湖南省永州市六年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

湖南省永州市六年級上學(xué)期語文期末檢測試卷一、積累與運(yùn)用。1．請用正楷字正確書寫下列詞語。鞠躬盡瘁____________________________________________________________________________________________2．看拼音，填字成詞。①抽tì②tuí然③zhòu雨④防yù3．下列四組詞語中，帶點(diǎn)字讀音全對的一組是（）A．咆哮（xiào）苔蘚（xiǎn）入場券（quàn）B．瞬間（shùn）曝光（pù）逶迤（wēi）C．菜畦（w?。╄玻╟àn）肆虐（nuè）D．蜷縮（juǎn）瞻仰（zhān）幽雅（yōu）4．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．糟蹋忐忑不安迫不急待畫龍點(diǎn)睛B．琴鍵恍然大悟嶄釘截鐵紛至踏來C．呻吟不假思索排山倒海誨人不倦D．氈帽余音繞粱參差不齊化險(xiǎn)為夷5．依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①（）小站很小，（）當(dāng)快車轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過時(shí)，旅客們連站名都來不及看清楚。②（）小站很小，（）給旅客們帶來了溫暖的春意。③（）小站很小，站臺上（）出現(xiàn)了一股活潑的噴泉。A．雖然……但是……如果……就……寧可……也不……B．不僅……還……因?yàn)椤浴绻汀瑿．因?yàn)椤浴m然……但是……即使……也……D．如果……就……雖然……但是……與其……不如……6．下列句子中，加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．在六年級期中表彰會上，班長李強(qiáng)油腔滑調(diào)地給同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)方法。B．雷鋒，這個(gè)傲氣十足的名字，一直為人民所銘記，他的精神影響著一代又一代人。C．王敏設(shè)計(jì)的這一幅《冬日牧羊》別出心裁，讓人眼前一亮。D．在這些有口皆碑的鐵的事實(shí)面前，劉軍沮喪地低下了頭。7．下列句子中，沒有語病的一句是（）A．我們小組通過并討論了這次春游活動計(jì)劃。 B．改革開放后，人民的生活得到了改善。C．小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。 D．《水滸傳》是我國古代四大名著。8．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．媽媽從超市買回很多水果，有桃子、石榴、葡萄、杏……B．新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的國歌聲中徐徐升起。C．“不，你聽……”爺爺輕聲地說：“是花開的聲音……”D．我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。9．從上下文連貫的要求看，下面句子的橫線上應(yīng)填入的一項(xiàng)是（）周末，我喜歡逛永州植物園。這里簡直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生機(jī)盎然的小草，_______________________________________。A．有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。 B．有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C．有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。 D．有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。10．你覺得下列朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A．處士笑/而然/之。 B．未聞/孔雀/是夫子/家禽。C．以為世/無足/復(fù)為/鼓/琴者。 D．少小/離家/老大回。11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）五谷：稻、麥、黍、菽、。（2）舊時(shí)茅店社林邊，。（3）中國人，中國魂，數(shù)千年的中國歷史上涌現(xiàn)了許多愛國志士，曹植說：“，視死忽如歸?！蔽奶煜檎f：“人生自古誰無死，?！保?）李明的爸爸是宇航員。這個(gè)周末，李明的好朋友王珊準(zhǔn)備向李明的爸爸咨詢宇航員在太空的生活，李明笑著說：“你算是找對人了。正如《書戴嵩畫牛》中說的‘，’?！保?）國慶節(jié)，我和媽媽來到鄉(xiāng)下外婆家，看見一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，遠(yuǎn)處的大山為人們送來綠色，我情不自禁地吟誦起王安石《書湖陰先生壁》中的詩句：“，?！保?）口語交際課上，同學(xué)們各抒己見，只有小冬一個(gè)人坐在角落里，真是“”。（填歇后語）12．按要求寫句子。（1）用夸張的修辭手法把下列句子寫生動。車廂里一片寂靜。____________________________________________________________________________________________（2）說起故宮博物院，誰都承認(rèn)是個(gè)奇跡。（改為雙重否定句）____________________________________________________________________________________________（3）老師對我說：“我這里有一本《愛的教育》，你可以借回去看。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________13．永州市正在創(chuàng)建全國文明城市，近期學(xué)校將開展“文明永州人”的綜合實(shí)踐活動，請按要求完成下列練習(xí)。（1）請你為本次活動設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。____________________________________________________________________________________________（2）周日，媽媽正在家里拖地，忘了關(guān)水龍頭，水一直流個(gè)不停。你提醒媽媽關(guān)水龍頭，媽媽說：“地球上水多著呢，還怕流這么一點(diǎn)嗎？”這時(shí)，你該怎么做？怎么說？____________________________________________________________________________________________14．