jié)課內(nèi)容?！罢J(rèn)識(shí)分鏡頭——?jiǎng)赢?huà)分鏡頭的不同種類(lèi)——分鏡頭的準(zhǔn)備工作——新課內(nèi)容”（三）新課內(nèi)容：一、鏡頭是電影語(yǔ)言鏡頭是由畫(huà)面和音響組成的一個(gè)包含多種信息的具體單位時(shí)間。一個(gè)鏡頭是指攝影機(jī)以不同焦距、從不同角度、用不同時(shí)間連續(xù)不間斷的一次拍攝下來(lái)并經(jīng)過(guò)不同處理的一段膠片。二、景別的特征與運(yùn)用景別可具體劃分為五種——遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫(xiě)。總體概括：遠(yuǎn)景出氣氛，特寫(xiě)出情緒，中景是表現(xiàn)人物交流特別好的景別，近景是側(cè)重于揭示人物內(nèi)心世界的景別，全景是表現(xiàn)力很強(qiáng)的景別。景別的分類(lèi)：1、遠(yuǎn)景：遠(yuǎn)景是景別中視距最遠(yuǎn)、表現(xiàn)空間范圍最大的一種景別，一般是展示環(huán)境全貌。能充分表現(xiàn)人物及周?chē)蟮目臻g環(huán)境，是作為氣氛性和情緒性的渲染，也是大環(huán)境的介紹。2.全景：全景是表現(xiàn)人物全身形象或某一具體場(chǎng)景全貌的畫(huà)面景別。能充分表現(xiàn)人與環(huán)境以及人物人之間的關(guān)系，是一個(gè)場(chǎng)景的全貌和人物角色的全身，這是一種表現(xiàn)力很強(qiáng)的常用景別。3.中景：中景是表現(xiàn)人物角色一個(gè)或幾個(gè)在膝蓋以上大半個(gè)身體的畫(huà)面景別。既可以表現(xiàn)人物的動(dòng)作，也能夠表現(xiàn)人物角色的表情。是在動(dòng)畫(huà)片中使用最廣泛的一種景別，4.近景：近景是表現(xiàn)人物角色胸部以上或者物體的局部的畫(huà)面景別。能比較清楚地看清人物角色的表情，和講話神態(tài)。5．特寫(xiě)：特寫(xiě)是表現(xiàn)人物角色雙肩以上的頭像以及物體的細(xì)部的景別。能強(qiáng)調(diào)人物面部細(xì)微面部表情，這是刻畫(huà)人物，描寫(xiě)細(xì)節(jié)的獨(dú)特表現(xiàn)手段。(四)小結(jié)遠(yuǎn)景出氣氛，特寫(xiě)出情緒，中景是表現(xiàn)人物交流特別好的景別，近景是側(cè)重于揭示人物內(nèi)心世界的景別，全景是表現(xiàn)力很強(qiáng)的景別。由遠(yuǎn)到近適用表現(xiàn)愈益高漲的情緒；由近到遠(yuǎn)適于表現(xiàn)愈益寧?kù)o、深遠(yuǎn)或低沉的情緒。如何選擇好景別是特別重要的事情，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如何選擇合適的那是一門(mén)很重要的學(xué)問(wèn)。(五)作業(yè)安排1.按照景別的劃分標(biāo)準(zhǔn)，分別在動(dòng)畫(huà)影視片中找出兩組（每組五種），2.每組按照11.4CM×8.2CM的標(biāo)準(zhǔn)繪制。(六)板書(shū)設(shè)計(jì)(略)第三篇：攝影拍攝計(jì)劃書(shū)×××拍攝計(jì)劃書(shū)拍攝內(nèi)容第一項(xiàng)拍攝主題：拍攝地點(diǎn)：拍攝場(chǎng)景：人員配備：支持情況：所拍攝地方簡(jiǎn)介：拍攝內(nèi)容第二項(xiàng)拍攝主題：拍攝地點(diǎn)：拍攝場(chǎng)景：人員配備：支持情況：所拍攝地方簡(jiǎn)介：…………第四篇：日落拍攝及攝影感想日落拍攝及攝影感想“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，人們總喜歡用這句詩(shī)來(lái)形容短暫而美麗的夕陽(yáng)，攝影讓我們能夠?qū)⒚利惖南﹃?yáng)留在眼前。拍攝日落首先要選好時(shí)間和地點(diǎn)，我等待了好幾天才盼來(lái)一個(gè)晴天，來(lái)到一個(gè)土坡上，開(kāi)始了對(duì)日落的拍攝。日落時(shí)間很短，必須提前做好準(zhǔn)備。