人教版八年級上學(xué)期物理《1.1長度和時間的測量》同步練習(xí)(帶有答案)

第第頁人教版八年級上學(xué)期物理《1.1長度和時間的測量》同步練習(xí)(帶有答案)第一章機(jī)械運動第1節(jié)長度和時間的測量知識能力全練知識點一長度的單位全解版1.2020年12月22日,國新辦舉行落實五中全會精神以高水平保護(hù)促進(jìn)綠色發(fā)展新聞發(fā)布會。發(fā)布會指出,2020年1～11月,全國337個地級及以上城市PM2.5濃度同比下降8.8%。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。下列關(guān)于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是 ()A.2.5μm=2.5×10-4m b.2.5μm=2.5×10－9m C.2.5μm=2.5×10-5dm d.2.5μm=2.5×10-9cm知識點二長度的測量2.下列長度的測量中正確的是 ()3.下列物體的長度值最符合實際的是 ()A.一元硬幣的厚度為5mm B.乒乓球的直徑為10cm C.物理教科書的寬度為18dm D.課桌的高度為0.8m4.用刻度尺測量某木塊的長度為1.350m,則該刻度尺的分度值為 ()A.1mm B.1cm C.1dm D.1m5.圖1-1-1是一種測量身高的儀器,該儀器上刻度尺的數(shù)字對應(yīng)的單位是________(選填“cm”或“mm”),刻度尺的分度值是________,圖中測量對象的身高為________cm圖1-1-1知識點三時間的測量6.下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是 ()A.人的眼睛眨一下的時間 B.人呼吸一次的時間 C.人打一次哈欠的時間 D.人的心臟跳動一次的時間7.如圖1-1-2所示的鐘表,其分度值為________,顯示的時刻為15h________min________s圖1-1-2知識點四誤差8.下面關(guān)于錯誤和誤差的說法中正確的是 ()A.誤差就是錯誤 B.多次測量求平均值可以減小誤差 C.錯誤無法消除 D.誤差就是讀數(shù)時產(chǎn)生的錯誤9.小組同學(xué)先后測量某物體長度,測量的數(shù)據(jù)分別是:6.33cm、6.32cm、6.35cm。則測量結(jié)果應(yīng)記為 ()A.6.32cm B.6.33cm C.6.34cm D.6.333cm三年模擬全練10.在“用刻度尺測量長度”的實驗中,因為誤差而引起長度測量結(jié)果不準(zhǔn)確的是 ()A.讀數(shù)時沒有估讀 B.刻度尺本身刻度不夠精密 C.觀察時視線未與刻度尺垂直 D.測量時刻度尺傾斜放置11.同一物體長度的五次測量記錄是:19.1mm,19.2mm,21.1mm、19.1mm、19.3mm。下列相關(guān)說法中 ()①“21.1mm”的測量記錄是錯誤的 ②五次測量使用刻度尺的分度值是0.1mm ③該物體的長度應(yīng)記作19.2mm ④求平均值記作物體的長度,可以消除誤差A(yù).只有①③正確 B.只有②④正確 C.只有①④正確 D.只有②③正確12.完成下列單位換算:(1)8mm=________m； (2)900s=________min； (3)1.5×10-6m=cm； (4)630μm=________m13.測量是生活和學(xué)習(xí)中的一項基本技能。如圖1-1-3甲所示鐵塊長為________cm,該刻度尺的分度值為________。如圖乙停表讀數(shù)為________s14.如圖1-1-4為小亮在做“長度的測量”實驗:(1)圖中圓的直徑是________cm。(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)中(圓環(huán)的厚度不計),如圖1-1-5所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是________。(3)用刻度尺測量某物體的長度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm,則準(zhǔn)確值是________cm,所用的刻度尺的分度值是________。五年中考全練15.如圖1-1-6所示,工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經(jīng)兩千多年,出土?xí)r仍鋒利無比,劍身絲毫不見銹斑,令世人對古人的鑄造技術(shù)驚嘆不已。根據(jù)圖片信息,對這把劍的長度估測合理的是 ()圖1-1-6A.0.5m B.1.5m C.2m D.2.5m16.如圖所示測量硬幣直徑的做法中,正確的是 ()17.親愛的同學(xué),請你應(yīng)用所學(xué)的物理知識解答下列問題。(1)如圖1-1-7所示,為了讓讀數(shù)更精確,應(yīng)選擇________刻度尺,所測物塊的長度為________cm。