下面的故事情節(jié)與關(guān)云長無關(guān)的是（）A．刮骨療毒 B．義釋黃漢升 C．單騎救主 D．單刀赴會15．《三國演義》中哪些人物給你留下了深刻的印象？請照樣子寫在下面。例：諸葛亮三氣周瑜16．下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙地利用它們編寫了上聯(lián)，請根據(jù)提示給出下聯(lián)。碧野巴金冰心張?zhí)煲砼５貌莅讞钐镩w林里馬識途流沙河上聯(lián)：碧野田間牛得草下聯(lián)：二、閱讀與理解。課內(nèi)閱讀。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。17．在下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。①盡力（jǐnjìn）②種著（zhǒnɡzhònɡ）18．本文段選自課文《》，作者是。請寫出該作者的一部作品名稱：。19．文段中描寫閏土動作的詞是：、。這些詞體現(xiàn)了閏土的性格特點(diǎn)。20．這篇課文講了四件事，分別是、、、。材料閱讀。鐵路旅客乘車須知①請按照票面標(biāo)明的日期、車次乘車，并在有效期內(nèi)到站。②免費(fèi)攜帶品：成人20千克、兒童10千克，長寬高之和不超過160厘米，超過規(guī)定需辦理托運(yùn)。禁止攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)站上車。③車站在開車前提前10分鐘停止檢票。21．根據(jù)以上材料信息，下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）A．如果喬偉有急事無法乘坐本次列車，可以憑此票第二天坐相同班次的列車。B．喬偉的車廂為14號車廂。C．喬偉攜帶的行李重約15千克，他不需要辦理托運(yùn)。D．喬偉攜帶了煙花爆竹，不可以乘坐本次列車。22．喬偉準(zhǔn)備從永州到北京出差，需從武漢轉(zhuǎn)乘G518次高鐵，最遲應(yīng)該在2019年5月1日（具體時(shí)間）前進(jìn)站檢票。課外閱讀。高貴的施舍一個(gè)乞丐來到我家門口，向母親乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的整條右手臂斷掉了，空空的衣袖晃蕩著，讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的，可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說：“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧。”乞丐生氣地說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給，何必刁難我？”母親不生氣，俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬，搬了一趟才說：“你看，一只手也能干活。我能干，你為什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用異樣的目光看著母親，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下動了兩下，終于俯下身子，用他唯一的一只手搬起磚來，一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完，累得氣喘如牛，臉上有很多灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，斜貼額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去，很仔細(xì)地把臉面和脖子擦一遍，白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！蹦赣H說：“你不用謝我，這是你自己憑力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地鞠一躬，就上路了。過了很多天，又有一個(gè)乞丐來到我家門前，向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前，照樣給他20元錢。我不解地問母親：“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后，這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后，還是放在屋前？”母親說：“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！蔽亦街煺f：“那就不要搬了?！蹦赣H摸摸我的頭說：“對乞丐來說，搬磚和不搬磚可就大不相同了?！贝撕筮€來過幾個(gè)乞丐，我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去?！?3．從文中找出下列詞語的近義詞。為難——大方——高尚——24．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫下來。發(fā)呆、發(fā)愣。像牛一樣大聲喘氣的模樣。25．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。____________________________________________________________________________________________26．你認(rèn)為文中的母親是一個(gè)什么樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容，你最想對她說些什么？____________________________________________________________________________________________27．在中國歷史上，誕生過無數(shù)杰出的母親，請寫出與下列主人公相關(guān)的故事或詩句。孟母：孟郊：三、習(xí)作。28．親愛的同學(xué)們，在我們成長的歷程中，發(fā)生了許多故事，有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗。爸爸媽媽的呵護(hù)，讓我們品味甜蜜；同學(xué)朋友的關(guān)愛，讓我們學(xué)會寬容；一次次挫折，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)……在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們長大了。請你以“，讓我成長”為題，寫一篇作文。（提示：可以從“逆境”“苦難”“呵護(hù)”“奮斗”“關(guān)愛”等方面入手）要求：①把題目補(bǔ)充完整；②能圍繞中心意思寫；③感情真實(shí)，條理清楚；④語句通順，字?jǐn)?shù)不少于500字。

