2024屆四川省德陽地區(qū)重點達標(biāo)名校中考語文模擬精編試卷含解析

2024屆四川省德陽地區(qū)重點達標(biāo)名校中考語文模擬精編試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1．下列關(guān)于文學(xué)和文化常識表述不正確的一項是（）A．《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，相傳是春秋時期左丘明根據(jù)魯史編寫的。這是一部編年體的史書，也是一部文學(xué)名著。《戰(zhàn)國策》是一部國別體的史書，《鄒忌諷齊王納諫》就出自該書。B．魯迅先生有三部小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》。《社戲》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》均出自他的小說集《吶喊》。《藤野先生》《從百草園到三味書屋》則出自他的散文集《朝花夕拾》。C．《馬說》的作者韓愈，《小石潭記》的作者柳宗元，兩人均是唐代人；《岳陽樓記》的作者范仲淹，《醉翁亭記》的作者歐陽修，兩人都是北宋人。這四位我們熟悉的散文家都屬于唐宋八大家。D．古代對人的稱謂可以說是豐富多彩。愚，是對自己的謙稱；子，是對人的尊稱，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“您”；夫子，既可以是學(xué)生對老師的尊稱，又可以是妻子對丈夫的稱呼。2．下列句子表達無語病的一項是（）A．繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)、單調(diào)的學(xué)校生活、青春期的逆反心理，是導(dǎo)致許多中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、尋求刺激的重要方式。B．像“小辣條”這樣的垃圾食品不斷涌入鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場，不僅對農(nóng)村中小學(xué)生的身體健康產(chǎn)生重大威脅，又對正規(guī)食品企業(yè)發(fā)展帶來嚴(yán)重沖擊。C．在紀(jì)念我國第40個植樹節(jié)時，我們更應(yīng)該牢固樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的可持續(xù)發(fā)展理念。D．這個神奇的產(chǎn)品具有抗紫外線、抗磨擦和防靜電，能夠滿足室內(nèi)外環(huán)境的要求。3．下面情境下，表達最準(zhǔn)確、得體的一項是（）暑假的某一天，初二學(xué)生張明讓打電話，約王平一起去玩公路賽車，想到父親說過公路上超速騎車不安全，張明王平不想去，同時也想勸張明不要去。王平對張明說：A．馬路上車多，我父母說超速騎車不安全，他們不讓我去。對不起，你問問別人吧！B．馬路上車那么多，你還敢在馬路上賽車，你是不是瘋了，你愛去就去、我是不會的。C．你可真勇敢，和汽車比試，你去不去我不管，我可不去。D．馬路上車那么多，在馬路上賽車不安全，又沒有家長陪伴，咱們就都不要去了吧。4．選出下列句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．在一次大型電視詩歌朗誦會上，殷之光先生聲情并茂的朗誦，深深地打動了在場的所有觀眾，贏得了全場經(jīng)久不息的掌聲。B．中國海監(jiān)飛機和艦隊對我釣魚島開展海空立體巡航的消息，讓國人頓感振奮鼓舞，揚眉吐氣。C．春日無錫的蠡湖像一幅優(yōu)美的畫卷，多姿多彩，令游人瞻前顧后，流連忘返。D．種種“現(xiàn)代元素”被嫁接進清明祭祀中，扮演著或標(biāo)新立異、或荒誕無稽的搶眼角色。5．根據(jù)文章內(nèi)容關(guān)聯(lián)詞填空正確的一項是()是滿月，天上（）有一層淡淡的云，（）不能朗照；（）我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。A．只有才所以因為B．雖然卻所以但C．即使也就雖然D．盡管但是而因為6．綜合性學(xué)習(xí)央視《中國詩詞大會》開播以來，收獲眾多好評，也帶動了詩詞類圖書銷售。昨日，記者從市新華書店獲悉，近期市新華書店的詩詞類圖書銷售量上漲了至少20%。昨日，記者在市新華書店看到，前來購買詩詞類圖書的讀者很多，詩詞類圖書受到了讀者熱捧，一些讀者在書柜前翻閱選書。一位學(xué)生家長介紹，孩子看完《中國詩詞大會》后，對唐詩宋詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，主動在家背唐詩宋詞，所以他就到書店來給孩子買幾本相關(guān)方面的書籍?！啊吨袊娫~大會》播出后，我們書店的詩詞類圖書銷量就開始上漲，比平時上漲了至少20%?！笔行氯A書店工作人員介紹，每年寒假時都是詩詞類圖書的銷售旺季，但今年寒假期間受《中國詩詞大會》影響，詩詞類圖書銷售要高于往年同期水平?！短圃娙偈住?、《詩詞格律》等圖書銷量大漲，購買詩詞類圖書的都是初中、高中生，也有不少成年人購買。很多讀者也詢問與《中國詩詞大會》有關(guān)的書籍，市新華書店也正在關(guān)注相關(guān)書籍的出版動向，及時引進。用簡練的語言概括新聞主要內(nèi)容（不超過20字）。_________________________________________________________________________________《中國詩詞大會》引發(fā)了人們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛，越來越多的人喜歡吟詩作對。