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文檔簡介
古詩文閱讀八年級上冊第10課三峽八上第10課三峽
〔北魏〕酈道元河南考情略知:近10年未考,備考題2013年與同寫水的《水經(jīng)注·河水四(節(jié)選)》對比考查。文學(xué)文化常識:1.節(jié)選自《水經(jīng)注校證》卷三十四(中華書局2007年版)。題目是編者加的。三峽,瞿(qú)塘峽、巫峽和西陵峽的總稱,在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間。
2.酈道元(約470—527),字善長,范陽涿(zhuō)縣(今河北涿州)人,北魏地理學(xué)家。
3.《水經(jīng)注》:酈道元所撰《水經(jīng)注》,名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱,廣為補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著。全書詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等,是我國古代地理名著,并具有較高的文學(xué)價值。原文呈現(xiàn)
?自三峽七百里中,①[兩岸連山,略無闕處。]重巖疊嶂,隱天蔽日,②[自非亭午夜分,不見曦月。]【段解】概括三峽的全貌,突出山勢險峻、連綿起伏的特點。精準(zhǔn)翻譯
在七百里三峽中,①兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。層層的懸崖,排排的峭壁,把天空和太陽都遮蔽了,②如果不是正午,就看不到太陽,(如果)不是半夜,就看不到月亮。原文呈現(xiàn)
?至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也?!径谓狻繉懭龒{夏季水的特點。精準(zhǔn)翻譯
到了夏天江水漫上山陵,下行和上行的航道都被阻斷,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速傳達(dá),有時候早晨(坐船)從白帝城出發(fā),傍晚便可到達(dá)江陵,中間相距一千二百里,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。原文呈現(xiàn)
?春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,③[清榮峻茂,良多趣味。]【段解】寫春、冬兩季三峽的壯麗景象——水急潭清,風(fēng)景秀麗。精準(zhǔn)翻譯
在春、冬兩季,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,碧綠的潭水中有倒映著的各種景物的影子。極高的山峰上多生長著奇形怪狀的柏樹,懸泉瀑布在山峰之間,飛速地往下沖蕩,③水清樹榮,山高草盛,有很多趣味。原文呈現(xiàn)
?每至晴初霜旦,林寒澗肅,④[常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。]故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”【段解】寫三峽秋季凄冷的景象——水枯氣寒,猿鳴凄涼。精準(zhǔn)翻譯
(在秋天)每到天剛放晴的時候或者下霜的早晨,樹林和山澗之中就一片肅殺凄寒。④高處的猿猴拉長聲音啼叫,聲音接連不斷,凄慘悲涼,空蕩的山谷里傳來(猿叫的)回聲,聲音悲涼婉轉(zhuǎn),很久很久才消失。所以漁民們唱道:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”一課下注釋梳理1.自.三峽七百里中
自:
于。這里是“在”的意思
?2.略.無.闕.處
略無:
完全沒有
?
闕:
同“缺”,空隙、缺口
?于。這里是“在”的意思
完全沒有
同“缺”,空隙、缺口
3.自.非.亭.午.夜.分.
自非:
如果不是
?
亭午:
正午
?
夜分:
半夜
?如果不是
正午
半夜
4.不見曦.月.
曦月:
日月。曦,日光,這里指太陽
?5.至于夏水襄.陵.
襄陵:
水漫上山陵。襄,沖上、漫上。陵,山陵
?日月。曦,日光,這里指太陽
水漫上山陵。襄,沖上、漫上。陵,山陵
6.沿.溯.阻絕
沿:
順流而下
?
溯:
逆流而上
?順流而下
逆流而上
7.雖乘奔.御風(fēng)
奔:
這里指飛奔的馬
?8.不.以.疾.也
不以疾:
沒有這么快
?9.則素.湍.綠潭
素湍:
激起白色浪花的急流。湍,急流
?10.回.清.倒影
回清:
回旋的清波
?這里指飛奔的馬
沒有這么快
激起白色浪花的急流。湍,急流
回旋的清波
11.絕.巘.多生怪柏
絕巘:
極高的山峰
?12.飛.漱.其間
飛漱:
飛速地往下沖蕩
?
榮:
茂盛
?極高的山峰
飛速地往下沖蕩
茂盛
甚,很
13.清榮.峻茂,良.多趣味
良:
甚,很
?14.每至晴.初.霜.旦.
晴初:
天剛放晴
?
霜旦:
下霜的早晨
?天剛放晴
下霜的早晨
15.林寒澗肅.
肅:
肅殺,凄寒
?16.屬.引.凄.異.
屬引:
接連不斷。屬,連接。引,延長
?
凄異:
凄慘悲涼
?肅殺,凄寒
接連不斷。屬,連接。引,延長
凄慘悲涼
17.空谷傳響.
