蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.4《平面鏡》導(dǎo)說(shuō)課稿

蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理3.4《平面鏡》導(dǎo)說(shuō)課稿一、導(dǎo)入部分導(dǎo)入一：引入話題同學(xué)們，大家好！今天我們的物理課將要學(xué)習(xí)的是《平面鏡》這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。大家都知道，鏡子是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奈锲分?，而鏡子的原理也是我們?cè)谖锢碚n上學(xué)過(guò)的。那么，你們知道如何使用鏡子來(lái)照明或觀察物體嗎？今天我們將一起來(lái)探索平面鏡的玄妙之處。導(dǎo)入二：復(fù)習(xí)前置知識(shí)在開始正式學(xué)習(xí)之前，讓我們先來(lái)回顧一下鏡子的特點(diǎn)。請(qǐng)大家踏出座位，和我一起做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。在手中拿一支鉛筆，將鉛筆靠近鏡子并在之間插入一塊紙片，然后觀察紙片的位置。你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？學(xué)生回答是的，我發(fā)現(xiàn)紙片的圖像似乎在鏡子的背面。很好，確實(shí)如此。這就是鏡子的特點(diǎn)之一。鏡子的特點(diǎn)之一是具有成像作用，也就是能夠?qū)⑽矬w的圖像反射出來(lái)。而平面鏡正是鏡子的一種。那么，下面我們就一起來(lái)探索平面鏡的奧秘。二、探究部分探究一：物理實(shí)驗(yàn)同學(xué)們，現(xiàn)在我希望你們將鏡子豎直放置在桌上，然后站在鏡子的正前方，觀察鏡子中的自己。請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)阽R子中看到的自己是什么樣子的？學(xué)生回答看到的自己好像是反著的。非常好，確實(shí)如此。鏡子中的圖像是經(jīng)過(guò)鏡子反射而成的，所以鏡子中的自己看起來(lái)就好像是反轉(zhuǎn)了一樣。這也是鏡子成像的特點(diǎn)之一。探究二：成像規(guī)律現(xiàn)在，讓我們來(lái)探索一下平面鏡的成像規(guī)律。同學(xué)們，請(qǐng)將一個(gè)小箭頭靠近平面鏡，并留意箭頭在鏡子中的位置。然后，讓我們一起討論一下箭頭在鏡子中的圖像位置。學(xué)生回答箭頭的圖像在鏡子的背面。非常好，你們的回答都很正確。在平面鏡中，物體的圖像總是出現(xiàn)在物體的背后。無(wú)論物體在平面鏡中的位置，它的圖像都會(huì)出現(xiàn)在背后。這是平面鏡成像的規(guī)律之一。探究三：虛像與實(shí)像同學(xué)們，接下來(lái)我們來(lái)討論一下鏡子中圖像的性質(zhì)。你們認(rèn)為在平面鏡中形成的圖像是虛像還是實(shí)像呢？學(xué)生回答虛像。很好，你們的回答正確。在平面鏡中，形成的圖像都是虛像。虛像是不能在屏幕上捕捉到的，也就是我們無(wú)法觸摸到的，只能通過(guò)我們的眼睛觀察到。這也是平面鏡成像的另一個(gè)特點(diǎn)。三、實(shí)踐應(yīng)用應(yīng)用一：使用平面鏡觀察物體同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你們拿起手中的平面鏡，將其豎直放置在桌上。然后，用平面鏡觀察一下教室中的物體。請(qǐng)大家回答以下問(wèn)題：你們看到的物體是什么樣子的？物體的位置和實(shí)際位置有什么不同？學(xué)生回答我們看到的物體好像比實(shí)際位置高一些。很好。當(dāng)我們使用平面鏡觀察物體時(shí)，物體的圖像似乎會(huì)被抬高一些。這是因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)，圖像總是在物體的背后，并且是垂直于鏡子的位置。應(yīng)用二：使用平面鏡照明同學(xué)們，平面鏡除了用于觀察物體外，還可以用于照明。請(qǐng)你們想一想，我們平時(shí)使用的化妝鏡、觀察鏡等，都是平面鏡的應(yīng)用。你們可以用平面鏡來(lái)進(jìn)行自我照明，也可以將平面鏡傾斜使用，來(lái)照亮特定的物體。四、總結(jié)部分通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了平面鏡的一些基本特點(diǎn)和成像規(guī)律。在平面鏡中，物體的圖像總是在物體的背后，而且是虛像。平面鏡不僅可以用于觀察物體