請你根據(jù)下面這首有關(guān)蘭花的詩對出下聯(lián)。芳名譽四海，落戶到萬家。葉立含正氣，芳妍不浮華。常綠斗嚴(yán)寒，含笑度盛夏?；ㄖ姓婢樱L(fēng)姿寄高雅。(張學(xué)良《詠蘭》)上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：______________________________7．古詩文默寫。感時花濺淚，_____。烽火連三月，_____。（杜甫《春望》）_____，_____。小園香徑獨徘徊（晏殊《浣溪沙》）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。_____，_____。（李商隱《無題》）劉禹錫的《陋室銘》中，寫陋室環(huán)境清幽、雅致的句子是：_____，_____。陸游的《游山西村》中，蘊含哲理并描繪了農(nóng)村變化萬千、明媚絢麗風(fēng)光的詩句是：_____，_____。8．閱讀下面名著的選段，完成下列小題。宋江看了，心中暗喜，自夸道：這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個江州。我雖是犯罪遠流到此，卻也看了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致。獨自一個，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識了多少江湖上人，雖留得一個虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首《西江月》詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：何不就書于此？倘若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙頰，那堪配在江州。他年若得報冤仇，血染潯陽江口。宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：鄆城宋江作。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當(dāng)時害酒，自在房里睡臥，不在話下。（節(jié)選自《水滸傳》第三十八回）1．《水滸傳》的作者是誰？《水滸傳》是一部以什么為題材的長篇小說？2．宋江所題反詩中“他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這兩句有什么言外之意。3．聯(lián)系《水滸傳》的相關(guān)內(nèi)容，請你談?wù)勊谓瓰槭裁幢淮膛浣蕖６?、閱讀9．閱讀下面的詩歌，完成下列小題。春游湖雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡，小舟撐出柳陰來。1．古人寫詩講究遣詞用字，本詩中“蘸”字使用______的修辭手法，生動形象地寫桃花開得______，把樹枝壓彎了后貼著水面的情景。2．此詩表達了作者對春天的之情，寫出了詩人的閑適自得，你認為詩中哪句話能表明這種情感？10．文言文閱讀宋學(xué)士濂，洪武①中以文學(xué)承寵渥②最久，后以老致仕③，每值萬壽節(jié)④則來京賀，上與宴,恩數(shù)猶洽⑤。一日,與登文樓,樓峻,陟⑥級躓⑦焉。上曰:“先生老矣,明年可無來。”濂稽首⑧謝。至明年萬壽節(jié)前數(shù)日,上曰:“宋先生其來乎?”蓋忘前語也。久之不至,曰:“其阻風(fēng)乎?”使使視之江口,不至。日:“其有疾乎?”使使視之家,濂方與鄉(xiāng)人會飲賦詩。上聞大怒,命即其家斬之。已而,入官。上食,孝慈⑨命左右置蔬膳于例,上問:“后何為食蔬?”曰:“聞宋先生今日賜死,故為蔬食,以資冥福?！鄙细形?遽起,命駕前雙馬馳赦之,曰:“不及罪死?！睍笆棺栾L(fēng)錢塘江,稍得延,后使至則已綁至市矣,宣詔得免。久之,其孫慎⑩獲罪,復(fù)執(zhí)未京,將殺之。后復(fù)力救曰:“田舍翁請一先生尚有終始,濂教太子諸王,何無師傳之思?且濂居家,必不知情?！蹦嗣?。①洪武:明太祖(朱元璋)年號。②寬渥:皇帝的愛與思澤。③致仕:交還官職,即辭官。④萬壽節(jié):古代君主的生日。⑤)思數(shù)猶洽:依然蒙受皇思。⑥陟:登。⑦躓:跌倒。1．對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是()。A．至明年萬壽節(jié)前數(shù)日日(第二年)B．會前使阻風(fēng)錢塘江(適逢,正趕上)C．孝慈命左右置蔬膳于側(cè)(近侍,侍從,近旁的人)D．且濂居家(尚且)2．下列語句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是()。例句:后以老致仕A．無從致書以觀(《送東陽馬生序》)B．以其境過清(《小石潭記))C．皆以美于于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)D．吾之所以距子矣(《公輸》)3．下列句中與“一日,與登文樓,樓峻,,陟級躓焉”句式相同的一項是()A．可以一戰(zhàn),戰(zhàn)則請從(《曹列論戰(zhàn)》)B．帝感其誠(《愚公移山》)C．南陽南陽劉子冀,高尚士也(《桃花源記》)D．但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）4．對選文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（）A．孝慈皇后第一次勸諫用吃素食的方式暗示、提醒皇帝，宋濂罪不及死。