響:
回聲
?18.哀.轉(zhuǎn).久絕
哀轉(zhuǎn):
聲音悲涼婉轉(zhuǎn)
?回聲
聲音悲涼婉轉(zhuǎn)
二一詞多義串教材1.自:①自.三峽七百里中
于,這里是“在”的意思
?②自.非亭午夜分
如果
?③太守自.謂也
自己
?④手自.筆錄
親自
?⑤自.康樂以來
從
?⑥有朋自.遠(yuǎn)方來
從
?于,這里是“在”的意思
如果
自己
親自
從
從
2.絕:①沿溯阻絕.
斷絕
?②絕.巘.多生怪柏
極高的
?③哀轉(zhuǎn)久絕.
消失
?④往來而不絕.者
斷絕
?⑤湖中人鳥聲俱絕.
消失
?⑥率妻子邑人來此絕.境
與世隔絕的
?斷絕
極高的
消失
斷絕
消失
與世隔絕的
3.屬:①屬.引凄異
連接
?②屬.予作文以記之
同“囑”,囑托
?③有良田、美池、桑竹之屬.
類
?④神情與蘇、黃不屬.
類似
?連接
同“囑”,囑托
類
類似
三重點句子翻譯1.自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。
在三峽七百里中,兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。
?得分點:①略無:完全沒有。②闕:同“缺”,空隙、缺口。2.自非亭午夜分,不見曦月。
如果不是正午,就看不到太陽,(如果)不是半夜,就看不到月亮。
?得分點:①自非:如果不是。②曦月:日月。在三峽七百里中,兩岸都是相連的山,全然沒有中斷的地方。
如果不是正午,就看不到太陽,(如果)不是半夜,就看不到月亮。
?3.其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。
這中間有一千二百里,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。
?得分點:①奔:這里指飛奔的馬。②疾:快。4.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。
在春、冬季節(jié),激起白色浪花的急流,碧綠的潭水,回旋的清波,倒映著各種景物的影子。
?得分點:①素湍:激起白色浪花的急流。②回清:回旋的清波。
這中間有一千二百里,即使騎上飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。
?
在春、冬季節(jié),激起白色浪花的急流,碧綠的潭水,回旋的清波,倒映著各種景物的影子。
?5.清榮峻茂,良多趣味。
水清樹榮,山高草盛,有很多趣味。
?得分點:①榮:茂盛。②良:甚,很。水清樹榮,山高草盛,有很多趣味。
一教材教參設(shè)問?
?教材鏈接1.【教材課后思考探究】寫景要抓住景物特征。說說作者筆下三峽不同季節(jié)的景物各有怎樣的特征。答:夏天,江水滿溢,一瀉千里,給人以驚心動魄之感。春冬季,水流和緩,潭深水碧,優(yōu)美、雅致。秋季,萬物蕭條,凄清哀婉,引人悲傷垂淚。【教材變式問】作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點的?答:夏天,寫了因水大而形成的航路險阻和江流的迅疾,突出江水兇險和迅疾的特點。春冬描寫山峰和樹木在水中的倒影,突出水清。秋季通過描寫猿鳴,突出水靜。?
?教參鏈接2.【教參問題探究】體會本文精確凝練的語言特點。答:①“隱天蔽日”的“隱”“蔽”,寫出群山連綿,高峰入云,遮天蔽日的情形;②用“素”形容湍急的水流,符合春天江水的特點;③用“綠”形容潭水,既寫出潭水之深,又寫出潭水之靜;④寫高山用“絕巘”,寫出山之陡峭;⑤“林寒澗肅”四字,營造出秋天的肅殺氛圍;⑥用“哀轉(zhuǎn)久絕”寫空谷傳來的猿鳴,符合生活的實際,又撼人心魄。二重點補(bǔ)充設(shè)問?
?內(nèi)容理解3.文章結(jié)尾引用漁者歌謠的作用是什么?答:進(jìn)一步突出三峽山高水長的特點,同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氛圍。4.請從色彩搭配、動靜結(jié)合等角度賞析“素湍綠潭,回清倒影”。答:這兩句色彩映襯、動靜結(jié)合,描繪了一幅清幽秀美的圖畫。急流的雪白與潭水的碧綠相互映襯,都是素冷色調(diào),給人以清冷幽靜的感覺;以回清寫湍流的動態(tài),以倒影寫潭水的靜態(tài),動靜結(jié)合,給人以靈動秀美的體驗?!咀兪絾枴俊八赝木G潭”中“素”“綠”二字具有怎樣的作用?答:①用“素”形容湍急的水流,符合春天江水的特點。②用“綠”形容潭水,既寫出潭水之深,又寫出潭水之靜。?
?寫作手法?
?對比理解5.下面是《小石潭記》中的一段文字,和本文第2段比較,在寫水方面有什么異同?
