2023年感受大自然小學(xué)作文

2023年感受大自然小學(xué)作文感受大自然小學(xué)作文1

大自然的美，是我們生活在城市的人所我無(wú)法領(lǐng)會(huì)和感受到的，這些高樓大廈這繁華街道，這霓虹燈，誘惑我們這些生活在城市里的“高智商的人”，這些應(yīng)原本歸屬大自然的心，現(xiàn)在只能為工作而勞累，讓我們感悟大自然吧。

當(dāng)你踏進(jìn)一片山林，你就應(yīng)當(dāng)在心里默念我要爬上頂峰。遠(yuǎn)眺山下的美妙景象，所謂“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！倍?dāng)你爬上了峰頂，遠(yuǎn)眺那連綿起伏，白云繚繞的山巒，心情不僅如此暢快淋漓，有種唯我獨(dú)尊的感覺，不禁欣喜慷慨之情涌起。

這時(shí)你會(huì)突然發(fā)覺，你身處這么好的大自然，對(duì)它突然也抱有一種感恩的心情。

瞧！正向我們處于這美妙的秋季，秋高氣爽，雖然，秋天已處于中季。樹葉照舊那樣常綠，不是那樣刺眼奪目的綠，也沒(méi)有顯出漆黃漆黃的綠，這種律師那樣的樸實(shí)，他是那么醇厚懇切，在夜晚，靜靜的抬頭，發(fā)覺遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，正發(fā)出皎潔的光亮，直直的瞧著我，我不好意思的害羞的回頭一望，讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的凄美的傳聞。

大自然你的奇異，帶給了世間萬(wàn)物的生氣勃勃，帶給我們?nèi)祟愇蚁雀锌?，與那永不放棄執(zhí)著探究的精神，給我們炎黃子孫留下的最大的精神財(cái)寶。讓他恒久留存。

而現(xiàn)在人類的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越弱，我們地球村的環(huán)境遭遇著巨大而嚴(yán)峻的波壞，在此作為炎黃子孫中華兒女，讓我們一起呼吁全國(guó)乃至全世界的社會(huì)同胞一起保衛(wèi)我們危在旦夕的地球，感悟這篇土地，這大自然帶給我們的一切吧！

感受大自然小學(xué)作文2

江南雨，照舊是這樣柔柔的，愁愁的。春寒料峭，這絲絲春雨，莫非不曾勾起離別的游子對(duì)家鄉(xiāng)的縷縷愁思？面對(duì)這飄灑的雨絲，莫非不會(huì)讓人有“每逢佳節(jié)倍思親”的苦楚？

聽，“叮咚，叮咚”……大自然又一位杰出的音樂(lè)家，正用她手中的指揮棒，奏響世間最震撼人心的音樂(lè)。水，是生命之泉，當(dāng)人們?cè)陲嬘盟臅r(shí)候，莫非不曾想到，這股生命之泉也有她最溫順，最漂亮的一面？水是友情，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情已隨潭水沉積至今……還有什么不快嗎？舉杯暢飲，“對(duì)影成三人”的獨(dú)酌只讓人心傷，“遠(yuǎn)在天際斷腸人”的自飲更令人心醉……

無(wú)邊的思緒飄向遠(yuǎn)方，莫非是我思想的野馬脫了韁？還是我的大腦不想關(guān)上它那記憶的閘門……

站在絢麗非凡的夕陽(yáng)下，我不禁感嘆造物主的宏大和自已的渺小。古人吟：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅！

夕陽(yáng)最美的時(shí)間不過(guò)是它消逝前的一瞬間的漂亮。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，人們不禁會(huì)因“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”而感到悲觀缺憾。而每當(dāng)我站在這漂亮多情的夕陽(yáng)下時(shí)，總有和古人不一樣的感覺。假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，怎會(huì)有明天的希望和勝利？假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，含辛茹苦的`農(nóng)夫怎會(huì)有豐收的喜悅？假如沒(méi)有夕陽(yáng)西下，飽讀詩(shī)書的學(xué)子怎會(huì)有苦讀十年，金榜提名的滿意……面對(duì)這一切，我不禁感嘆：“夕陽(yáng)無(wú)限好，盡在黃昏時(shí)！”