我先用相機(jī)的日落模式進(jìn)行拍攝，觀察了照片的效果和各個(gè)參數(shù)，再利用相機(jī)的M檔拍攝，參考這些參數(shù)左右進(jìn)行調(diào)整得到不同效果的照片。這張照片的參數(shù)為：光圈f/16,曝光時(shí)間1/1700s,最大光圈3.4，焦距50mm,曝光補(bǔ)償0。拍攝日落不僅僅是拍攝西沉的紅日，還有天空中瑰麗的云彩，波光粼粼的水面，夕陽(yáng)逆光下的景物，夕陽(yáng)中活動(dòng)的人與物，這些在夕陽(yáng)中都有著別樣的魅力，讓我們嘆為觀止。日落時(shí)，地面景物因有天空光照明，所以具有一定的亮度，但它與日光比起來(lái)，還是相差很大。所以一般需要選擇選取折衷曝光。但是我選擇了將照片的顏色調(diào)成偏灰暗的顏色，太陽(yáng)處于九宮格的一個(gè)交點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)這樣帶來(lái)了夕陽(yáng)與景物之間強(qiáng)烈的明暗對(duì)比，這也是一種不錯(cuò)的效果。對(duì)于云層，在拍攝的時(shí)候，尤其要注意觀察當(dāng)云遮住落日時(shí)出現(xiàn)的情況，這個(gè)時(shí)候太陽(yáng)的光線會(huì)從云后射出，形成很大場(chǎng)面的放射性光線景象，從而使照片增加極為動(dòng)人的效果。還可以選取落日余暉中的建筑物，運(yùn)用側(cè)逆光拍攝，日落下的建筑物由于反射陽(yáng)光，也會(huì)非常漂亮。玻璃上流動(dòng)的色彩也很美麗。對(duì)于許多人來(lái)講，攝影是一門(mén)藝術(shù)，而當(dāng)某一事物被冠以藝術(shù)的稱(chēng)謂時(shí)，就變的遙不可及了，所以攝影對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是藝術(shù)，僅僅是我的一種工具，因?yàn)閿z影，我可以記錄下生命中所見(jiàn)的美好瞬間，于亂中取靜，于糟粕中取精華。攝影類(lèi)似于剪紙，卻又不同于剪紙。剪紙與攝影都是做減法；剪紙可以說(shuō)是無(wú)中生有，攝影卻是有中取精。與繪畫(huà)相比，攝影是一種選擇性復(fù)制，繪畫(huà)是隨心所欲的再創(chuàng)作，但兩者都需要作者獨(dú)到的視角和巧妙的手法才能得到精美的有靈魂的作品。我認(rèn)為攝影時(shí)不應(yīng)當(dāng)僅僅依靠所謂的技巧，更重要的是跟隨自己的心，明確我想要得到怎樣的效果，再進(jìn)行反復(fù)的調(diào)節(jié)，最終得到自己心中所想的效果。攝影是一件亦簡(jiǎn)亦難的事情，想要精通很困難，想要掌握卻不難。經(jīng)過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)和自己的親身實(shí)踐，我想我雖然沒(méi)有能力拍出什么大作，但我已經(jīng)對(duì)攝影有了更深入的理解，懂得了怎樣利用手中的相機(jī)以我心中所希望的方式留下我所見(jiàn)的美麗瞬間，同樣學(xué)會(huì)了怎樣去欣賞一張照片。不會(huì)再只可意會(huì)不可言傳的僅僅驚嘆于一張照片的美麗意境，更加懂得了一張照片拍攝的過(guò)程中融入的作者的心血與智慧。我想我對(duì)攝影的愛(ài)好不會(huì)僅僅止于此，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)探索，用一臺(tái)相機(jī)去記錄心中的感慨與生活中的美好。第五篇：婚禮攝影拍攝List婚禮攝影拍攝List1新娘早妝1.婚紗+衣架、敬酒服、秀禾服2.伴娘服集體照4.戒指（及其他首飾特寫(xiě)）5.請(qǐng)?zhí)?、紙品，各種DIY小物等6.婚鞋（所有準(zhǔn)備的婚鞋都要拍攝，后面就沒(méi)有時(shí)間了）8.鋪床、閨房9.晨袍照（新娘or新娘和伴娘）10.早妝瞬間抓拍（請(qǐng)拍各種美美的化妝過(guò)程）11.伴娘化妝（給可愛(ài)的伴娘們留下多多的照片）12.伴娘、朋友準(zhǔn)備道具過(guò)程13.新娘父母換裝、打扮（請(qǐng)給父母留下完整造型照）14.新娘