B．孝仁皇后第二次“力救”宋濂直接階陳說不該殺宋濂的兩點理由,動之以情,曉之以理。C．宋濂憑借文學(xué)成就蒙受皇思最久,并且曾經(jīng)做過太子諸王的老師,所以倚老賣老,剛復(fù)自用,到萬壽節(jié)的時候不去京城祝壽。D．從文中看,皇帝帝(朱元最)是一個性格復(fù)雜的人,他既有愛惜人才、尊老敬老、體貼臣子等優(yōu)點,更有沖動易怒、殘暴殘忍等缺點。5．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①上曰:“宋先生其來乎?”。②使使視之家,濂方與鄉(xiāng)人會飲賦詩。11．閱讀下面的文字，完成后面小題行走的脊梁徐錦庚①泰山，五岳之首，華夏脊梁。游人至此，莫不仰其雄奇，嘆其峻秀。然而我，卻折服于一群小人物：肩負重擔(dān)，勞累筋骨，蝸居工棚，垂首弓背，沉穩(wěn)踏實，目標(biāo)堅定，一步步，一級級，不氣餒，不懈怠，歷盡艱辛，直達玉皇頂。②他們，就是挑山工。③“俺為理想而來?！庇駠粡埧?，讓我吃一驚：為理想挑山？④泰山建貨運索道后，挑山活銳減。中天門挑山隊，鼎盛時三百多人，現(xiàn)僅剩十余人。玉國入伙倆月，年齡最小，“挑齡”最短。⑤玉國姓夏，生于1982年，東平縣接駕山人，初中畢業(yè)上駕校，開過貨車，當(dāng)過維修工、電焊工、空調(diào)工，有倆孩子。2015年冬，游玩泰山時，第一次見挑山工，就喜歡上了。兩年后，終于遂愿。⑥“你的理想是什么？”“自由。”透過厚鏡片，玉國目光淡定。光頭新理，剛冒硬茬。近視700度，電焊所傷。⑦“挑山工自由？”“想輕就輕，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。隨時兌工錢，兼顧家里農(nóng)活。”午飯后，玉國送貨玉皇頂，有儀器，有蔬菜，單上寫九十一斤。我試了試，不太壓肩，但要登山，絕非輕活。我本想選副輕擔(dān)，體驗一回，猶豫再三，最終放棄。這些年，十上泰山，均乘纜車。⑧玉國挑起擔(dān)，沿山澗上行，我緊隨其后。行不遠，拐向盤道。⑨過了云步橋，玉國將擔(dān)擱在護墻，脫下外套，綁在擔(dān)上，掏出手機。悠揚的歌聲響起，是小虎隊的《愛》。他說，聽著音樂，來了精神，擔(dān)子也輕快了。⑩收拾停當(dāng)，玉國上路。挑山工明白，久歇無久力。這時，歌曲換了，仍是小虎隊，《蝴蝶飛呀》：夢是蝴蝶的翅膀，年輕是飛翔的天堂，放開風(fēng)箏的長線，把愛畫在歲月的臉上，心是成長的力量，就像那蝴蝶的翅膀……“你聽！歌詞多好，句句唱到俺心里！”玉國停下步，扭過身。青皮頭上，閃閃發(fā)光，額頭綴滿豆珠。?我頓悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，雖然弱小，卻在飛翔！?我緊隨其后，頭挨腳后跟。忽然發(fā)現(xiàn)，他抬腳處，一串水珠，晶瑩剔透，沿階而灑，陽光下，似天邊劃過的一道彩虹；我緊隨其后，只聽得風(fēng)在耳邊蕩漾著，一如我激蕩的心。?轉(zhuǎn)過對松山，就是十八盤。十八盤長八百米，垂高四百米，逾一千八百級，羊腸逶迤，陡如天梯，盡頭就是南天門?！把鲆曁扉T窔遼，如從穴中視天”。?玉國小憩，我挑起擔(dān)子，蹣跚拾級。豈料，登不足百級，兩腿篩糠，如墜重鉛，胸似鹿撞，氣如牛喘，身子晃蕩，險些后仰，不敢造次，慌忙擱下。玉國接過擔(dān)子，垂首弓背，不疾不徐，沉穩(wěn)踏實。我亦步亦趨，臉上淌汗，心里羞愧。?終于，南天門到了！從高山仰止，到觸手可及，負重兩小時，灑下多少汗水！?交貨后，為趕時間，玉國兩級一跨，疾步而下。我雙腿發(fā)軟，不敢效仿，只好碎步緊跟。行至開山下，邂逅王榮泉。他是玉國工友，也是剛交貨，捎回一段護欄。?王榮泉四十八歲，十八歲上山，已挑三十年。在“現(xiàn)役”工友中，“挑齡”最長。?“你喜歡這活？”他笑了：“不喜歡，能干三十年？”也是。沒人強迫，自覺自愿，勞累筋骨，蝸居工棚，吃煎餅，啃咸菜，一干三十年，足以說明一切。?“為啥喜歡？”“自由唄！農(nóng)閑時來，農(nóng)忙時走，不耽誤農(nóng)活，還可掙倆錢?！贝鸢阁@人相似。?“除了自由，還有啥？”“自豪?！蓖鯓s泉頭一揚，“俺也是泰山建設(shè)者！”?我肅然起敬。?告別泰山，回眸遠望，驀然發(fā)現(xiàn)，十八盤上這群背影，不正是行走的脊梁嗎？（摘自人民日報2019年1月3日《行走的脊梁——泰山挑山工紀(jì)事》，有刪改）1．下列對文章的理解和分析不正確的一項是（）A．文章以“我”為敘述者，講述了挑山工的故事，歌頌了他們身上所折射出的時代精神。B．文中巧借歌詞“夢是蝴蝶的翅膀”，表達挑山工的理想像蝴蝶的翅膀，雖然弱小卻在盡力飛翔。C．“俺也是泰山建設(shè)者”，表現(xiàn)出挑山工身為一名泰山建設(shè)者的驕傲和自豪。D．文章采用夾敘夾議的寫法，語言簡潔生動，篇末議論，點明文章主旨。2．第⑤段在文中有什么作用？請簡要分析。3．請結(jié)合語境，根據(jù)要求賞析。忽然發(fā)現(xiàn)，他抬腳處，一串水珠，晶瑩剔透，沿階而灑，陽光下，似天邊劃過的一道彩虹；我緊隨其后，只聽得風(fēng)在耳邊蕩漾著，一如我激蕩的心。（1）賞析畫線句：_____________________________________（2）賞析加點詞：_____________________________________4．作者在第①段和第?段都寫了泰山，其用意是什么？請分別簡要概括。5．作者將挑山工比喻為“行走的脊梁”是因為他們身上具有哪些精神品質(zhì)？請結(jié)合全文簡要分析。（答出兩點即可）12．閱讀下列材料，完成下列小題。材料一什么是冠狀病毒？冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因該病毒形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒（世界衛(wèi)生組織已將其命名為“2019-nCoV，即2019新型冠狀病毒”）外，已知感染人的冠狀病毒還有6種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。但這次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒與SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒有很大不同。和人一樣，不同病毒之間雖然是近親，但性情、態(tài)度、處事都有很大不同，新型冠狀病毒雖然是SARS的近親，但未表現(xiàn)出SARS那么可怕的特性。因此沒有必要感到那么恐慌。材料二新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞—口等傳播途徑尚待進一步明確。通過流行病學(xué)調(diào)查顯示，病例多可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。直接傳播是指患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染；氣溶膠傳播指飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。接觸傳播是指飛沫沉積在物品表面，接觸污染手后，再接觸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染。材料三病毒性肺炎多見于冬春季，可散發(fā)或暴發(fā)流行，臨床主要表現(xiàn)為發(fā)熱、渾身酸痛、少部分有呼吸困難，肺部浸潤影。病毒性肺炎與病毒的毒力、感染途徑以及宿主的年齡、免疫狀態(tài)有關(guān)。引起病毒性肺炎的病毒以流行性感冒病毒為常見，其他為副流感病毒、巨細胞病毒、腺病毒、鼻病毒、冠狀病毒等。確診則有賴于病原學(xué)檢查，包括病毒分離、血清學(xué)檢查以及病毒抗原及核酸檢測。該病可防可控，預(yù)防上保持室內(nèi)空氣流通，避免到封閉、空氣不流通的公眾場合和人多集中地方，外出可佩戴口罩。臨床以對癥治療為主，需臥床休息。如有上述癥狀，特別是持續(xù)發(fā)熱不退，要及時到醫(yī)療機構(gòu)就診。材料四1．從材料四中，你得出哪些結(jié)論？2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列表述正確的一項是（）A．冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。B．已知感染人的冠狀病毒有6種，其中4種在人群中較為常見，另外2種是我們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。C．新冠形病毒的傳播途徑有三種，通過流行病學(xué)調(diào)查顯示，病例可以追蹤到與確診的病例有過近距離密切接觸的情況。D．確診則有賴于病原學(xué)檢查，包括病毒分離、血清學(xué)檢查以及病毒抗原及核酸檢測。3．針對“新冠狀病毒”，結(jié)合上述材料說一說我們個人該怎樣做好防護？13．閱讀下面的文字，完成后面小題美輪美奐的澄城刺繡①說起澄城刺繡，它和堯頭陶瓷燒制技藝一樣難璨壇目，一起被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。②澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品。在農(nóng)耕生產(chǎn)和生活中承載著厚重的傳統(tǒng)文化和生活理念，在衣食住行、婚喪嫁娶、生子慶壽、喪俗祭祀等民俗活動中，都以實用與觀賞并舉的形式發(fā)揮著不可或缺的作用。③刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。④刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動物花烏等;多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望，這些圖飾中，有借同音物語表達各自內(nèi)心的真實感情的，如“喜報三元”、“五子登科”、“官上加官”、“功名富貴”、“馬上封侯”等，希望孩子長大后仕途順利，加官晉爵;有表達子孫繁衍的圖飾，如“魚戲蓮”、“鳳穿牡丹”、“連生貴子”、“石榴百子”等祈求幸福美滿、多子多福;有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等;還有表達對長壽追求的圖飾，如長青松柏、仙桃、仙鶴、彩蝶等;《二十四孝》的戲文故事、《三國演義》里的忠義志士關(guān)公等經(jīng)典故事也多為刺繡圖飾的表現(xiàn)題材。⑤澄城刺繡的基本特征是針工細膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點，[A]它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。[B]體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則，[C]表現(xiàn)出北方人民的淳樸情懷，傾瀉著家鄉(xiāng)人民對生活的熱愛和他們卓越的藝術(shù)才能。⑥說到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評為省級非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級、省級、國家級民族藝術(shù)展覽并獲獎，多次受到省內(nèi)外、國內(nèi)外有關(guān)專家的好評。