2.4海陸變遷課件-七年級地理上學(xué)期

世界的海陸變遷湘教版七年級上冊第二章第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運(yùn)動變化之中。2.了解從“大陸漂移假說”到“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容，體會人類在自然實踐中不斷深化探索的漫長過程。3．運(yùn)用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點，說明世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。4.通過從現(xiàn)象到本質(zhì)的研究，提高對探究事物本質(zhì)的科研興趣。新課導(dǎo)入同學(xué)們聽說過“滄海桑田”的故事嗎？”滄海桑田“，簡稱滄桑，出自我國古書《神仙傳·麻姑》。傳說古代有個叫麻姑的仙女，自稱三次看到東海變成桑田。滄海桑田說的是海洋變成陸地，或陸地變成海洋。1、你們認(rèn)為地球表面的海洋和陸地是運(yùn)動的還是固定不動的？2、大家知道地球上的海陸變遷過程嗎？新課講授（一）地表形態(tài)變化據(jù)地質(zhì)考察證實，早在20億年前，喜馬拉雅山脈的廣大地區(qū)是一片汪洋大海，稱古地中海，大約18000萬年以前，開始成陸，后來由于地殼隆起才抬升成為高山。形成過程非常緩慢。地殼運(yùn)動：海洋變陸地（1）緩慢的地表形態(tài)

變化臺灣海峽海底有森林遺跡和古河道的原因？新課講授1.內(nèi)力作用臺灣自古與祖國大陸是連成一片的，經(jīng)歷了無數(shù)次的地殼運(yùn)動，海平面不斷升高，大陸與臺灣之間的陸地被海水吞沒，形成了臺灣海峽。地殼運(yùn)動：陸地變海洋（一）地表形態(tài)變化新課講授（2）激烈的地表形態(tài)變化（一）地表形態(tài)變化2.外力的作用新課講授

荷蘭圍海造田

長江三峽風(fēng)光

撒哈拉沙丘人類搬運(yùn)流水侵蝕風(fēng)力堆積（一）地表形態(tài)變化云南“石林”的成因？新課講授云南石林是兩億多年前海底石灰?guī)r層，經(jīng)過地殼運(yùn)動、風(fēng)雨侵蝕等作用形成的自然景觀。屬于內(nèi)、外力共同作用的結(jié)果。3.內(nèi)、外力共同作用（一）地表形態(tài)變化課堂小練用所學(xué)知識判斷正誤序號內(nèi)容判斷①地球表面的海洋和陸地時刻不停地運(yùn)動著，只是平常很難覺察到②人類從古至今都慣用北極星判斷方向，說明我國無海陸變遷③“滄海桑田”只是文人墨客的感言，在現(xiàn)實世界中是無法驗證的④南極大陸蘊(yùn)藏著豐富的煤，這可以作為大陸漂移的證據(jù)之一√√××新課講授（二）大陸漂移假說1.讀圖，猜一猜魏格納發(fā)現(xiàn)了什么？新課教授（二）大陸漂移假說2.魏格納提出“大陸漂移假說”觀點大陸拼合圖輪廓的高度吻合性大陸漂移假說論證古老地層的相似性生物的相似性（[德]魏格納）1930年，魏格納在格陵蘭不幸遇難2億年前6500萬年前現(xiàn)在大陸漂移假說論證大陸漂移說海底擴(kuò)張說板塊構(gòu)造學(xué)說大陸漂移假說的完善新課講授（三）板塊構(gòu)造學(xué)說1.說一說，主要六大板塊的名稱。歐亞板塊美洲板塊非洲板塊印度洋板塊太平洋板塊南極洲板塊讀六大板塊分布示意圖，回答下列問題。（1）寫出六大板塊的名稱。A___________，B__________,C___________，D__________,E___________，F(xiàn)__________。（2）圖中①半島所在的大洲是_____，所在的板塊是__________。（3）幾乎被大洋覆蓋的板塊是_________________。ABDCEF①歐亞板塊美洲板塊非洲板塊太平洋板塊印度洋板塊南極洲板塊亞洲印度洋板塊太平洋板塊六大板塊分布示意課堂小練新課講授（三）板塊構(gòu)造學(xué)說2.探一探，六大板塊的運(yùn)動—張裂拉伸分析東非大裂谷、紅海的成因？非洲板塊和印度洋板塊之間不斷發(fā)生張裂運(yùn)動，最終形成東非大裂谷和紅海，該運(yùn)動還在進(jìn)行當(dāng)中。（三）板塊構(gòu)造學(xué)說3.探一探，六大板塊的運(yùn)動—碰撞、擠壓新課講授板塊碰撞擠壓：形成山脈、海溝、弧形群島板塊張裂拉伸：形成裂谷、海洋碰撞擠壓張裂拉伸板塊運(yùn)動形式根據(jù)板塊運(yùn)動的特點，解釋下列地理現(xiàn)象。六大板塊分布示意課堂小練1、紅海面積在擴(kuò)大紅海位于非洲板塊與印度洋板塊交界處，此處兩個板塊運(yùn)動方向相背離。2、地中海面積在縮小地中海位于非洲板塊與歐亞板塊交界處，此處兩個板塊運(yùn)動方向相向。根據(jù)板塊運(yùn)動的特點，解釋