江蘇省徐州市重點中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期第一次階段性檢測語文試題

徐州一中2022級高二第一學(xué)期階段性檢測（一）語文（滿分：150分時長：150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一

隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的快速發(fā)展，各類媒介載體逐漸打破彼此間的對立競爭關(guān)系，實現(xiàn)揚優(yōu)互補、融合發(fā)展、合作共贏，構(gòu)建起一種全新的媒體運作模式和傳播體系，預(yù)示著融媒體時代的正式來臨。跨文化傳播是指各種文化信息在時間和空間中流動、共享和互動的過程，是人類社會關(guān)系和社會交往的跨文化、跨區(qū)域的一種“延伸”過程。在融媒體時代的背景下，提升我國跨文化傳播能力，優(yōu)化跨文化傳播效果，成為構(gòu)建文化強國的題中應(yīng)有之義。融媒體時代給跨文化傳播帶來了先進(jìn)的媒介技術(shù)，但是如果陳舊的思維不革新，再先進(jìn)的媒介技術(shù)也難以發(fā)揮作用。所以，歸根到底，改變傳播思維是重中之重。要堅持“受者本位”的傳播原則。研究海外受眾對中國形象的接受途徑和認(rèn)知要素，摒棄“秀肌肉”“大喇叭”“高音”式的傳播方式，創(chuàng)新話語表達(dá)方式，化“硬傳播”為“軟傳播”，將文化以更持久的方式潛入受眾頭腦。特別是要融通中外概念、范疇、表述，強調(diào)“說理”的同時注重“陳情”，將宏大敘事轉(zhuǎn)化故事性敘述，以小見大，潤物無聲，從而淡化宣教、灌輸?shù)纳剩夂Ｍ馐鼙妼Σ煌庾R形態(tài)和價值理念等異文化的抵觸感。要注重運用非語言和視覺傳播的技巧。視覺聽覺的感染力往往優(yōu)于語言傳播，可以有效減少海外受眾在語言轉(zhuǎn)化過程中對文化符號的誤讀，增強傳播的有效性。融媒體時代，隨著媒介技術(shù)革新，“內(nèi)容為王”的觀念受到一定沖擊。但在新媒體語境下，把握好“變”與“不變”的關(guān)系，變的是信息技術(shù)、傳播環(huán)境、輿論生態(tài)、受眾對象，不變的是“內(nèi)容為王”的信條?？缥幕瘋鞑ゼ炔荒堋白哉f自話”，只傳播政治性、嚴(yán)肅性內(nèi)容，也不能過分依賴經(jīng)典的傳統(tǒng)文化符號。一方面，要探求異質(zhì)文化之間的共性，打破受眾認(rèn)知要素障礙。共通性是傳受雙方進(jìn)行傳播行為的前提，所以在內(nèi)容選取上注重普世價值和共通理念，將時代發(fā)展進(jìn)步和國家繁榮富強，濃縮到一個個具體可見的普通人身上，讓“浮動的符號”在進(jìn)入不同語境后，也可以實現(xiàn)落地，從而引起不同文化背景下受眾的情感共鳴，獲得普遍的文化認(rèn)同。我國2017年制作的國家形象宣傳片《中國進(jìn)入新時代》以七個普通人為切入點，充分運用“平民化”視角，用講故事的方式，從側(cè)面反映了我國的時代發(fā)展和價值理念，有力提升了我國文化傳播的有效性。另一方面，要注重文化的差異性，挖掘優(yōu)質(zhì)的傳播內(nèi)容。堅定文化自信是跨文化傳播的前提和基礎(chǔ)，作為擁有5000年歷史的東方文明古國，我國擁有豐富的傳統(tǒng)文化資源，但是，大量優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化資源還沒有被挖掘和開發(fā)。所以，要深挖傳統(tǒng)文化的精髓，避免機械輸出海外受眾熟知的經(jīng)典文化符號，要將承載著中國精神和價值理念的文化作為傳播載體，突出內(nèi)容的獨特性和差異性，增強吸引力，激發(fā)海外受眾的好奇心。如中國的茶文化、酒文化、古建筑以及經(jīng)典古籍等，這些帶有濃濃中國元素的文化內(nèi)容，都是海外受眾感興趣的傳播內(nèi)容，可以最大限度減少跨文化傳播的障礙和隔閡。(摘編自段龍江《我國跨文化傳播的困境與優(yōu)化路徑》)材料二

