如何培養(yǎng)提高新教師的核心素養(yǎng) 課件

如何培養(yǎng)提高新教師的核心素養(yǎng)一、新教師如何提高備課能力1熟讀課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱2熟讀大學(xué)專業(yè)類書籍3充分挖掘教學(xué)參考書4認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)刊物5認(rèn)真研究學(xué)科教輔資料和近十年高考題、中考題6認(rèn)真研究通識教育和專業(yè)拓展類書籍7認(rèn)真研究學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站里的同名教案和課件二、新教師如何站穩(wěn)講臺1練好精確表達(dá)的能力2練好語言的感染能力和調(diào)動能力3要詳細(xì)備課，反復(fù)磨課4要認(rèn)真聽課，積極參與評課5要與學(xué)生做好深入溝通6第一學(xué)期爭取與每位學(xué)生做到面批作業(yè)和試卷一次7每月讓學(xué)生寫一次課堂教學(xué)反饋三、新教師如何確立自己的職業(yè)規(guī)劃1腳踏實(shí)地，逐步熟悉課堂教學(xué)2服從學(xué)校安排，積極參與各項(xiàng)活動3積極與班主任配合，認(rèn)真參加班級管理4認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，積極思考5吸取正能量，排斥負(fù)能量四、新教師如何提高自己的管理能力1虛心向老教師請教2認(rèn)真向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請教3加強(qiáng)對學(xué)生的深入了解4課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要注意吸引住學(xué)生5要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，樹立教師的權(quán)威6要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，盡職盡責(zé)五、新教師如何擺脫職業(yè)倦怠的影響1把工作當(dāng)成一種追求2向積極努力工作的老教師學(xué)習(xí)3認(rèn)真閱讀教育類書籍4向媒體中的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)5加強(qiáng)溝通，弘揚(yáng)正能量六、新教師如何學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)1認(rèn)真通讀原文2聯(lián)系教材加強(qiáng)分析3結(jié)合習(xí)題和試卷進(jìn)一步分析4在集體備課中加強(qiáng)認(rèn)識5在聽課評課中加深認(rèn)識6在專項(xiàng)學(xué)習(xí)中加深認(rèn)識七、新教師如何寫好教案1根據(jù)學(xué)生的具體情況制訂出詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)2對于教學(xué)過程要詳細(xì)呈現(xiàn)，反復(fù)研磨3要提前做好與這一節(jié)相關(guān)的習(xí)題，把知識點(diǎn)融合進(jìn)去4嘗試把教材文本轉(zhuǎn)換為若干個(gè)問題5每節(jié)課后要注意及時(shí)總結(jié)和反思八、新教師如何上好每一節(jié)課1要認(rèn)真?zhèn)湔n2爭取上課前聽自己的師傅一節(jié)課3要飽含激情和熱情4課堂的容量不要安排的太多5要集中精力完成精講的過程6課堂互動的問題要少而精7小組合作探究式教學(xué)要謹(jǐn)慎使用九、新教師如何留作業(yè)1要少而精，有代表性2要結(jié)合重點(diǎn)難點(diǎn)和易錯點(diǎn)3要安排部分學(xué)生進(jìn)行面批4批改要詳細(xì)認(rèn)真5批改作業(yè)要縱向?qū)Ρ劝l(fā)現(xiàn)問題十、如何構(gòu)建高效課堂1結(jié)合學(xué)科和課型的特點(diǎn)做出不同的設(shè)計(jì)2通過優(yōu)秀的課例來提煉理論3理論要與實(shí)際情況相結(jié)合4要充分了解學(xué)情5要認(rèn)真了解主干知識十一、如何把握每節(jié)課的主干知識1把握課堂教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)2分析隨堂練習(xí)，完整把握知識結(jié)構(gòu)3研究單元和綜合練習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)把握教材結(jié)構(gòu)4認(rèn)真了解大學(xué)教材和教學(xué)刊物，把握學(xué)科的研究動態(tài)十二、如何有效導(dǎo)課1根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)設(shè)計(jì)最有特點(diǎn)的開頭2從宏觀上把握各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系3各個(gè)知識要結(jié)合生活賦予充分的情境4要把握語言表達(dá)與學(xué)生表達(dá)習(xí)慣之間的特點(diǎn)十三、如何與家長理性溝通1要尊重為先2要堅(jiān)持基本的教育原則3要對學(xué)生和家長進(jìn)行全面了解4要使用接地氣的話語5要經(jīng)常向老教師請教十四、如何建立規(guī)范的班級管理制度1要對全體學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解2要建立起寬嚴(yán)相濟(jì)的管理制度3要關(guān)注日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