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂道，廣泛傳承。⑦張雷蘭小時候便受母親的言傳身教，十五六歲就學(xué)會了刺繡藝術(shù)，十七歲結(jié)婚時的云肩、繡鞋、愛人的裹肚都是她親手做的，后來在婆婆的指教下，她的花繡得越來越好，她畫的花樣線條流暢、簡潔大方，有一種原始的古典美。周圍十里八村的姐妹都請她畫花樣，她的繡功扎實，針工細膩，線與線之間結(jié)合緊密，繡邊像刀刻一樣整齊，靈活運用了平繡、斜繡、掛線繡、貼花繡、辣子繡、十字繡等多種繡法。繡品顏色搭配和諧，并善于采用過渡色，色調(diào)非常柔和，而且文化內(nèi)涵豐富。⑧以張雪蘭為代表的澄城刺繡，以其樸素的哲理、智慧、境界，潛移默化的陶冶著人們的情操，鼓舞著人們的進取精神，充滿著真善美的光彩，體現(xiàn)出一種特有的民俗生活理念，并成為優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)遺產(chǎn)。1．文章主要從哪幾個方面來介紹澄城刺繡的?請簡要概括。2．文章第④段主要運用了什么說明方法，有什么作用?3．下面這個句子是從第5段抽取出來，它應(yīng)放在[A][B][C]三處中的哪一處并說明理由。孕育著群眾在生產(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合。4．下列表述與原文內(nèi)容相符的一項是()A．澄城刺繡，出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品。B．有表達子孫繁衍的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等。C．針工細膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣是澄城刺繡的基本特征。同時注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點，它是一種帶有現(xiàn)代氣息的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。D．以張雪蘭為代表的澄城刺繡，繡法多樣，顏色搭配和諧，作品中閃爍著智慧的光芒，傳播著一種正能量，成為民族文化的藝術(shù)瑰寶。三、語言表述14．解釋下面文言句子中劃線詞的意思。稍稍賓客其父（______）（《傷仲永》）至若春和景明（______）（《岳陽樓記》）困于心衡于慮（______）（《生于憂患，死于安樂》）是以先帝簡拔以遺陛下（______）（《出師表》）小信未孚（______）（《曹劌論戰(zhàn)》）四、寫作15．作文。人生在世，總少不了陪伴。這些陪伴，常常來自親人師長或同學(xué)朋友。有時某些陪伴還可能來自陌路人或競爭對手，甚至可能來自那毫無生命的物品或境遇……十幾年來，有沒有一種陪伴，已經(jīng)沉淀在你的心中，使你一想起來便覺得溫暖可親，長久永恒……請以“溫暖的陪伴”為題寫一篇作文要求：（1）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（2）說真話，抒真情，忌抄襲。（3）文中不得使用真實的地名、校名、人名。（4）文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實，書寫工整，不少于600字。

參考答案一、積累與運用1、C【解題分析】

唐宋八大家，又稱為“唐宋散文八大家”，是中國唐代韓愈、柳宗元和宋代歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。范仲淹不屬于“唐宋八大家”。C項有誤。2、C【解題分析】

A.主賓搭配不當(dāng)。去掉“導(dǎo)致”，把“方式”改為“原因”。B關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)。將“又”改成“而且”。D缺賓語?！胺漓o電”后加上“的功能”或“的效果”?！绢}目點撥】做好本題，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)?shù)儒e誤。3、D【解題分析】

根據(jù)情境可知，張明約王平玩公路賽車，首先，這種活動是不安全的，危險系數(shù)高，要有危險意識；其次，沒有家長的陪伴是不安全的，要征求父母的意見。據(jù)此分析判斷四個選項，可知，ABC三項語氣生硬，不文明，D項表述合理。故選D。4、C【解題分析】試題分析：C中“瞻前顧后”形容做事之前考慮周密慎重。也形容顧慮太多，猶豫不決。這里與語境不符?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。5、B【解題分析】

試題分析：從“（）是滿月，天上（）有一層淡淡的云”兩分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以兩個空應(yīng)該選用“雖然”和“卻”；“雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云”與“不能朗照”之間是因果關(guān)系，應(yīng)該選用“所以”；“我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的”與前面的句子之間又是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇“但”。據(jù)此，符合要求的選項是B。6、《中國詩詞大會》帶動讀書熱。（或《中國詩詞大會》開播，帶動詩詞類圖書銷售。）示例：種幽蘭追求淡雅情趣【解題分析】