任何對文本的理解和解釋都依賴于理解者和解釋者的前理解，任何解釋一開始就有先入之見。適用于文本的前理解是理解的助力，反之會成為阻礙。沒有人可以在不具備任何相關(guān)知識的前提下去真正理解文本，正是這些偏見本身可能成為闡釋過程中的再創(chuàng)造，它不會使我們與文本分離，而是使文本向我們開放。前理解為理解者和闡釋者提供了特殊的視域。在現(xiàn)代哲學(xué)解釋學(xué)的創(chuàng)始人伽達(dá)默爾看來，理解者和闡釋者的任務(wù)就是擴大自己的視域，并使之與其他視域相交融，從而實現(xiàn)“視域融合”，而理解和闡釋的過程就是一個視域融合的過程，一個全新視域構(gòu)建的過程。國際傳播的目的在于使對方理解并接納。面對西方社會的刻板成見，我國提升國際傳播能力的著眼點，一方面在于調(diào)整我們的傳播策略，改變單向度的傳播慣性；另一方面在于研究西方的社會“偏見”因素，并相應(yīng)地進(jìn)行傳播策略的積極調(diào)適。在此基礎(chǔ)上，尋找共情的傳播結(jié)合點，以西方社會可以“共情”的理解文本和解釋文本，轉(zhuǎn)譯中國故事的話語表達(dá)，闡釋他們陌生而又富有價值、有趣的中國經(jīng)驗。這些豐富的信息，定然會引致其擴大視域，并與之交融，從而實現(xiàn)“視域融合”，實現(xiàn)一個全新視域的構(gòu)建。(摘編自張芳芳《加強國際傳播力建設(shè)的文本闡釋》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(

)(3分)A.只有先改變陳舊的傳播思維，才能有效發(fā)揮先進(jìn)媒介技術(shù)在跨文化傳播過程中的作用。B.新媒體語境下“內(nèi)容為王”的信條不變，充分說明內(nèi)容是跨文化傳播中非常重要的因素。C.在融媒體時代，海外受眾熟知的經(jīng)典文化符號不屬于優(yōu)質(zhì)傳播內(nèi)容，無法滿足新需求。D.研究西方社會“偏見”因素，并相應(yīng)調(diào)整傳播策略，是構(gòu)建全新視域不可缺少的條件。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是(

)(3分)A.提高跨文化傳播的有效性，應(yīng)堅持“受者本位”的傳播原則，化“硬傳播”為“軟傳播”，重“陳情”而輕“說理”，消解海外受眾的抵觸感。B.探求異質(zhì)文化之間的共性，應(yīng)注重所選內(nèi)容的普世價值和共通理念，將時代變化濃縮到普通人身上，從而引起不同文化背景下受眾的情感共鳴。C.為了最大限度地減少跨文化傳播的障礙和隔閡，增強對海外受眾的吸引力，就必須選擇那些具有文化獨特性和差異性，包含中國元素的內(nèi)容。D.如果把西方社會對我國的刻板成見看作對我國國際傳播文本的前理解，那么這種前理解會阻礙中西方之間的互相理解，進(jìn)而影響國際傳播。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中不符合伽達(dá)默爾觀點的一項是(