)4要組建起高度配合的家長委員會5組建有工作效率的班委會6要以身作則十五、如何擺布好各項(xiàng)工作之間的關(guān)系1要以課堂教學(xué)為中心2要保持一種對教育事業(yè)的熱愛之情3要統(tǒng)籌規(guī)劃好時(shí)間，提高每項(xiàng)工作的效率4要積極參與學(xué)校的督導(dǎo)評估工作，提高對教育工作整體的把握能力5要保持一種積極健康的心態(tài)十六、如何開好家長會1要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)進(jìn)行全面的了解2表達(dá)的話語一定要注意方式方法3要注意對學(xué)生進(jìn)行分層分類評價(jià)4要突出班級文化建設(shè)的特點(diǎn)5要注意各學(xué)科老師之間的配合十七、如何建設(shè)管理好班級的小組1根據(jù)性別、成績、特長均衡分組2小組要保持相對穩(wěn)定3小組的個(gè)體評價(jià)與集體評價(jià)相結(jié)合4評價(jià)內(nèi)容要少而精5評價(jià)方式要簡潔明快十八、如何處理好與老教師之間的關(guān)系1要尊重老教師，虛心學(xué)習(xí)2在聽課中要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們對知識結(jié)構(gòu)的處理和把握3要在學(xué)習(xí)過程中確立適合自己的教學(xué)風(fēng)格和班級管理風(fēng)格4要始終保持一種積極向上的工作狀態(tài)十九、如何充分利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)1重視一些專業(yè)微信群和QQ群的分享與學(xué)習(xí)2重視一些正規(guī)網(wǎng)站的學(xué)習(xí)3要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研4要加強(qiáng)判斷能力，淡化雞湯和淺閱讀二十、對學(xué)困生如何進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)化1要加強(qiáng)對學(xué)困生的全面了解2要發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)3要善于找到和創(chuàng)造學(xué)困生改變學(xué)習(xí)狀態(tài)的有利條件4要增強(qiáng)他們的自信，減少距離感5要循序漸進(jìn)，尊重教育規(guī)律二十一、如何制訂讀書計(jì)劃1先看教育理論類書籍和專業(yè)教學(xué)類書籍2根據(jù)自己的興趣愛好選擇書籍3根據(jù)專業(yè)發(fā)展的需要選擇書籍4充分利用碎片時(shí)間5減少對手機(jī)淺閱讀的依賴二十二、如何管理不服從管理的學(xué)生1盡量避免當(dāng)眾發(fā)生沖突2要詳細(xì)了解學(xué)生的具體情況3要樹立威信，取信于學(xué)生4要把原則性和靈活性結(jié)合起來5要有足夠的耐心和愛心、細(xì)心6與班主任和家長達(dá)成一致二十三、如何做好教學(xué)中的分層1對學(xué)生情況進(jìn)行詳細(xì)了解2在作業(yè)布置中設(shè)計(jì)好分層，對學(xué)生開展定期面批作業(yè)3每個(gè)知識點(diǎn)設(shè)計(jì)好分層次講解4做好課堂小問卷，了解不同學(xué)生的需求5嘗試微課和翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用二十四、如何樹立做老師的自信1在與高中、大學(xué)同學(xué)交流時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀2給自己設(shè)計(jì)切實(shí)可行的目標(biāo)3多尋找有教育情懷的人進(jìn)行交流4加強(qiáng)同伴互助，解決復(fù)雜的教育問題5加強(qiáng)學(xué)習(xí)、開闊視野二十五、如何培養(yǎng)學(xué)生干部1對學(xué)生進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)2認(rèn)真了解學(xué)生，充分了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)3鼓勵學(xué)生獨(dú)立自主解決問題4對認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于堅(jiān)持原則得罪人的學(xué)生要進(jìn)行鼓勵和支持二十六、如何樹立良好的教師形象1培養(yǎng)良好的教育情懷2適應(yīng)各種教育環(huán)境，以積極的心態(tài)去面對3樹立遠(yuǎn)大的教育目標(biāo)，充滿激情和活力去面對4遠(yuǎn)離低俗的興趣和愛好5課堂和課下的言行要慎重6對教育行為要充滿愛、智慧與責(zé)任二十七、各學(xué)科老師之間怎樣做到互相配合1要加強(qiáng)與同事之間的交流，求同存異2遇到困難時(shí)要互相補(bǔ)臺而不要拆臺3平時(shí)要互相理解，不要妄議他人4要樹立集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感二十八、如何面對工作中的壓力1要認(rèn)真學(xué)習(xí)，對每一個(gè)工作細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真思考2要團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成工作中的合力3要加強(qiáng)溝通，營造和諧的人際關(guān)系氛圍4要嚴(yán)格要求自己，工作精益求精二十九、如何有效利用時(shí)間1精神飽滿、精力充沛地上好每一節(jié)課2多方借鑒，反復(fù)修改地備好每一節(jié)課3每天規(guī)劃出一塊讀書時(