印象深刻的一件事

印象深刻的一件事六年級作文指導生活中有給你留下美好印象的陌生人，有你非常尊敬的親人，也有和你十分要好的小伙伴……選擇給你印象最深的一個人的一件事，寫成一篇作文。一、記一件使自己深受感動而印象深刻的事，要注意把自己深受感動的地方定寫具體。比如要把事情發(fā)展到緊要的地方，或者事情、問題得到很好解決從而使自己深受感動的地方，盡可能寫得具體些。二、要寫好一件事，一般要按事情發(fā)展的順序?qū)?，要寫清楚時間、地點、人物和事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。事情的經(jīng)過是文章的主體，把事情發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果記敘具體，才能使讀者明白你所寫的是一件什么事。三、要使文章感人，還要把這件事中的人物的語言、行動、神情和心理活動寫具體。寫作思路首先要選擇好材料，想一想，究竟哪一件事使自己感動，什么地方印象最深刻。這件事可以是自己看到的，也可以是自己親身經(jīng)歷的。但最好的是自己親身經(jīng)歷的，因為自己親身經(jīng)歷的事感受最深。這次作文寫的一件事不是平平淡淡的事，而一件使自己深受感動且印象深刻的事，只有把“感動人的地方”細致具體地寫出來，才能使讀者清楚地了解到你自己受到怎么樣的感動。如“背影”。1、找準感點2、視角獨特小中見大。如《背影》、《最后一課》、《金色的魚鉤》。先抑后揚。如《阿長與山海經(jīng)》對比、烘托。如《背影》第二段、文中對“我”的描寫。……要使文章感人，還要把這件事中的人物的語言、行動、神情和心理活動寫具體。尤其要注意細節(jié)的描寫！3、細致描摹父親擦把汗，手笨拙地伸進癟癟的褲兜，費力地摸索出一個皺巴巴的塑料袋。他提起袋子一角小心翼翼地往手心里倒，骨碌一下滾出一個黃澄澄的大杏子。父親用手掌托著這顆孤獨的杏子，仿佛托著一座巍峨的大山，手微微有些顫動，好大一會才囁嚅著說：“活難尋……沒掙下錢……生了病……買了一顆……好賴嘗一點……”說著父親把杏子給了妹妹。（《麥黃黃，杏黃黃》）抓細節(jié)再現(xiàn)動作過程4、精巧剪裁。

抓住重點突出感點詳略得當首尾呼應范文引路早晨，我像往常一佯，拿起飯盒準備上學去。忽然，媽媽說：“今天沒的帶了，你先上學去，到時候，我給你送去?！钡搅藢W校以后，我就想，今天媽媽會給我送什么飯來呢。一定是什么好吃的。一節(jié)課，兩節(jié)課，三節(jié)課，還不見媽媽把飯送來，我心里七上八下的。中午放學以后，同學們都拿著自己的飯。我心想：都到中午了，媽媽怎么還不來呢。我越想心里越難受，眼眶里布滿了淚花。這時，許多同學都想把自己的飯給我一點兒，但是我覺得媽媽還是會把飯送來的，所以都謝絕了同學的好意。忽然，門開了，張老師進來了，他問我出了什么事，我就把媽媽沒有來送飯的事告訴了張老師。她聽完以后，一邊給我擦擦眼淚一邊安慰我說：“別哭了，一會兒我把飯給你送來。”我答應了。過一會兒，張老師拿來了幾個包子對我說：“你就吃包子吧?！蔽铱粗?，心里熱乎乎的，說了聲“謝謝”，就大口地吃起來。這頓飯，我吃得是那么多，多么香！【賞析】文章寫得感情真實，贊揚了老師對學生的關(guān)心，這篇文章的特點是，作者通過抓人物心理活動的描寫，來突出文章的中心。