附中生活指導(dǎo)老師崗位工作職責(zé)范文

第頁共頁附中生活指導(dǎo)老師崗位工作職責(zé)范文一、崗位職責(zé)1.學(xué)生規(guī)劃指導(dǎo)：為學(xué)生提供職業(yè)咨詢和生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的興趣、愛好和專長，為學(xué)生提供適合自己的發(fā)展方向和目標。2.班級管理：負責(zé)班級的日常管理，包括學(xué)生紀律管理、活動組織和協(xié)調(diào)，確保班級秩序井然和學(xué)生的活動有序進行。3.學(xué)生生活關(guān)懷與問題解決：關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和心理健康，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)，提升學(xué)生的自信心和適應(yīng)能力。4.學(xué)生輔導(dǎo)與心理健康教育：為學(xué)生提供個性化的輔導(dǎo)和心理健康教育，幫助學(xué)生解決心理問題，增強學(xué)生的心理健康水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。5.家庭與學(xué)校溝通：與學(xué)生的家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和需求，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，與家長共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。6.社會實踐和志愿者活動組織：組織學(xué)生參與社會實踐和志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團隊合作能力，拓寬學(xué)生的眼界和經(jīng)驗。7.學(xué)生評優(yōu)和獎學(xué)金評定：負責(zé)學(xué)生評優(yōu)和獎學(xué)金評定工作，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、品德表現(xiàn)和社會活動等方面進行評定，鼓勵和獎勵學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)和潛力。二、工作要求1.具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)知識，熟悉學(xué)生的成長規(guī)律和心理發(fā)展特點，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理需求。2.具備良好的溝通和表達能力，能夠與學(xué)生和家長進行有效的溝通，解決問題和提供指導(dǎo)。3.具備較強的組織和協(xié)調(diào)能力，能夠組織和管理班級活動和學(xué)生活動，確保學(xué)生的活動有序進行。4.具備較強的心理素質(zhì)和耐心，能夠與學(xué)生建立親近和信任的關(guān)系，幫助學(xué)生克服困難和解決問題。5.具備較強的觀察和分析能力，能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和需求，及時采取措施解決問題。6.具備良好的團隊合作能力，能夠與學(xué)校其他相關(guān)部門和教師進行合作，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和成長。7.具備一定的創(chuàng)新能力，能夠開展新穎有趣的活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力。三、工作心得作為一名附中生活指導(dǎo)老師，我深感這是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。在工作中，我要時刻關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，為學(xué)生提供全方位的指導(dǎo)和關(guān)懷。首先，我要了解每個學(xué)生的個人情況和需求，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。課堂上，我注重通過故事和案例的講解，激發(fā)學(xué)生的思考和探索精神。同時，我也要與學(xué)生進行面對面的溝通，了解他們的內(nèi)心世界和困惑，幫助他們解決問題和排解疑慮。其次，我要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。在班級管理中，我要規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。同時，我也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃和提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)生生活中，我要關(guān)注學(xué)生的飲食、作息和身體健康，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我要與學(xué)生的家長保持密切的聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭中的情況和需求。我會定期組織家長會，與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。在工作中，我還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，幫助他們解決心理問題。我會組織心理健康教育活動，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，學(xué)會正確處理心理問題。同時，我也會積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實踐和志愿者活動，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團隊合作能力。作為附中生活指導(dǎo)老師，我深感責(zé)