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。答:相同點:都從側(cè)面描寫水。不同點:《三峽》寫出水勢大,水流急的特點;《小石潭記》寫出水清澈、透明的特點。一、(2023·鄭州二模)閱讀下面兩個文段,完成1~4題。(共12分)
【甲】《三峽》全文。
【乙】溪江平渡,二十里,望上虞①龍珠山,翠色撲.人。三四曲(轉(zhuǎn)),為金星吐月山。面前一山吐萼,樹皆垂云。左一小山郁起,竹木森茂,而一小崗尾之。
沿溪,山二十余,乍起乍伏。舉頭闕處,則有遠(yuǎn)岫②補(bǔ)之。水六七折,溪田繞其中,溪聲如近,見樹根浮面,宛若艤舟③其下。入畫則摩詰,入詩則青蓮。山不甚奇而峭,水不甚闊而秀,人家不多而山呼谷應(yīng)。“日之夕矣,牛羊下來”,境亦不寥寂。(節(jié)選自陳仁錫《剡溪記》)
【注釋】①上虞:地名,現(xiàn)隸屬浙江紹興。②岫(xiù):峰巒。③艤(yǐ)舟:停船靠岸。1.下列對兩個語段中加點詞語的理解和分析,不.正.確.的一項是(
B
)(2分)A.“夏水襄.陵”中的“襄”為“沖上、漫上”之意,突出了夏季三峽水勢之大。B.“素.湍綠潭”的“素”是“白色”之意,它寫出了三峽春冬時節(jié)水的寧靜。C.“良.多趣味”的“良”意為“確實、實在”,強(qiáng)調(diào)了“多趣味”絕非虛言。D.乙文中“翠色撲.人”的“撲”化靜為動,寫出了龍珠山青翠逼人的感覺。B2.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。即使騎著飛奔的馬,駕著疾風(fēng),也沒有這么快。(“奔”1分,大意1分。共2分)3.甲文選自地理著作《水經(jīng)注》,乙文選自游記《剡溪記》,兩篇選文都寫景如畫,但在寫作目的和語言特點上顯著不同。請根據(jù)下面表格的提示,簡要概括。(4分)篇目寫景順序?qū)懽髂康恼Z言特點甲文①
先總寫三峽的山高峽深,再分寫三峽不同季節(jié)的特點。
?整體呈現(xiàn)三峽雄奇壯美的風(fēng)光,突出三峽的地理特征。④
四字句為主(整句為主),簡潔凝練。(4分)
?乙文②
按游蹤順序(移步換景),寫一路所見的風(fēng)光。
?③
具體描寫出游途中所見所聞所感,表達(dá)對剡溪美景的喜愛和出游的愉悅。
?散句為主,描寫細(xì)致生動。先總寫三峽的山高峽深,再分寫三峽不同季節(jié)的特點。
四字句為主(整句為主),簡潔凝練。(4分)
按游蹤順序(移步換景),寫一路所見的
具體描寫出游途中所見所聞所感,表達(dá)對剡溪美景的喜愛和出游的愉悅。
風(fēng)光。
4.甲乙兩文的最后都有引用,它們的作用分別是什么?(4分)甲文借漁人歌謠,突出了三峽(巫峽)山高水長的特點和三峽秋天的凄涼冷落;乙文引用詩句描寫牛羊在夕陽下牧歸的景象,表現(xiàn)了剡溪環(huán)境清幽但不乏生機(jī)的特點。(4分)二、(2024·名師原創(chuàng))閱讀下面兩個文段,完成1~4題。(共11分)
【甲】《三峽》全文。
【乙】環(huán)池多山竹野卉,池中生白蓮、白魚。又南抵.石澗,夾澗有古松、老杉,大僅十人圍,高不知幾百尺。修柯戛①云,低枝拂潭,如幢②豎,如蓋張,如.龍蛇走。松下多灌叢,蘿蔦③葉蔓,駢織承翳④,日月光不到地。盛夏風(fēng)氣如八、九月時。下鋪白石,為出入道?!妫》踩素S一屋,華一簀⑤,而起居其間,尚不免有驕穩(wěn)之態(tài);今我為是物主,物至致知⑥,各以類至,又安得不外適內(nèi)和,體寧心恬哉!(節(jié)選自白居易《廬山草堂記》)
【注釋】①戛:輕輕碰擊。②幢:古代作儀仗用的一種旗幟,以羽毛為飾。③蘿蔦(niǎo):女蘿和蔦,都是寄生草。④駢:并列。織:交織。承:托著。翳(yì):遮蓋。⑤華一簀(zé):置備一張華美的竹席。⑥物至致知:各種景物紛至眼前,使人有所感受而增長智慧。1.根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點詞語的意思。(3分)文言語句方法提示解釋(1)絕.巘.多生怪柏查閱詞典法:①停
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