幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》及教學(xué)反思

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幼兒園大班音樂教案《瑤族舞曲》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解音樂基礎(chǔ)上，依據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏。

2.用打擊樂器表現(xiàn)，體驗(yàn)合作游戲的歡樂。

3.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》。

4.能跟著節(jié)奏打節(jié)拍。

活動(dòng)預(yù)備：

1.觀賞《瑤族舞曲》

2.瑤族舞曲配器音樂、鈴鼓，圓舞板，木魚等，圖譜、樂器卡片。

活動(dòng)難重點(diǎn)：

用打擊樂相互合作拍出節(jié)奏。

依據(jù)圖譜拍出相應(yīng)節(jié)奏型。

活動(dòng)過程：

一、觀賞樂曲，感受節(jié)奏。

1.觀賞配器樂曲

認(rèn)真聽一聽，演奏的是什么曲子，用了哪些樂器。

2.探究發(fā)覺配器方式

(1)找找哪些樂器在唱歌

用了哪些樂器?

(2)再次觀賞

聽聽是不是這些樂器?

(3)找找哪兩個(gè)樂器在對話(第一段完整觀賞)

這么多樂器，他們是怎么唱歌的?誰和誰對唱?(幼兒說到該樂器，老師要示范演奏)

我們再來聽一聽，樂器誰先唱誰后唱。(再次觀賞，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺樂器演奏的先后順次)

那種樂器在中間出來唱了幾句?(雙響筒)哪種樂器唱歌最多?(大鼓)

這幾段音樂聽上去怎么樣?第三段節(jié)奏快的時(shí)候哪些樂器一起來歌頌的?(全部樂器一起唱歌)

3.出示樂器圖譜

我們聽一聽小樂器是用什么節(jié)奏對話的?(請小伙伴試一試樂器節(jié)奏是怎樣的)我們看著"節(jié)目單'一起用拍手的方法來演奏。(幼兒第一次完整地演奏。)

二、借助圖譜，配樂演奏。

1.自選樂器集體演奏

(1)演奏第一段

選擇一個(gè)自己喜愛的樂器，跟著指揮聽著音樂開始演奏。

(2)分解演奏

我們再來一次，想想你的樂器是和誰一起對話的，用什么節(jié)奏。

(3)完整演奏

瑤族的小伙伴現(xiàn)在開始演奏，聽著音樂想好節(jié)奏。

(4)交換位置，交換樂器，歡樂演奏。

結(jié)束活動(dòng)：

跟著音樂一起跳舞。

活動(dòng)反思：

《瑤族舞曲》是一首特別聞名的樂曲。樂曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民慶祝節(jié)日時(shí)的歌舞場面。體驗(yàn)歌曲優(yōu)雅高貴的旋律和輕快明快的節(jié)奏，感受歌曲表達(dá)的快樂心情，幼兒對音樂活動(dòng)很感愛好，雖然在演奏中不是很熟識。但是對幼兒來說已經(jīng)是很棒了。通過此次活動(dòng)，我深切地感受到。要讓幼兒真正喜愛音樂，就需要做到貼近他們的生活愛好和觀賞角度，相互溝通、相互溝通，讓他們真正走進(jìn)音樂的實(shí)踐中去，發(fā)揮他們的動(dòng)手技能和創(chuàng)作技能，親身體驗(yàn)音樂給他們帶來的快樂。這樣，音樂活動(dòng)才會受到幼