答案解析部分1．【答案】鞠躬盡瘁【解析】【分析】所給漢字有左右結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)兩種，左右結(jié)構(gòu)的字在左右比例安排上也有不同，“鞠”字左窄右寬，“躬”字左右等寬。故答案為：鞠躬盡瘁【點(diǎn)評】考查字形。注意觀察字體結(jié)構(gòu)，注意卷面整潔，將字寫正確。2．【答案】屜；頹；驟；御【解析】【分析】“抽屜”；附于桌子、柜子等家具上可抽動的匣子狀的構(gòu)件。供盛放東西用?！邦j然”：（形）敗興、掃興的樣子?！绑E雨”：忽然降落的大雨。“防御”：（動）防守抵御。

故答案為：屜；頹；驟；御【點(diǎn)評】考查拼音。掌握詞語的拼音，能正確拼讀，根據(jù)詞義識記詞形。3．【答案】A【解析】【分析】選項(xiàng)A：全對；

選項(xiàng)B：曝光（pù改為bào）；不正確；

選項(xiàng)C：菜畦（wā改為qí）；不正確；

選項(xiàng)D：蜷縮（juǎn改為quán）；不正確。故答案為：A【點(diǎn)評】考查拼音，識記常見字的讀音，重點(diǎn)記憶一些易錯字的讀音。4．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)A：“迫不急待”改為“迫不及待”，意思是形容心情十分急切，急迫得不能再等待。

選項(xiàng)B：“紛至踏來”改為“紛至沓來”，意思是形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。

選項(xiàng)C：全部正確；

選項(xiàng)D：“余音繞粱”改為“余音繞梁”，意思是形容歌聲或音樂優(yōu)美，余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長，耐人尋味。故答案為：C【點(diǎn)評】考查詞形。識記常見字的寫法，根據(jù)詞義識記詞形，能正確使用這些詞義。5．【答案】C【解析】【分析】雖然但是是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；如果就是表示假設(shè)關(guān)系的連詞；不僅還；因?yàn)樗允潜硎疽蚬P(guān)系的連詞；即使也是表示讓步關(guān)系的連詞；與其不如側(cè)重強(qiáng)調(diào)不如后面的句子。

①兩個(gè)句子之間是因果關(guān)系，用因?yàn)樗赃B接。②強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)折關(guān)系，用雖然但是連接。③表示讓步關(guān)系，因此用即使也故答案為：C【點(diǎn)評】考查關(guān)聯(lián)詞。了解常見連詞的用法，能根據(jù)語境選擇正確的連詞。6．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)A：“油腔滑調(diào)”的意思是形容說話輕浮油滑，不誠懇，不嚴(yán)肅。是一個(gè)貶義詞，而此句應(yīng)該使用褒義詞，因此使用錯誤。

選項(xiàng)B：“傲氣十足”的意思是自尊心很強(qiáng)，很驕傲而且對自己的各方面有自信和滿足。多含有貶義。用來形容雷鋒的名字不恰當(dāng)。選項(xiàng)C：“別出心裁”的意思是獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。用在此句符合語境。

選項(xiàng)D：“有口皆碑”的意思是比喻人人稱贊。是一個(gè)褒義詞。而此句劉軍犯了錯誤，不能用有口皆碑。

故答案為：C【點(diǎn)評】考查成語。識記成語的含義，能正確使用成語。7．【答案】B【解析】【分析】選項(xiàng)A：錯誤，這句話的語病是不合邏輯，應(yīng)該是先討論然后通過計(jì)劃，應(yīng)該修改為“我們小組討論并通過了這次春游活動計(jì)劃?！?/p>