(2)清晨,王爺爺繞小區(qū)花園步行鍛煉身體,借助手機(jī)中的停表測量了自己步行一圈的時間為2min24s,如圖1-1-8所示,停表外圈示數(shù)的單位為________,分度值為________s核心素養(yǎng)全練18.器材:一把量程為0～20cm且分度值是1mm的刻度尺,一條足夠長且不可伸長的細(xì)繩,紅、藍(lán)雙色標(biāo)記筆。利用細(xì)繩快速制作能準(zhǔn)確測量96.5cm長物體的簡易尺,并結(jié)合給出的刻度尺設(shè)計測量方案。(1)制作方法:________________________________________(合理即可)。(2)測量方案:________________________________________(合理即可)。19.如果需要對物體的長度進(jìn)行更精確的測量,可以選用游標(biāo)卡尺。某規(guī)格游標(biāo)卡尺的構(gòu)造如圖1-1-9甲:①是主尺(最小刻度是毫米)；②是游標(biāo)尺(10個等分刻度),它是套在主尺上可移動的部件；③是測量爪。移動游標(biāo)尺,把被測物體夾在兩測量爪之間,兩爪之間的距離等于被測物體的長度。(1)圖甲中,當(dāng)測量爪對齊時,游標(biāo)尺上的0刻線與主尺上的0刻線對齊,游標(biāo)尺的第10刻線與主尺上9mm刻線對齊,其他刻線都與主尺上的刻線不對齊,則游標(biāo)尺上每小格比主尺上每小格的長度少毫米。(2)如果將1張厚度為0.1mm的A4紙夾在測量爪間,游標(biāo)尺的第1刻線與主尺刻線對齊,讀數(shù)為0.1mm；如果將2張這樣的A4紙夾在測量爪間,游標(biāo)尺的第2刻線與主尺刻線對齊,讀數(shù)為0.2mm；依次類推,如果將10張這樣的A4紙夾在測量爪間,游標(biāo)尺與主尺刻線對齊的情況如圖乙,讀數(shù)為1.0mm,……如圖丙,如果將一個小鋼球夾在測量爪間,則這個小鋼球的直徑為________毫米。圖1-1-9(3)用毫米刻度尺測量長度時,只能準(zhǔn)確地讀到毫米,而用本題中的游標(biāo)卡尺測量時,就能準(zhǔn)確地讀到毫米,這個數(shù)值叫做游標(biāo)卡尺的精確度。如果用L表示待測物體的長度,用L0表示主尺的整毫米數(shù),k表示與主尺刻線對齊的游標(biāo)尺上的刻線序數(shù),a表示游標(biāo)卡尺的精確度,則待測物體的長度表達(dá)式可歸納為:L=________

????????????????????????????????????????????????????????????《參考答案及解析》第一章機(jī)械運動第1節(jié)長度和時間的測量知識能力全練1.C1μm=10-6m,2.5μm=2.5×10-6m,故A、B錯誤。1m=10dm=100cm,則2.5μm=2.5×10-6m=2.5×10-5dm=2.5×10-4cm,故C正確、D錯誤。2.DA圖中刻度尺未與被測物體緊貼,故錯誤；B圖中讀數(shù)時視線沒有正對刻度線,故錯誤；C圖中測量時沒從零刻度線開始,也沒從整刻度線開始,故錯誤；D圖中刻度尺放置方向被測長度一致,刻度緊貼物體,且讀數(shù)時視線正對刻度線,故D正確。3.D一元硬幣的厚度在2.5mm左右；標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的直徑為4cm；故A.、B不符合實際。普通中學(xué)生的身高約為160cm,課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半,在80cm=0.8m左右,故D符合實際。物理教科書的寬度約為18cm,故C不符合實際。4.B用刻度尺測得木塊的長度為1.350m,最后一位的“0”是估讀值,倒數(shù)第二位的“5”對應(yīng)的單位是“cm”,所以這把刻度尺的分度值是1cm。5.【答案】cm1cm165.0【解析】中學(xué)生的身高在160cm左右,由圖知,測量對象身高對應(yīng)的是“165”,故推知該刻度尺數(shù)字對應(yīng)的單位是“cm”；“160”和“170”之間有10個小格,所以1個小格代表1cm,即該刻度尺的分度值是1cm,測量對象的身高為165.0cm。6.D人們常用“眨眼之間”形容時間過得快,眼睛眨一次的時間在0.3s左右；正常情況下,人1min呼吸1620次,呼吸一次的時間在3s左右；人打一次哈欠的時間在3～5s；正常情況下,心臟1min跳動75次左右,跳動一次的時間接近1s。通過比較,選D7.【答案】1s925【解析】由圖可知,秒針對應(yīng)的表盤上每個小格為1s；分針對應(yīng)的每一小格為1min,所以顯示的時刻為15h9min25s8.B誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實值之間存在的差別,因此誤差不是錯誤,也不是讀數(shù)時產(chǎn)生的錯誤,故A、D錯誤。多次測量取平均值可以減小誤差,故B正確。