自然的色，自然的香，自然的味，自然的美，這一切都源于自然。自然是宏大的是奇妙的。它與生活是那么近，那么緊。品嘗自然不就如品嘗生活了嗎！

感受大自然小學(xué)作文3

只有細(xì)心的人，才會(huì)發(fā)覺生活中的漂亮。人類是感情豐富的動(dòng)物，我們彼此是須要相互了解與溝通的。自然與人類亦是如此。

周末的一天，我來(lái)到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不燥熱也不寒冷的時(shí)候，我貪欲的吮吸著這少有的簇新空氣，感覺非常滿意。偶垂下眼，望見在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我確定喂養(yǎng)它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些簇新的嫩草與綠葉，最終放了一些潮濕的泥土，滿足地將它防入盒內(nèi)，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養(yǎng)，讓我感到了無(wú)比的傲慢與歡樂(lè)。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養(yǎng)花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，始終饒著那簇花轉(zhuǎn)圈。

直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與擔(dān)心，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì)不住地往外爬，給它放的食物也不怎么吃。我看著它，靜靜地流下了眼淚，我什么都明白，只是不愿面對(duì)事實(shí)。爸爸撫摩著我的頭說(shuō)：“放生了吧?！北M管語(yǔ)言那樣宛轉(zhuǎn)，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不行抗拒的力氣，我難過(guò)地哭了。最終我選擇了放生，終歸動(dòng)物不屬于我們?nèi)祟愌?，它恒久是大自然的嬰孩?/p>

其次天早晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一變更的是我的心情由從前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。突然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰視天空，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的芳香撲鼻而來(lái)，讓我有些沉醉……

大自然是怎樣的鬼斧神工！還有很多事情讓我們無(wú)法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，信任一切都會(huì)有答案！

感受大自然小學(xué)作文4

自然，是世界上最大的創(chuàng)建師和魔術(shù)師。

這天，本應(yīng)是明朗而且充溢陽(yáng)光的日子，但是，大自然好象發(fā)覺了什么，是生命對(duì)燥熱的埋怨，是植物口干舌燥的嘶叫還是世界的渾濁？他無(wú)聲無(wú)息的向人們走來(lái)，在天空中用它那雙驚奇而且充溢神圣的手帶來(lái)雷鳴閃電，瓢潑大雨，霎時(shí)間在熱鬧的城市上空烏云云聚，只有閃電染亮了四周的天空，雷聲隆隆作響，蓋過(guò)了一切來(lái)自生物的聲音，城市很寧?kù)o，很寧?kù)o，只有間或有聲音穿過(guò)雨簾，來(lái)到我耳邊，很奇妙，那平日里常聽到的聲音，在大自然的洗禮之后，特別怡人，像獨(dú)奏，宛轉(zhuǎn)……清揚(yáng)。

我始終把窗戶打開，只是為了看看雨簾，自然真是一個(gè)善變的孩子，非常鐘前，幾點(diǎn)雨絲揚(yáng)揚(yáng)灑灑的飄在空中，如細(xì)絲，如牛毛。非常鐘后，它急躁擔(dān)心。大雨傾盆而下，瞬間將大地淋濕，好像整個(gè)世界只有雨水沖刷大地“嘩啦……”我照舊不舍關(guān)窗，細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄進(jìn)房里，滋潤(rùn)著我心中某一塊貧瘠的土地……

雨漸漸的走了，拌著烏云，閃電，漸漸地消逝在日落的山頭。

雨，走了，但城市依舊很寧?kù)o。相比之下，雨后的城市很整齊，清靜。

大自然又一次宏大的創(chuàng)建一個(gè)漂亮而祥和的城市。

假如某一天，雨再次駕臨 ，請(qǐng)不要埋怨。

“自然假如創(chuàng)建一場(chǎng)雨，是因?yàn)槭澜缭撓匆幌?！?/p>

自然，是高深莫測(cè)的，我們無(wú)法感到它的氣息，觸摸它的軀體，但我們可以感悟自然。在它那永不言棄的暴風(fēng)雨，撼人心脾的雷鳴閃電，柔情似水的綿綿春雨。