選項(xiàng)B：正確。

選項(xiàng)C：錯誤，這句話的語病是搭配不當(dāng)，習(xí)慣缺搭配語，養(yǎng)成習(xí)慣，此句應(yīng)該修改為“小學(xué)生從小就要養(yǎng)成愛讀書的的習(xí)慣?！?/p>

選詞D：錯誤。這句話的語病是一面對多面，《水滸傳》是四大名著之一，不是四大名著，應(yīng)該修改為“《水滸傳》是我國古代四大名著之一?！惫蚀鸢笧椋築【點(diǎn)評】考查修改病句。掌握病句的常見語病，能正確解答相關(guān)題目。8．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)A：正確；

選項(xiàng)B：正確；

選項(xiàng)C：不正確，“說”字位于兩句話中間，說后應(yīng)該用逗號，此句應(yīng)該修改成“不，你聽……”爺爺輕聲地說，“是花開的聲音……”

選項(xiàng)D：正確。故答案為：C【點(diǎn)評】考查標(biāo)點(diǎn)符號。識記標(biāo)點(diǎn)符合的使用規(guī)則，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。9．【答案】D【解析】【分析】觀察句子結(jié)構(gòu)，“有高大挺拔的松柏”“有生機(jī)盎然的小草”都是“描述性詞義+中心詞”的結(jié)構(gòu)，中心詞是鮮花，描述性詞義是有散發(fā)著陣陣清香，符合規(guī)律的句子應(yīng)該是“有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。”故答案為：D【點(diǎn)評】考查句式銜接。觀察句子結(jié)構(gòu)，找出特點(diǎn)，所填句子要與文章中句子結(jié)構(gòu)類似。10．【答案】D【解析】【分析】選項(xiàng)A：“處士笑而然之?！钡囊馑际嵌盘幨啃α诵ΓJ(rèn)為牧童的話是對的。應(yīng)該停頓為“處士/笑/而然之?！?/p>

選項(xiàng)B：“未聞孔雀是夫子家禽”的意思是我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。應(yīng)該停頓為“未聞/孔雀/是/夫子家禽?！?/p>

選項(xiàng)C：“以為世無足復(fù)為鼓琴者”的意思是認(rèn)為世上再沒有值得自己為他彈琴的人了。應(yīng)該停頓為“以為/世無足/復(fù)為鼓琴/者。”

選項(xiàng)D：正確故答案為：D【點(diǎn)評】考查課文內(nèi)容理解。理解句子含義，根據(jù)意思劃分朗讀停頓處。11．【答案】（1）稷（2）路轉(zhuǎn)溪橋忽見（3）捐軀赴國難；留取丹心照汗青（4）耕當(dāng)問奴；織當(dāng)問婢（5）一水護(hù)田將綠繞；兩山排闥送青來（6）徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)【解析】【分析】（1）“五谷”是指稻、麥、黍、菽、稷。

（2）“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。”出自宋代辛棄疾的《西江月》，意思是：從前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地廟附近的樹林中，拐了個(gè)彎茅店忽然出現(xiàn)在眼前。

（3）“捐軀赴國難，視死忽如歸?！背鲎晕簳x曹植的《白馬篇》，意思是：為國家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！背鲎运未奶煜榈摹哆^零丁洋》，意思是：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。

（4）“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！背鲎运未K軾的《書戴嵩畫?！?。意思是種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。

（5）“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁二首》，意思是庭院外一條小河護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田，將綠苗緊緊環(huán)繞；兩座青山打開門來為人們送來綠色。

