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第第頁幼兒園小班數(shù)學(xué)教案【大小排序游戲】

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案【大小排序游戲】

活動目標(biāo)

1、通過活動，正確獲得大小、差異改變的知覺。

2、在活動中能大膽進(jìn)行嘗試。

3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

活動預(yù)備

1、課件-比較

2、各種方體玩具、包裝盒

活動過程

一、游戲：搭火車

1、幼兒嘗試游戲。

(1)老師：小伙伴們瞧，老師帶來了好玩的積木寶寶?？纯矗鼈兪鞘裁礃拥?

(2)老師：它們一樣嗎?有什么不一樣?

(讓幼兒看一看，摸一摸，再想一想，感知立方體及它們的不同。)

(3)老師：你們想玩嗎?我們玩一個搭火車的游戲吧!看看哪個寶寶能干，搭的火車美麗!

2、爭論小結(jié)。

老師：你搭的這列火車真美麗!我們來看看它是怎么搭的。

3、老師示范。

(1)老師：老師也想玩一玩這個游戲。寶寶們看，老師也來搭火車!看看誰最大?讓它做火車頭!再找個大的做身體，找哪個?看看，還有誰大?

搭上去。再找哪個?

(2)火車搭好了!嗚嗚嗚，開啰!

老師：你們都會這樣從大到小搭火車嗎?

這個游戲好玩嗎?你們快樂嗎?

二、游戲：長高了

1、幼兒嘗試游戲。

(1)老師：積木寶寶也很快樂。

現(xiàn)在，它們想和我們玩長高了的游戲了。我們一起來玩吧!(請先按大小順次排好的幼兒將老師那邊的積木也排好。)

2、爭論小結(jié)。

老師：我們拿出小手指好了，看一看，這里的積木寶寶是怎樣長高的!

(師生邊指邊一起說：越來越小、越來越小―――)

3、幼兒再次游戲。

老師：你的積木寶寶也會這樣長高嗎?

好，我們再來玩一玩!

4、將積木寶寶送回家。

老師：積木寶寶累了，我們送它們回家休息吧!

三、幼兒自由探究游戲師(拿出一盆包裝盒玩具)

1、老師：你們看，這是什么呀?(包裝盒)它們一樣嗎?有大的，有小的，有高的，有矮的。它們也想和你們玩剛才的游戲呢!你們愿不情愿呀?

2、玩具要回家了，我們也送它們回家吧!

四、結(jié)束游

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