shí)間和思考的時(shí)間4提高工作效率，減少閑聊的時(shí)間5有效調(diào)控好自己的心理和工作狀態(tài)三十、如何更好地利用業(yè)余時(shí)間1了解教育類的影視2多去讀書的場所和博物館3培養(yǎng)健康的興趣愛好4多交往有正能量的人三十一、如何與同事溝通1互相尊重，以誠相待2尊重老教師，謙虛待人3堅(jiān)持原則，不隨波逐流4在工作中互相配合互相補(bǔ)臺5在生活中互相關(guān)心6不爭論，求同存異三十二、如何進(jìn)行學(xué)科教學(xué)能力的提升1認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，抓好每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)2對教學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)宏觀引領(lǐng)的能力3多閱讀教育理論書籍和教育感悟書籍4多閱讀專業(yè)書籍5多聽課，認(rèn)真參與評課6認(rèn)真參加集體備課7多聽學(xué)科專業(yè)講座三十三、什么樣的教師是符合要求的新教師1嚴(yán)格遵守教師行為規(guī)范，不做違背要求的事情2加強(qiáng)自身修養(yǎng)和錘煉，不斷提高自身素質(zhì)3要有很好的適應(yīng)能力，和不同的家長學(xué)生打交道4善于學(xué)習(xí)，及時(shí)接受教育領(lǐng)域里的新事物三十四、如何加強(qiáng)對課堂節(jié)奏的把握節(jié)奏能力；1要清晰地梳理出每節(jié)課的教學(xué)結(jié)構(gòu)2要找準(zhǔn)每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)3要做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接和過渡4課堂互動有的放矢，不拖沓5語言表達(dá)簡潔明快三十五、能夠熟練的掌握國家的教育政策1隨時(shí)關(guān)注國家教育政策的發(fā)布情況2了解關(guān)于國家教育政策的新聞發(fā)布會3掌握一些落實(shí)國家教育政策的先進(jìn)地區(qū)的情況4掌握關(guān)于國家教育政策的專家講座三十六、如何掌握教師的行為規(guī)范1認(rèn)真學(xué)習(xí)了解原文2嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育規(guī)章制度3多與優(yōu)秀教師接觸，多向他們學(xué)習(xí)4多與教師、家長、學(xué)生溝通，進(jìn)行換位思考三十七、如何在課堂上能夠讓低年級學(xué)生注意力集中1盡量不在課前和上課期間強(qiáng)調(diào)一些事情2課件設(shè)計(jì)要簡潔樸實(shí)3語言表述要思維集中聚焦4注重思路的集中，課堂所舉例子不過于分散學(xué)生的注意力三十八、低段語文識字教學(xué)的方法，怎樣上好一節(jié)識字課1做好學(xué)情調(diào)研，了解清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀2向老教師請教，跟蹤聽課3認(rèn)真參與集體備課，多了解一些類似的教案4充分用好相關(guān)的課程資源5做好引導(dǎo)學(xué)生思維中的課堂預(yù)設(shè)和生成三十九、班主任如何樹立威信，管理班級1要帶頭注重誠信，以身作則2班級立下規(guī)矩，帶頭執(zhí)行3注重公平、公正4抓兩頭，帶中間四十、短時(shí)期內(nèi)提高所跨學(xué)科專業(yè)知識的方法1備課時(shí)查閱相關(guān)知識2根據(jù)教學(xué)單元設(shè)計(jì)，有計(jì)劃地查閱相關(guān)知識3認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)期間所學(xué)內(nèi)容4認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)四十一、想了解教師如何高效的提高自己專業(yè)素養(yǎng)，以及途徑四十二、想了解學(xué)科的專業(yè)知識以及優(yōu)秀教師的案例分析，怎么樣能更好的提升課堂的效果四十三、如何掌握好和學(xué)生成為“朋友”和“嚴(yán)師”的度四十四、如何使備課更有效率四十五、如何精準(zhǔn)把握課堂40分鐘的時(shí)間四十六、新教師如何取得家長的信任四十七、如何和五年級學(xué)生進(jìn)行溝通四十八、對特殊孩子如何進(jìn)行教育四十九、基礎(chǔ)參差不齊學(xué)生該如何對待，以至于讓學(xué)生都能發(fā)揮自己最大的潛能五十、如何在課程中表達(dá)的通俗易懂，讓學(xué)生明白五十一、在上課過程中，如果出現(xiàn)學(xué)生太活躍的現(xiàn)象應(yīng)該怎么辦五十二、作為新老師，針對于我們的專業(yè)學(xué)科我們怎么做快速成長起來五十三、面對一一年級剛?cè)胄５男W(xué)生，如何快速培養(yǎng)他們良好的上課和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高上課效率，而不是上課用很多時(shí)間維持紀(jì)律五十四、如何提高學(xué)生計(jì)算能力，班級學(xué)生有的程度好有得不好怎樣進(jìn)行教學(xué)，如果叫程度不好的回答問題進(jìn)度會慢，不叫又不聽課五十五、如何在新的學(xué)校，兼顧好知識點(diǎn)的講授和新課改的理念五十六、如何快速的從高中教師的身份，轉(zhuǎn)入初中教師的角色？五十七、帶了二年級的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們基礎(chǔ)特別差，一年級的知識都不會，目前接受二年級的內(nèi)容特別吃力，如何才能快速提高學(xué)生的接受能力？五十八、如何提高教師的職業(yè)幸福感五十九、由于