錯誤是操作不規(guī)范引起的,是可以避免的,故C錯誤。9.BL=eq\f(6.33cm+6.32cm+6.35cm,3)≈6.33cm。三年模擬全練10.B讀數(shù)時沒有估讀、觀察時視線未與刻度尺垂直、測量時刻度尺傾斜放置,這三者均屬于錯誤操作,產(chǎn)生的不是誤差,故A、C、D不合題意。根據(jù)誤差產(chǎn)生的原因可知,刻度尺本身刻度不夠精密會產(chǎn)生誤差,從而引起結(jié)果不準(zhǔn)確,故B符合題意。11.A21.1mm與其他四個測量結(jié)果比較,差別很大,所以此數(shù)值是錯誤的,應(yīng)該舍去,故①正確；從其他四個數(shù)據(jù)可以看出,倒數(shù)第二位“9”對應(yīng)的單位是mm,故所用刻度尺的分度值為1mm,所以②錯誤；該物體的長度為L=eq\f(19.1mm+19.2mm+19.1mm+19.3mm,4)≈19.2mm,故③正確；求平均值記作物體的長度,可以減小誤差,但不能消除誤差,故④錯誤。綜上分析可知A正確。12.【答案】(1)8×10-3(2)15(3)1.5×10-4(4)6.3×10-4【解析】(1)1mm=1×10-3m,所以8mm=8×10-3m；(2)900s=900×eq\f(1,60)min=15min；(3)15×10-6m=1.5×10-6×100cm=1.5×10－4cm；(4)630μm=630×10－6m=6.3×10-4m13.【答案】2.521mm217.6【解析】由圖知,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm；鐵塊左側(cè)對應(yīng)的示數(shù)為1.00cm,右側(cè)對應(yīng)的示數(shù)為3.52cm,所以鐵塊的長度為3.52cm-1.00cm=2.52cm；由圖示停表可知,在停表的小表盤上,1min之間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“3”和“4”之間,所以從小表盤中讀取的時間為3min；在停表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,由于分針偏過3.5”,所以秒針指示的時間為37.6s。所以停表的讀數(shù)為3min37.6s=3×60s+37.6s=217.6s14.【答案】(1)1.54(2)eq\f(D2－D1,2n)(3)5.71mm【解析】(1)由圖知,刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm；圓的左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與2.54cm對齊,所以圓的直徑為d=2.54cm-1.00cm=1.54cm；(2)題中運用了累積法測量紙帶的厚度,n圈紙帶的厚度為圓環(huán)直徑與圓柱形鉛筆的直徑之差的二分之一,即eq\f(D2－D1,2),則紙帶的厚度為:eq\f(D2－D1,2)；(3)用刻度尺測量某物體的長度,記錄到的數(shù)據(jù)是5.72cm和5.73cm,可知準(zhǔn)確值是5.7cm,“7”對應(yīng)的單位是mm,所以刻度尺的分度值為1mm。五年中考全練15.A從圖片信息可以看出這把劍的長度與人肩部的寬度差不多,四個選項中最接近的是A選項。16.CA項中,測量的長度不等于硬幣的直徑,故A錯；B、D項中沒有從刻度尺的零刻度線或整刻度線開始測量,故B、D錯；C項中,利用平移的方法測量了硬幣的直徑,故C正確。17.【答案】(1)乙2.80(2)s0.2【解析】(1)分度值越小則測量結(jié)果越精確,從圖中可以比較出乙刻度尺的分度值更小,所以應(yīng)當(dāng)選擇乙刻度尺。測量值等于準(zhǔn)確值加估讀值,2.8cm是準(zhǔn)確值,0.00cm是估讀值,所以物塊的長度為2.80cm。(2)從圖中看出外圈指針走一圈是60秒每一秒之間有五小格,所以分度值是0.2s,外圈的示數(shù)單位為秒。核心素養(yǎng)全練18.【答案】(1)在細(xì)繩上任選一點標(biāo)出0刻度線,另一點的刻度距離0刻度線在76.5cm～116.5cm之間(2)將簡易尺0刻度線與物體一端對齊,后再“加上”或“減去”刻度尺對應(yīng)的長度,即可準(zhǔn)確測量96.5cm長的物體的長度【解析】本題考查了根據(jù)要求制訂科學(xué)探究方案的能力。96.5cm=76.5cm+20cm=116.5cm-20cm,故利用刻度尺首先制作出長度在76.5cm～116.5cm之間的簡易尺,將簡易尺0刻度線與物體一端對齊,然后再“加上”或“減去”刻度尺對應(yīng)的長度,即可準(zhǔn)確測量96.5cm長的物體的長度。19.【答案】(1)0.1(2)3.5(3)0.1L0+ak【解析】本題主要考查了“獲取和處理信息”、實驗測量及推理等學(xué)科素養(yǎng)。(1)圖甲中,當(dāng)測量爪對齊時,游標(biāo)尺上的0刻