)(3分)A.多年來，中國政府和高校與相關(guān)國家和高校先后簽署了數(shù)百份互派留學(xué)生協(xié)議，這些留學(xué)生為國際文化交流、為各自國家的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。B.一位網(wǎng)絡(luò)博主在短視頻中生動活潑地講解各地的文化景點，每個視頻最后他都邀請網(wǎng)友推薦當(dāng)?shù)鼐包c，網(wǎng)友反響十分熱烈，他的視頻也越做越好。C.學(xué)習(xí)課文《中國建筑的特征》時，某班同學(xué)按照老師要求，先去自行選擇參觀一些古建筑，然后在班內(nèi)交流探討，加深了對古代建筑藝術(shù)的認(rèn)識。D.據(jù)設(shè)計者介紹，冬奧會吉祥物“冰墩墩”的誕生經(jīng)歷了一個反復(fù)修改，不斷完善的過程，他自己先后創(chuàng)作了500多個卡通形象，繪制了上萬張草圖。4.材料一在語言運用方面很有特點，請以第2段為例進(jìn)行分析。(4分)5.老木匠“阿木爺爺”擅長中國傳統(tǒng)榫卯技術(shù)，不用一根釘子、一滴膠水，就能把尋常木頭打造成精致的工藝品。他的視頻在海外社交平臺推出后迅速走紅，其高超技藝讓世界驚嘆。他的事跡被評為“2020—2021年度中華文化國際傳播十大案例”之一。請結(jié)合文中的觀點，分析這一傳播案例成功的原因。(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。城市里的蘑菇從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)，給城市帶來了不同尋常的禮物，只有少數(shù)一些敏感的靈魂才會發(fā)現(xiàn)這事，就好像對干草感冒的人，其他土地上的花粉會讓他們直打噴嚏。一天，誰知道從哪里送來一陣裹著孢子的風(fēng)，吹到城里一條路邊的花壇里，于是幾簇蘑菇就在這里發(fā)了芽。沒有人發(fā)現(xiàn)這事，除了小工馬克瓦爾多，他每天早上正是在那里乘電車。這個馬克瓦爾多，有一雙不是很適合城市生活的眼睛：標(biāo)識牌、紅綠燈、陳列柜、霓虹燈、宣傳畫，對那些好考究的人，這些東西也許還能吸引注意力，但從來不能叫馬克瓦爾多的目光停留過，他看這些東西就好似掃過沙漠里的沙子。然而，樹枝上一片發(fā)黃的樹葉，糾纏在瓦片上的一根羽毛，卻從來也逃不過他的眼睛。沒有一只馬背上的牛虻，沒有一個桌上的蛀蟲洞，沒有一塊人行道上被碾扁的無花果皮，是他不注意的，不用來作為推理的對象的。通過它們，可以發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化，理解自己靈魂中的愿望，體會自身存在的痛苦。于是一天早上，在等著電車把自己帶到那個做體力活的公司去時，在站牌附近，他找到了什么不同一般的東西，就在沿著林蔭道的那片既不結(jié)果又生著硬皮的土地里，在某些地方，比如樹樁上面，好像是隆起了一堆堆腫塊，然后還一個個地迸裂開來，露出了那圓形的地下軀體。他蹲下身來系鞋帶，又仔細(xì)看了個清楚：是蘑菇，真正的蘑菇，它們正從城市的中心冒出頭來!馬克瓦爾多覺得，那個曾包圍著他的灰色吝嗇世界陡然變得慷慨起來，滿是秘密的財富，除了以鐘點計算的合同薪金外，除了工資補貼外，除了家庭津貼費外，還可以從生活中指望點別的什么東西了。工作時，他比平時更心不在焉，他想，就當(dāng)自己在那里卸包裹和箱子時，在泥土的黑暗中，那些安靜遲緩、只有他認(rèn)識的蘑菇，正在醞釀著自己多孔的果肉，正吸收著地下的汁液，撐破土塊的硬皮?！爸灰灰沟挠晁?，”他自言自語道，“就已經(jīng)可以收獲了?！彼炔患耙堰@個發(fā)現(xiàn)和妻子與孩子們一同分享。“這就是我要跟你們說的!”在寒酸的午飯飯桌上，他這樣宣布道，“一個星期內(nèi)，我們就可以吃上蘑菇啦!