（6）徐庶因曹操囚禁其母不得不棄備投操，北上歸曹以后，心中仍十分依戀故主劉備，盡管他有出眾的謀略，但不愿為曹操出謀劃策。因此，徐庶在曹魏，從未在政治軍事上有所作為。故后世有“徐庶進(jìn)曹營－一言不發(fā)”的諺俗。故答案為：（1）稷；（2）路轉(zhuǎn)溪橋忽見；（3）捐軀赴國難；留取丹心照汗青；（4）耕當(dāng)問奴；織當(dāng)問婢；（5）一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來；（6）徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)【點(diǎn)評】考查詩文填空，諺語，文學(xué)文化常識。識記詩詞含義，能根據(jù)要求填空。12．【答案】（1）車廂里一片寂靜，靜得連根針掉在地上都聽得見。（2）說起故宮博物院，誰都不得不承認(rèn)是個(gè)奇跡。（3）老師對我說，他那里有一本《愛的教育》，我可以借回去看。【解析】【分析】（1）夸張是一種夸大的修辭手法，通過夸大而突出某種特點(diǎn)，比如此句可以突出車廂的寂靜，可以寫成車廂里一片寂靜，靜得連根針掉在地上都聽得見。

（2）改雙重否定句的方法：首先根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；然后替換或刪去原句中“要、得(děi)、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；其次，刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；最后檢查改后的句子是否讀得通順。因此這個(gè)句子可以改寫成說起故宮博物院，誰都不得不承認(rèn)是個(gè)奇跡。

（3）改轉(zhuǎn)述句首先將冒號改為逗號，將引號去掉，然后將引號內(nèi)的人稱改為第三人稱，因此此句可以修改為老師對我說，他那里有一本《愛的教育》，我可以借回去看。故答案為：（1）車廂里一片寂靜，靜得連根針掉在地上都聽得見。（2）說起故宮博物院，誰都不得不承認(rèn)是個(gè)奇跡.（3）老師對我說，他那里有一本《愛的教育》，我可以借回去看?！军c(diǎn)評】考查句型轉(zhuǎn)換。掌握改雙重否定句和轉(zhuǎn)述句的方法。13．【答案】（1）創(chuàng)建文明城市，做文明永州人。（2）我會勸誡媽媽：“媽媽，水是人類的生命之源，如果我們每個(gè)人都不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。讓我們共同行動起來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成惜水、愛水、節(jié)水、護(hù)水的好習(xí)慣吧！”【解析】【分析】（1）這是一次“創(chuàng)建文明城市，做文明永州人”的實(shí)踐活動，宣傳標(biāo)語要結(jié)構(gòu)美觀，與創(chuàng)建文明城市和做文明永州人有關(guān)，可以使“創(chuàng)建文明城市，做文明永州人”。

（2）需要跟媽媽講明白節(jié)約用水的重要性，以及缺水地方的人生活的不易等，我會勸誡媽媽：“媽媽，水是人類的生命之源，如果我們每個(gè)人都不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。讓我們共同行動起來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成惜水、愛水、節(jié)水、護(hù)水的好習(xí)慣吧！”故答案為：（1）創(chuàng)建文明城市，做文明永州人。（2）我會勸誡媽媽：“媽媽，水是人類的生命之源，如果我們每個(gè)人都不節(jié)約用水，那么地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I。讓我們共同行動起來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成惜水、愛水、節(jié)水、護(hù)水的好習(xí)慣吧！”【點(diǎn)評】考查語言表達(dá)。注意培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力，能解決生活中的實(shí)際問題。14．【答案】C【解析】【分析】選項(xiàng)ABD都與關(guān)云長有關(guān)，選項(xiàng)C單騎救主，出自元末明初羅貫中的小說《三國演義》第四十一回"劉玄德攜民渡江趙子龍單騎救主"，原型為東漢建安十三年(公元208年)曹操追擊劉備于當(dāng)陽長坂坡，隨軍眷屬被曹軍圍困，部將趙云身抱劉備之子阿斗，奮勇血戰(zhàn)，力保劉妻甘夫人突圍，使其母子二人幸免于難之事。故答案為：C【點(diǎn)評】考查文學(xué)文化常識。了解《三國演義》的內(nèi)容，掌握其中的重點(diǎn)章節(jié)。15．【答案】劉備；三顧茅廬【解析】【分析】《三國演義》中有許多人物和故事，比如劉備三顧茅廬，關(guān)羽溫酒斬華雄，周瑜苦肉計(jì)、火燒赤壁等。故答案為：劉備三顧茅廬【點(diǎn)評】考查文學(xué)文化常識。了解《三國演義》中的人物及對應(yīng)故事。16．【答案】白楊林里馬識途【解析】【分析】“白楊”跟“碧野”對應(yīng)，“林里”和“田間”相對，“馬”和“?！毕鄬?，“識途”和“得草”對應(yīng)，因此下聯(lián)是：白楊林里馬識途。故答案為：白楊林里馬識途【點(diǎn)評】考查對聯(lián)。正握對聯(lián)的特點(diǎn)，能給根據(jù)上聯(lián)寫出下聯(lián)。【答案】17．jìn；zhònɡ18．少年閏土；魯迅；《吶喊》19．捏；刺；機(jī)智勇敢20．雪地捕鳥；海邊拾貝；看瓜刺猹；看跳魚兒【解析】【點(diǎn)評】考查語段閱讀《少年閏土》。了解文章內(nèi)容，識記作者簡介，根據(jù)要求解答題目。17．“盡力”的“盡”讀jìn，“盡力”的意思是用盡全部力量?！胺N著”的“種”讀zhònɡ，意思是栽種著。