感受大自然小學(xué)作文5

來(lái)自大自然的一切都是豐富多彩、奇妙奇妙。只要專心去聽，專心去感受，都是一曲奇妙的音樂(lè)。

早晨，我喜愛早早起床出去享受大自然。我呼吸著來(lái)自大自然的清爽空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神飽滿。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在歌頌大自然。贊美大自然。我悠然地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我不由自主地躺下來(lái)，仰視著蔚藍(lán)的天空，看著漂亮多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。早晨的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀來(lái)回。

我常想，假如自己能變成一只小鳥該多好。張開雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣袤的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽著大海的呼喊，看著洶涌澎湃的海浪有節(jié)奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出堅(jiān)韌拼搏永不言棄的精神。

大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，奇妙而奇妙。無(wú)論是脆弱的昆蟲還是猛烈的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類一樣須要愛護(hù)和憐憫。有多少冒險(xiǎn)家不顧生命安危去追求大自然，探究大自然。因?yàn)樗麄兛釔鄞笞匀弧?/p>

我喜愛傾聽大自然，那是一種奇異的感受，別有一番滿意。

感受大自然小學(xué)作文6

我喜愛大自然，喜愛自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我常常閑逛在曲折彎延的小路上，感受自然的漂亮。在這里，夏天驚慌、熱情；冬天冷酷、無(wú)情；春天暖和旺盛；秋天秋高氣爽。

春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然起先喧鬧起來(lái)。

夏天，花草樹木長(zhǎng)得特別強(qiáng)壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。石榴花也開得非常茂密，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，盡情歡唱。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著好聽的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開了大嘴巴，露出了珍寶般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。

大自然特別美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，犬牙交錯(cuò)困難多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲子；一種動(dòng)物也經(jīng)常被動(dòng)種動(dòng)物所吃；虎吃牛、羊，狼與豹也像虎那樣吃牛、羊。

俗話說(shuō)：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。

感受大自然小學(xué)作文7

大自然是奇異的，它有著最美的風(fēng)景，也有著最可怕的天氣；它有著最奇妙的歌聲，也有著最無(wú)情的災(zāi)難。幸運(yùn)的是，我感受到了大自然最完備的那一面。

我步入森林，四周的一切都寧?kù)o了，一棵棵大樹似消聲器一般，阻隔了大路上的熱鬧，帶給人無(wú)邊的舒適。走在這一棵棵挺立高大的樹中間，有著巨大的神圣感，像是在實(shí)行某種儀式，就連平常淘氣好動(dòng)的小鳥和風(fēng)也不敢出來(lái)?yè)v亂了。然而最終，風(fēng)還是沒(méi)耐住性子，跑出來(lái)玩了，“呼一呼”它愉快地往前奔跑著，引得小鳥和花草們也起先跳起舞，唱起歌來(lái)：百靈鳥的歌聲宛轉(zhuǎn)好聽，令大家倍感安逸，而那些穿著“艷裙”的不知名的花兒也不甘示弱，她們迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛一位飄逸的仙子，正在伸展自己的身體。

沿著小溪往森林里走，我望見陽(yáng)光努力地穿過(guò)層層疊疊的枝葉，斑駁的影子倒映在水面上，潺潺的流水寧?kù)o地流淌著，不知終將抵達(dá)何處。小溪里的小魚在歡快的游著，樹上有幾只猴子在追逐游戲，遠(yuǎn)處有幾只梅花鹿在溪邊照著鏡子，似乎在梳妝裝扮呢！大自然的脾氣很怪，有時(shí)候如羞澀的少女一樣羞澀寧?kù)o，有時(shí)候像淘氣的孩子一樣活潑好動(dòng)?！?/p>

再往密林深處走，樹更加茂密了，草也更茂