一盤炸蘑菇!我跟你們保證!”對還不知道蘑菇是什么東西的最年幼的孩子，他滿懷激情地解釋了蘑菇眾多品種的美麗，其味道的細(xì)嫩，甚至還解釋應(yīng)該怎樣來燒蘑菇；就這樣，他把妻子也拉進(jìn)討論中來，直到那時，她一直都顯得頗為懷疑和漫不經(jīng)心?！澳牵@些蘑菇在哪里？”孩子們問道?！案嬖V我們它們長在哪里!”對于那個問題，馬克瓦爾多的熱情一下子被一種懷疑的推理給制止住了：“如果現(xiàn)在我跟他們說在什么地方，他們肯定會和平常一起玩的那些小調(diào)皮一塊去找蘑菇，這樣，整個街區(qū)就會到處散布這消息了，而蘑菇最后就會落到別人家的長柄平底鍋里了!”這樣，那個曾迅速用普遍愛心來填滿自己心靈的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在卻使他對占有蘑菇狂熱起來，使他被嫉妒和懷疑的擔(dān)心包得嚴(yán)嚴(yán)實實。“蘑菇地我知道，也只有我知道，”他跟孩子們說，“如果你們漏一個詞出去，你們可就倒霉。”第二天早上，他走近電車站時，是滿心的焦慮。他蹲在花壇邊，心下寬慰些許地看了會蘑菇，它們長了一點，但不是很多，幾乎還完全藏在泥土地下。他蹲的幅度很大，以至于沒發(fā)現(xiàn)背后有人。他突然站起身，盡力擺出一副冷漠的神情。有個清潔工，撐在自己的掃帚上，在看他。這個在他管轄區(qū)里長著蘑菇的清潔工，是個戴眼鏡的年輕人，瘦高個。他叫阿瑪?shù)偌R克瓦爾多看不慣他已有一段時日了，他也不知道為什么。也許那些戴眼鏡的總是讓他心生厭煩，他們總是盯著瀝青路，要清掃掉一切自然的痕跡。那是個星期六，馬克瓦爾多閑下大半天的時間，裝出心不在焉的模樣，在花壇附近轉(zhuǎn)悠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地監(jiān)視著清潔工和蘑菇，同時算計著還需要多長時間蘑菇能長好。晚上下雨了，就像農(nóng)民們在成月的干旱后，單聽見幾滴雨聲，就能從睡夢中醒過來，會高興得手舞足蹈一樣。就這樣，馬克瓦爾多倏地從床上坐了起來，呼喚著家人。“是雨，是雨?！彼粑鴱耐忸^傳進(jìn)來的濕塵味和新鮮霉味。拂曉時，也就是星期日。他和孩子們一起，拎著個借來的小籃子，趕緊跑到花壇邊。蘑菇出來了，直直地挺在菇柄上，菇蓋高聳在泥土外，還浸著雨水?！疤美?”他們撲過去采起了蘑菇。“爸爸!你看那邊那個先生撿了好多蘑菇啊!”米凱利諾說。父親抬起頭，看見阿瑪?shù)偌驹谒麄兣赃?，胳膊下也挽了個小籃子，籃子里裝滿了蘑菇。“啊，您也來采蘑菇？”清潔工說，“那就說明這蘑菇?jīng)]問題可以吃了？我摘了一些，但不是很有把握……路的那頭，還生出來一些更大的蘑菇……好了，現(xiàn)在我知道可以吃了，我得去通知我的親戚，他們還在那里討論是該采摘呢，還是該丟掉別管……”然后就大步走開了。馬克瓦爾多一句話也說不出來，還有他沒發(fā)現(xiàn)的更大的蘑菇!一場從沒希冀過的收獲，就這樣在他鼻子底下給奪走了。他幾乎是被忿恨，被暴怒氣僵在那里，好一會不得動彈。然后——就像不時會發(fā)生的那樣——那種個人激情的崩潰轉(zhuǎn)變成一種慷慨的沖動：“嘿!你們大家!今天晚上你們想來一盤炸蘑菇嗎？”他沖著簇?fù)碓陔娷囌纠锏娜巳汉鸬??！霸谶@條路上長出了好些蘑菇!你們跟我來!每人都有份!”于是他就跟在阿瑪?shù)偌竺?，而他自己已是被一大群胳膊上掛著雨傘的人尾隨著，因為天氣還很濕潤，陰晴不定。所有的人都找著了蘑菇，因為沒有籃子，他們就把傘打開來裝。有人說：“如果大家中午能一起吃個飯，該多好啊!”然而每個人都是撿了自己的蘑菇，就奔回自己家了。但他們很快就又見面了，甚至就是當(dāng)天晚上，就在醫(yī)院的同一間病房里。洗了胃后，大家都從中毒中被拯救出來，不是很嚴(yán)重，因為每個人吃掉的蘑菇量都相當(dāng)有限。