故答案為：jìn；zhònɡ18．本文段選自課文《少年閏土》，作者是魯迅。魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，曾留學(xué)日本仙臺醫(yī)科專門學(xué)校（肄業(yè)）。“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！贝碜饔小栋正傳》、《祝福》、《孔乙己》、《故鄉(xiāng)》等。主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、閏土等在大陸婦孺皆知。一般認(rèn)為，代表魯迅最高文學(xué)成就的作品是散文詩集《野草》。

故答案為：少年閏土；魯迅；《吶喊》19．結(jié)合語句“其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去?！笨芍亩沃忻鑼戦c土動作的詞有捏、刺，從而提出閏土的機(jī)智勇敢。

故答案為：捏；刺；機(jī)制勇敢20．結(jié)合日常課文所學(xué)，可知課文一共講了四件事，分別是雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒。

故答案為：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒?！敬鸢浮?1．A22．12：06【解析】【點(diǎn)評】考查語段閱讀。能讀懂火車票面信息，解答實(shí)際問題。21．根據(jù)車票表面的“限乘當(dāng)日當(dāng)次”可知車票只在今天這班車有效，因此選項(xiàng)A錯誤。

故答案為：A。22．根據(jù)“③車站在開車前提前10分鐘停止檢票。”可知12：16出發(fā)的火車在12：06停止檢票。

???????故答案為：12：06?！敬鸢浮?3．刁難；慷慨；高貴24．怔??；氣喘如牛25．寫母親讓一個(gè)獨(dú)臂的乞丐自己搬磚掙錢，讓乞丐領(lǐng)悟到人要自食其力的道理。26．文中的母親是一個(gè)很有同情心，懂得尊重別人的人。我想對她說：“你真是一個(gè)慷慨大方又品德高尚的人，你讓那些乞丐懂得了人要自食其力的道理，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。”27．孟母三遷；誰言寸草心，報(bào)得三春暉。【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。23．“為難”是故意刁難的意思，與“刁難”是近義詞；“大方”指為人不吝嗇，與“慷慨”是近義詞；“高尚”意思是品行清高，與“高貴”是近義詞。

故答案為：刁難；慷慨；高貴。24．“怔住”的意思是發(fā)呆、發(fā)愣；“氣喘如?！币馑际窍衽Ｒ粯拥拇舐暣瓪?。結(jié)合詞語的意思，可以從文中找到合適的詞語，進(jìn)行作答。

故答案為：怔?。粴獯缗?。25．短文講述了母親和乞丐的故事。一個(gè)乞丐因?yàn)橐恢皇直蹥埣蚕蚰赣H乞討，母親要求乞丐完成搬磚的人物后給乞丐錢，教育乞丐要自食其力的故事，結(jié)合短文主要內(nèi)容，進(jìn)行概括總結(jié)，可以總結(jié)短文的主要內(nèi)容。

故答案為：寫母親讓一個(gè)獨(dú)臂的乞丐自己搬磚掙錢，讓乞丐領(lǐng)悟到人要自食其力的道理。26．結(jié)合文中母親和乞丐的故事，從母親對乞丐的救助和教育，可以看出母親是一個(gè)善良、富有同情心，同時(shí)又懂得生活智慧的人。結(jié)合故事中母親的做