特別小作者在等媽媽送飯來的心理活動，描寫得情真意切。如：當作者媽媽沒有來送飯，老師一邊讓我擦擦眼淚，一邊安慰我說：“別哭了，一會兒我把飯給你送來。”在這時候是張老師給他送來了包子，他心里熱乎乎的，由此感到老師對學生的愛護和關(guān)心。在我上小學三年級的那年，發(fā)生過一件難以忘懷的事。那天，就是我搬家轉(zhuǎn)學的一天，我的心情很沉重。我和同學們相處整整三年，下午就要離開它們了，心里叨念著：時間啊！你慢點兒走吧，讓我多和大家待一會兒吧！下午的課上完了，我沒離開教室，同學們也都不約而同地留了下來。他們都圍著我，問長問短，有的說：“到了新學校，可別忘了我們。”有的說：“到了新家，一定要常來信?！庇械恼f：“在我本子上簽字留念吧！”“忽啦”一下子，十幾本本子塞到我手中，頓時，一股暖流涌進了我的心房，我一一簽了名?！拔覀兘粨Q些東西留個紀念吧！”一位同學建議?？晌曳榱藭?，除了幾件小小的“禮品”外，再也找不出什么了，可在我手上，卻留下一大堆紀念品。我望著那些嶄新的鉛筆、橡皮、明信片、照片，還有喇保叭杯，不知說什么好，我突然覺得這不是紀念品，而是一顆顆同學們的心??！媽媽已經(jīng)來領(lǐng)我了，我馬上要走了，一大群同學圍著我，送我到車站。大家用熱切依戀的目光看著我：“別忘了我們！”“別忘了……”我望著這一張張深情的笑臉，感動得快要哭了。遠處的公共汽車已經(jīng)緩緩開來了，我上了車，緊握的手終于松開了，車門關(guān)上了，車子慢慢開動……我透過模糊的玻璃窗，凝視著一張張真摯的臉，一雙雙揮動著的手……這情景直到現(xiàn)在還留在我的記憶中?！举p析】本文選材平淡，但從平淡中見新意，寫出了同學之間分別時的感人場面。寫事的幾個要素交代清楚，經(jīng)過敘述具體。人的一生要經(jīng)過大大、小小許多的事情，但印象深刻的也不過那么兩三件。在我的記憶中，有著一件使人久久不能忘懷的事。一天下午，我到天壇公園游玩，在回音壁附近走來一大群人，我仔細一看，只見每人胸前別著一個標志牌。上面寫著：“臺胞旅游團”的字樣。原來是臺胞，我心里想著。隨著視線的轉(zhuǎn)移，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)隊的是位白發(fā)蒼蒼的老先生。他那厚厚的嘴唇，仿佛有說不盡的話語，那雙睜得大大的眼睛流露出滿心歡喜，那寬闊的額頭上，早已用皺紋寫滿了歲月的滄桑。只見他走到回音壁的圍墻前，伸出那雙干枯而顫抖的手，去撫摸那光滑平整的墻壁，那神情就像在撫摸一件無價之寶。許久，他走到老槐樹下，雙膝脆下，從口袋里掏出一方潔白的手帕，雙手捧起一把土，用手帕包好，緊緊地貼在胸前，好半天一言不發(fā)，眼淚從他眼中滾落下來……我望著這一切，心里暗自猜測著，也許他當年是國民黨的一位老兵，自從離開大陸后，多年來，他四處飄泊，在海外，吃盡了人間的辛酸，仍不曾回到祖國，可是他始終朝思暮想著生他、養(yǎng)他的祖國，而今，他終于落葉歸根，回到了這片土地……雖然這件事只有短短的幾幕，但它使我明白了為什么把祖國比作母親，也明白了祖國在那些海外赤子心中的崇高地位。祖國是多么地吸引他們??！這件事已經(jīng)過去幾年了，但我仍然對它記憶猶新，久久不能忘懷！【賞析】這篇習作短小精悍，主題鮮明突出，