馬克瓦爾多和阿瑪?shù)偌牟〈舶さ煤芙麄兪桥肯嘁暤??！咀ⅰ慷唐≌f集《馬克瓦爾多》創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代——整個歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、文化的一個大轉(zhuǎn)折點。意大利作為二戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，經(jīng)歷種種磨難，各個方面正在慢慢復(fù)蘇。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A.小說開頭說從遠(yuǎn)方吹進(jìn)城里來的風(fēng)促使“蘑菇”生成，后文又寫夜間的雨促使“蘑菇”生長，對“蘑菇”的描述引出了下文并推動了故事情節(jié)的發(fā)展。B.小說后半段寫馬克瓦爾多“監(jiān)視”清潔工和算計蘑菇的生長時間，“監(jiān)視”一詞寫出了馬克瓦爾多“戒備”的心態(tài)，而“算計”寫出了他期盼的心理。C.馬克瓦爾多那么渴望吃上一頓蘑菇，這一心理細(xì)節(jié)表明他家能吃上蘑菇都是一種奢望，也暗示了其家境較貧困，經(jīng)濟(jì)比較拮據(jù)。D.馬克瓦爾多把花壇里長蘑菇的事告訴素不相識的人，讓那么多的人都來采蘑菇，體現(xiàn)了他雖然滿心渴望，但內(nèi)心卻十分和善慷慨。7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A.小說運用對比的手法描寫馬克瓦爾多對事物的觀察，體現(xiàn)了他雖然身處城市，但對自然細(xì)微的變化充滿感受力，也為他發(fā)現(xiàn)蘑菇做了鋪墊。B.這篇小說運用了大量的語言、心理和動作等描寫，細(xì)膩地描刻了馬克瓦爾多的形象并揭示了他心理轉(zhuǎn)變的過程。C.小說通過描寫馬克瓦爾多從發(fā)現(xiàn)蘑菇到吃蘑菇中毒的這一系列過程，表達(dá)了作者對小人物的同情，更是傳達(dá)了破壞自然必然會受到懲治的觀念。D.本文語言細(xì)膩幽默，構(gòu)思精巧獨特，將小人物的故事描寫得生動有趣又寄寓深遠(yuǎn)，令人回味無窮。8.小說以馬克瓦爾多和阿瑪?shù)偌肯嘁暯Y(jié)尾，這樣寫有何妙處？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。（4分）9.卡爾維諾的作品被稱為筆調(diào)輕盈卻又意蘊深厚，該如何理解呢？請結(jié)合小說的內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：秦欲伐齊，齊楚從親，于是張儀往相楚。楚懷王聞張儀來，虛上舍而自館之。曰：“此僻陋之國，子何以教之？”儀說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊，臣請獻(xiàn)商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦楚娶婦嫁女，長為兄弟之國。此北弱齊而西益秦也，計無便此者?！背醮笳f而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊之。楚王怒曰：“寡人不興師發(fā)兵得六百里地，群臣皆賀，子獨吊，何也？”陳軫對曰：“不然。以臣觀之，商於之地不可得而齊秦合，齊秦合則患必至矣?！背踉唬骸坝姓f乎？”陳軫對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤。秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負(fù)王，是北絕齊交，西生患于秦也，而兩國之兵必俱至。善為王計者，不若陰合而陽絕于齊。