（1）考查新聞概括。這是事件報道，篩選信息時要把握關(guān)鍵要素：人物、時間、地點、事件或結(jié)果。然后將其組成一個陳述句。本題根據(jù)導(dǎo)語句“近期市新華書店的詩詞類圖書銷售量上漲了至少20%”概括即可。（2）考查對聯(lián)。明其特點：①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依次類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)?！坝^翠竹”是動賓短語，“仰慕謙遜品節(jié)”也是動賓短語。可用蘭的“正氣、芳妍不浮華、風(fēng)姿高雅”等來對，注意結(jié)構(gòu)相應(yīng)。7、恨別鳥驚心家書抵萬金無可奈何花落去似曾相識燕歸來春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干苔痕上階綠草色入簾青山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村【解題分析】試題分析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。本題的（1）—（3）小題為直接型默寫題，這類題要在記準(zhǔn)記牢的基礎(chǔ)上寫出上句或下句，注意不要張冠李戴，寫錯別字。（4）（5）小題為理解型默寫題，解答這類題要注意抓住題干中的關(guān)鍵詞，如（4）中的“陋室環(huán)境清幽、雅致”，（5）中的“蘊含哲理”等。易錯字有：抵、燕、蠟炬、苔痕、疑等。8、1．施耐庵歌頌（描寫）農(nóng)民起義2．這兩句詩的意思是如果“我”加入了黑道，即便是黃巢也算不了什么。這表明了宋江此刻已有了反心，借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3．宋江救了劫取生辰綱的晁蓋等人。后來宋江不慎，與晁蓋的通信被小妾閻婆惜掌握。與朝廷重犯有秘密交往是死罪。閻婆惜以此敲詐威脅宋江。宋江因此殺了閻婆惜，毀掉了私通梁山的證據(jù)。殺人之后宋江被逮捕，最后被判處發(fā)配江州。【解題分析】

1．《水滸傳》中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景，是第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。2．“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，可以理解為反詩，黃巢是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，這里宋江把自己與黃巢做比較，意思是就是說“如果他朝能夠達成我的遠大的志向，就敢笑黃巢他不是大丈夫(言下之意就是說黃巢算不了什么)”。借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3．根據(jù)對名著《水滸傳》內(nèi)容的閱讀，可知宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信（招文袋）及五十兩黃金酬謝宋江，宋江只拿十分之一。不料，這書信落在宋江之妾閻婆惜的手中。閻婆惜乘機用這書信來威脅宋江交出五十兩黃金。無奈，為了梁山好漢著想，宋江怒殺閻婆惜，然后出走外鄉(xiāng)。后來他爹謊稱死了，把宋江騙回家，大概是想念他，結(jié)果不小心被官府知道，就把宋江抓了起來，刺配江州。二、閱讀9、1．?dāng)M人繁密2．喜愛；小舟撐出柳陰來【解題分析】1．考查對詩歌詞語的鑒賞。“蘸”，是沾著水面。用擬人的手法寫出桃花的鮮艷水靈、繁密是蘸飽了水分，生動、形象，意趣俱出；又側(cè)寫春天多雨，湖面水漲，距花枝很近，意境開闊。2．“春雨斷橋人不渡”，春水上漲，將小橋淹沒，因此行人無法通過，橋成了斷橋。詩人正苦于無法渡河，突然看到遠處一只小船從柳蔭深處駛了過來——“小舟撐出柳陰來”。是驚訝、歡喜之情的自然流露。10、1．D2．B3．A4．C5．（1）宋先生大概來了吧。（2）皇上派使臣去他家查看，宋濂正和老鄉(xiāng)喝酒作詩。【解題分析】1．試題分析：D項對語句中加點詞語的解釋不正確?！扒义ゾ蛹摇保簺r且宋濂在家。且：況且。2．試題分析：B項句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同。都是“因為”之意。A目的連詞“來”。C認為。D“所以”連用：用來……的方法。點睛：這是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本中的句子當(dāng)中，看手法通順，即所謂的代入法。3．試題分析：A句與“一日，與登文樓，樓峻，陟級躓焉”句式相同。都是省略句?！芭c（之）登文樓”“可以（之）一戰(zhàn)”。B被動句。C判斷句。D定語后置句。4．試題分析：C項“倚老賣老，剛復(fù)自用”表述不正確。萬壽節(jié)的時候不去京城祝壽是因為皇上有“先生老矣，明年可無來”這句話。5．試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“其”“使使”“方”等字詞的翻譯。翻譯：宋濂學(xué)士，洪武年間憑借文學(xué)成就蒙受皇恩最為長久，后來（他）因為年老辭官回家，每年到了萬壽節(jié)的時候就來京城祝壽，皇上賜他筵席，（他）所受恩寵和以前一樣。一天（宋濂）和（皇上）登文樓，樓很高，（他）登臺階時跌倒了?；噬险f：“先生老了，明年（萬壽節(jié)）你就不要來了。”