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文檔簡介
第2課時平面與平面垂直的性質(zhì)預(yù)學(xué)案共學(xué)案預(yù)學(xué)案一、平面與平面垂直的性質(zhì)定理?文字語言兩個平面垂直,如果__________有一直線垂直于這兩個平面的________,那么這條直線與另一個平面垂直符號語言圖形語言一個平面內(nèi)交線a?αa⊥l【即時練習(xí)】判斷正誤(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)如果兩個平面垂直,那么一個平面內(nèi)的直線一定垂直于另一個平面.(
)(2)如果兩個平面垂直,那么經(jīng)過第一個平面內(nèi)一點垂直于第二個平面的直線在第一個平面內(nèi).(
)(3)若平面α⊥平面β,且平面α內(nèi)的一條直線a垂直于平面β內(nèi)的一條直線b,則直線a必垂直于平面β.(
)×√×微點撥?(1)定理的實質(zhì)是由面面垂直得線面垂直,故可用來證明線面垂直.(2)已知面面垂直時,可以利用此定理轉(zhuǎn)化為線面垂直,再轉(zhuǎn)化為線線垂直.共學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
(1)掌握平面與平面垂直的性質(zhì)定理,并能解決一些簡單的問題.(2)能綜合運用直線與平面垂直,平面與平面垂直的判定和性質(zhì)解決有關(guān)問題.題型
1平面與平面垂直的判定定理【問題探究】教室內(nèi)的黑板所在的平面與地面所在的平面垂直.在黑板上任意畫一條線與地面垂直嗎?怎樣畫才能保證所畫直線與地面垂直?提示:不一定,也可能平行、相交(不垂直).只要保證所畫的線與兩平面的交線垂直即可.例1
如圖所示,P是四邊形ABCD所在平面外的一點,ABCD是∠DAB=60°且邊長為a的菱形.側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD.G為AD邊的中點.求證:BG⊥平面PAD.
學(xué)霸筆記:若所給題目中有面面垂直的條件,一般要利用面面垂直的性質(zhì)定理將其轉(zhuǎn)化為線面垂直、線線垂直.應(yīng)用面面垂直的性質(zhì)定理,注意三點:①兩個平面垂直是前提條件;②直線必須在其中一個平面內(nèi);③直線必須垂直于它們的交線.跟蹤訓(xùn)練1
如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,平面PAB⊥平面PBC.求證:BC⊥AB.證明:如圖,在平面PAB內(nèi),作AD⊥PB于點D.∵平面PAB⊥平面PBC,且平面PAB∩平面PBC=PB,AD?平面PAB,∴AD⊥平面PBC.又BC?平面PBC,∴AD⊥BC.又∵PA⊥平面ABC,BC?平面ABC,∴PA⊥BC.又∵PA∩AD=A,∴BC⊥平面PAB.又AB?平面PAB,∴BC⊥AB.題型
2垂直關(guān)系的綜合應(yīng)用例2
如圖,四棱錐P-ABCD,平面PAB⊥平面ABCD,PA⊥AB,AB∥CD,∠DAB=90°,PA=AD,DC=2AB,E為PC中點.(1)求證:PA⊥BC;(2)求證:平面PBC⊥平面PDC.證明:(1)因為平面PAB⊥平面ABCD,平面PAB∩平面ABCD=AB,PA⊥AB,PA?平面PAB,所以PA⊥平面ABCD.又因為BC?平面ABCD,所以PA⊥BC.
學(xué)霸筆記:(1)熟練垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化,線線垂直、線面垂直、面面垂直之間的相互轉(zhuǎn)化是解題的常規(guī)思路.(2)垂直關(guān)系證明的核心是線面垂直,準(zhǔn)確確定要證明的直線是關(guān)鍵,再利用線線垂直證明.
隨堂練習(xí)1.平面α⊥平面β,直線a∥α,則(
)A.a(chǎn)⊥β
B.a(chǎn)∥βC.a(chǎn)與β相交
D.以上都有可能答案:D解析:當(dāng)平面α⊥平面β,直線a∥α?xí)r,a與β有以下四種位置關(guān)系:①a⊥β,②a∥β,③a與β相交,④a在平面β內(nèi).故選D.2.設(shè)平面α⊥平面β,在平面α內(nèi)的一條直線a垂直于平面β內(nèi)的一條直線b,則(
)A.直線a必垂直于平面βB.直線b必垂直于平面αC.直線a不一定垂直于平面βD.過a的平面與過b的平面垂直答案:C解析:當(dāng)α⊥β,在平面α內(nèi)垂直交線的直線才垂直于平面β,因此,垂直于平面β內(nèi)的一條直線b的直線不一定垂直于β.故選C.
答案:C解析:因為α⊥β,α∩β=l,n?β,n⊥l,所以n⊥α.又m⊥α,所以m∥n.故選C.4.如圖,在三棱錐P-ABC內(nèi),側(cè)面PAC⊥
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