茍與吾地，絕齊未晚也；不與吾地，陰合謀計也?！背踉唬骸霸戈愖娱]口毋復(fù)言，以待寡人得地。”乃以相印授張儀，厚賂之。于是遂閉關(guān)絕約于齊。使一將軍隨張儀至秦。張儀佯墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士至宋，借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而下秦。秦齊之交合，張儀乃朝，謂楚使者曰：“臣有奉邑六里，愿以獻(xiàn)大王左右。”楚使者曰：“臣受令于王，以商於之地六百里，不聞六里?！边€報楚王，楚王大怒，發(fā)兵而攻秦。秦齊共攻楚，斬首八萬，殺屈匄，遂取丹陽、漢中之地。楚又復(fù)益發(fā)兵而襲秦，至藍(lán)田，大戰(zhàn)，楚大敗，于是楚割兩城以與秦平。（節(jié)選自《史記·張儀列傳第十》）材料二：楚懷王拘張儀，將欲殺之。靳尚為儀謂楚王曰：“拘張儀，秦王必怒。天下見楚之無秦也，楚必輕矣?！庇种^王之幸夫人鄭袖曰：“子亦自知且賤于王乎?”鄭袖曰：“何也?”尚曰：“張儀者，秦王之忠信有功臣也。今楚拘之，秦王欲出之。秦王有愛女而美又簡擇宮中佳麗好玩習(xí)音者以歡從之資之金玉寶器。奉以上庸六縣為湯沐邑，欲因張儀內(nèi)之楚王。楚王必愛，秦女依強秦以為重，挾寶地以為資，勢為王妻以臨于楚。王惑于虞樂，必厚尊敬親愛之而忘子，子益賤而日疏矣。”鄭袖遽說楚王出張子。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·楚策二》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）秦王A有愛女B而美C又簡擇宮中佳麗D好玩習(xí)音者E以歡從之F資之金玉寶器11.下列對材料中加點詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.上舍，指招待賓客的上等房舍，后也指對一般讀書人的尊稱。B.箕帚之妾，即持箕帚的奴婢，這里用作妻妾的謙稱。C.內(nèi)，文中義是“進(jìn)獻(xiàn)”，與《屈原列傳》“亡走趙，趙不內(nèi)”中的“內(nèi)”詞義不相同。D.愛，文中義是“喜愛”，與《過秦論》“不愛珍器重寶肥饒之地”中的“愛”詞義相同。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）A.秦國想攻打齊國，便設(shè)計離間齊楚，破壞齊楚聯(lián)盟，達(dá)到先削弱齊國的目的。B.懷王一心想得到商於之地，不聽陳軫勸說，還授予張儀相印，賞賜他豐厚的禮物。C.懷王讓勇士借宋國符節(jié)，北上辱齊，既表明齊楚斷交之徹底，又避免了齊楚正面沖突。D.靳尚替張儀在懷王和懷王的寵姬鄭袖面前“設(shè)詭辯”，使張儀得以從楚國逃脫。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）善為王計者，不若陰合而陽絕于齊。茍與吾地，絕齊未晚也。（4分）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（4分）14.根據(jù)以上兩則材料，請簡要概括“齊楚從親”失敗的原因。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。潭州李商隱潭州官舍暮樓空，今古無端入望中。湘淚淺深滋竹色，楚歌重疊怨蘭叢。陶公①戰(zhàn)艦空灘雨，賈傅=2\*GB3②承塵=3\*GB3③破廟風(fēng)。目斷故園人不至，松醪一醉與誰同?！咀ⅰ竣偬展褐柑召?，為東晉名將。=2\*GB3②賈傅：指賈誼。長沙有賈誼廟。=3\*GB3③承塵：唐代以前，沒有天花板，房梁橫木之上用遮布擋灰，名曰“承塵”。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．