宋濂跪拜謝恩。到了第二年萬壽節(jié)前的幾天，皇上說：“宋先生差不多到了吧？”（他）大概忘記以前說的話了。過了很久宋濂也沒到，（皇上）說：“他是不是因為大風(fēng)受阻？”（于是）派人到江邊查看，（發(fā)現(xiàn)宋濂還是）沒到。（皇上）又說：“他是不是生病了？”又派人去他家查看，（發(fā)現(xiàn)）宋濂正和同鄉(xiāng)聚會喝酒賦詩。皇上聽了大怒，命令就在他家殺了他。不久，（皇上）回宮了。吃飯的時候，孝慈皇后叫近侍把蔬菜放在自己（或“皇上”）身邊，皇上問：“皇后為什么只吃蔬菜？”皇后答：“我聽說宋先生今天要被賜死，所以只吃蔬菜，來增加宋先生的陰間之福?！被噬贤蝗皇∥颍⒖唐鹕?，命人騎他的駕前雙馬快速前去赦免宋濂，說：‘濂罪不及死?！鼻『孟扰傻氖拐咭虼箫L(fēng)在錢塘江受阻，稍微耽擱了時間，后派的使者趕到的時候（宋濂）已被綁赴刑場，（在刑場上，后派的使者）宣讀了赦免詔書，（宋濂）得以免死。又過了很久，宋濂的孫子宋慎犯了死罪，（宋濂）又一次被抓到京城，（皇上）將要殺他。孝慈皇后又極力營救宋濂，（對皇上）說：“種田人家為子孫請一個先生尚且有始有終，宋濂作為太子諸王的老師，怎能不感謝他的教導(dǎo)之恩呢？況且宋濂在家，一定不知實情?！被噬嫌谑敲馊チ怂五サ乃雷铩?1、1．D2．插敘，交代了夏玉國的經(jīng)歷以及做挑山工的原因，為下文寫他的理想和對工作的的熱情作鋪墊。3．（1）運用比喻和夸張的手法，將“一串汗珠”比作“一道彩虹”，生動寫出夏玉國汗水之多，表現(xiàn)挑山工工作的艱辛，突出了“我”的崇敬和贊美之情。（2）“蕩漾”原指水波晃動的樣子，這里用來形容“風(fēng)”吹過耳朵的感受，突出了“我”內(nèi)心的震撼（感動、激蕩、敬佩）。（或：表面上寫風(fēng)在耳邊吹過的感覺，實際寫夏玉國給“我”帶來的內(nèi)心震撼。）4．第①段：（1）將泰山比作華夏脊梁，表達作者對泰山的贊美之情，為結(jié)尾將挑山工比作“行走的脊梁”作鋪墊（或：將泰山比作華夏脊梁，表達作者對泰山的贊美之情，暗示挑山工們是泰山的脊梁，也是華夏民族的脊梁）。（2）寫泰山的雄奇峻秀，是為了襯托挑山工精神之偉大。5．①吃苦耐勞：他們肩負重擔(dān)，勞累筋骨，蝸居工棚，垂首弓背，吃煎餅，啃咸菜，有的一干三十年。②崇尚自由：喜歡做挑山工，因為工作自由，農(nóng)閑時來，農(nóng)忙時走。③樂于奉獻：王榮泉做挑山工一干30年，為泰山建設(shè)奉獻了青春，并為自己身為泰山建設(shè)者而感到自豪。④頑強拼搏（堅忍不拔）：他們挑著沉重的擔(dān)子，不氣餒，不懈怠，歷經(jīng)艱辛，直達山頂。⑤胸懷理想、樂觀向上：挑山工工作雖然辛苦，但他們卻不以為苦，因為他們胸懷理想，為理想挑山?！窘忸}分析】

1．此題考查的是對文章的感知。D：文章不是采用的夾敘夾議的寫法，結(jié)尾抒情點明主旨，而不是議論。故選D。2．此題考查的是段落在文中的作用。第⑤段介紹了夏玉國的工作經(jīng)歷“開過貨車，當(dāng)過維修工、電焊工、空調(diào)工”以及做挑山工的原因“第一次見挑山工，就喜歡上了”，屬于插敘，使文章內(nèi)容更充實，同時為下文做鋪墊。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感。“似天邊劃過的一道彩虹”此處運用比喻，將“一串水珠”比作“一道彩虹”，生動形象地突出了挑山工的辛苦，表達了我的贊美之情?！笆幯北玖x是（水波）一起一伏地動，在這里首先指風(fēng)耳邊刮過，同時也寫出了我內(nèi)心的起伏。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。文章①段中“泰山，五岳之首，華夏脊梁”，寫出了作者對泰山的評價——華夏脊梁，表現(xiàn)了作者的贊美，同時作者看來挑山工就是行走的脊梁，所以此處又為下文做鋪墊。⒀段中“轉(zhuǎn)過對松山，就是十八盤。十八盤長八百米，垂高四百米，逾一千八百級，羊腸逶迤，陡如天梯，盡頭就是南天門。“仰視天門窔遼，如從穴中視天”?！睂懗隽颂┥降男燮?，目的一方面為了表現(xiàn)挑山工的艱辛，同時也表現(xiàn)了他們的偉大。據(jù)此理解作答。5．此題考查的是文中的人物形象。文中將挑山工比喻為“行走的脊梁”，說明這個群體身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)。“想輕就輕，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。隨時兌工錢，兼顧家里農(nóng)活?！?，“自由唄！農(nóng)閑時來，農(nóng)忙時走，不耽誤農(nóng)活，還可掙倆錢?！笨梢钥闯鏊麄兂缟凶杂?，喜歡這種悠閑的生活；“肩負重擔(dān)，勞累筋骨，蝸居工棚，垂首弓背”，“吃煎餅，啃咸菜，一干三十年”說明他們肯吃苦；“聽著音樂，來了精神，擔(dān)子也輕快了”，“俺也是泰山建設(shè)者”可見他們心態(tài)樂觀積極；“玉國接過擔(dān)子，垂首弓背，不疾不徐，沉穩(wěn)踏實”直達山頂，可見他們的頑強執(zhí)著。據(jù)此理解作答。12、1．徐州新冠形病毒確診人數(shù)，多日未增；徐州新冠形病毒治愈人數(shù)在增加；新冠形病毒得到有效的控制。（意思對即可）2．D3．避免前往人群密集的公共場所，如需接觸時要佩戴口罩，勤洗手，加強鍛煉，規(guī)律作息，保持室內(nèi)空氣流通，避免食用野生動物，要避免帶病上班、上課及聚會?！窘忸}分析】