“潭州官舍暮樓空，今古無端入望中”，寫詩人傍晚看到潭州官舍里人去樓空，不禁陷入傷今吊古的情緒之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B．“湘淚淺深滋竹色”，傳說舜帝南巡，死于蒼梧之野，他的兩個妃子娥皇、女英在湘水邊啼哭，淚灑在竹子上，讓竹子潤出或淺或深的顏色。作者借此典故表達(dá)對愛情的忠貞。C．“楚歌重疊怨蘭叢”中，“楚歌”是古代的楚地民歌，這里專指楚國詩人屈原寫的《離騷》《九歌》《九章》等騷體詩；“蘭叢”即蘭蕙等香草，屬《離騷》中常見的意象。D．李商隱寫詩善于用典，喜歡用典說事。本詩連用湘妃、屈原、陶侃、賈誼等人物，含蓄深摯地表達(dá)了情感。典故的運用使詩歌產(chǎn)生了耐人尋味的藝術(shù)效果。16．本詩思想情感極為豐富，請結(jié)合全詩加以賞析。（6分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《老子》四章中“▲,▲”從反面論證“無為而治”，認(rèn)為動手做、有所把持，反而會壞事。（2）《將進(jìn)酒》中“▲,▲”表達(dá)了李白對功名利祿的蔑視，希望一醉方休。（3）《屈原列傳》中，司馬遷評價《離騷》的寫作具有以小見大、言近旨遠(yuǎn)的特點的句子“▲,▲”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。哲學(xué)家牟宗三有一種說法，個人的稟賦雖有厚薄高下的不同，但每個人潛在的才能卻是獨特的、不可取代的，所謂“天生我材必有用”，關(guān)鍵在于能否找到最大限度發(fā)揮個人潛能的門徑和入口。每個人都在碰撞、尋找，很多人終其一生，縱有不世之才，仍然恍恍惚惚，亦只能寂然泯滅。一旦撞對門路，便能________，便能擦出火花，其生命必能發(fā)出熠熠光華。魯迅如此，維特根斯坦如此，從某種意義上說，加西亞·馬爾克斯亦是如此。有時，正確的道路就在眼前，而行人往往會以一念之差而________錯過。其中的神秘本來就屬于生存的一部分。1965年的某一天，當(dāng)加西亞·馬爾克斯開著他那輛奧佩牌小轎車，行駛在從墨西哥城到阿卡普爾科的路上，“那部遙遠(yuǎn)的，漫長的，從青年時代就開始撰寫的長篇小說突然一下便全部展現(xiàn)在他面前”。我認(rèn)為，從敘事技巧這方面來看，《沒有人給他寫信的上?！吩诙嗄昵熬鸵堰_(dá)到________之境，而早期的《枯枝敗葉》無論從題材、主題，還是敘事風(fēng)格上都可以看成是《百年孤獨》的雛形。但他注定了要通過《百年孤獨》對自己的創(chuàng)作進(jìn)行一次的總結(jié)，或者說，他長年積壓的恐懼、激情、夢想和野心都必須在這次寫作中得到徹底的清算。在神話、鬼魂、孤獨以及對往事眷戀之中茍且偷安的阿拉卡塔卡（哥倫比亞北部小鎮(zhèn)），猶如一頭野獸________在他的心中，它遲早會醒過來，遲早會要求作者賦予它靈性，給予它生命。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．爐火純青

驀然

登堂入室

潛伏B．登堂入室

倏忽

爐火純青

蟄伏C．爐火純青

倏忽

登堂入室

潛伏D．登堂入室

驀然

爐火純青

蟄伏19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．每個人都在尋找、碰撞，很多人終其一生，仍然恍恍惚惚，縱有不世之才亦只能寂然泯滅。B．每個人都在尋找、碰撞，很多人終其一生，縱有不世之才，仍然恍恍惚惚亦只能寂然泯滅。C．每個人都在碰撞、尋找，很多人終其一生，仍然恍恍惚惚，縱有不世之才亦只能寂然泯滅。D．每個人都在碰撞、尋找，很多人終其一生，縱有不世之才，仍然恍恍惚惚亦只能寂然泯滅。20．文中使用了哪些修辭手法，請舉例說明。（5分）