1．解答表格試題，主要看圖表的標(biāo)題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結(jié)果與標(biāo)題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。結(jié)論可多個，注意題目要求。圖表四反映的是徐州1月23日到3月10日的疫情，從圖表上看，1月26到2月16日徐州新冠形病毒確診人數(shù)呈遞增的，之后沒有出現(xiàn)增加的病例；從治愈人數(shù)看，徐州新冠形病毒治愈人數(shù)在增加。整個圖表反映了徐州的新冠病毒的疫情得到了有效控制。2．考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將選項內(nèi)容與文本內(nèi)容進行比對即可作答。A.原文是“目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊椎動物，可引起人和動物呼吸道，消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病”，說明是有“目前為止”這一前提條件的。B.原文“已知感染人的冠狀病毒還有6種”，不是“有6種”。C,從原文“新型冠狀病毒主要的傳播途徑還是呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，氣溶膠和糞口等傳播途徑尚待進一步明確”可知，選項中“新冠形病毒的傳播途徑有三種”的說法與原文不符。故選D。3．考查對文本內(nèi)容分析和應(yīng)用能力。依據(jù)材料二中的新型冠狀病毒主要的傳播途徑——呼吸道飛沫傳播和接觸傳播，還可能有氣溶膠和糞口等傳播等來說我們個人該怎樣做好防護。如：避免前往人群密集的公共場所，如需接觸時要佩戴口罩；要勤洗手，阻斷接觸性傳播；加強鍛煉身體，增強自身免疫力；保持室內(nèi)通風(fēng)；盡量不聚會聚餐；不吃野生動物；對污染物及時進行消殺處理；注意個人衛(wèi)生等。符合題目要求即可。13、1．來源與作用繡品分類與圖案題材內(nèi)容工藝特征及著名刺繡藝人2．運用了舉例子的說明方法，生動具體的說明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動、有趣，增加文章的可信度。3．B4．D【解題分析】1．本題考查學(xué)生的概括能力。要求學(xué)生通讀文本。結(jié)合“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們在日常生活和人際交往中表達感情時創(chuàng)造的藝術(shù)品?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的來源與作用；“刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動物花烏等；多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望”可以概括出：澄城刺繡的繡品分類與圖案題材內(nèi)容；“澄城刺繡的基本特征是針工細膩，花形簡潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點；說到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評為省級非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級、省級、國家級民族藝術(shù)展覽并獲獎，多次受到省內(nèi)外、國內(nèi)外有關(guān)專家的好評。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂道，廣泛傳承?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的工藝特征及著名刺繡藝人。2．本題考查學(xué)生對說明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體語境分析即可。結(jié)合文段中四個“如”字，可分析得出采用了舉例子的說明方法。生動具體的說明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動、有趣，增加文章的可信度。3．本題考查學(xué)生對文本情感的把握。結(jié)合賞析文分析。不能放在A處，缺少主語“它”。“孕育著群眾在生產(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合?！斌w現(xiàn)澄城群眾的高雅的美學(xué)原則，故放在B處。與后文“體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則”相符。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項與“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手”不符；B項與“有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等”不符；C項與“它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然”不符。D項正確?！绢}目點撥】說明文中常用的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強說服力，具體介紹知識的作用。（2）分類別：將被說明的對象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類加以說明，將復(fù)雜的事物說清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要